Questionário unidade II Estudos disciplinares X

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· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Pesquisas científicas: novas formas de comunicação.
Leia a matéria a seguir, publicada na edição no 269 da revista Pesquisa Fapesp.
Ciência em tirinhas
Por integrar imagem e texto de forma sintética e envolvente, a linguagem das HQs (Histórias em Quadrinhos) tem sido utilizada com frequência para traduzir resultados de pesquisas complexas para o público leigo e os jovens em particular. O Conselho Europeu de Pesquisa (ERC) – que apoia grupos de pesquisa de excelência e investe 17% dos €77 bilhões do orçamento do Horizonte 2020, principal programa científico da União Europeia – também tem uma linha específica para apoiar a produção de HQs científicas. Trata-se do programa ERCOMICS, que financia quadrinhos on-line (webcomics) inspirados em projetos realizados no âmbito do ERC. Um deles é Brain Trippers, que narra a jornada de pequenos alienígenas que chegam à Terra e invadem um cérebro com a missão de entender como funciona a mente humana. […] “Embora seja difícil medir a influência dos quadrinhos na população, minha experiência sugere que as HQs de ciência podem ter, entre o público em geral, resultados didáticos similares aos obtidos em salas de aula”, disse Farinella em entrevista à Pesquisa FAPESP. Além de pesquisador, Farinella é ilustrador e coautor de Neurocomic, uma novela gráfica que desvenda os principais mecanismos do funcionamento do cérebro e acaba de ser lançada no Brasil. A obra é repleta de metáforas visuais: em uma das páginas, o cérebro torna-se uma central telefônica que recebe chamadas de várias partes do corpo. “O desafio é trocar palavras por ilustrações. Sempre que possível, prefiro mostrar, em vez de descrever com palavras”.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) Há incentivos internacionais para que diferentes ramos da ciência sejam divulgados para o grande público na forma de histórias em quadrinhos, o que transforma complexas informações científicas em linguagem mais acessível.
II) O Conselho Europeu de Pesquisa, apesar de financiar iniciativas nas áreas de histórias em quadrinhos científicas, alerta para o fato de elas dificultarem o aprendizado de crianças e jovens em sala de aula, uma vez que os estudantes são mais atraídos pelos desenhos do que pelo conteúdo escrito.
III) Os quadrinhos apresentados contradizem o texto da matéria, pois mostram que as histórias em quadrinhos devem abordar temas menos densos, como o futebol.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I apenas.
	Respostas:
	a. 
I e III apenas.
	
	b. 
I, II e III.
	
	c. 
I e II apenas.
	
	d. 
II apenas.
	
	e. 
I apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: I. Afirmativa correta: o texto cita o apoio do Conselho Europeu de Pesquisa (ERC) para essa iniciativa.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Pensamento mítico: funções e características Leia o texto 1, do livro Os nascimentos, de Eduardo Galeano, que narra pensamentos e mitos dos povos pré-colombianos, e o texto 2, da filósofa Marliena Chauí.
Texto 1
O FOGO
As noites eram de gelo e os deuses tinham levado o fogo embora. O frio cortava a carne e as palavras dos homens. Eles suplicavam, tiritando, com a voz quebrada; e os deuses se faziam de surdos. Uma vez lhes devolveram o fogo. Os homens dançaram de alegria e alçaram cânticos de gratidão. Mas, de repente, os deuses enviaram chuva e granizo e apagaram as fogueiras. Os deuses falaram e exigiram: para merecer o fogo, os homens deveriam abrir peitos com um punhal de pedra e entregar corações. Os índios quichés ofereceram o sangue de seus prisioneiros e se salvaram do frio. Os cakchiqueles não aceitaram o preço. Os cakchiqueles, primos dos quichés e também herdeiros dos maias, deslizaram com pés de pluma através da fumaça, roubaram o fogo e o esconderam nas covas de suas montanhas.
GALEANO, E. Os nascimentos. Porto Alegre: LP&M, 2010.
Texto 2
O antropólogo Claude Lévi-Strauss estudou o “pensamento selvagem” para mostrar que os chamados selvagens não são atrasados nem primitivos, mas operam com o pensamento mítico. O mito e o rito, escreve Lévi-Strauss, não são lendas nem fabulações, mas uma organização da realidade a partir da experiência sensível enquanto tal. Para explicar a composição de um mito, Lévi-Strauss refere-se a uma atividade que existe em nossa sociedade e que, em francês, se chama bricolage. O que faz um bricoleur, ou seja, quem pratica bricolage? Produz um objeto novo a partir de pedaços e fragmentos de outros objetos. Vai reunindo, sem um plano muito rígido, tudo o que encontra e que serve para o objeto que está compondo. O pensamento mítico faz exatamente a mesma coisa, isto é, vai reunindo as experiências, as narrativas, os relatos, até compor um mito geral. Com esses materiais heterogêneos, produz a explicação sobre a origem e a forma das coisas, suas funções e suas finalidades, os poderes divinos sobre a Natureza e sobre os humanos. O mito possui, assim, três características principais, citadas a seguir.
1. Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos permaneceram no tempo. Por exemplo, uma constelação existe porque, no passado, crianças fugitivas e famintas morreram na floresta e foram levadas ao céu por uma deusa que as transformou em estrelas; as chuvas existem porque, nos tempos passados, uma deusa apaixonou-se por um humano e, não podendo unir-se a ele diretamente, uniu-se pela tristeza, fazendo suas lágrimas caírem sobre o mundo etc.
2. Função organizativa: o mito organiza as relações sociais (de parentesco, de alianças, de trocas, de sexo, de idade, de poder, etc.) de modo a legitimar e garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e permissões. Por exemplo, um mito como o de Édipo existe (com narrativas diferentes) em quase todas as sociedades selvagens e tem a função de garantir a proibição do incesto, sem a qual o sistema sociopolítico, baseado nas leis de parentesco e de alianças, não pode ser mantido.
3. Função compensatória: o mito narra uma situação passada, que é a negação do presente e que serve tanto para compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes que um erro passado foi corrigido no presente, de modo a oferecer uma visão estabilizada e regularizada da Natureza e da vida comunitária. Por exemplo, entre os mitos gregos, encontra-se o da origem do fogo, que Prometeu roubou do Olimpo para entregar aos mortais e permitir-lhes o desenvolvimento das técnicas. Numa das versões desse mito, narra-se que Prometeu disse aos homens que se protegessem da cólera de Zeus realizando o sacrifício de um boi, mas que se mostrassem mais astutos do que esse deus, comendo as carnes e enviando-lhe as tripas e gorduras. Zeus descobriu a artimanha e os homens seriam punidos com a perda do fogo se Prometeu não lhes ensinasse uma nova artimanha: colocar perfumes e incenso nas partes dedicadas ao deus.
CHAUÍ, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994 (com adaptações).
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) O mito dos povos pré-colombianos em relação ao surgimento do fogo não coincide com o mito grego de Prometeu, o que comprova a invalidade do mito na sua função explicativa dos fenômenos naturais.
II) De acordo com o antropólogo Lévi-Strauss, os mitos não são fabulações, eles correspondem a uma explicação racional e verdadeira do universo e, por isso, não se pode considerar que os povos indígenas são atrasados.
III) O mito narrado no texto 1 cumpre a função explicativa do domínio do fogo pelos humanos e também revela diferentes comportamentos dos povos em relação ao mesmo dilema.
IV) Tanto no texto 1 quanto no texto 2, o mito sobre o domínio do fogo baseia-se em uma artimanha humana para enganar os deuses.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
III e IV
	Respostas:
	a. 
III e IV
	
	b. 
I e II
	
	c. 
II e IV
	
	d. 
II e III
	
	e. 
II, III e IV
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa A.
Comentário: III. Afirmativa correta: o mito relatado
explica o domínio do fogo pelos homens e conta como os diferentes povos fizeram para obtê-lo. IV. Afirmativa correta: no mito do texto 1, os homens roubam o fogo, enganando os deuses. No texto 2, Prometeu vale-se de artimanhas para ludibriar Zeus.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade brasileira: desigualdades.
Leia a charge a seguir.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) A charge, ao ilustrar o mapa do Brasil rachado, propõe o separatismo das regiões do país como possível solução para os problemas que atingem a nação.
II) A charge apresenta o Brasil como um país separado pelas desigualdades sociais.
III) A charge tem por objetivo mostrar que o país está em um buraco e que a crise que vivemos afeta igualmente ricos e pobres.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
II
	Respostas:
	a. 
I
	
	b. 
III
	
	c. 
II
	
	d. 
II e III
	
	e. 
I e II
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: II. Afirmativa correta. Na charge, observa-se que, de um lado, estão as habitações de luxo, ou seja, os mais ricos, e, do outro, as moradias precárias, ou seja, os mais pobres. Dessa forma, trata-se de uma forma de ilustrar a desigualdade que divide o país em dois.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	População brasileira: crescimento do número de idosos.
Leia a charge e o texto com dados do IBGE, de 26/04/2018.
Número de idosos cresce 18% em 5 anos e ultrapassa 30 milhões em 2017
A população brasileira manteve a tendência de envelhecimento dos últimos anos e ganhou 4,8 milhões de idosos desde 2012, superando a marca dos 30,2 milhões em 2017, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – Características dos Moradores e Domicílios, divulgada hoje pelo IBGE. Em 2012, a população com 60 anos ou mais era de 25,4 milhões. Os 4,8 milhões de novos idosos em cinco anos correspondem a um crescimento de 18% desse grupo etário, que tem se tornado cada vez mais representativo no Brasil. As mulheres são maioria expressiva nesse grupo, com 16,9 milhões (56% dos idosos), enquanto os homens idosos são 13,3 milhões (44% do grupo). “Não só no Brasil, mas no mundo todo vem se observando essa tendência de envelhecimento da população nos últimos anos. Ela decorre tanto do aumento da expectativa de vida pela melhoria nas condições de saúde quanto da redução da taxa de fecundidade, pois o número médio de filhos por mulher vem caindo. Esse é um fenômeno mundial, não só no Brasil. Aqui demorou até mais que no resto do mundo para acontecer”, explica a gerente da PNAD Contínua, Maria Lúcia Vieira. Entre 2012 e 2017, a quantidade de idosos cresceu em todas as unidades da federação, sendo os estados com maior proporção de idosos o Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul, ambos com 18,6% de suas populações dentro do grupo de 60 anos ou mais. O Amapá, por sua vez, é o estado com menor percentual de idosos, com apenas 7,2% da população.
Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/20980-numero-de-idosos-cresce-18-em-5-anos-e-ultrapassa-30-milhoes-em-2017.html. Acesso em 29 jul. 2018.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) A charge mostra um cenário promissor em termos de ocupação para a população, que, conforme os dados do IBGE, está envelhecendo.
II) De acordo com o texto, os idosos representam 18% da população brasileira.
III) O texto afirma que a melhoria nas condições de saúde da população é um dos fatores responsáveis pelo aumento da expectativa de vida e, portanto, pelo envelhecimento populacional.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
III apenas.
	Respostas:
	a. 
I e III apenas.
	
	b. 
III apenas.
	
	c. 
II apenas.
	
	d. 
II e III apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
Comentário: III. Afirmativa correta. O texto afirma que o aumento da expectativa de vida e a melhoria das condições de vida acarretaram crescimento do número de idosos no país.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Fluxos migratórios: solicitações de refúgio no Brasil.
Leia a reportagem e o gráfico a seguir, publicados na edição nº 265 da revista Pesquisa Fapesp.
Estratégia de entrada Em menos de uma década, nova dinâmica dos fluxos migratórios e características da legislação fizeram solicitações de refúgio no Brasil crescer 34 vezes
Entre 2010 e 2017 as solicitações de refúgio no Brasil passaram de 966 para 33 mil ao ano. Se, no início desta década, os haitianos eram os responsáveis pela maior parte das solicitações (442, ou 46%), atualmente o fluxo dos venezuelanos representa a maior demanda, somando 17 mil pedidos encaminhados ao governo brasileiro apenas no ano passado. [...] Para ter o reconhecimento do status de refugiado, o imigrante deve comprovar que sofre “fundados temores de perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas ou grave e generalizada violação de direitos humanos” em seu país de origem. O processo de entrada de haitianos, a partir de 2010, permite entender como a modalidade do refúgio, em algumas situações, pode funcionar como estratégia de ingresso no Brasil. Os haitianos chegaram após o terremoto ocorrido naquele ano e que provocou a morte de 316 mil pessoas no país caribenho. Os primeiros imigrantes cruzaram a fronteira pelo Acre ou Amazonas. Em 2010, 442 haitianos solicitaram refúgio. Em 2011, foram 2,5 mil. Enquanto aguardavam julgamento, todos tiveram direito a residência e carteira de trabalho. [...] Entre 2012 e 2014, as solicitações de refúgio de haitianos saltaram de 3,3 mil para 16,7 mil. Reportagem publicada em fevereiro de 2018 pelo jornal O Globo, com base em informações da Polícia Federal, mostrou que, em 45 dias, 18 mil venezuelanos solicitaram refúgio, valor superior ao total registrado em todo o ano de 2017. Estima-se hoje que entre 40 mil e 60 mil venezuelanos vivam em Boa Vista, município com 350 mil habitantes e capital de Roraima, estado que faz fronteira com a Venezuela. Nem todos, no entanto, desejam se estabelecer no Brasil. “Alguns tentam permanecer próximos à fronteira, para levar dinheiro, alimentos e remédios e visitar familiares que ficaram no país de origem, enquanto outros planejam regressar à Venezuela”, avalia João Carlos Jarochinski Silva, professor de relações internacionais da UFRR. [...] “Muitos venezuelanos imigram ao Brasil para fugir da fome, da inflação e da violência, porém outros abandonam o país de origem porque sofrem perseguição política, o que garante o reconhecimento como refugiado. O governo precisa analisar cada caso individualmente antes de deferir o pedido”, explica. O aumento do fluxo de solicitações de refúgio por parte de venezuelanos é recente e a maioria das demandas ainda não foi julgada.
Considerando o texto e as informações apresentadas no gráfico, analise as afirmativas.
I) O total de solicitações de refúgio no Brasil em 2010 corresponde a aproximadamente 3% do total de solicitações em 2017.
II) Segundo o gráfico, o período de 2014 a 2015 apresentou o maior aumento relativo de pedidos de refúgio pelos venezuelanos. No período, o número de pedidos por cidadãos desse país saltou de 209 para 829.
III) O gráfico indica que, em 2016, havia menos refugiados vivendo no Brasil do que em 2015.
IV) O texto diferencia os termos imigrantes e refugiados, indicando que a condição de refugiado implica a impossibilidade de voltar ao país de origem devido a algum tipo de perseguição.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I e IV
	Respostas:
	a. 
I e III
	
	b. 
II e III
	
	c. 
III e IV
	
	d. 
I, II e IV
	
	e. 
I e IV
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: I. Afirmativa correta. De acordo com o texto, entre 2010 e 2017, as solicitações de refúgio no Brasil aumentaram de 966 para 33 mil ao ano. Isso significa que o número de 2010 é aproximadamente 3% do registrado em 2017: (966/33.000)x100=2,92%. IV. Afirmativa
correta. Segundo o texto, para ser considerado refugiado, o imigrante deve comprovar que sofre “fundados temores de perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas ou grave e generalizada violação de direitos humanos”.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Saúde: reutilização de preservativos.
Leia o texto a seguir.
Autoridades pedem que americanos parem de lavar e reutilizar camisinhas Camisinhas são feitas para serem usadas uma única vez, mas muita gente pelo visto não sabe disso
Uma das principais agências de saúde pública do mundo, o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC na sigla em inglês), nos Estados Unidos, recentemente viu a necessidade de emitir um alerta à população. “Estamos falando porque as pessoas fazem isso: não lavem nem reusem #camisinhas. Use uma nova a cada ato #sexual”, publicou a agência, ligada ao Departamento de Saúde e Serviços Humanos do governo em sua conta no Twitter. “Enquanto algumas DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) podem ser curadas com antibióticos, se não são diagnosticadas e tratadas, podem trazer sérias consequências à saúde, como infertilidade, gravidez ectópica (gravidez anormal, que ocorre fora do útero), morte do feto e risco aumentado de transmissão de HIV”, diz o site do CDC. Uma revisão de estudos científicos publicada em 2012 identificou 14 erros comuns no uso de camisinha. O reúso do preservativo em um mesmo ato sexual foi identificado em quatro estudos diferentes. De 1,4% a 3,3% dos participantes relatou já ter feito isso. Reutilizar uma camisinha aumenta as chances de que ela se rompa. E lavá-la com água e sabão não adianta para livrá-la totalmente de vírus, bactérias ou esperma. Entre outras falhas frequentes estão colocar o preservativo no meio do ato sexual ou tirá-lo antes de acabar e não desenrolar a camisinha por completo. Ou não apertar a ponta para tirar o ar que pode ficar preso ali, não checar para ver se o preservativo está danificado de alguma forma ou ainda colocá-lo do lado errado, retirá-lo, virá-lo e usar o mesmo preservativo em seguida. O uso correto e constante de preservativos, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), reduz em 80% ou mais risco de uma pessoa pegar DSTs, HIV e hepatite viral. O CDC recorda ainda que este método protege de outras doenças que também podem ser transmitidas dessa forma, como zika e ebola. A camisinha também é 98% eficaz na prevenção de gravidez quando usada corretamente, mas esse índice pode cair para 85% em situações cotidianas, com seu manuseio equivocado.
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/geral-45026901>. Acesso em 01 ago. 2018 (com adaptações).
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I) O reúso de preservativos, de acordo com as pesquisas, é uma prática que implica riscos, como a maior probabilidade de que a camisinha se rompa.
II) Segundo o texto, 98% das mulheres que engravidam não usam preservativo.
III) Conforme as pesquisas, 80% das pessoas que não usam preservativo são contaminadas com vírus e bactérias.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I apenas.
	Respostas:
	a. 
I, II e III.
	
	b. 
I e II apenas.
	
	c. 
II apenas.
	
	d. 
I apenas.
	
	e. 
I e III apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa D.
Comentário: I) Afirmativa correta. O texto afirma que “reutilizar uma camisinha aumenta as chances de que ela se rompa”.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade e economia: saída dos britânicos da União Europeia.
(Enade 2017, com adaptações). Os britânicos decidiram sair da União Europeia (UE). A decisão do referendo abalou os mercados financeiros em meio às incertezas sobre os possíveis impactos dessa saída. Os gráficos a seguir apresentam, respectivamente, as contribuições dos países integrantes do bloco para a UE, em 2014, que somam €144,9 bilhões, e a comparação entre a contribuição do Reino Unido para a UE e a contrapartida dos gastos da UE com o Reino Unido.
Considerando o texto e as informações apresentadas nos gráficos acima, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A diferença entre a contribuição do Reino Unido com a UE e o gasto da UE com o Reino Unido representa 38,9% da contribuição do Reino Unido com a UE.
	Respostas:
	a. 
A contribuição dos quatro maiores países do bloco somou 41,13%.
	
	b. 
A diferença entre a contribuição do Reino Unido com a UE e o gasto da UE com o Reino Unido representa 38,9% da contribuição do Reino Unido com a UE.
	
	c. 
O grupo “outros países” contribuiu para esse bloco econômico com 42,1%.
	
	d. 
A soma das participações dos três países com maior contribuição para o bloco econômico supera 50%.
	
	e. 
O percentual de participação do Reino Unido com o bloco econômico em 2014 foi de 17,8%, o que o colocou entre os quatro maiores participantes.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: De acordo com os dados do segundo gráfico (ou da segunda tabela), a diferença entre a contribuição do Reino Unido para a UE em 2014 e o gasto da UE com o Reino Unido em 2014 foi de 4,4 bilhões de euros. Esse valor corresponde a 38,9% do total recebido pelo Reino Unido da UE, que foi de 11,3 bilhões de euros, conforme calculado a seguir.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade: padrões de beleza variáveis com as épocas.
Leia a charge a seguir.
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as asserções e a relação entre elas. O objetivo da charge é mostrar que, em épocas distintas, existem pessoas insatisfeitas por não apresentarem o padrão de beleza socialmente determinado.
PORQUE
A charge mostra, em diferentes períodos históricos, meios pelos quais os padrões de beleza, que dependem da época, são reforçados no imaginário social.
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não justifica a primeira.
	Respostas:
	a. 
A primeira asserção é falsa e a segunda asserção é verdadeira.
	
	b. 
A primeira asserção é verdadeira e a segunda asserção é falsa.
	
	c. 
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção justifica a primeira.
	
	d. 
As duas asserções são falsas.
	
	e. 
As duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não justifica a primeira.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: I – Asserção correta. Tanto a mulher de 1600 (no lado esquerdo da charge) quanto a mulher de 2000 (no lado direito da charge) estão insatisfeitas com seu corpo por não se enquadrarem nos padrões de beleza predominantes nas suas épocas. II – Asserção correta. No lado esquerdo da charge, com a data 1600, a referência de beleza aparece em um quadro. No lado direito da charge, com a data 2000, a referência de beleza aparece em uma revista. Além de serem divulgados em meios diferentes (quadro e revista), os padrões de beleza são distintos em 1600 e em 2000. Relação entre as asserções: a causa de existirem pessoas insatisfeitas com sua aparência não é o fato de haver diferentes meios de divulgação do padrão de beleza vigente em dada época. Logo, as duas asserções são verdadeiras e a segunda asserção não justifica a primeira.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Meios de comunicação: tempo de recepção de informações televisivas. (Enade 2017) Sobre a televisão, considere a tirinha e o texto a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
A televisão é este contínuo de imagens em que o telejornal se confunde com o anúncio de pasta de dentes, que é semelhante à novela, que se mistura com a transmissão de futebol. Os programas mal se distinguem uns dos outros. O espetáculo consiste na própria sequência, cada vez mais vertiginosa, de imagens.
PEIXOTO, N. B. As imagens de TV têm tempo? In: NOVAES, A. Rede imaginária: televisão e democracia. São Paulo: Companhia das Letras, 1991 (com adaptações).
Com base nos textos 1 e 2, é correto afirmar que o tempo de recepção típico da televisão como veículo de comunicação estimula a:
	
	
	
	
		Resposta
Selecionada:
	e. 
Fragmentação e excesso de informação, que evidenciam a opacidade do mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de imagens e informações superficiais.
	Respostas:
	a. 
Contemplação das imagens animadas como meio de reflexão acerca do estado de coisas no mundo contemporâneo, traduzido em forma de espetáculo.
	
	b. 
Reflexão crítica do telespectador, uma vez que permite o acesso a uma sequência de assuntos de interesse público que são apresentados de forma justaposta, o que permite o estabelecimento de comparações.
	
	c. 
Especialização do conhecimento, com vistas a promover uma difusão de valores e princípios amplos, com espaço garantido para a diferença cultural como capital simbólico valorizado.
	
	d. 
Atenção concentrada do telespectador em determinado assunto, uma vez que os recursos expressivos próprios do meio garantem a motivação necessária para o foco em determinado assunto.
	
	e. 
Fragmentação e excesso de informação, que evidenciam a opacidade do mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de imagens e informações superficiais.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: De acordo com os textos 1 e 2, o modo contínuo com que diferentes situações e excesso de informações são exibidas ao telespectador nas transmissões televisivas gera fragmentação no desenvolvimento do pensamento e desestimula a reflexão crítica.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sociedade e economia: ações que integram sociedade, economia e biosfera. (Enade 2017) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) compõem uma agenda mundial adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015. Nessa agenda, representada na figura a seguir, são previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que favoreçam o cumprimento desses objetivos.
Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a economia, a sociedade e a biosfera, avalie as afirmativas a seguir.
I) O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável.
II) A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento científico e tecnológico entre as nações para a promoção do desenvolvimento sustentável.
III) Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de empregos que garantam a dignidade da pessoa humana.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I e III apenas.
	Respostas:
	a. 
II apenas.
	
	b. 
III apenas.
	
	c. 
I e III apenas.
	
	d. 
I e II apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: I e III – Afirmativas corretas. Para que os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos no encontro da Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em 2015, possam ser efetivamente implantados, os países precisam, além de outras ações, formar pesquisadores em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável e estimular atividades produtivas que gerem empregos e assegurem a dignidade da pessoa humana.
	
	
	
Quarta-feira, 10 de Março de 2021 21h05min09s GMT-03:00
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