Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod ;744964) Educação e Tecnologias (PED70)

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Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:744964) Educação e Tecnologias (PED70)
Prova 51480854
Período para responder 18/06/2022 - 19/07/2022
1- Maria é professora de Língua Portuguesa. No contexto de sala de aula a professora está procurando inovar suas aulas por meio das tecnologias, visando despertar o interesse de seus alunos. No entanto vale destacar que cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(F) A formação de professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração e a exploração de algumas atividades.
(F) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua prática pedagógica. 
(V) Para o docente realizar um bom trabalho em sala de aula, torna-se necessário conceber mudanças na sua prática pedagógica e uma flexibilização no currículo para a formação do cidadão.
(V) Para a produção de conhecimento, o professor, durante o processo de ensinar, deve modificar o seu modelo educacional tradicional, para um ensino onde o aluno constrói o saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - F.
B) V - F - V - V.
C) V - V - V - F.
D) F - F - V - V.
2- A comunicação é muito importante para as tecnologias na educação. Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação, as chamadas atividades síncronas e assíncronas. Acerca das atividades síncronas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece em tempo real.
(F) Nas atividades síncronas, a comunicação não acontece em tempo real, podendo acontecer em diferentes momentos, como videoconferência.
(V) As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece no mesmo momento em que se deseja.
(F) Nas atividades síncronas, o tutor, o aluno e o professor não conseguem estabelecer contato imediato, precisando de um tempo para que respondam as suas questões ou esclareçam dúvidas, por exemplo, os e-mails.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V - F.
B) V - F - V - F.
C) F - F - V - V.
D) V - V - F - F.
3- Quem escolhe o modelo de Educação a Distância (EaD) para estudar ou trabalhar necessita estar ciente dos desafios que encontrará pela frente, pois este modelo de ensino requer grande investimento de tempo, leitura e dedicação, tanto do acadêmico quanto do professor. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) O professor da EaD terá que lidar com alunos participativos, conhecer as novas mídias e utilizá-las como fonte de informação, interação e comunicação.
(F) O professor da EaD terá que se preocupar principalmente com a questão financeira e burocrática dos alunos, para que tenham êxito dentro da instituição.
(V) O aluno terá que estar atento aos meios de comunicação disponíveis, ao material didático impresso e virtual e aos materiais de apoio (pesquisas).
(V) O aluno terá que buscar atualização constante, ser pesquisador, criativo, autônomo e agente de mudança no próprio processo de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - V - V.
B) V - V - F - F.
C) F - V - V - F.
D) V - F - V - F.
4- Podemos definir inteligência como todas as características intelectuais de uma pessoa. A inteligência provém dos potenciais biológicos e psicológicos, com capacidade de construir habilidades como compreender, raciocinar, interpretar etc. "[...] Parece-me, porém, estar cada vez mais difícil negar a convicção de que há pelo menos algumas inteligências, que estas são relativamente independentes umas das outras e que podem ser modeladas e combinadas numa multiplicidade de maneiras adaptativas por indivíduos e culturas" (GARDNER, 1994, p. 7). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A inteligência das pessoas não pode ser avaliada por testes de QI, pois eles não quantificam o seu potencial.
II- Quando ensinamos um determinado conteúdo, não conseguimos trabalhar com várias inteligências ao mesmo tempo.
III- As inteligências múltiplas são heranças genéticas, ou seja, elas não se desenvolvem nas experiências do dia a dia.
IV- As inteligências múltiplas estão presentes em todas as pessoas, mas nem todas conseguem desenvolvê-las da mesma forma.
FONTE: GARDNER, Howard. Estruturas da mente: a teoria das múltiplas inteligências. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença III está correta.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) Somente a sentença I está correta.
5- Na modalidade da Educação a Distância (EAD), o processo que envolve o ensino e a aprendizagem são mediados por recursos tecnológicos que permitem ao professor e ao aluno estarem em ambientes físicos diferenciados. Significa dizer que os envolvidos no processo não estão no mesmo ambiente físico, mas se relacionam por meio das tecnologias. Sobre o processo de ensino e aprendizagem na modalidade da Educação a Distância (EAD), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) O professor da modalidade EAD necessita conhecer as novas mídias e utilizá-las como fonte de informação, interação e comunicação.
(V) A aprendizagem na EAD abarca ações que geram a autonomia e a autoaprendizagem, tornando o aluno autodidata. Neste contexto de aprendizagem, a modalidade propicia a flexibilidade e a liberdade para estudar, contando com a autonomia de tempo dos alunos e dedicação aos estudos. 
(V) O aluno terá que buscar atualização constante. Ele necessita ser pesquisador, autônomo e agente de mudança no seu próprio processo de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.google.com.br/search?q=TIRAS+SOBRE+EDUCA. Acesso em: 30 jul. 2018.
A) V - V - F.
B) V - V - V.
C) F - V - F.
D) F - F - V.
6- As formas de interação para que ocorra a comunicação no ensino a distância pode ser de um para um, ou um para muitos ou de muitos para muitos. Quanto à interação síncrona ou assíncrona, assinale a alternativa CORRETA:
A) Para que haja a troca de informações na comunicação síncrona, os interlocutores precisam estar conectados ao mesmo tempo, de forma interativa.
B) A comunicação síncrona não depende da participação dos usuários ao mesmo tempo, ela permite maior flexibilidade nos horários.
C) A interação assíncrona acontece em tempo real. Um exemplo desta ferramenta é o bate-papo.
D) A interação assíncrona não permite a flexibilização de horários, os usuários precisam estar conectados ao mesmo tempo com outros usuários.
7- Depois do surgimento da televisão, a internet é a mídia mais utilizada no meio social. Ela tem sido utilizada nas mais diversas maneiras e em todas as modalidades da educação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Uma das vantagens da internet é a confiabilidade dos sites para fontes de pesquisa.
B) O professor precisa orientar os alunos no sentido de filtrar as informações ao acessar os links.
C) São muitas as informações encontradas na internet e acessível a todos, mas em quantidades esgotáveis.
D) A internet, durante as aulas, deve ser utilizada como meio de entretenimento.
8- Os softwares educacionais auxiliam os professores na elaboração e na execução de suas aulas. No entanto, Tajra (2000) destaca que o uso de um software na educação deve estar relacionado à capacidade do professor associar sua proposta educacional à tecnologia, pois por meio de um software, o professor pode ensinar e estimular a curiosidade de seus alunos. Para tanto, os professores necessitam fazer uma avaliação criteriosa do software, assim como é feito com o livro didático. Assim, compreende-se que a avaliação deve ter como base alguns critérios. Comrelação aos critérios da avaliação dos softwares, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TAJRA, S. F. Informática na educação. São Paulo: Érica, 2000.
A) É um aplicativo educacional destinado exclusivamente aos professores, para facilitar a realização de planejamentos e atividades, sem acesso aos alunos.
B) É um aplicativo educacional que não precisa atender aos objetivos pedagógicos, podendo ser utilizado somente para entretenimento dos alunos em sala de aula.
C) É um aplicativo educacional que deve imitar integralmente os livros didáticos impressos, tendo como finalidade principal atrair a atenção dos alunos.
D) É um aplicativo que precisa se direcionar às atividades com fins pedagógicos, ou seja, que possibilite ao aluno a construção do conhecimento.
9- Com o passar das décadas, novas formas de comunicação surgem, por exemplo, o computador, o celular, a internet, o e-mail. O computador que era pessoal, passa a ser substituído pelo computador coletivo, interligado a um sistema de rede. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(F) Com a chegada das novas tecnologias, estabeleceu-se a comunicação digital, substituindo a função do professor em sala de aula.
(V) As novas tecnologias deram origem a formação de grupos com características comuns, as chamadas comunidades virtuais. 
(F) As comunidades virtuais não favorecem a aprendizagem do aluno.
(F) As comunidades virtuais de aprendizagem são eficientes quando utilizadas no modelo tradicional de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - V - F.
B) V - V - F - F.
C) F - V - F - F.
D) F - F - V - V.
10- As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pela sociedade. Todavia, as tecnologias por si só não dão conta de modificar a natureza, nem a sociedade. Assim, todo conhecimento gerado deve ser repassado às futuras gerações, por meio da educação. Sobre os avanços da tecnologia, analise as seguintes sentenças: 
I- O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e na vida das pessoas. 
II- O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas. 
III- Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) Somente a sentença III está correta.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) As sentenças II e III estão corretas.
11- (ENADE, 2014) Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e pela microeletrônica. Essas novas tecnologias consideradas com relação às tecnologias anteriormente existentes, quando disseminada socialmente alteram as qualificações profissionais. A ciência hoje, na forma de tecnologias, altera o cotidiano das pessoas e coloca-se em todos os espaços. Não há dúvida de que as novas tecnologias de comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e positivas para a educação. Vídeos, programas educativos na televisão e no computador, sites educacionais e softwares diferenciados transformam a realidade da aula tradicional, dinamizam o espaço de ensino-aprendizagem onde anteriormente predominava a lousa, o giz, o livro e a voz do professor. Para que as tecnologias de comunicação e informação (TIC) possam trazer alterações no processo educativo, elas precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas pedagogicamente. Isso significa que é preciso respeitar as especificidades do ensino e da própria tecnologia para poder garantir que seu uso realmente faça a diferença. Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação podem ser incorporadas às tecnologias mais antigas do trabalho educativo, desde que se compreendam as especificidades do ensino e da própria tecnologia.
PORQUE
II- O ensino mediado pela TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de aprendizagem, mas também a interação entre os atores do processo educativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KENSKI, V. M. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação: Campinas: Papirus, 2007 (adaptado).
A) As asserções I e II são proposições falsas.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
12- (ENADE, 2011) O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito. Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, com relação aos conhecimentos e domínios esperados do professor, analise as afirmativas a seguir: 
I- Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. 
II- Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. 
III- Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes.
IV- Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo.
É correto apenas o que se afirma em:
FONTE: LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004.
A) I e III.
B) II e III.
C) I e II.
D) II e IV.