ATIVIDADES COM BILHETES

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 TRABALHANDO 
COM 
BILHETE 
 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
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APRESENTAR O BILHETE ABAIXO EM FORMA DE CARTAZ: 
 
Mamãe, (destinatário; nome de quem vai receber o bilhete) 
 
 Hoje, depois da aula, vou para a casa da Elaine fazer um trabalho 
de história. Se você puder, me busque às 18 horas. Me ligue mais 
tarde confirmando. (assunto do bilhete) 
 
 Beijos, (despedida) 
 Marina. (remetente; nome de quem escreveu o bilhete) 
 02/03/2019 ( Data que foi escrito o bilhete) 
 
ORIENTAÇÕES: 
Conversar com os alunos sobre o bilhete do cartaz, salientando 
que o bilhete é um gênero textual que possui algumas 
características próprias. Ele deve conter o nome de quem vai 
receber o bilhete (destinatário), o assunto , que deverá ser 
curto e objetivo; a despedida e a assinatura de quem escreveu 
(remetente). 
 
 
 
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23/03/2019 
 
Andréa, 
 
Quero lhe mostrar minha coleção de selos. 
Espero-a na porta da Biblioteca, na hora do 
recreio. 
 
 Beijinhos, 
 Juliana 
 Sofia. 
 
Observação: Mostrar que a 
data poderá vir em cima, 
ou em baixo do bilhete. 
 
 
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ATIVIDADES DE ENSINO 
 
1- Entregar aos alunos uma folha contendo os modelos de 
bilhetes abaixo 
 
Bilhete A: 
Juca, 
Estou com gripe e não posso ir à sua festa. 
Você poderia mandar um pedaço de bolo e alguns brigadeiros pelo Carlos? 
Feliz aniversário! 
 Luís. 
 01/04/2019 
Bilhete B: 
Mãe, 
Depois da aula, vou almoçar na casa da tia Carla. Ficarei por lá até você ir me buscar. 
Tchau, 
 Jorginho. 
 02/04/2018 
Bilhete C: 
Igor, 
Deixe a encomenda com a Alessandra. Passarei à tarde para pegar. 
Um abraço, 
 Chicão. 
 20/03/2019 
 
 
 
 
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1. Pedir aos alunos que façam a leitura silenciosa dos bilhetes. 
2. . Fazer a leitura oral dos bilhetes. 
3. A seguir, realizar a interpretação oral dos bilhetes lidos. 
a) Qual é o destinatário do bilhete? 
A. _______________________________________________ 
B. _______________________________________________ 
C. _______________________________________________ 
b) Qual a mensagem do bilhete? 
A. ________________________________________________ 
B. ________________________________________________ 
C. ________________________________________________ 
c) Qual a despedida do bilhete? 
A. ________________________________________________ 
B. ________________________________________________ 
C. ________________________________________________ 
d) Qual o remetente do bilhete? 
A. ________________________________________________ 
B. ________________________________________________ 
C. ________________________________________________ 
e) Imagine que o bilhete C fosse lido por uma pessoa que não 
fosse o destinatário. Seria possível saber qual é a encomenda a 
que se refere o bilhete? ___________________ 
 
 
 
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 ATIVIDADE DE ENSINO 
 
 
 
 
 
 
THIAGO, 
 OBRIGADO PELAS REVISTINHAS 
QUE VOCÊ ME ENVIOU PELO RAFAEL. 
 BREVE AS DEVOLVEREI. 
 CARLOS 
11/06/2018 
 
ROSE, 
 OS DOCINHOS QUE VOCÊ ME 
ENVIOU ESTAVAM UMA DELÍCIA! VOCÊ É 
MUITO BOA NO QUE FAZ. 
 UM ABRAÇO 
 LUCAS 
02/07/2018 
 
 VALÉRIA, 
 MAMÃE PEDIU PARA VOCÊ 
LAVAR AS VASILHAS DO CAFÉ DA 
MANHÃ. 
 BEIJOS, 
 MARCELO 
 25/08/2018 
 
 
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 ATIVIDADE DE ENSINO 
 
Dividir a turma em duplas e distribuir para cada aluno os 3 bilhetes abaixo , com 
as atividades a seguir. 
 
Bilhete 1. 
 
Tia Laura, 
No meu aniversário quero ganhar uma mochila nova! 
Falou? 
 Luís. 
 
15/10/218 
 
1.Responda: 
* Quem é o destinatário? 
__________________________________________________________ 
* Quem é o remetente? 
___________________________________________________________ 
* Qual é o assunto tratado no bilhete? 
___________________________________________________________ 
* Qual parte que está faltando no bilhete? Complete-o. 
___________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
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Bilhete 2. 
 
Clarinha, 
Fui ao supermercado fazer compras para o jantar. Não coma nada até eu 
voltar ou não terá apetite para comer depois. 
 Mamãe. 
 
28/02/2019 
 
2. Imagine que você é a Clarinha e responda, no quadro abaixo, o bilhete 
deixado por sua mãe. Não esqueça as partes que compõem um bilhete: 
Mamãe, 
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
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Bilhete 3. 
Encontre-me, sem falta na casa do Ricardo para fazermos o trabalho de 
Ciências. 
Valeu!! 
 
 
3.Responda: 
* Você conseguiria fazer o que pede no bilhete? 
____________________________________________________________ 
* O autor do bilhete conseguiu se identificar? 
____________________________________________________________ 
* Reescreva o bilhete dando todas as informações necessárias para haver 
comunicação entre o produtor do texto e a pessoa a quem se destina a 
mensagem. 
___________________________________________________________ 
___________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________ 
___________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
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a) Preparar uma caixa para guardarem os bilhetes. 
b) Em uma folha avulsa, fazer o bilhete que será enviado ao colega. 
c) Reler o bilhete e verificar se as palavras estão escritas corretamente, 
assim como a estrutura do bilhete. Conferir se usou os sinais de pontuação 
de forma adequada. 
d) Colocar o bilhete na caixa e aguardar a resposta do colega. 
 
 
 
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