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Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:670232) ( peso.:1,50) Prova: 28515560 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. As brincadeiras no processo de ensino dos conteúdos escolares são fortes aliadas do professor que tem como preocupação a aprendizagem efetiva. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Jogos, brincadeiras e brinquedos tornam as aulas dinâmicas e produtivas. ( ) O uso de formas lúdicas auxilia no desenvolvimento da criticidade e concentração das crianças. ( ) As brincadeiras de roda inibem a capacidade criativa das crianças que fazem parte da brincadeira. ( ) O professor deve controlar rigorosamente o tempo a ser utilizado para as brincadeiras. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - V - F - V. c) F - F - V - V. d) F - V - F - V. 2. As crianças, quando brincam, desenvolvem uma atividade de complexidade, sendo necessário que o professor se atente a alguns detalhes. Sobre o ato de brincar, analise as seguintes afirmativas: I- A criança reflete somente conteúdos fantasiosos em suas brincadeiras. II- Fazendo uso do lúdico, a criança percebe melhor a realidade. III- Conteúdos emocionais também são refletidos através das brincadeiras. IV- O professor deve sempre direcionar as brincadeiras. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e III estão corretas. b) As afirmativas III e IV estão corretas. c) As afirmativas II e IV estão corretas d) As afirmativas I e IV estão corretas. 3. As brincadeiras espontâneas podem dizer muito sobre uma pessoa. Se analisarmos como uma criança interage nesses momentos, é possível conseguirmos captar muito de sua atitude e comportamento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Ao brincar, a criança demonstra não só suas fantasias, mas seus sentimentos, dores e alegrias. II- O contexto adulto pode ser reconhecido ou manifestado nas expressões espontâneas da criança, demonstrando assim qual seu meio familiar. III- As brincadeiras infantis só conseguem demonstrar uma falsa realidade, pois a criança ainda não tem maturidade para lidar com questões complexas da vida. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença III está correta. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 4. A ludicidade passou a ser valorizada no início do século XVI, mas já fazia parte da história do homem desde a Idade Média. Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir: I- Os adultos não percebiam a real importância da ludicidade e sua relação com o aprender. II- Na época, as brincadeiras eram consideradas desnecessárias e deixaram de existir por um determinado período. III- Nessa época, a criança era vista como um adulto em miniatura, o sentimento de infância era ignorado. IV- As crianças eram proibidas de brincar perto dos adultos, inclusive eram punidas se o fizessem. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) Somente a afirmativa III está correta. d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 5. É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O educador precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e para isso deverá ter o preparo necessário para desenvolver com segurança a aplicação da atividade. Diante dessas informações, analise as opções a seguir: I- Organização e planejamento. II- Preparo e conhecimento. III- Execução das atividades lúdicas. IV- Preparo dos alunos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos acontecimentos: a) I - III - IV - II. b) II - I - IV - III. c) I - IV - III - II. d) III - IV - II - I. 6. O educador tem grande influência no processo de aprendizagem do educando, principalmente no seu primeiro contato com a escola, que normalmente acontece na educação infantil. As primeiras impressões são determinantes para o sucesso ou insucesso na vida escolar. Sobre esse primeiro contato, analise as afirmativas a seguir: I- Nesta ocasião ocorre um rompimento com sua vida familiar e a criança começa a ter novas experiências. II- A necessidade de orientações durante a exteriorização de seus sentimentos por parte da criança não é considerada importante nessa fase. III- O professor deve ter cuidado ao demonstrar gestos de afeto, todos precisam sentir-se amados e iguais para todos. IV- Ações de afeto e carinho são muito importantes nesse processo, onde precisa ocorrer a quebra da "barreira emocional". Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa II esta correta. 7. Há muito tempo a ludicidade está presente nas atividades humanas e independe de cultura e classe social, sendo objeto de estudos até os dias atuais. Sobre a ludicidade, analise as seguintes sentenças: I- Mesmo de maneira rude e peculiar, os homens primitivos já tinham envolvimento com a ludicidade, ao iniciar a comunicação por desenhos. II- Os adultos eram incapazes de perceber que as brincadeiras contribuíam ativamente para o desenvolvimento cognitivo e físico da criança. III- As brincadeiras deveriam acontecer de maneira que os adultos não percebessem; caso as crianças fossem descobertas brincando, seriam castigadas. IV- Na Idade Média o sentimento de infância não existia, as crianças eram consideradas adultos em miniatura. Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica dos acontecimentos: a) II - IV - III - I. b) IV - I - III - II. c) I - IV - II - III. d) I - II - III - IV. 8. O educador deve realizar atividades que proporcionem e fortaleçam o vínculo afetivo com o educando. De acordo com Nicolau (2003), pode-se destacar alguns fatores do cotidiano escolar como elementos que auxiliam no resgate da autoestima, valorizando a participação efetiva e espontânea dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Diante disso, analise as afirmativas a seguir: I- Elogiar é um ato inadequado à conduta do professor, pois cria um vínculo afetivo impróprio no que tange ao processo de ensino/aprendizagem. II- A autonomia deve fazer-se presente no processo educativo, para isso é necessário que o professor oportunize atividades em que o educando precise tomar decisões e resolver problemas. III- É preciso inibir toda e qualquer tentativa de conversa entre os alunos em sala de aula, por se tratar de um comportamento incorreto e desaprovado socialmente. IV- Os conteúdos de natureza lúdica e afetiva devem fazer parte do processo educativo e devem ser vistos como objetos de conhecimento, assim como os de português e matemática. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NICOLAU, M. L. M. A educação pré-escolar: fundamentos e didática. São Paulo: Ática, 2003. a) As afirmativas II e IV estão corretas. b) As afirmativas III e IV estão corretas. c) As afirmativas I e IV estão corretas. d) As afirmativas I e II estão corretas. 9. Para muitos, o brincar é compreendido apenas pelo benefício do movimento corporal, desconsiderando as competências que a ludicidade promove aos aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Diante disso, o brincar deve ser ressignificado nas instituições de Educação Infantil. Sobre a postura do professor e as competências da ludicidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F pra as falsas: ( ) A ressignificação do brincar, no ambiente escolar, necessita de estudo e compreensão por parte dos professores, pois a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento integral da criança. ( ) A ludicidade noespaço escolar deve ser norteada na observação das brincadeiras infantis, adequando materiais e espaço que permitam o enriquecimento das competências imaginativas. ( ) O brincar conduz ao aprendizado somente quando não há a interferência do professor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F. b) V - F - V. c) F - F - V. d) V - V - F. 10. Com base em Piaget, a imaginação da criança pode revelar-se por meio de algumas situações que devem ser observadas pelo professor. Para o autor, qual é um dos principais momentos de se perceber a manifestação da imaginação criadora da criança? a) Pela manifestação das inteligências múltiplas. b) Pela manifestação das habilidades motoras. c) Por meio da comunicação e expressão. d) Por meio do jogo simbólico. Parte inferior do formulário
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