Atividades de Aprendizagem (3 semi)

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1º Tentativa 
Exercício 1 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais dividem os conteúdos em Educação Física em três blocos, que 
deverão ser trabalhados nas aulas ao longo de todo o Ensino Fundamental. Neste documento, porém, 
não há referências aos conteúdos a serem desenvolvidos no 3º bloco. Com base nesse blocos qual 
alternativa não corresponde a um dos blocos de conteúdos da Educação Física escolar? 
 Noção básica de computação e jogos em rede 
*(Resposta certa) 
 Esporte, Lutas 
 Atividades Rítmicas e expressivas 
 Conhecimento sobre o corpo 
Exercício 2 
O pensamento educacional de Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) sofreu forte influência de 
Rousseau. Como seu mestre, Pestalozzi acreditava que o ser humano nasce bom e é formado pelo 
ambiente no qual vive. De acordo com Haydt (2001), os princípios formulados por Pestalozzi 
podem ser assim resumidos: 
 A relação entre professor e aluno deve ser baseada em que o professor é o fornecedor de 
conhecimento e aluno mero receptador. 
 O ensino deve objetivar a exposição dogmática e a memorização mecânica, o 
desenvolvimento das capacidades intelectuais 
 O método de instrução não deve ter por base a observação ou percepção sensorial e começar 
pelos elementos mais simples. 
 O professor deve dedicar a cada tópico do conteúdo o tempo necessário para assegurar que o 
aluno aprenda. 
*(Resposta certa) 
Exercício 3 
Dentro do processo avaliativo existem algumas técnicas para que o rendimento escolar do aluno 
seja avaliado. Assinale a questão CORRETA: 
 Auto avaliação, observação e provas. 
 Observação, auto avaliação, elaboração de portifólios e aplicação de teste e provas. 
*(Resposta certa) 
 Observação, auto avaliação, testes e provas. 
 
 Nenhuma das alternativas. 
Exercício 4 
A educação sistematizada no período colonial, no Brasil, foi marcada pela implantação da 
Companhia de Jesus, com a elaboração de um plano geral de estudos denominado Ratio Studiorum. 
Considere as alternativas que apresentam as características específicas desse plano. 
I 
O Plano era de caráter universalista e elitista, pois privilegiou os filhos dos colonos, excluindo 
os indígenas. 
II 
O currículo do plano abrangia cinco classes ou disciplinas: humanidades, gramática superior, 
gramática média e gramática inferior 
III 
O Plano defendia uma educação que moldava o homem à vertente religiosa, pois a essência 
humana era considerada como criação divina. 
IV 
O currículo abrangia uma formação humanista em que a formação progredia com os cursos de 
filosofia e teologia. 
Assim sendo, conclui-se que estão corretas as afirmativas 
 I, II e III. 
*(Resposta certa) 
 II, III e IV. 
 I e IV. 
 I e II. 
Exercício 5 
José Carlos Libâneo (2008), propõe características que julga as mais importantes da avaliação. 
Depois da leitura de algumas característica você deverá marcar a alternativa INCORRETA. 
a. ( ) A avaliação escolar não é uma etapa isolada, mais parte integrante do processo ensino e 
aprendizagem. 
b. ( ) As avaliações quando bem interpretadas, possibilitam rever seu planejamento e, inclusive 
dar nova direção a seu trabalho, quando necessário. 
c. ( ) As atividades de avaliação não ajudam no desenvolvimento intelectual, social e moral dos 
alunos, além de não identificar em que medida a escola e os professores estão contribuindo para que 
isso ocorra. 
d. ( ) A avaliação deve ser capaz de comprovar os conhecimentos assimilados pelos alunos, 
conforme os objetivos e os conteúdos trabalhados. 
 
 
 
 
 
 
 
 a. ( ) A avaliação escolar não é uma etapa isolada, mais parte integrante do processo ensino 
e aprendizagem. 
 b. ( ) As avaliações quando bem interpretadas, possibilitam rever seu planejamento e, 
inclusive dar nova direção a seu trabalho, quando necessário. 
 c. ( ) As atividades de avaliação não ajudam no desenvolvimento intelectual, social e moral 
dos alunos, além de não identificar em que medida a escola e os professores estão 
contribuindo para que isso ocorra. 
*(Resposta certa) 
 d. ( ) A avaliação deve ser capaz de comprovar os conhecimentos assimilados pelos 
alunos, conforme os objetivos e os conteúdos trabalhados. 
Exercício 6 
"O plano de ensino é" assinale a alternativa que melhor corresponde a descrição do plano de 
ensinoé um roteiro organizado das unidades didáticas a 
serem objeto de estudo de uma disciplina durante um ano ou semestre letivo, 
dependendo de como a escola organiza a seriação de suas turmas. 
 um roteiro organizado das unidades didáticas a serem objeto de estudo de uma disciplina 
durante um ano ou semestre letivo, dependendo de como a escola organiza a seriação de 
suas turmas. 
*(Resposta certa) 
 um documento que de forma didátia organiza os objetivos do ano letivo (podendo ser 
dividido em semetres) de modo a otimizar a progressão dos estudos. 
 um plano de ação do qual deve constar as tarefas a serem realizadas durante aquela aula. 
 um documento a ser realizado especificamente pelo professor, mas com colaboração dos 
alunos de modo a bem atender as expectativas relacionadas as aulas que irão ocorrer durante 
o ano letivo. 
 
Exercício 7 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais dividem os conteúdos em Educação Física em três blocos, 
que deverão ser trabalhados nas aulas ao longo de todo o Ensino Fundamental. Marque abaixo a 
opção INCORRETA: 
 
 Conhecimentos sobre o corpo. 
*(Resposta certa) 
 Atividades Rítmicas e Expressivas. 
 Esportes, Jogos, Lutas e Ginasticas. 
 Escolinhas de Futebol, Basquete e Voleibol. 
Exercício 8 
O bloco “conhecimentos sobre o corpo” possui seus conteúdos incluídos nos outros dois blocos, 
mas se o professor assim o desejar, pode ser feito um trabalho individualizado neste bloco. No 
Bloco conhecimentos sobre o corpo pode ser trabalhados os seguintes temas: 
 Anatomia, Fisiologia, Bioquímica. 
*(Resposta certa) 
 Anatomia, Filosofia, Bioquímica. 
 Analogia, Fisiologia, Bioquímica. 
 Anatomia, Fisiologia, Física. 
Exercício 9 
O professor de Educação Física tem a chance de observar o aluno individualmente, percebendo suas 
potencialidades. A partir de então, incentivá-lo para que se sinta incluído na aula e no grupo. Quanto 
a inclusão nas aulas de educação fisica, classifique as sentenças em verdadeiras ou falsas: 
( ) Possibilita atividades que respeitam os limites do aluno com deficiência física. 
( ) Permite ao professor valorizar o esforço e as potencialidades de cada aluno. 
( ) Oportuniza o apoio de colegas e do professor aos alunos com deficiência. 
( ) Dificulta possíveis adaptações de atividades para alunos com deficiência física. 
 F-V-V-F 
 V-F-V-F 
 V-V-F-F 
 V-V-V-F 
*(Resposta certa) 
Exercício 10 
O que é a função diagnóstica do processo de avaliação? 
 permitir o conhecimento da realidade na qual o processo ensino-aprendizagem vai ocorrer. 
*(Resposta certa) 
 realizar na medida da verificação do alcance dos objetivos pretendidos. 
 objetiva averiguar o progresso do aluno ao final de uma unidade didática, determinando o 
nível de domínio em uma determinada área de aprendizagem 
 nenhuma das alternativas. 
 
	1º Tentativa
	Exercício 1
	Exercício 2
	Exercício 3
	Exercício 4
	Exercício 5
	Exercício 6
	Exercício 7
	Exercício 8
	Exercício 9
	Exercício 10