Seminário Interdisciplinar IV (2)

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Ética e Teoria Critica
Temática: Instrumentalização e Padronização Cultural: A Lógica do Brincar.
Seminário Interdisciplinar IV
Acadêmicos:
Aline Soares Ferreira ( 1660000086)
Carlos Alberto Ximenes Farias (1660000088)
Maria Ariene Ferreira Borges (1660000093)
Objetivo:
 	Refletir sobre a dimensão do brincar e do brinquedo tomando como fundamento a sociedade instrumentalizada regida pela lógica do consumo. 
Apresentação do Autor
	O primeiro brinquedo utilizado pela criança é seu próprio corpo, que começa a ser explorado nos primeiros meses de vida; em seguida ela passa objetos do meio que produzem estimulações auditivas ou cinestésicas. A partir daí o brinquedo estará sempre na vida da criança, do adolescente e mesmo do adulto.
 Walter Benjamim
Mas o que é Brincar?
 
	É uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação.
Brinquedos da Atualidade
Os brinquedos modernos também representam a sociedade onde estão inseridos. Atualmente vivemos um período em que os pais não têm mais a disponibilidade de tempo para brincarem com os filhos, pois estão ocupados com suas obrigações profissionais, por isso os brinquedos como vídeo game e bonecas (os) que falam estão em destaque no mercado. Embora esses brinquedos despertem de imediato, a atenção das crianças, perdem logo o interesse na medida em que esse tipo de brinquedo é muito programado, não desperta a criatividade.
Os brinquedos de antigamente
O Brincar Antigamente 
Devido a falta de brincadeiras e brinquedos para serem jogados dentro de casa e por, antigamente, a segurança fora das ruas não ser colocada tão em cheque pela sociedade atual, as crianças brincavam mais fora de casa. Elas não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar a criatividade para criá-los, inventar histórias e jogo... 
O Brincar Atualmente 
O Brincar de Hoje
No convívio social, pelo fato de essas crianças ficarem muito próximas de aparelhos que lhes remetem apenas o mundo que querem ver, sempre estabelecendo laços muito próximos com suas vontades e preferências, e serem quem querem ser aos olhos de uma sociedade virtual baseada no pré-julgamento, ao invés de moldarem suas personalidades e caráter com as vivências do mundo fora do digital, as relações interpessoais da primeira e segunda infância – período que é tão importante na formação de caráter e de mundo dos seres humanos – podem acabar se desestabilizando, pois estes ambientes virtuais se tornam muito confortáveis, e as crianças talvez não vivenciem situações indispensáveis ao crescimento delas como pessoas.
Referências Bibliográficas
https://pedagogiaaopedaletra.com/reflexoes-a-crianca-o-brinquedo-a-educacao/
https://qfsconsulting.com.br/o-que-e-etica-2/
https://www.google.com/search?q=cantigas+de+roda&tbm=isch&ved=2ahUKEwj816u6_onqAhWEBrkGHcq8AJ8Q2-cCegQIABAA&oq=cantigas+de+roda&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAUQHjoGCAAQCBAeOgQIABAYOgQIABBDOgUIABCDAToHCAAQsQMQQ1DNkwZY16cHYPe2B2gAcAB4AoAB-AqIAZNZkgERMC4xMC4xMy4yLjYuMC4yLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABAA&sclient=img&ei=M6XqXrzyNYSN5OUPyvmC-Ak&bih=559&biw=1024#imgrc=13FyyLz94ff5sM
https://jornalismoespecializadounesp.wordpress.com/2017/02/22/criancas-tecnologia-e-as-novas-formas-do-brincar/
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