Língua Inglesa

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Língua Inglesa – Carga Horário Mensal ____________________ horas
	Códigos das Habilidades 
	Objetos de Conhecimentos
	EF09LI02.1 MT 
EF09LI07 
EF09LI13 
EF09LI15  
INTERVENÇÃO 
EF08LI02
	Compreensão de textos orais, multimodais de cunho argumentativo; Recursos argumentação; 
Usos de linguagem em meio digital “internetes”; 
Orações condicionais (tipo 1 e 2).
Nome da Escola: Escola Estadual Dom Wunibaldo Talleur. 
Nome do Professor (a): Daniele Venturini Vilalba. 
Nome do Estudante: Thales Henrique dos Santos Souza
Período: (X) Matutino ( ) Vespertino Turma: 9º Ano _B_________ 
1.1 – Reading  
1a) Empobrecida - sinônimo pobre, falida, necessitada, desvalida, quebrada, dura.
2- ( ) Grande parte do chocolate que consumimos é proveniente do trabalho escravo de crianças na África.
3 – Jornal The Washington divulgou o post produzido pelo jornalista dinamarquês, miki mistrati, em 2011 no youtube.
 4 – Chocolate, Tropical, Latim, Africa, Asia 
 Chocolate: Chocolate
 Tropical: Tropical
 Latim: Latim
 Africa: África
 Asia: Ásia
 5ª) São 16 mil que trabalham nas plantações de cacau na África 
 b) A produção seria de 1 escravo de crianças por 550 consumidores americanos de chocolate.
 6 – (c ) Melhores colheitas. Por meio do progrma UTZ, as agriculturas cultivam melhores colheitas, geram mais renda e criam melhores oportunidades, protegendo o meio ambiente e protegendo os recursos naturais da terra.
1.3 – Let´s Practice 
1-ª) Will 
2- b) Would
3- ª) Would
4- b) Would have 
5- b) Would
6- c) Would
7- c) Would have
8- a) Would have
9- a) Will 
10 -b) Would
2 - (Mackenzie-SP) Complete with the correct verb tense: 
b) knew – Tell – Will see – is 
3- (PUCCAMP-SP)
a)If I had a lot of money, I would drink champagne with you every meal.
4 - (UEL-PR)
a) be I’II
5 - (UEL-PR)
 e)if – first 
 6 - (PUC-PR)
 C) Would trave
1.4 – Reading Comprehension
1 – Perda auditiva e fones de ouvido – alguém está ouvindo.
2- Gênero textual dissertativo.
3- Alertar e promover o bem estar para todos, em todas as idades.
 Detailed Comprehension
1 – Perda auditiva vitalícia para crianças e adolescentes .
2 – Volume máximo para um total de 60 minutos por dia. 
3 - Apenas cerca de cinco minutos por dia. 
4 - Uma qualidade de som mais natural, suavizando o impacto no ouvido interno. 
 1.5 – Read the comic strip below 
 1 a) A ler uma mensagem enviada pelo seu amigo
 B) (É um Hey)
 C) Não, para ela é um texto ambíguo
 D) Sim, é difícil
 
2- Combine as colunas abaixo. Escreva as respostas em seu caderno.
a- a simple smile face
b- an open- mouthed laughing face
c- a Wiking face
 3- Qual fragmento abaixo contém humor? Escolha A ou B e escreva a resposta em seu caderno 
 b) “... I´m ‘fixing my face’ for a text”. 
 4 - Em "Sigh. I can´t believe this", como a garota se sente sobre a situação? Escolha A ou B e  escreva a resposta em seu caderno. 
a)She is tired of dealing with text messages.
1.6 – Atividades Complementares 
 c) Se mostra desesperançado com os seres humanos.