AVALIAÇÃO SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

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AVALIAÇÃO – SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS 
• Acerca dos objetivos da Sala de Recursos Multifuncionais, marque a opção incorreta: 
Resposta Marcada : 
Prestar reforço escolar aos alunos com deficiência no ensino regular. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Marque a alternativa correta em relação ao ensino da matemática para o deficiente intelectual. 
Resposta Marcada : 
O ensino da matemática para os alunos que apresentam um déficit intelectual deve ser realizado também com 
material concreto ou adaptado para sua realidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Constituem recursos ópticos para longe, exceto: 
Resposta Marcada : 
Acetato amarelo; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Marque Verdadeiro ou Falso para o Atendimento Especializado com surdos na sala de recursos 
multifuncionais: 
o As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, 
decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas 
educacionais das escolas. 
o O atendimento especializado deverá ser realizado utilizando exclusivamente a LIBRAS. 
o A inclusão de pessoas com surdez na escola comum requer que se busquem meios para 
beneficiar sua participação e aprendizagem tanto na sala de aula como no Atendimento 
Educacional Especializado. 
o O Atendimento Educacional Especializado para ensino da Língua Portuguesa é preparado 
em conjunto com os professores de Libras e o da sala comum. 
Resposta Marcada : 
VFVV 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Mecanismo que permite aos alunos com habilidades intelectuais superiores prosseguir de forma mais 
rápida com o conteúdo que já foi dominado, eliminando a rotina de passar por exercícios repetitivos 
desnecessariamente, além de tornar mais desafiador o ambiente de aprendizagem. 
Resposta Marcada : 
Compactação do currículo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Marque a alternativa correta em relação ao atendimento dos alunos com deficiência visual: 
Resposta Marcada : 
Outras atividades que envolvem expressão corporal, dramatização, arte, música podem ser desenvolvidas com pouca 
ou nenhuma adaptação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Alunos com superdotação possuem características peculiares a todos, incluindo desenvolvimento precoce. 
Esta informação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Marque a alternativa correta em relação ao tempo de duração do AEE conforme Resolução n. º 04/2009: 
Resposta Marcada : 
A organização do tempo varia de acordo com a realidade de cada escola e os professores têm autonomia para 
planejar o atendimento dos alunos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com o Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais, dentre as atribuições do 
professor responsável pelo Atendimento Educacional Especializado, está a organização e a identificação de 
recursos para acessibilidade, como, ainda, o acompanhamento dos recursos de tecnologia assistiva para o 
uso na escola. Esta afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Ausência de fala, baixa tolerância à luz e comportamentos repetitivos constituem sinais de: 
Resposta Marcada : 
Transtorno do Espectro Autista 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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