Relatório de aula prática - FUNDAMENTOS BIOLOGICOS 1

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FACULDADE SANTO ANTONIO
FISIOTERAPIA
AILA FAUSTA
LAVÍNIA ALMEIDA
NATYANE OLIVEIRA
RENATA OLIVEIRA
VIVIANE SANTANA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: OBSERVAÇÃO DAS ESTRUTURAS DA CEBOLA (ALLIUM CEPA).
Alagoinhas-BA
2019
AILA FAUSTA
LAVÍNIA ALMEIDA
NATYANE OLIVEIRA
RENATA OLIVEIRA
VIVIANE SANTANA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: OBSERVAÇÃO DAS ESTRUTURAS DA CEBOLA (ALLIUM CEPA).
Relatório do componente curricular: Fundamentos Biológicos I, apresentado à Faculdade Santo Antonio, como requisito avaliativo da primeira unidade.
Orientador: Me. Flavio José Santos
Alagoinhas-BA
2019
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.........................................................................................................................4
OBJETIVO GERAL.................................................................................................................4
MATERIAIS E MÉTODOS....................................................................................................5
RESULTADOS E DISCUSSÕES .....................................................................................6 e 7
CONCLUSÕES.........................................................................................................................8
REFERÊNCIAS .......................................................................................................................9
INTRODUÇÃO
 Nossos ancestrais, sem ter conhecimento sobre a Citologia, notaram que todos os seres vivos tinham algo em comum. Esse algo comum, depois de muitos estudos, foi denominado de células, que são pequenas unidades, delimitas por membranas, preenchida por uma solução aquosa consistente de produtos químicos e dotadas por extraordinárias habilidades de criar copias de si mesma por meio de seu crescimento. Ou seja, as células são unidades morfofisiológicas da vida. Essas células são classificadas em células: procariontes e eucariontes. As células procarióticas (figura 1) apresentam, basicamente, membrana plasmática, citoplasma e nucleóide. Já as células eucarióticas (figura 2) se dividem em: animal e vegetal, ambas apresentam membrana plasmática; citoplasma; organelas e citoesqueleto.
 Em virtude da célula eucarionte vegetal, analisamos o exemplo da cebola (Allium cepa L.), que é uma das plantas cultivadas de mais ampla difusão no mundo, sendo consumida por quase todos os povos do planeta, independente da origem étnica e cultural, constituindo-se em um importante elemento de ocupação da mão-de-obra familiar. (BOITEUX; MELO, 2004).
Figura 2. Célula eucarionte vista pelo microscópio.
Figura 1. Célula procarionte vista pelo microscópio.
OBJETIVO GERAL
 Conhecer e identificar os componentes do microscópio óptico, para aprender a manusear o mesmo. Além disso, conhecer e identificar algumas estruturas celulares que fazem parte das células do tecido da cebola (Allium cepa).
MATERIAIS E MÉTODOS
1. Conhecendo o Microscópio Óptico.
Materiais: 
1. Microscópio Óptico.
Procedimentos: foi retirada a capa protetora do equipamento, feito isso, identificamos os componentes do microscópio com base no roteiro de aula. Baseando nas explicações, conectamos o equipamento à fonte de energia compatível, e em seguida ligamos. Com o microscópio ligado, formos orientados em como manusear as lentes e os cuidados que devemos ter com o microscópio óptico. Essas informações foram bastante importantes, pois facilitou o desenvolvimento da observação a seguir.
2. Observação células do tecido da cebola (Allium cepa).
Materiais: 
1. Microscópio óptico;
2. Lâminas;
3. Estilete;
4. Material biológico: epitélio do bulbo da cebola.
Procedimentos: com o estilete fizemos um corte fino longitudinalmente, retiramos o epitélio da camada do bulbo da cebola, colocamos a película extremamente fina sobre a lâmina e visualizamos o material no microscópio óptico com as lentes 4x e 10x, em seguida, tiramos nossas dúvidas e fizemos anotações.
RESULTADOS E DISCUSSÕES
1. Conhecendo o Microscópio Óptico.
 Foram apresentadas a importância desse equipamento nos laboratórios, cada parte do microscópio óptico e sua funcionalidade sendo elas:
1. Sistema de oculares: contêm duas lentes oculares, que ampliam a imagem formada pelas objetivas, ajustando possíveis deficiências ópticas. Sua capacidade de aumento gira em torno de 10x a 15x;
2. Tubo: onde fica o sistema de oculares;
3. Lentes objetivas: conjunto de lentes que se sobrepõem, ampliando a imagem do objeto observado. Geralmente, um microscópio tem três ou quatro lentes objetivas, proporcionando poderes de aumento que variam de 4x, 10x, 40x e 100x;
4. Revólver: utensílio giratório que acopla as lentes objetivas, modificando o aumento de acordo com o giro;
5. Platina: plataforma plana que tem como função suportar o material ou lâmina que está em observação. Possui uma passagem de vidro por onde os raios de luz atravessam;
6. Condensador: controla o foco e posicionamento da luz sobre a amostra analisada;
7. Botão macrométrico e micrômetro: permite a movimentação da platina para cima e para baixo, favorecendo o melhor ajuste de foco;
8. Braço: estrutura que liga a parte ocular a parte do microscópio;
9. Interruptor: para ligar e desligar a luz;
10. Base: estrutura que suporta todos os componentes do microscópio.
Figura 3: Microscópio Óptico
Figura 3: microscópio óptico
2. Observação células do tecido da cebola (Allium cepa).
 A observação das células do tecido epitelial da cebola, em cortes longitudinais extremamente finos, proporcionou visualizarmos as seguintes estruturas das células eucariontes vegetal: núcleo, membrana plasmática e parede celular. Tais componentes celulares, têm as seguintes características e funções:
 O núcleo é uma estrutura central, responsável por armazenar informações hereditárias. (figura 4). A membrana plasmática é uma película que reveste, protege e delimita a célula. (figura 4). A parede celular foi observada com um formato geométrico bem definido, em forma de retângulo, lembrando uma parede de tijolos. A mesma é externa a membrana plasmática e relativamente rígida, estando então relacionada com a sustentação e a proteção da célula, além disso, é composta por uma substância, celulose, que forma uma rede de fibras, que confere pouca elasticidade ao contorna da célula vegetal, contribuindo com a manutenção de sua forma. (figura 4)
Figura 4: célula eucarionte vegetal. Número 1: núcleo; número 2: membrana plasmática e número 3: parede celular.
CONCLUSÃO
 Através desse experimento, aprendemos a manusear o microscópio óptico, além disso, obtemos um conhecimento mais aprofundado sobre a Citologia, em especial as estruturas das células eucariontes vegetais. Observamos que os diferentes cortes que foram feitos na cebola, influenciavam bastante, quanto mais fino o epitélio do bulbo da cebola, mais estruturas podiam ser vistas, pois permitia a passagem de luz. Por fim, concluímos que todos os seres vivos são formados por células, e que estas são unidades básicas da vida. O trabalho decorreu sem problemas e os objetivos iniciais foram cumpridos.
REFERÊNCIAS
ALBERTS, Bruce et al. Biologia molecular da célula. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
WAMSER, G. H; COIMBRA, J. L. M; GUIDOLIN, A. F; LANNES, S. D; DALAGNOL, G. L. Caracterização de genótipos de cebola com a utilização de marcadores moleculares RAPD1. Revista Ciência Agronômica, v. 45, n. 3, p. 573-580, jul-set, 2014.
PAPINI, S; FRANÇA, M. H. S. Manual de Citologia e Histologia Para estudantes da Área de Saúde. São Paulo: Atheneu, 2003.