prova gamificação para educação

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Iniciado em
	terça, 16 mar 2021, 21:13
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 16 mar 2021, 21:26
	Tempo empregado
	12 minutos 18 segundos
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Questão 1
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A ideia de trazer a competição para o ambiente educacional nada mais é do que mostrar que não adianta ser médio, ou só fazer aquilo que é necessário, já que o mundo cobra que sempre se seja melhor que seu concorrente. Então, melhor do que fazer bem é ser melhor que os seus semelhantes.
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Exatamente. Por isso um sistema de competição na educação precisa ser muito bem pensado para não cair nessa armadilha de "ganha que for melhor". A competição, tal como nos eventos esportivos, é a busca pela superação, pelo ponto mais alto de si mesmo.
Que discurso mais motivacional, né? #SQN
A resposta correta é 'Falso'.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Em muitos lugares, é comum que atividades em grupo possam parecer injustas para aqueles que preferem uma independência e uma auto-gestão mais controlada da própria experiência. Afinal, depender do outro nem sempre é um exercício simples. Mas ao mesmo tempo, dentro de estratégias gamificadas, é fundamental que se mapeie ações conjuntas que possam ser muito mais do que o bom e velho "duas cabeças pensam melhor do que uma". É importante que essas ações considerem as individualidades, o quanto que as diferenças podem somar umas às outras. É muito mais a ideia de que "1 + 1 > 2".
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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É exatamente isso. Não é simplesmente criar ações coletivas para que todo mundo saiba o que o outro está fazendo, ou para que cada um faça uma parte menor do todo, mas sim entender o quanto se ganha quando visões diferentes podem se somar e transformar o outro e a si mesmo, tal como nos games massivos online da atualidade, onde cada um é parte do mundo, mas o mundo é um mosaico de ações de todos juntos, onde não adianta que todos façam o mesmo, ou que uns façam mais do que os demais. Tudo é mais orgânico e integrado e depende da experiência de cada um.
Difícil equilibrar os pontos positivos e os negativos de atividades colaborativas. Mais uma preocupação para o professor que, uma vez que se apropria disso, pode valorizar o que de melhor isso pode trazer.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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