Basquetebol Questionário I

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Curso BASQUETEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E 
APROFUNDAMENTOS 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 17/03/21 09:11 
Enviado 17/03/21 09:19 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido 
8 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A regra do basquetebol prevê tempo limitado para atravessar a quadra 
de defesa (8 segundos) e para concluir o ataque (24 segundos); além 
disso, um jogador não pode ficar mais de 5 segundos estático com a 
posse de bola ou 3 segundos na área restritiva quando no ataque. A 
partir dessas restrições da regra, é possível concluir que: 
I. O basquetebol é uma modalidade esportiva e, portanto, deve ter suas regras 
cumpridas. Entretanto, pedagogicamente, é possível alterar as regras do jogo 
nos processos de iniciação esportiva. 
II. O basquetebol é uma modalidade que valoriza as ações técnico-táticas mais 
lentas, o que justifica sua presença no ensino infantil. 
III. O basquetebol é uma modalidade extremamente dinâmica, cujas regras 
devem ser adaptadas no contexto escolar. 
Sobre as assertivas acima, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: a. 
As assertivas I e III estão corretas. 
 
Respostas: a. 
As assertivas I e III estão corretas. 
 
 
b. 
Somente a assertiva II está correta. 
 
 
c. 
Somente a assertiva III está correta. 
 
 
 
d. 
As assertivas I e II estão corretas. 
 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
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da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Tanto no âmbito escolar como na 
iniciação esportiva deve-se adaptar as regras para 
melhor aprendizagem dos praticantes, dando 
oportunidade para que todos participem de forma 
prazerosa, uma vez que o professor/técnico ainda não 
sabe se o praticante permanecerá na modalidade. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Barbanti (1996) e Rose (2006) afirmam que o basquetebol é um 
esporte que envolve capacidades motoras condicionantes e 
coordenativas que são aplicadas de acordo com a especificidade das 
situações de jogo e da função de cada jogador. Segundo os autores, há 
três capacidades condicionantes que são básicas no basquetebol. Quais 
são? 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Força, resistência e velocidade. 
Respostas: a. 
Força, resistência e velocidade. 
 
b. 
Velocidade, flexibilidade e agilidade. 
 
c. 
Força, resistência e equilíbrio. 
 
d. 
Velocidade, ritmo e coordenação. 
 
e. 
Velocidade, agilidade e equilíbrio. 
 
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da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Porque força é identificada nas mais 
diversas situações de jogo e necessária para garantir a 
boa execução dos movimentos. Velocidade está na 
capacidade de deslocamentos rápidos dos 
alunos/atletas com ou sem a posse da bola, para 
responder rapidamente aos estímulos, e a resistência é 
responsável pela manutenção do estado básico do 
aluno/atleta e também por sua maior condição de 
recuperação de um jogo para outro. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Com relação à trajetória da criação do novo jogo nos EUA em 1891, 
quais foram os motivos que levaram o diretor Luther Halsey Gulick a 
procurar James Naismith? 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A não participação dos meninos nas aulas de ginástica com 
as meninas devido ao rigoroso inverno. 
Respostas: a. 
A necessidade de criar um novo jogo para as meninas da 
Springfield College durante o rigoroso inverno. 
 
 
b. 
A não participação dos meninos nas aulas de ginástica com 
as meninas devido ao rigoroso inverno. 
 
c. 
A vontade do diretor de ter um jogo que fosse praticado 
em locais fechados durante o inverno e pudesse também 
ser praticado no verão. 
 
d. 
A necessidade de um novo jogo com menor violência em 
que meninos e meninas pudessem jogar juntos em locais 
fechados e abertos. 
 
e. 
A necessidade de James Naismith apresentar sua criação 
para o diretor. 
 
 
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da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Havia uma necessidade de ter alguma 
atividade física que deveria ser praticado em local 
fechado e com luz artificial, uma vez que os rigorosos 
invernos não permitiam a prática de jogos ao ar livre. 
Sem poder praticar o rugby, beisebol e/ou futebol, os 
alunos da ACM não tinham outra opção senão praticar 
a ginástica de aparelhos e calistenia, o que causou um 
grande desinteresse dos alunos. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Nos fundamentos básicos do basquetebol, entre eles, está o controle do 
corpo, que num primeiro momento o aluno estará vivenciando os 
gestos de forma global, uma vez que ainda não sabemos se ele estará 
permanecendo na modalidade. Pergunta-se: quais são estes gestos que 
caracterizam este fundamento? 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Saídas rápidas, mudança de direção, paradas 
bruscas, fintas, giros e salto. 
Respostas: a. 
Saídas lentas, mudança de direção, fintas, giros, 
saltos e passe. 
 
b. 
Bater a bola com uma das mãos, fintas, giros, 
saltos e saídas rápidas. 
 
c. 
Saídas rápidas, mudança de direção, paradas 
bruscas, fintas, giros e salto. 
 
d. 
Paradas bruscas, mudança de direção, bandeja, 
 
arremesso, fintas, giros. 
 
 
e. 
Saídas rápidas, manejo de bola, fintas, paradas 
bruscas, drible e giros. 
 
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da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: As saídas lentas não são ações para o 
basquetebol. O drible e o arremesso são outros tipos 
de fundamentos, e não gestos, assim como a bandeja é 
um tipo de arremesso, todos com a posse da bola. 
Lembramos que o fundamento controle do corpo é um 
fundamento em que não há a posse da bola, portanto 
bater a bola com uma das mãos também não é uma 
ação deste fundamento. 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O basquetebol é um esporte coletivo, participativo e dinâmico, 
disputado em um espaço compartilhado pelas duas equipes que, na 
maior parte do tempo, jogam em um espaço ainda mais reduzido (meia 
quadra), exercendo as funções de defesa e ataque, atuando sobre o 
objeto do jogo (a bola) simultaneamente. Nele são percebidos 
fundamentos básicos que devem ser desenvolvidos na fase de iniciação 
e aprimorados constantemente. Aponte nas alternativas abaixo qual 
delas contempla os fundamentos elementares do basquetebol. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Controle de corpo, drible, passe, arremesso, 
rebote e manejo de bola. 
Respostas: a. 
Manejo de bola, controle de corpo, finta, 
arremesso, rebote e drible. 
 
b. 
Drible, passe, arremesso, controle de corpo, 
defesa individual e rebote. 
 
 
c. 
Manejo de corpo, manejo de bola, jump, 
drible, passe, arremesso e rebote. 
 
d. 
Manejo de bola, drible, passe, arremesso, 
rebote, corta-luz. 
 
e. 
Controle de corpo, drible, passe, arremesso, 
rebote e manejo de bola. 
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da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Todos os itens correspondem aos 
fundamentos básicos do basquete, pois as fintas 
são um gesto do fundamento controle do corpo, 
e não um fundamento como mencionado, assim 
como o jump é um tipo de arremesso. A defesa 
individual é um sistema de jogo defensivo e 
coletivo e o corta-luz é uma tática ofensiva. 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O drible é um fundamento de ataque com bola e é a forma pela qual o 
aluno jogador se desloca pela quadra sem infringir as regras do jogo. 
Sabendo disso, qual das situações abaixo não é um erro comum? 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Driblar passando a bola de uma mão para a outra na 
frente do corpo. 
 
Respostas: a. 
Conduzir a bola ao solo repetidamente e segurando-a 
quando for necessário. 
 
 
b. 
Driblar com ambas as mãos. 
 
 
c. 
Driblar a bola sempre acima da linha da cintura. 
 
 
 
d. 
Olhar sempre para a bola no momento do drible. 
 
 
e. 
Driblar passando a bola de uma mãopara a outra na 
frente do corpo. 
 
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da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Não há problema nenhum neste gesto, 
pois podemos realizar como forma de exercício parado 
e ou em deslocamento ou até acontece numa situação 
de jogo real, desde que não tenha marcação e que a 
altura do drible não ultrapasse a linha da cintura. 
 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O fundamento passe é considerado a forma mais rápida de se avançar 
da zona de defesa para a zona de ataque e para isto será necessária uma 
outra ação para que a finalização do passe se concretize. Qual é esta 
ação? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Recepção de bola dos jogadores. 
Respostas: a. 
Deslocamento dos jogadores. 
 
b. 
Percepção espaço-temporal dos jogadores. 
 
c. 
Recepção de bola dos jogadores. 
 
d. 
Destreza manual dos jogadores. 
 
e. 
Precisão dos jogadores. 
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da 
Resposta: C 
 
resposta: Comentário: Pois a recepção está diretamente 
relacionada ao passe, ou seja, é o meio que utilizamos 
para podermos receber a bola do companheiro, da 
melhor maneira possível. A precisão, destreza manual, 
percepção espaço-temporal são capacidades 
coordenativas que irão contribuir para melhor 
execução do fundamento e não para a sua finalização. 
Os deslocamentos são necessários para a ocupação 
dos espaços e a forma com que a bola possa ser 
transportada. 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Segundo López (2002) e Paes (2009), o método analítico-sintético nos 
traz uma ideia central de ensinar as habilidades e os fundamentos de 
uma determinada modalidade, mediante a repetição de exercícios, 
separados do contexto do jogo formal onde se aprende a praticar os 
fundamentos para depois jogar. Analise abaixo como verdadeiro e 
falso e identifique as alternativas que caracterizam este método. 
I- Separa a técnica da tática. 
II- As habilidades e os fundamentos são aprendidos dentro do contexto do jogo. 
III- Inibe conflitos presentes nas situações do jogo. 
IV- Tende a atender ao desejo do praticante de jogar. 
V- Favorece a correção e a avaliação de uma determinada técnica. 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, III e V. 
 
Respostas: a. 
I, III e V. 
 
 
b. 
II, III e IV. 
 
 
c. 
II, III e V. 
 
d. 
 
I, IV e V. 
 
e. 
I, II e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: As ações correspondem ao método 
analítico-sintético, uma vez que as que as ações II e IV 
correspondem ao método global-funcional. 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Segundo Rose (2015), o objetivo principal do Minibasquetebol é dar às 
crianças a oportunidade de apreciar experiências ricas e de qualidade 
que poderão ser transferidas, no futuro, para o basquetebol; além disso, 
deve promover a inclusão e a possibilidade de que um grande número 
de crianças possa praticá-lo sem a obrigatoriedade de apresentar 
resultados imediatos. Assim, se faz necessário adaptar as regras que 
foram implantadas no Brasil, dentre elas com relação ao tempo de jogo 
e a posse de bola, que são: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
4 períodos de 8 minutos e sem tempo 
determinado de posse de bola. 
Respostas: a. 
4 períodos de 8 minutos e 30 segundos de 
posse de bola. 
 
b. 
6 períodos de 6 minutos e sem tempo 
determinado de posse de bola. 
 
c. 
4 períodos de 10 minutos e 24 segundos de 
posse de bola. 
 
d. 
4 períodos de 8 minutos e sem tempo 
determinado de posse de bola. 
 
 
e. 
6 períodos de 6 minutos e 30 segundos de 
posse de bola. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Ações válidas segundo as regras utilizadas 
pelas entidades que representam a modalidade no 
Brasil, para atender as expectativas de adultos 
(dirigentes, técnicos e pais) que visam ao resultado 
como o primeiro produto desta prática, ao contrário do 
que prega a filosofia do minibasquetebol, que privilegia 
o processo de formação das crianças por meio do 
esporte. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Um dos fundamentos de ataque desenvolvidos nas aulas de 
basquetebol é o arremesso, que consiste em lançar a bola em direção 
ao cesto, em que o principal objetivo é marcar pontos. Sua 
aprendizagem exige nível técnico alto, precisão e concentração. 
Abaixo assinale a alternativa que corresponde aos tipos de arremessos 
e sua principal característica: 
 
I) Arremesso em lance livre: acontece numa situação de paralisação do 
jogo e há defensor na frente do atacante. 
II) Jump: arremesso que tem como principal caraterística ser executado 
no ponto mais alto do salto, partindo da posição parada ou em 
deslocamento. 
III) Bandeja: arremesso executado quando o atacante se encontra em 
deslocamento e nas proximidades da cesta adversária. Caracteriza-se 
pela execução de três tempos rítmicos e impulsão numa só perna. 
IV) Arremesso com uma das mãos: arremesso básico para a execução 
da bandeja e do jump. 
V) Gancho: arremesso muito utilizado pelos armadores em situação de 
marcação muito próxima. 
 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: c. 
II e IV. 
Respostas: a. 
I, II, IV. 
 
b. 
V, III, I. 
 
c. 
II e IV. 
 
d. 
I, III, IV. 
 
e. 
I e III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
 
Comentário: Afirmativa I - Lembramos que o lance livre 
não é um tipo de arremesso e sim uma situação de jogo 
que ocorre após uma infração às regras. Afirmativa III - 
Para o arremesso em bandeja, a execução é de dois 
tempos rítmicos, três aparece no texto acima. Esta 
situação não é possível, pois será cometida uma infração 
às regras (violação – andar). Na afirmativa V, o gancho é 
um arremesso realizado pelos pivôs devido à sua 
condição e posicionamento no ataque (de costas para a 
cesta e sempre com o defensor muito próximo).