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15/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Nota da Prova: 10,00
1. Na atuação docente, o profissional atua orientado por planejamento que sistematiza e organiza a ação educativa desenvolvida na escola. O planejame
divide-se em três níveis: o educacional, o curricular e o plano de ensino. O planejamento curricular, nas palavras de Sacristán (2000, p. 281), "tem a ve
a operação de dar forma à prática de ensino". Nesse sentido, reflita sobre a organização do planejamento curricular e escreva sobre sua conceitualiza
características.
FONTE: SACRISTÁN, G. O currículo uma reflexão sobre a prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Resposta Esperada:
O planejamento curricular infere um conjunto de ações que relaciona teoria e prática, carregado de intencionalidades de acordo com a realidade escolar. 
planejamento necessita ser flexível e processual, apresentar os sentidos da ação educativa desenvolvida pelos professores de acordo com os diversos n
de escolarização.
2. Os currículos escolares são construídos em meio a processos sociais e históricos, sofrendo influências das diferentes reformas implantadas com o pro
de auxiliar nos processos pedagógicos. Assim, a elaboração dos modelos e propostas curriculares, aponta sobre o tipo de sociedade e de cidadão que
pretende formar, e ainda sobre as ações que a escola deve exercer. Disserte sobre o objetivo das teorias críticas referentes à organização curricular.
Resposta Esperada:
O objetivo das teorias críticas busca a emancipação e o direcionamento na busca do comportamento crítico, com abordagens que apontam para as lutas 
práticas de dominação. A análise crítica dos currículos impera sobre o questionamento do conhecimento, relações de poder, identidade como espaços de
construção e produção dos discursos, que emitem desigualdades e contestações.
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