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Oficina de trabalho 7 – ações educacionais OBJETIVO: Estimular reflexões sobre a intencionalidade pedagógica das Ações Educacionais adotadas nos cursos do IEP/HSL favorecendo que cada participante exercite seu olhar, reconhecendo potência, possibilidade, desafios e limites tanto para o processo da facilitação, como para as capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos. situação problema Desafios no processo de facilitação Identificar e construir Situação Problema com elementos inerentes à realidade do grupo e que os alunos tenham algum conhecimento prévio capaz de tornar a discussão produtiva Suscitar reflexão no grupo Estimular a busca por problemáticas pertinentes Mediar possíveis conflitos de ideias/opiniões Incentivar o respeito/inclusão do pensamento de todos Integrar conhecimentos de diversas áreas Condução do processo de forma mais passiva aplicando intervenções não diretivas Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Trabalho em coletividade Desenvolvimento de conhecimentos de forma autônoma Pró-atividade Agregar seus conhecimentos ao do outro Pensamento Crítico-reflexivo Articulação teórico-prática narrativa Desafios no processo de facilitação Busca de temáticas compatíveis com grupo e que estimule o aumento da percepção individual do cotidiano laboral Articulação de vivências práticas com reflexões pessoais e teóricas Exposição da subjetividade por parte do educando Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Desenvolvimento da reflexão e expressividade por meio da escrita Pensamento Crítico-reflexivo Articulação teórico-prática tbl Desafios no processo de facilitação Elaboração dos processos compatíveis com a realidade Organização temporal das discussões Abertura à diferentes perspectivas Tomada de decisão Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Desenvolvimento da escuta e do respeito ao outro Capacidade de interação Consenso portfólio Desafios no processo de facilitação Adesão Orientação.... Construção contínua Compromisso na execução Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Curiosidade, Imaginação, Criatividade Método subjetivo de memorização e organização Aprendizagem continuada Compartilhamento da viagem Desafios no processo de facilitação Escolha de material instigante Estimular o educando para expor ideias e reflexões pessoais Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Autorreflexão Articulação teórico-prática Capacidade de síntese analítica Capacidade de expressividade Projeto aplicativo Desafios no processo de facilitação Condução da elaboração e aplicabilidade do projeto Desenvolver projeto viável e que promova mudanças Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Aplicação prática de construções teóricas Desenvolver, analisar e executar planejamentos Oficina de trabalho Desafios no processo de facilitação Organização de material didático Condução do processo Definição de temáticas a serem discutidas Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Trabalho em grupo Expressividade e manejo da fala Aprendizagem a partir da interação de conhecimentos Reflexões teóricas ead Desafios no processo de facilitação Disponibilidade de material tecnológico Adequação do ambiente Manutenção da atenção Adesão Principais capacidades a serem desenvolvidas pelos educandos Atenção Comprometimento Escuta qualificada Autonomia
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