ATIVIDADE 01

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ATIVIDADE 1 | 2020 2
Curso: Curso |Prof.(ª): Mestre Maria Claudia T. L. Ollé
Disciplina: Práticas Pedagógicas em Artes Visuais | Carga Horária: 40h | Semestre Letivo: 2º
Aluna: Lorena Braz do Amaral Calado Rgm: 034.270
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De WILLIAM MARCOS MACHADO “ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO: O PROFESSOR DE ARTES VISUAIS, O TEATRO E O TRABALHO COM IDOSO” 
ATIVIDADE 1 : 
FICHA nº 1 -REGISTRO DE OBSERVAÇÃO APARTIR DO TEXTO
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Escola/Espaço não Formal: AFASC – Associação Feminina de Assistência Social Cidade: Criciúma 
Estado: Santa Catarina 
Entidade mantenedora: 
( X ) ONGs ( ) De iniciativa particular ( ) De iniciativa pública
Faixa Etária dos alunos assistidos neste Espaço não Formal: Idosos da terceira idade.
	Disciplina/ Arte (e/ou Linguagens Visuais – Artes Visuais, Música, Teatro e Dança)
	Metodologia (estratégias e recursos)
	Relato de Observação a partir da Leitura do Texto
	
ARTES VISUAIS/TEATRO 
	
FOI UTILIZADO VÁRIAS OFICINAS TEATRAIS COMO DONA ARLINDA, AS DOROTEIAS, VISITANDO A VOVO E SENHOR GORDO E ETC. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL É AS MESMAS NECESSIDADES DA EDUCAÇÃO FORMAL, COM TUDO DISPÕE DE MAIS AUTONOMIA NA ESCOLHA DE ALGUNS CONTEÚDOS, PROCESSOS AVALIATIVOS E MAIS TEMPO PARA AS AULAS.
	
ACHEI BEM INTERESSANTE ESSA MODALIDADE DE ESTAGIO EM EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ONDE OS IDOSOS FORAM AGRACIADOS COM ESSA EXPERIÊNCIA MARAVILHOSA DO WILLIAN, ONDE OS IDOSOS CONSEGUIRAM PARTICIPAR DOS
JOGOS TEATRAIS, APRENDERAM A USAR A IMPROVISAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS, DINÂMICAS DE GRUPO E REFLEXÕES.
Análise crítica do Texto disponibilizado para esta Atividade
(Faça esta análise com no máximo 20 linhas)
	Vamos discutir um pouquinho sobre a educação não formal que é meramente desenvolvida por 
	entidades que se preocupam com o bem estar social, como as entidades que são 
	organizações sem fins lucrativos. Essa modalidade se organiza e se relaciona com as questões 
	de aprendizado diferentemente da escola, busca capacitar o cidadão, promovendo o 
	desenvolvimento pessoal e social. Pode ser realizado em vários espaços como penitenciarias, 
	comunidades e empresas promovendo projetos educativos.
	Precisamos olhar para os espaços não formais de educação como um campo de trabalho em 
	crescimento e não apenas o espaço em si, mais em geral todos os espaços não formais.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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