Educação e Tecnologias Av Final

Prévia do material em texto

1. Muitas escolas perceberam o grande potencial do computador para promover o intercâmbio
entre as disciplinas, mas para que haja uma aprendizagem significativa, as atividades
desenvolvidas devem ser prazerosas e motivadoras para os alunos. Sobre o exposto, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para ter sucesso no processo de aprendizagem, a forma de ensinar deve estar pautada no
instrucionismo, no qual o computador serve para reforçar os métodos tradicionais.
( ) A aprendizagem por meio do computador deve estar pautada em perguntas e respostas, em
que o computador é o detentor do saber.
( ) É necessário que a aprendizagem realizada por meio do computador seja uma
aprendizagem voltada às situações do dia a dia, considerando os conhecimentos dos alunos.
( ) Para alcançar uma aprendizagem significativa, o professor deve partir de uma proposta
pedagógica que desenvolva competências e habilidades nos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - V - F.
b) V - F - V - V.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - F.
2. Pesquisas realizadas com diversos professores apontaram que uso dos softwares educativos
têm proporcionado melhoras na qualidade do ensino. Segundo os professores, esses aplicativos
funcionam como fontes motivadoras para o trabalho em sala de aula. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esses aplicativos podem ser considerados a única fonte para adquirir novos
conhecimentos.
( ) O software educativo é considerado um recurso que traz benefícios para a aprendizagem
quando utilizado de forma adequada.
( ) Esses aplicativos são ferramentas didáticas que possibilitam ao aluno a memorização dos
conteúdos.
( ) Para a utilização desses programas, os professores não podem elaborar seu planejamento
em conjunto com os outros professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - V.
b) V - V - V - F.
c) F - V - F - F.
d) V - V - F - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_2%20aria-label=
3. A comunicação possibilitou a aproximação entre as pessoas, tornando os lugares do mundo
mais próximos. Com os vários serviços disponíveis, tornou-se muito mais fácil estabelecer uma
amizade global e conhecer diferentes culturas e etnias. Sobre o exposto, analise as sentenças a
seguir:
I- As crianças e os jovens são os principais usuários da internet. A escola é um dos locais que
deve incentivar o seu uso para realizar pesquisas.
II- O entretenimento é outro fator relevante para o acesso à navegação na internet, como
músicas, jogos, notícias, entre outros.
III- Muitos serviços são utilizados por meio da Internet, como bancos, busca por emprego,
compras, reservas de locais, entre outros.
IV- O uso da internet não oferece grandes perigos, pois é possível as pessoas se precaverem das
situações.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.
4. No modelo de Educação a Distância (EaD), o material didático merece todo cuidado e atenção
da instituição, com relação a sua qualidade e elaboração, quer seja no modelo impresso ou
digital. Acerca das características fundamentais desejadas a esse tipo de material, analise as
seguintes sentenças:
I- O material didático precisa provocar a reflexão e a autonomia do aluno, na construção do
próprio conhecimento.
II- O material didático deve possibilitar provocações que levem o aluno a querer saber mais,
pesquisar mais e aprender mais.
III- O material didático deve ser suficiente ao aluno, sem que ele precise de ajuda ou sinta
necessidade de ir além em sua pesquisa.
IV- O material não precisa ser interativo, uma vez que a EaD não possibilitará essa interação
entre tutor, professor e aluno.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_4%20aria-label=
5. Os paradigmas educacionais foram sofrendo alterações ao longo de toda a história da educação
e, hoje, podemos classificá-los como "velhos e novos" paradigmas. Os chamados "novos
paradigmas" foram tomando características inovadoras com relação aos professores, aos
alunos, às aulas, às relações, aos conteúdos curriculares, às metodologias, aos recursos, às
formas de avaliação e ao uso das tecnologias. Acerca das tecnologias, dentro deste novo
paradigma, analise as seguintes sentenças:
I- Dentro do novo paradigma, as tecnologias auxiliam grandemente na aprendizagem, abrindo as
portas à pesquisa e às diferentes fontes de conhecimento.
II- Ao contrário do novo, no velho paradigma, as tecnologias servem apenas para tornar as aulas
mais interessantes, não contribuindo com a aprendizagem.
III- Dentro de um novo paradigma, não há mais espaço para a televisão, o rádio ou outros meios
de comunicação, apenas para o computador e a internet.
IV- As tecnologias, num novo paradigma, são compreendidas preferencialmente como meios
facilitadores da memorização e fixação de conteúdos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, II e IV estão corretas
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
6. A característica básica da educação a distância é o estabelecimento de uma comunicação de
dupla via, na medida em que professor e aluno não se encontram juntos na mesma sala. Na
educação a distância, a aprendizagem se dá por parte do aluno, ele deve construir seu
conhecimento através das condições oferecidas. Ele deve ser autodidata e não mais esperar
apenas pelo conhecimento do professor em sala de aula. De acordo com as tecnologias das
gerações de educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
a) A primeira geração era por correspondência e seu foco era o estudo independente e em casa,
utilizando material impresso e cd-rom.
b) A quinta geração foi marcada pela abordagem sistêmica na qual sua finalidade era articular
mídias, ou seja, agrupar várias tecnologias.
c) A quarta geração utilizou a teleconferência. O aluno podia interagir com professores e outros
alunos em tempo real. Essa interação poderia ser conduzida com alunos em suas casas ou
escritórios utilizando telefones comuns.
d) A segunda geração foi marcada pelas aulas virtuais baseadas no computador e na internet.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_6%20aria-label=
7. A EAD como modalidade de ensino caracteriza-se pelo contexto em que professor e aluno
encontram-se separados espacial ou temporalmente e são mediados pelas tecnologias de
informação. A referida modalidade está em consonância com as transformações que vêm
ocorrendo no decorrer desta última década, em virtude do surgimento de novas tecnologias.
Nesse contexto, a educação a distância viabilizoua interação direta entre professor e aluno,
aluno e aluno, aluno e tutor por meio da comunicação síncrona e assíncrona. Mediante essa
modalidade de ensino, o aluno tornou-se responsável pelo seu próprio desenvolvimento, sendo
ele o sujeito principal de sua aprendizagem. Sobre a modalidade da EAD, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: HERNANDES, R. P. A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino
Superior público. Rev. Políticas Públicas Educacionais. Rio de janeiro, v. 25, n. 95, p. 283-307,
abr./jun. 2017. Acesso em: 1º jul. 2018.
a) Nos cursos de educação a distância, o trabalho e a mediação docente podem ser
descartados, pois os alunos conseguem alcançar os objetivos sozinhos.
b) Os cursos oferecidos por meio da educação a distância devem ofertar aos estudantes a
construção do conhecimento, formando um sujeito autônomo, criativo e crítico.
c) A qualidade na educação a distância requer somente o comprometimento dos alunos com o
processo de ensino e aprendizagem.
d) Aos docentes que atuam na EAD não é necessário o domínio das tecnologias. Torna-se
somente necessário que consigam orientar seus alunos a desenvolver competências e
habilidades.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
8. A sociedade vem acompanhando o intenso uso da internet e das suas ferramentas
tecnológicas. Esta nova realidade trouxe modificações nos aspectos pessoais, sociais e
profissionais. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A internet possui a conveniência como uma de suas vantagens, por isso, deve ser aproveitada
para construir uma educação mais acessível.
II- A internet possibilita o compartilhamento de informações nas redes sociais e a interação
entre as pessoas.
III- A internet é considerada uma ferramenta que possui desvantagens para o ensino. Por isso, é
necessário evitar o seu uso.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_8%20aria-label=
9. O computador é um recurso didático importante para a educação. Essa relação existente entre
educação e tecnologia foi se constituindo nos diferentes momentos e a escola precisou
incorporar e difundir o uso do computador em sala de aula. Aplicativos, jogos eletrônicos,
plataformas digitais, entre outros, são exemplos de opções variadas que possibilitam ao
professor oferecer aulas mais interessantes e interativas. Sobre as funções de alguns softwares,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Editores de texto.
II- Planilhas eletrônicas.
III- Banco de dados.
IV- Editor gráfico.
V- Editor de apresentação.
( ) São softwares utilizados para a elaboração de desenhos, logomarcas, outdoors, folders,
entre outros. Com eles é possível criar, modificar e editar tanto fotos quanto imagens ou
desenhos.
( ) São softwares que possuem vários recursos, como alterar a fonte do texto, inserir figuras,
tabelas, alinhar etc., possibilitando ao aluno dar vida à imaginação.
( ) São programas que são utilizados para elaborar palestras e apresentações em forma de
slides. Nesse programa, os alunos conseguem inserir filmes, figuras, entre outros.
( ) Conjuntos de arquivos que se apresentam de forma organizada. A lista telefônica pode ser
um exemplo, mas com a chegada da tecnologia, passaram a ser armazenados em softwares.
( ) É um tipo de programa de computador que faz uso de tabelas, que possibilita realizar
cálculos de forma rápida e demonstrar dados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) IV - I - V - III - II.
b) I - II - III - IV - V.
c) V - IV - I - II - III.
d) IV - V - III - II - I.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_9%20aria-label=
10. A EAD como modalidade de ensino caracteriza-se pelo contexto em que professor e aluno
encontram-se separados espacial ou temporalmente e são mediados pelas tecnologias de
informação. A referida modalidade está em consonância com as transformações que vêm
ocorrendo no decorrer desta última década, em virtude do surgimento de novas tecnologias.
Nesse contexto, a educação a distância viabilizou a interação direta entre professor e aluno,
aluno e aluno, aluno e tutor por meio da comunicação síncrona e assíncrona. Mediante essa
modalidade de ensino, o aluno tornou-se responsável pelo seu próprio desenvolvimento, sendo
ele o sujeito principal de sua aprendizagem. Com base no exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os cursos oferecidos por meio da educação a distância devem ofertar aos estudantes a
construção do conhecimento, formando um sujeito autônomo, criativo e crítico.
( ) Aos docentes que atuam na EAD não é necessário o domínio das tecnologias. Torna-se
somente necessário que consigam orientar seus alunos a desenvolver competências e
habilidades.
( ) A qualidade na educação a distância requer somente o comprometimento dos alunos com
o processo de ensino e aprendizagem.
( ) Nos cursos de educação a distância, o trabalho e a mediação docente podem ser
descartados, pois os alunos conseguem alcançar os objetivos sozinhos
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HERNANDES, R. P. A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino
Superior público. Rev. Políticas Públicas Educacionais. Rio de janeiro, v.25, n. 95, p. 283-307,
abr./jun. 2017. Acesso em: 1º jul. 2018.
a) V - F - V - F.
b) F - V - V - F.
c) V - V - F - V.
d)
V - F - F - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_10%20aria-label=
11. (ENADE, 2011) O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas
coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação,
cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a
realização do ensino propriamente dito. Considerando que, para desenvolver cada operação
didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos
conhecimentos didáticos, com relação aos conhecimentos e domínios esperados do professor,
analise as afirmativas a seguir:
I- Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los
de modo contextualizado.
II- Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos
quantitativos precisos e fidedignos.
III- Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los
conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes.
IV- Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem
trabalhados durante o ano letivo.
É correto apenas o que se afirma em:
FONTE: LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004.
a) I e II.
b) II e IV.
c) II e III.
d) I e III.
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_11%20aria-label=
12. (ENADE, 2014) Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é
determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação e
informação e pela microeletrônica. Essas novas tecnologiasconsideradas com relação às
tecnologias anteriormente existentes, quando disseminada socialmente alteram as
qualificações profissionais. A ciência hoje, na forma de tecnologias, altera o cotidiano das
pessoas e coloca-se em todos os espaços. Não há dúvida de que as novas tecnologias de
comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e positivas para a educação.
Vídeos, programas educativos na televisão e no computador, sites educacionais e softwares
diferenciados transformam a realidade da aula tradicional, dinamizam o espaço de
ensino-aprendizagem onde anteriormente predominava a lousa, o giz, o livro e a voz do
professor. Para que as tecnologias de comunicação e informação (TIC) possam trazer
alterações no processo educativo, elas precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas
pedagogicamente. Isso significa que é preciso respeitar as especificidades do ensino e da
própria tecnologia para poder garantir que seu uso realmente faça a diferença. Na perspectiva
do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação podem ser incorporadas
às tecnologias mais antigas do trabalho educativo, desde que se compreendam as
especificidades do ensino e da própria tecnologia.
PORQUE
II- O ensino mediado pela TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de
aprendizagem, mas também a interação entre os atores do processo educativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KENSKI, V. M. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação: Campinas: Papirus,
2007 (adaptado).
a) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b) As asserções I e II são proposições falsas.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TFBTMDgwOQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjU3MjUx&action4=MjAyMC8y&prova=MjcxODIyNTQ=#questao_12%20aria-label=