Psicomotricidade e desenvolvimento

Prévia do material em texto

Psicomotricidade e desenvolvimento motor 
 
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual 
(AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco 
tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as 
questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! 
1) 
Marque (v) verdadeiro ou (f) falso para as alternativas a seguir: 
( ) - A Psicomotricidade surgiu na Europa. 
( ) - A primeira vez que se utilizou o termo "psicomotricidade" foi no século XIX. 
( ) - Ajuriaguerra balizou os transtornos psicomotores entre os neurológicos e os físico. 
( ) - O "boom" no Brasil ocorreu na década de 50. 
 
 
Alternativas: 
• F – F – F – F. 
• V – F – V – F. 
• V – V – F – F. 
• checkCORRETO 
• V – V – V – V. 
• F – F – V – V. 
Resolução comentada: 
A Psicomotricidade realmente surgiu na Europa (França) e o termo “psicomotricidade” foi mesmo 
utilizado pela primeira vez no final do século XIX, portanto são verdadeiras, mas Ajuriaguerra balizou os 
transtornos psicomotores entre os neurológicos e os psiquiátricos (não os físicos) e o “boom” no Brasil 
ocorreu na década de 1970 (não de 1950), tornando, portanto, as duas últimas alternativas falsas. 
Código da questão: 21765 
2) 
Complete as lacunas da seguinte frase: 
Quando acontece _________________ há a construção _________________, quando a pessoa passa 
desta etapa para a próxima, gerando assim ________________. 
 
 
Alternativas: 
• a aprendizagem / do desenvolvimento / o conhecimento; 
• o desenvolvimento / da aprendizagem / o conhecimento; 
• o conhecimento / da aprendizagem / o desenvolvimento; 
• a aprendizagem / do conhecimento / o desenvolvimento. 
• checkCORRETO 
• o conhecimento / do desenvolvimento / a aprendizagem; 
Resolução comentada: 
A frase correta é: Quando acontece a aprendizagem há a construção do conhecimento, quando a pessoa 
passa desta etapa para a próxima, gerando assim o desenvolvimento. 
Código da questão: 21845 
3) 
A palavra psicomotricidade deriva de duas outras palavras: "psico" e "motricidade". O que elas querem 
dizer respectivamente? 
 
 
Alternativas: 
• disciplina e movimento; 
• mente e estático; 
• disciplina e motor; 
• mente e movimento; 
• checkCORRETO 
• louco e corpo. 
Resolução comentada: 
“Psico” refere-se à alma, espírito ou mente; e “motricidade”, que desloca, que faz mover. 
Código da questão: 21764 
4) 
Qual o nome da maior entidade de psicomotricidade no Brasil? 
 
 
Alternativas: 
• Federação de Psicomotricidade do Brasil. 
• Organização dos Psicomotricistas Brasileiros. 
• Associação Brasileira de Psicomotricidade. 
• checkCORRETO 
• Entidade de Atividade Psicomotora do Brasil. 
• Grupo Brasileiro de Psicomotricidade. 
Resolução comentada: 
O nome correto da entidade é “Associação Brasileira de Psicomotricidade”. As outras alternativas estão 
erradas, pois utilizam termos que não fazem parte dessa entidade, como federação, organização, 
entidade e grupo. 
Código da questão: 20369 
5) 
Qual destas formas de aferir o nível de maturidade em que a pessoa se encontra possui custos mais 
elevados? 
 
 
Alternativas: 
• Avaliação da Maturação Sexual. 
• Maturação Somática. 
• Maturação dos Dentes. 
• Pico de Velocidade de Crescimento 
• Idade Esquelética. 
• checkCORRETO 
Resolução comentada: 
Para realização da Avaliação da Idade Esquelética são necessários aparelhos muito caros, embora seja um 
parâmetro bem confiável. 
Código da questão: 20476 
6) 
Marque verdadeiro (v) ou falso (f) nas afirmativas a seguir. 
São tipos de transtornos psicomotores: 
( ) - dispraxia motora. 
( ) - dispraxia cognitiva. 
( ) - dispraxia espacial. 
( ) - dispraxia postural. 
 
 
Alternativas: 
• F – F – F – F. 
• V – V – V – V. 
• V – V – F – V. 
• F – V – F – F. 
• V – F – V – V. 
• checkCORRETO 
Resolução comentada: 
As dispraxias motoras, espacial e postural, são tipos de transtornos psicomotores; a alternativa errada diz 
“dispraxia cognitiva”. 
Código da questão: 21310 
7) 
De acordo com as asserções, assinale a opção correta: 
I - É importante um psicomotricista saber que existem fatores internos influenciando no processo da 
aprendizagem. 
Porque 
II - O psicomotricista pode evitar ou minimizar as influências sociais que podem atrapalhar a 
aprendizagem e também utilizar as influências sociais positivas para auxiliar e facilitar o aprendizado. 
 
 
Alternativas: 
• As asserções I e II são proposições falsas. 
• As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
• A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
• As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
• checkCORRETO 
• A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
Resolução comentada: 
As duas afirmações são verdadeiras: “É importante um psicomotricista saber que existem fatores 
internos influenciando no processo da aprendizagem” e “O psicomotricista pode evitar ou minimizar as 
influências sociais que podem atrapalhar a aprendizagem e também utilizar as influências sociais 
positivas para auxiliar e facilitar o aprendizado”, mas a segunda não é justificativa da primeira, pois a 
segunda fala de influência social, que é externa. 
Código da questão: 21297 
8) 
De acordo com as asserções, assinale a opção correta: 
I - As atividades espontâneas geram uma resposta motora ou verbal e independem de ajustes. 
Porque 
II - As pessoas que têm instabilidade motora têm facilidade em equilibrar os estímulos das atividades 
espontâneas. 
 
 
Alternativas: 
• As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
• As asserções I e II são proposições falsas. 
• checkCORRETO 
• A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
• A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
• As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Resolução comentada: 
As alternativas são falsas, pois as atividades espontâneas dependem sim de ajustes e as pessoas que têm 
instabilidade motora têm “dificuldade” em equilibrar os estímulos das atividades espontâneas, não 
facilidade. 
Código da questão: 22317 
9) 
Relacione as colunas de acordo com as respectivas características. 
I - Educação Infantil. 
II - Matemática. 
III - Leitura e Escrita. 
1 - ritmo e lateralidade. 
2 - esquema corporal. 
3 - noção espaço-temporal. 
 
 
Alternativas: 
• I – 2; II – 3; III – 1. 
• checkCORRETO 
• I – 3; II – 1; III – 2. 
• I – 1; II – 3; III – 2. 
• I – 3; II – 2; III – 1. 
• I – 1; II – 2; III – 3. 
Resolução comentada: 
Com relação às principais habilidades psicomotoras sugeridas para a Educação Infantil – esquema 
corporal, para a Matemática – noção espaço-temporal e para a Leitura e Escrita – ritmo e lateralidade. 
Código da questão: 22059 
10) 
Qual o processo do ato motor? 
 
 
Alternativas: 
• Informações internas – relaxamento muscular – imagem mental. 
• Organizado mentalmente – contração muscular – informações externas. 
• Projeção da imagem mental – informações externas – relaxamento muscular. 
• Contração muscular – estímulo da medula – projeção da imagem mental. 
• Planejado mentalmente – estímulo enviado – contração muscular. 
• checkCORRETO 
Resolução comentada: 
O ato é planejado mentalmente (no córtex motor) e o estímulo é enviado (através da medula) ao 
músculo para que este realize a contração, objetivando o ato motor. 
Código da questão: 21307 
 
	Psicomotricidade e desenvolvimento motor