PARTI_CULA+SE

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LÍNGUA PORTUGUESA 
Prof. Cadu Souto 
 
© Professor Cadu Souto 1/4 www.gabaritandoportugues.com.br 
QUESTÕES DE SINTAXE I 
1- (CFS) Assinale a única alternativa em que se errou a 
classificação do termo destacado: 
a) Surgiram novos problemas durante as recentes rebeliões. 
(sem função sintática). 
b) Algumas colegas de classe nunca saíam da sala de aula. (há 
três adjuntos adnominais em todo o período) 
c) Acabaram as férias. (sujeito) 
d) As nojentas meninas da escola apresentavam a todos os 
defeitos da sua amiga. (Há oito adjuntos adnominais em todo o 
período) 
 
2- (EAGS-2010/2)Observe: 
Caiu a serenata silenciosa molhando os pastos e as asas dos 
pássaros. Passou a noite de Deus e veio a manhã. Por três dias 
houve cerração forte, e por três noites o estancieiro teve o 
mesmo sonho. 
Quanto ao texto acima, está correto o que se afirma em: 
a) Todos os sujeitos classificam-se como determinados. 
b) Há um sujeito indeterminado, um oculto e os demais são 
determinados. 
c) Todos os sujeitos classificam-se como ocultos. 
d) Há uma oração sem sujeito e as demais orações com sujeitos 
determinados. 
 
3- (CFS) Observe o fragmento que segue: 
Chegamos aqui na infância. Conhecemos duas pessoas 
maravilhosas: Lica e Suzana. Elas estavam sempre perto 
quando precisávamos delas. Ajudavam sempre com prazer e 
jamais pediam algo. Um sorriso estava sempre no rosto delas. 
Até os dias de hoje, sinto saudades. Tínhamos uma vida feliz. 
a) Há nove sujeitos, sendo cinco determinados ocultos, um 
determinado simples, um determinado composto e dois 
indeterminados. 
b) Há dez sujeitos, sendo cinco determinados ocultos, dois 
determinados simples, um determinado composto e dois 
indeterminados 
c) Há nove sujeitos, sendo sete determinados ocultos e dois 
determinados simples. 
d) Há dez sujeitos, sendo seis determinados ocultos, um 
determinado simples, um determinado composto e dois 
indeterminados 
 
4- (EAGS-2007) - Use (1) sujeito simples, (2) sujeito composto, 
(3) sujeito indeterminado e (4) sujeito oculto (ou desinencial). Em 
seguida, marque a alternativa que contém a seqüência correta. 
( ) Faltou-me coragem para abrir o negócio. 
( ) Precisa-se de empregados. 
( ) Os políticos e seus comparsas aplicaram inúmeras fraudes. 
( ) Hesitou, mas acabou tomando a decisão. 
a) 4 – 1 – 2 – 3 
b) 1 – 3 – 2 – 4 
c) 3 – 2 – 1 – 4 
d) 1 – 4 – 3 – 2 
 
5- (EAGS-2002) – "Nessa manhã, o coronel ia andando 
devagar entre os cacaueiros. Ali, antes havia uma grande 
mata." 
As palavras sublinhadas no período acima relacionam-se, 
respectivamente, às circunstâncias de 
a) lugar, tempo, lugar. c) lugar, modo, causa. 
b) tempo, modo, lugar. d) tempo, lugar, tempo. 
 
6- (EAGS-2004) – Chegara o grande momento. O pano abriu-se 
sob os aplausos da platéia. Marialva e seu companheiro 
entraram alegremente. Com surpresa o mágico puxou um buquê 
de flores. Marialva ficava sempre nervosa, mas não desistia de 
sua função. Queria mesmo brilhar num palco. 
Observando o texto acima, assinale a alternativa em que a 
classificação sintática citada está correta. 
a) grande (adjunto adnominal) 
b) seu companheiro (núcleo do sujeito) 
c) um buquê de flores (núcleo do objeto direto) 
d) num palco (complemento nominal) 
 
7- (EAGS-2008) - Marque a alternativa em que a classificação 
quanto ao tipo de sujeito, colocada entre parênteses, está 
incorreta. 
a) “Rua em rua, acenderam-se os telhados.” (simples) 
b) “Os dois apenas, entre céu e terra, sentimos o espetáculo do 
mundo [...]” (implícito na desinência verbal) 
c) “Chovia uma triste chuva de resignação 
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.” 
(oração sem sujeito) 
d) “Vão chegando as burguesinhas pobres, 
E as criadas das burguesinhas ricas, 
E mulheres do povo, e as lavadeiras da redondeza.” (composto) 
 
8- (EAGS-2005) - Assinale a alternativa em que o termo 
destacado tem a função sintática de objeto direto. 
a) “Quero fazer uma poesia. 
Diz à Amélia para preparar um refresco bem gelado 
E me trazer muito devagarinho” 
 
b) “O melhor o tempo esconde 
Longe, muito longe 
Mas bem dentro aqui” 
 
c) “Por entre lírios e lilases desce 
A tarde esquiva: amargurada prece 
Põe-se a lua a rezar.” 
 
d) “Os plenilúnios mórbidos vaporam... 
E como que no Azul plangem e choram 
cítaras, harpas, bandolins, violinos...” 
 
 
 
 
 
 
9- (CFS-2003) O vocativo está representado em: 
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I- Brasil! Sua voz enternecida dourou nossos brasões nas 
manhãs mais coloridas. 
II- Ontem, fizeram algo inimaginável os homens do governo. 
III- Vocês não se esqueçam de tudo aprendido aqui, caros 
colegas. 
 
a) Apenas em I. 
b) Em I e II. 
c) Em II e III. 
d) Em I e III. 
 
10- (EAGS-2010/2) Leia: 
 
I- O dono da empresa descobriu a doença no início. 
II- O dono saiu da empresa no início da doença. 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta 
sobre os termos destacados no texto acima. 
a) da empresa na frase I exerce a função de adjunto adnominal. 
b) da empresa, na frase II não exerce a função de adjunto 
adverbial. 
c) da empresa, nas frases I e II, exerce a função de 
complemento nominal. 
d) da empresa, na frase I, exerce a função de complemento 
nominal, e, na II, de adjunto adnominal. 
 
11-(CFS-2011/1) Considere o seguinte período: 
 
O paciente fugiu, mas foi resgatado pelo médico. 
 
Assinale a alternativa em que, inserindo-se os termos do 
hospital e rápido no período acima, eles exercem, 
respectivamente, as funções de adjunto adnominal e adjunto 
adverbial. 
 
a) O paciente rápido fugiu do hospital, mas foi resgatado pelo 
médico. 
b) O paciente do hospital fugiu rápido, mas foi resgatado pelo 
médico. 
c) O paciente, rápido, fugiu, mas foi resgatado pelo médico do 
hospital. 
d) O paciente fugiu, mas foi resgatado rápido do hospital pelo 
médico. 
 
 
EXERCÍCIOS 
1- Classifique a partícula “SE” nas frases abaixo de acordo com 
o código: 
 
I. Objeto Direto (Pronome Reflexivo). 
II. Objeto Indireto (Pronome Reflexivo). 
III. P.I.V. (Pronome Integrante do Verbo). 
IV. P.I.S. (Partícula de Indeterminação do Sujeito). 
V. P.A. (Partícula Apassivadora). 
 
1) De manhã, durante a aula, muito aluno queixou-se da 
prova passada. ( ) 
 
2) Olhou-se no espelho durante toda a manhã e investiu 
raivosamente contra a sua imagem. ( ) 
 
3) Lutou-se bravamente. ( ) 
 
4) Esses homens se odeiam. ( ) 
 
5) “Destruiu-se a confiança ”. (Drummond) ( ) 
 
6) Naquele momento, ela se perguntava as respostas. ( ) 
 
7) Muitos se orgulhavam do novo governo, porém alguém 
tramava contra o sistema. ( ) 
 
8) Comentavam-se casos terríveis na delegacia. ( ) 
 
9) Jamais se precisou de você aqui. ( ) 
 
10) Amanhã, a noiva abandonada se encontrará com o ex-
noivo em praça pública. ( ) 
 
 
11) Os namorados beijavam-se calorosamente. 
 
12) Todas as meninas apaixonavam-se por aquele rapaz 
encantador. ( ) 
 
13) “Sentia-se o cheiro da panela no fogo, no braseiro”. (José 
Lins do Rego) ( ) 
 
14) Precisa-se de operários. ( ) 
 
15) Alguns bons candidatos se arrependeram, neste ano, de 
eles não fazerem a prova. ( ) 
 
16) Gosta-se muito de doces por aqui. ( ) 
 
17) Comprou-se um novo prédio em Florianópolis. ( ) 
 
18) Em uma igreja, a criança deve comportar-se bem, Lilinha; 
ou os pais passarão uma vergonha homérica...( ) 
 
19) Aquelas crianças se riscavam durante a aula. ( ) 
 
20) Nunca se percebeu a sua verdadeira intenção, cretino. ( 
) 
 
21) “Iracema observava-se nas águas do riacho”. (José de 
Alencar) ( ) 
 
22) Contra você indignava-se a tola menina. ( ) 
 
23) Aquela mulher solitária se dava presentes no natal. ( ) 
 
24) Nas horas boas, Joaquim se esquecia de toda a sua 
família. ( ) 
 
25) Cortou-se nos pulsos o suicida, e ele morreu rapidamente 
em sua própria casa, à tardinha. ( )http://www.gabaritandoportugues.com.br/
 
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QUESTÕES DE SINTAXE II 
 
1) Analise as frases abaixo e assinale a alternativa em que a 
classificação da partícula se esteja correta: 
I- Vivia-se bem naquele país. 
II- A modelo cortou-se intencionalmente. 
III- Precisa-se de técnicos qualificados. 
IV- Vendem-se imóveis de alto padrão. 
(a) Em I, a partícula SE é pronome apassivador. 
(b) Em II, a partícula SE é pronome reflexivo. 
(c) Em IV, a partícula SE é índice de indeterminação do sujeito. 
(d) Em III, a partícula SE é pronome apassivador. 
 
2) Assinale a alternativa incorreta quanto à concordância: 
(a) Esclarecer-se-ão todas as dúvidas. 
(b) Se se resolvesse tudo a contento, não surgiriam dissensões. 
(c) Caso se fizesse o projeto original, não ocorreria fracasso. 
(d) Morrem-se na África. 
 
3) Assinale a alternativa em que se é partícula apassivadora: 
(a) Ainda se condenam inocentes 
(b) Precisa-se de operários. 
(c) Maria se dá ares de importância. 
(d) O garoto se esquecia de tudo, sem qualquer razão. 
 
4) Indique a alternativa em que a partícula SE não tem valor de 
pronome apassivador: 
(a) Percebiam-se, durante o trabalho, muitos problemas 
preocupantes. 
(b) Sonhavam-se maravilhosos sonhos durante a Copa. 
(c) Estudava-se muito durante todo o ano letivo. 
(d) Constatava-se um erro grave no trabalho realizado. 
 
5) O termo em destaque está incorretamente classificado em: 
a) Pediram todas as oportunidades aos meninos. (objeto 
indireto) 
b) Pediram-se aos meninos todas as oportunidades. (objeto 
direto) 
c) Pediram aos meninos todas as oportunidades. (verbo na 3ª 
pessoa do plural – indica sujeito indeterminado) 
d) Pediram-se aos meninos todas as oportunidades. (sujeito) 
e) Pediram-se aos meninos todas as oportunidades. (partícula 
apassivadora) 
 
6) Não está correta a frase: 
a) Apresenta-se problemas o mais mirabolantes possível. 
b) Deveriam existir ali várias árvores. 
c) Devemos encontrar muitos jovens nesta casa. 
d) Ventavam gritos de terror pelo castelo. 
 
7) Assinale a frase na qual o SE não é pronome apassivador e 
nem índice de indeterminação do sujeito: 
a) Estudou-se este assunto. 
b) Ela se suicidou ontem. 
c) Falou-se muito sobre aquela festa. 
d) Aos inimigos não se estima. 
e) Fizeram-se reformas na casa. 
 
8) Classifique o SE na oração: “Ele queixou-se dos maus-tratos 
recebidos.” 
a) Parte integrante do verbo. 
b) Pronome Reflexivo. 
c) Pronome apassivador. PA 
d) Símbolo de indeterminação do sujeito. PIS 
 
9) (EAGS-2010/2) - Observe as orações: 
I- Quando há cumprimento dos deveres, vive-se em paz. 
II- Pescam-se milhares de peixes nos caudalosos rios 
brasileiros. 
III- Trata-se de casos muito delicados, os daqueles jovens 
rebeldes. 
 
Há emprego da voz passiva sintética em: 
a) I e II 
b) II apenas 
c) I apenas 
d) III apenas 
 
10) (EAGS-2008) - Das alternativas abaixo, apenas uma não 
apresenta objeto indireto em sua estrutura. Assinale-a. 
a) O cidadão consciente obedece às leis. 
b) Nada supera meu desejo. 
c) Minutos após a bandeirada, o vencedor da corrida respondeu 
a todos os jornalistas. 
d) Todos na escola simpatizavam com aquela excelente 
professora. 
 
11) (EAGS-2009)- Leia: 
“Luz do Sol 
que a folha traga e traduz 
em verde novo, em folha, 
em graça, em vida, em força, em luz” 
Os termos destacados acima têm, respectivamente, a função 
sintática de 
a) adjunto adnominal e sujeito. 
b) sujeito e adjunto adnominal. 
c) adjunto adnominal e objeto direto. 
d) objeto indireto e adjunto adnominal. 
 
12) (EAGS-2009)- Marque a alternativa que traz a correta 
informação quanto aos sujeitos do texto abaixo. 
Muitas desculpas pediu Joaquim, pois procuraram-no ontem à 
tarde e haviam encontrado portas fechadas e caladas. 
a) Joaquim – sujeito simples do verbo pedir 
b) no (o) – sujeito simples do verbo procurar 
c) portas fechadas e caladas – sujeito composto da locução 
verbal haviam encontrado 
d) (eles) – sujeito oculto do verbo procurar e da locução verbal 
haviam encontrado 
 
 
 
 
 
 
 
 
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13) (EAGS-2004) Relacione a coluna da direita à da esquerda 
e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
I- Experimentei a nova receita de macarrão. 
II- Júlio passou a novidade a seus irmãos. 
III- Esqueceu-se de sua carteira no porta-luvas. 
 
( ) transitivo direto e indireto. 
( ) transitivo indireto 
( ) transitivo direto 
 
a) I – II – III c) III – I – II 
b) II – III – I d) II – I – III 
 
14) (EAGS-2006)- Todas as frases estão na voz passiva, 
exceto: 
a) Entregaram-se os prêmios aos alunos. 
b) Aquela notícia foi dada pelo rádio. 
c) O estudante cortou-se durante o exercício. 
d) Divulgou-se o novo Estatuto dos Idosos. 
 
15) (EAGS-2007) - Assinale a alternativa que contém a 
classificação sintática correta dos termos do texto abaixo. 
“Naquela época, não se admitia que os namorados nem mesmo 
se dessem as mãos – a menos que já estivessem 
comprometidos: feito o pedido de casamento e celebrado 
oficialmente o noivado, podiam os dois sair então de braço 
dado pela rua.”(Pedro Bloch) 
a) as mãos – objeto direto 
b) pela rua – agente da passiva 
c) os dois – objeto indireto 
d) de braço dado – adjunto adnominal 
 
16) (EAGS-2008)- Leia as frases abaixo: 
I - O trânsito brasileiro faz muitas vítimas. 
II - Não se fazem mais cavalheiros como antigamente. 
III - Fizeram os trabalhos com dedicação. 
Quanto à voz verbal, é correto afirmar que 
a) II e III apresentam verbos na voz passiva. 
b) apenas em I o verbo se encontra na voz ativa. 
c) as formas verbais de I, II e III estão na voz ativa. 
d) II contém uma forma verbal na voz passiva; as formas verbais 
de I e de III estão na voz ativa. 
 
17) (EAGS-2009) – Assinale a alternativa cuja forma verbal em 
negrito se encontra na voz reflexiva. 
a) A diretora, sempre compreensiva, dispensou-nos das aulas 
naquele dia. 
b) Enquanto conversávamos na sala, interromperam-nos três 
vezes. 
c) Disseram-nos que não encontraríamos dificuldades no 
trabalho. 
d) Para comprar a casa nova, endividamo-nos até o pescoço. 
 
18) Assinale a opção onde “se” exerce a função de índice de 
indeterminação do sujeito, e a concordância verbal esteja 
correta: 
a) Gostavam-se muito de doces por aqui. 
b) Comprou-se um novo prédio para a loja. 
c) Emprestou-se o dinheiro ao professor. 
d) Chegava-se ao velho clube de manhã. 
e) Penduravam-se nos varais as roupas lavadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO: 
Questões de Sintaxe I 
1-B, 2-D, 3-C, 4-B, 5-B, 6-A, 7-B, 8-B, 9-D, 10-A, 11-B. 
Exercícios 
1- III, 2-I, 3-IV, 4-I, 5-V, 6-II, 7-III, 8-V, 9-IV, 10-III, 11-I, 12-III, 13-V, 14-IV, 15-III, 16-IV, 
17-V, 18-III, 19-I, 20-V, 21-I, 22-III, 23-II, 24-III, 25-I. 
Questões de Sintaxe II 
1-B, 2-D, 3-A, 4-C, 5-B, 6-A, 7-B, 8-A, 9-B, 10-B, 11-A, 12-A, 13-B, 14-C, 15-A, 16-D, 17-
D, 18-D. 
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