Aula 02 História da Psicologia

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História da Psicologia – Professora Rosana Bustamante
Aula 2 – Influências Filosóficas
Objetivos desta aula:
· Compreender as principais influências filosóficas para o surgimento da Psicologia 
O Espírito do Mecanismo
· Séc XVII- diversões da aristocracia evidenciavam o fascínio exercido pelas máquinas que estavam sendo inventadas e aperfeiçoadas para o uso na ciência, na indústria e no lazer.
· As máquinas tornaram-se familiares às pessoas de todos os níveis sociais.
· O relógio foi o de maior impacto no pensamento científico.
· Mecanicismo: doutrina para a qual os processos naturais são determinados mecanicamente e explicados pelas leis da física e da química.
· A maneira pela qual os físicos e matemáticos exerciam para explicar os movimentos das máquinas, eram comparados ao comportamento humano.
· Newton afirmou que o movimento da matéria era resultado das forças de atração e repulsão que atuavam sobre os átomos.
· Diferenciação da ciência do Séc XVII, sendo os movimentos, nessa época, observados e experimentados pela medição. Ex: termômetros, barômetros e relógios.
· Os estudos científicos começaram com a medição do tempos e não com os microscópios e telescópios.
· O relógio foi a “mãe das máquinas” do Séc XVII, devido a sua previsibilidade e exatidão, onde os cientistas e filósofos o enxergaram como modelo para o universo físico. 
· René Descartes - o universo é comparado ao funcionamento do relógio, assim como o universo foi criado por Deus para funcionar com regularidade.
Determinismo e Reducionismo
· Qualquer ação é determinada pelos eventos do passado.
· É possível prever as mudanças de acordo com a sequência e regularidade das peças.
· Para entender os fenômenos sociais basta reduzi-los as suas partes, transformando as ideias complexas em ideias simples.
· A criação de robôs e dos relógios fizeram que os filósofos entendessem que o comportamento humano obedece às leis mecânicas e as métodos experimentais e quantitativos.
· Calculadora de Babbage - simulava o comportamento humano
· Reprodução do processo cognitivo humano e desenvolvimento de uma forma de inteligência artificial.
Os Primórdios da Ciência Moderna
· Anterior ao Séc XVII- os filósofos buscavam respostas no passado, nas autoridades e na Bíblia.
· Séc XVII- Empirismo e materialismo-obtenção do conhecimento por meio da observação da natureza, com o objetivo de haver transformação na mesma.
· René Descartes (1596-1650) 
· Simbolizou a transição científica para a era moderna (Psicologia Moderna) e aplicou a noção do mecanismo do relógio ao corpo humano. 
· Queria aplicar o conhecimento científico as questões práticas. Ex: condições das cadeiras de roda. 
· Seu trabalho mais importante para a Psicologia Moderna foi a tentativa de resolver a relação mente-corpo.
· Anteriormente os intelectuais afirmavam que a mente e o corpo são de naturezas diferentes, numa interação unilateral.
· Descartes dizia que a mente e o corpo possuem essências diferentes, mas que a interação da mente com o corpo era dualista.
· Doutrina das ideias - a mente é produtora de 2 tipos de ideias:
· 1º Ideias derivadas - surgem da aplicação direta dos estímulos externos.
· 2º Ideias inatas - são desenvolvidas a partir da mente ou do consciente.
· Contribuições de Descartes para a Psicologia: a concepção mecanicista do corpo, a teoria do ato reflexo; a interação mente-corpo; a localização das funções mentais no cérebro e a doutrina das ideias inatas.
· As bases filosóficas da nova Psicologia: Positivismo, Materialismo e Empirismo
· A Psicologia pré-científica durou até meados do Séc XIX (200 anos após a morte de Descartes).
· Meados do Sec XIX - pensamento filosófico impregnado por um novo espírito - Positivismo. Rejeitava o espírito mecanicista, de forma especulativa e indiscutível. Ideia que sustentava o positivismo antimetafísico era o Materialismo, ou seja, a doutrina que explica os fatos do universo em termos físico pela existência e natureza da matéria.
· Empirismo - base mais importante para a Psicologia Moderna
· Ensaio acerca do entendimento humano”. Interesse pelo funcionamento cognitivo, ou seja, como a mente adquire conhecimento.
· Duas formas de experenciar: através da sensação e através da reflexão
· Experiência sensorial: simples impressões do sentido, que fazem reflexões para formar ideias.
· Experiência da reflexão: resgate das impressões passadas para formar ideias superiores.
· Ideias simples: proporcionadas pela sensação e reflexão;
· Ideias complexas: são derivadas das ideias e compostas de ideias simples, formando ideias mais rebuscadas.
· Ideias = associação, aprendizagem (Teoria da associação de ideias). 
· Outra doutrina
· Qualidade primária - existe no objeto que percebamos ou não.
· Qualidade secundária - inerente a percepção individual sobre o objeto. 
· “Tratado sobre a natureza humana”
· 1º - Impressões: elementos básicos da vida mental, equivalente as sensações e percepções.
· 2º - Ideias: experiência mental que vivenciamos na ausência de qualquer objeto de estímulo.
· Mente como uma máquina: destruir as ideias de atividades psíquicas ou subjetivas e demonstrar que o seu funcionamento é devido a forças físicas externas e as suas operações sãs devidas as forças físicas internas.
· Contribuições do empirismo a Psicologia
· Papel essencial dos processos de sensação; 
· Análise da experiência consciente em seus elementos; 
· Associacionismo;
· Concentração nos processos conscientes.
Sugestões para estudo:
1- Quais foram as contribuições que a criação das máquinas trouxe para o surgimento da Psicologia Moderna?
2- Diferencie Determinismo e Reducionismo.
3- Quais foram as contribuições de René Descartes para a Psicologias? Explique-as resumidamente.
4- Explique o Positivismo de Auguste Comte e o seu materialismo.
História da Psicologia 
–
 
Professora Rosana Bustamante
 
Aula 
 
2
 
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Influências Filosóficas
 
Objetivos desta aula:
 
·
 
Compreender as principais influências filosóficas para o surgimento da Psicologia 
 
 
O Espírito do Mecanismo
 
·
 
Séc XVII
-
 
diver
sões da aristocracia evidenciavam o fascínio exercido pelas máquinas que estavam sendo inventadas e aperfeiçoadas para o 
uso na ciência, na indústria e no lazer.
 
·
 
As máquinas tornaram
-
se familiares às pessoas de todos os níveis sociais.
 
·
 
O relógio foi o de m
aior impacto no pensamento científico.
 
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Mecanicismo
: doutrina para a qual os processos naturais são determinados mecanicamente e explicados pelas leis da física e da química.
 
·
 
A maneira pela qual os físicos e matemáticos exerciam para explicar os movimentos 
das máquinas, eram comparados ao comportamento 
humano.
 
·
 
Newton
 
afirmou que o movimento da matéria era resultado das forças de atração e repulsão que atuavam sobre os átomos.
 
·
 
Diferenciação da ciência do Séc XVII, sendo os movimentos, nessa época, observados 
e experimentados pela medição.
 
Ex: termômetros, 
barômetros e relógios.
 
·
 
Os estudos científicos começaram com a medição do tempos e não com os microscópios e telescópios.
 
·
 
O relógio foi a “mãe das máquinas” do Séc XVII, devido a sua previsibilidade e exatidão
, onde os cientistas e filósofos o enxergaram como 
modelo para o universo físico. 
 
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René Descartes 
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o universo é comparado ao funcionamento do relógio, assim como o universo foi criado por Deus para funcionar com 
regularidade.
 
 
Determinismo e Reducionismo
 
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ualquer ação é determinada pelos eventos do passado.
 
·
 
É possível prever as mudanças de acordo com a sequência e regularidade das peças.
 
·
 
Para entender os fenômenos sociais basta reduzi
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los as suas partes, transformando as ideias complexas em ideias simples.
 
·
 
A criação de robôs e dos relógios fizeram que os filósofos entendessem que o comportamento humano obedece às leis mecânicas e
 
as 
métodos experimentais e quantitativos.
 
·
 
Calculadora de Babbage 
-
 
simulava o comportamento humano
 
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Reprodução 
do processo cognitivo humano e desenvolvimento de uma forma de inteligência artificial
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Anterior ao Séc XVII
-
 
os filósofos buscavam respostas no passado, nas autoridades e na Bíblia.
 
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Séc XVII
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Empirismo e materialismo
-
obten
ção do conhecimento por meio da observação da natureza, com o objetivo de haver 
transformação na mesma.
 
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René Descartes (1596
-
1650)
 
 
Ø
 
Simbolizou a transição científica para a era moderna 
(Psicologia Moderna) e aplicou a noção do mecanismo do relógio ao corpo 
humano.
 
 
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Queria aplicar o conhecimento científico as questões práticas.
 
Ex: condições das cadeiras de roda.
 
 
Ø
 
Seu trabalho mais importante para a Psicologia Moderna foi a tentativa de resolver a relação mente
-
corpo.
 
Ø
 
Anteriormente os intelectuais afirmavam que
 
a mente e o corpo são de naturezas diferentes, numa interação unilateral.
 
Ø
 
Descartes dizia que a mente e o corpo possuem essências diferentes, mas que a interação da mente com o corpo era dualista.
 
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Doutrina das ideias 
-
 
a mente é produtora de 2 tipos de id
eias:
 
Ø
 
1º Ideias derivadas 
-
 
surgem da aplicação direta dos estímulos externos.
 
Ø
 
2º Ideias inatas 
-
 
são desenvolvidas a partir da mente ou do consciente.
 
·
 
Contribuições de Descartes para a Psicologia: a concepção mecanicista do corpo, a teoria do ato reflexo;
 
a interação mente
-
corpo; a 
localização das funções mentais no cérebro e a doutrina das ideias inatas.
 
·
 
As bases filosóficas da nova Psicologia: 
Positivismo
, 
Materialismo
 
e 
Empirismo
 
·
 
A Psicologia pré
-
científica durou até meados do Séc 
XIX (200 anos após a morte de Descartes).
 
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Meados do Sec XIX 
-
 
pensamento filosófico impregnado por um novo espírito
 
-
 
Positivismo.
 
Rejeitava o espírito mecanicista, de forma 
especulativa e indiscutível.
 
Ideia que sustentava o positivismo antimetafísico era 
o Materialismo, ou seja, a doutrina que explica os fatos 
do universo em termos físico pela existência e natureza da matéria.
 
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Empirismo
 
-
 
base mais importante para a Psicologia Moderna
 
·
 
Ensaio acerca do entendimento humano”.
 
Interesse pelo funcionamento cogn
itivo, ou seja, como a mente adquire conhecimento.
 
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Duas formas de experenciar
: através da sensação e através da reflexão