A educação infantil teve início na época da revolução industrial

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A educação infantil teve início na época da revolução industrial, pois as mulheres começaram a ingressar o mercado de trabalho e não tinha com quem deixar seus filhos, foi assim que começou as creches, mais no começo era só cuidar das crianças Na década de 1980 dá-se um avanço em relação é Educação Infantil. Estudos e pesquisas foram realizados com objetivo de discutir a função da creche/pré-escola. Foi concluído que, independente da classe social, a educação da criança pequena é extremamente importante e que todas deveriam ter. acesso a ela. Em 1988, a Constituição define creche/pré-escola como direito de família e dever do Estado em oferecer esse serviço. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional chama o equipamento    educacional que atende crianças de 0 a 3 anos de “creche”. O equipamento educacional que atende crianças de 4 a 6 anos se chama “pré-escola”. Cabe as professor da educação infantil essa grande missão de educar e cuidar ao mesmo tempo, e saber qual e melhor forma de avaliar. Os objetivos da educação infantil usar dos movimentos para que a criança aprenda conhecer seu próprio corpo, fazer com que a criança desenvolva noção de espaço, entre no mundo da artes, livros e peças teatrais, tudo isso contribui para desenvolvimento intelectual e social de cada indivíduo, para sim formar cidadãos pensantes e conscientes de seu dever social.
1988, Constituição Federal
LDB,Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional N° 9.394/96