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Montes Claros/MG - 2014 Regina Célia Fernandes Teixeira Vanderlei Souza Carvalho 2ª edição atualizada por Cassianne Campos Diniz Política iii 2ª EDIÇÃO 2014 Proibida a reprodução total ou parcial. Os infratores serão processados na forma da lei. EDITORA UNIMONTES Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro s/n - Vila Mauricéia - Montes Claros (MG) Caixa Postal: 126 - CEP: 39.401-089 Correio eletrônico: editora@unimontes.br - Telefone: (38) 3229-8214 Catalogação: Biblioteca Central Professor Antônio Jorge - Unimontes Ficha Catalográfica: Copyright ©: Universidade Estadual de Montes Claros UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES REITOR João dos Reis Canela VICE-REITORA Maria Ivete Soares de Almeida DIRETOR DE DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÕES Humberto Velloso Reis EDITORA UNIMONTES Conselho Consultivo Antônio Alvimar Souza César Henrique de Queiroz Porto Duarte Nuno Pessoa Vieira Fernando Lolas Stepke Fernando Verdú Pascoal Hercílio Mertelli Júnior Humberto Guido José Geraldo de Freitas Drumond Luis Jobim Maisa Tavares de Souza Leite Manuel Sarmento Maria Geralda Almeida Rita de Cássia Silva Dionísio Sílvio Fernando Guimarães Carvalho Siomara Aparecida Silva CONSELHO EDITORIAL Ângela Cristina Borges Arlete Ribeiro Nepomuceno Betânia Maria Araújo Passos Carmen Alberta Katayama de Gasperazzo César Henrique de Queiroz Porto Cláudia Regina Santos de Almeida Fernando Guilherme Veloso Queiroz Jânio Marques Dias Luciana Mendes Oliveira Maria Ângela Lopes Dumont Macedo Maria Aparecida Pereira Queiroz Maria Nadurce da Silva Mariléia de Souza Priscila Caires Santana Afonso Zilmar Santos Cardoso REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Carla Roselma Athayde Moraes Waneuza Soares Eulálio REVISÃO TÉCNICA Karen Torres C. Lafetá de Almeida Káthia Silva Gomes Viviane Margareth Chaves Pereira Reis DESIGN EDITORIAL E CONTROLE DE PRODUÇÃO DE CONTEÚDO Andréia Santos Dias Camila Pereira Guimarães Camilla Maria Silva Rodrigues Fernando Guilherme Veloso Queiroz Magda Lima de Oliveira Sanzio Mendonça Henriiques Wendell Brito Mineiro Zilmar Santos Cardoso Diretora do Centro de Ciências Biológicas da Saúde - CCBS/ Unimontes Maria das Mercês Borem Correa Machado Diretor do Centro de Ciências Humanas - CCH/Unimontes Antônio Wagner Veloso Rocha Diretor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas - CCSA/Unimontes Paulo Cesar Mendes Barbosa Chefe do Departamento de Comunicação e Letras/Unimontes Mariléia de Souza Chefe do Departamento de Educação/Unimontes Andréa Lafetá de Melo Franco Chefe do Departamento de Educação Física/Unimontes Rogério Othon Teixeira Alves Chefe do Departamento de Filosofi a/Unimontes Ângela Cristina Borges Chefe do Departamento de Geociências/Unimontes Anete Marília Pereira Chefe do Departamento de História/Unimontes Francisco Oliveira Silva Jânio Marques Dias Chefe do Departamento de Estágios e Práticas Escolares Cléa Márcia Pereira Câmara Chefe do Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais Helena Murta Moraes Souto Chefe do Departamento de Política e Ciências Sociais/Unimontes Carlos Caixeta de Queiroz Ministro da Educação José Henrique Paim Fernandes Presidente Geral da CAPES Jorge Almeida Guimarães Diretor de Educação a Distância da CAPES João Carlos Teatini de Souza Clímaco Governador do Estado de Minas Gerais Alberto Pinto Coelho Júnior Secretário de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior narcio Rodrigues da Silveira Reitor da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes João dos Reis Canela Vice-Reitora da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes Maria ivete Soares de Almeida Pró-Reitor de Ensino/Unimontes João Felício Rodrigues neto Diretor do Centro de Educação a Distância/Unimontes Jânio Marques Dias Coordenadora da UAB/Unimontes Maria Ângela Lopes Dumont Macedo Coordenadora Adjunta da UAB/Unimontes Betânia Maria Araújo Passos Autores Regina Célia Fernandes Teixeira Mestre em educação pela Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG. Atualmente é professora do Departamento de Política e Ciências Sociais da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. Vanderlei Souza Carvalho Mestre em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Atualmente é professor de Ciência Política na Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. Atualização e revisão Cassianne Campos Diniz Mestre em Antropologia Social pela Universidade de Brasília-UnB. Sumário Apresentação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Unidade 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Conceito e elementos do Estado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 1.2 Origens do estado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 1.3 Conceito de estado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 1.4 Elementos constitutivos do estado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Unidade 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 O estado moderno e sua relação com o capitalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 2.1 Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 2.2 Modernidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 2.3 Estado moderno: formação e capitalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.4 Apontando contradições – a crítica do materialismo histórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 Unidade 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 As diversas formas de estado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 3.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 3.2 O Estado liberal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.3 O Estado socialista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37 3.4 O Estado social-democrata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39 3.5 O Estado e o neoliberalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 3.6 O neoliberalismo no Brasil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 3.7 Refletindo sobre o neoliberalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 Unidade 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 Estado e cidadania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 4.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 4.2 Cidadania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 4.3 Cidadania: conquista e controle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62 Unidade 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63 O Estado-nação e os dilemas da globalização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63 5.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63 5.2 Neoliberalismo, reestruturação produtiva e centralidade do conhecimento . . . . . . .63 5.3 Por uma outra globalização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 5.4 Do estado providência ao estado penitência, ainda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70 Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75 Resumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77 Referências básicas e complementares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 Atividades de Aprendizagem – AA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 9 Ciências Sociais - Política III Apresentação Caros acadêmicos, dando continuidade aos estudos de Ciência Política, apresentamos o conteúdo da disciplina Política III. Vamos analisar nesta disciplina temas como Estado, sociedade, modernidade, transformações sociais, capitalismo, liberalismo, social-democracia, neoliberalis- mo, cidadania, globalização, entre outros. Na medida em que o curso avança, os assuntos vão se tornando mais complexos, novos contextos, novos horizontes e novas abordagens vão surgindo. A linguagem também vai se com- plexificando. Por mais que queiramos ser didáticos e facilitar o entendimento dos textos, não po- demos nos afastar muito da linguagem mais densa, mais rigorosa e mais sofisticada que encon- tramos nos livros. Diferentemente das duas disciplinas anteriores, que enfatizaram os autores, esta disciplina tem um enfoque temático. A despeito disso, aqui nós também mencionaremos alguns autores, para destacar seus argumentos mais importantes sobre os temas que abordaremos. A proposta central da disciplina é estudar as formas do Estado, nas suas mais variadas con- figurações históricas, desde a antiguidade Grega e Romana, passando pela Idade Média, até chegarmos à Idade Moderna, para entendermos o Estado como observamos hoje. O Estado será analisado a partir de diferentes abordagens teóricas, enfocando as várias formas de manifestação do Estado, desde o Estado teocrático até o Estado de bem-estar social e as mudanças produzidas pelas reformas neoliberais. Na primeira unidade, a partir de uma abordagem histórica, tentaremos recompor a história da instituição Estado, da antiguidade à atualidade. Estudaremos a consolidação e a finalidade do Estado Moderno, como também a relação entre os cidadãos de um determinado território e as instituições políticas que o governam. Entender o Estado na atualidade implica compreender os critérios de nacionalidade, a noção de território, o conceito de soberania. Nessa discussão, lança- remos mão dos referidos conceitos para entendermos alguns aspectos do Estado brasileiro. Na segunda unidade voltaremos ao tema da formação do Estado na modernidade para en- tender como ele foi se formando e se firmando como uma instituição intrinsecamente relaciona- da com o desenvolvimento da sociedade moderna e com a dinâmica do capitalismo. Na terceira unidade, estudaremos diversas formas de Estado, ou, dito de outro modo, as vá- rias modalidades de intervenção do Estado na vida social. Partiremos do Estado liberal, passare- mos pelo papel do Estado no socialismo e pelo Estado de bem-estar social da social democracia, chegando ao Estado no neoliberalismo. Ao final da unidade, analisaremos a implantação da po- lítica neoliberal no Brasil, um tema muito recente, pois atualmente ainda se fazem presentes os impactos das reformas neoliberais realizadas nos anos de 1990 e das duas primeiras décadas do século XXI. A quarta unidade, é dedicada à relação entre Estado e cidadania, temática atualíssima. A re- lação entre Estado e cidadania é de fundamental importância em nossos dias, pois sugere um cuidadoso estudo de como o Estado resolve a equação dos direitos e dos deveres dos cidadãos perante os demais e perante as instituições públicas. Na quinta e última unidade, dedicamo-nos ao processo de globalização e o Estado-nação. Nesse caso estamos diante de um tema muito debatido na atualidade, pois se trata de um pro- cesso em curso. Avanços observados com relação aos meios de comunicação,da informática im- puseram muitas mudanças importantes na atualidade,repercutindo de modo contundente em questões como o controle do mercado,da cidadania, do trabalho e da organização da sociedade civil. Bem, há muito o que estudar, então estamos fazendo uma opção, a de apresentar um con- junto de informações importantes, mas sugerindo que vocês ampliem seus conhecimentos pes- quisando mais, a partir de indicações apresentadas. Ao longo do caderno há dicas importantes, indicações de livros e filmes. Também apresentamos atividades avaliativas com o propósito de reforçar os principais objetivos a serem alcançados por esta disciplina. Os autores Bons estudos! 11 Ciências Sociais - Política III UniDADe 1 Conceito e elementos do Estado 1.1 Introdução Nesta unidade, a partir de uma abordagem histórica, estudaremos a consolidação do Estado Moderno, seus elementos e a sua finalidade.É importante estudar a relação entre os cidadãos de um determinado território e as instituições políticas que governam sobre este território. Se o Es- tado forma seu povo (seus cidadãos), então é necessário conhecer os critérios através dos quais essa transformação acontece. Entender o Estado na atualidade implica compreender os critérios de nacionalidade, a noção de território e o conceito de soberania, enfocando tais conceitos no entendimento do Estado brasileiro. 1.2 Origens do estado Ao estudarmos a origem do Estado, devemos diferenciar dois processos em sua formação: 1. formação originária – relativa a populações que nunca estiveram ligadas a qualquer Es- tado; 2. formação derivada – formação dos Estados a partir de um outro pré-existente. As mais diferentes e diversas sociedades,em tempos e lugares distintos, não estabeleceram instituições destinadas a centralizar o poder e controlar um determinado povo como o faz os Es- tados-nação contemporâneos.As explicações para tal fato são muitas e indicamos uma pesquisa mais profunda nos campos da história e da etnologia. No entanto, de acordo com o historiador Edwuard McNall Burns, a origem do Estado encontra-se provavelmente numa variedade de fa- tores, o desenvolvimento da agricultura foi seguramente um dos mais importantes. Em certasregiões, como no Vale do Rio Nilo, na África, onde uma população numerosa vivia da cultura in- tensiva (dada a brevidade do prazo disponível para o cultivo) de uma área limitada de solo fértil, um alto grau de organização social tornou-se indispensável. Os antigos costumes não seriam su- ficientes para definir os direitos e deveres numa sociedade com elevado padrão de vida. Com a distribuição desigual da riqueza e o vasto campo que oferecia ao embate dos interesses pessoais, novas medidas de controle social se tornariam necessárias, medidas que dificilmente poderiam ser postas em prática por outro meio que não a instituição de um governo revestido de autori- dade e a submissão a esse governo, em outras palavras pela criação de um Estado (BURNS, 1978). Outra explicação para a formação do Estado é a de que muitos Estados surgiram por razões militares, ou seja, foram fundados para fins de conquistas e defesa de territórios – como ates- tam os vários reinos descritos no livro O Príncipe, de Maquiavel (estudado na disciplina Política I). Você deve se lembrar de que Maquiavel cita muitos Estados que foram conquistados pelos prín- cipes, outros foram unidos, formando novos Estados, etc. Nesses casos, estamos falando de Esta- dos derivados, ou seja, de estados que surgiram a partir de outros previamente existentes. É muito difícil definir um conceito exato do que seria um primeiro tipo de Estado, mas his- toriadores da política e estudiosos do Direito, como Georges Jellinek, Citado por Bobbio (2004) e Dallari (2001), acreditam que é possível estipular tipos de estados, pois todo fenômeno social oferece semelhanças e diferenças que permitem estabelecer analogias. Os tipos de Estado po- dem ser vistos como tipos ideais, empíricos (seguindo a metodologia de Max Weber, estudado na disciplina Política II), com características básicas, mas nunca encontradas exatamente como descritos na realidade. São três os tipos de Estado descritos por esses autores: estado Antigo, estado Medieval e estado Moderno. Como se pode notar, esta tipificação recorre aos períodos 12 UAB/Unimontes - 3º Período históricos: Estados Antigos, como o egípcio, o grego e Romano, existiram na Antiguidade; o Esta- do Medieval existiu na Idade Média e Estado Moderno é próprio da era moderna e existe, claro, até os dias de hoje. 1.2.1 Estado antigo As primeiras manifestações do Estado Antigo, comumente definido como Estado Oriental ou Teocrático, começaram a surgir na região do Mediterrâneo e no Vale do Rio Nilo. Há duas mar- cas fundamentais desse tipo de Estado: a natureza unitária – o Estado antigo era uma unidade geral, não admitindo divisão territorial, nem de funções; e a religiosidade – os estudiosos descre- vem esse Estado como Teocrático, devido à influência da religião predominando sobre a auto- ridade dos governantes e as normas comportamentais individuais e coletivas como expressões da vontade divina. A vontade do governante é sempre semelhante à vontade divina, em outros casos o poder do governante é limitado por uma classe sacerdotal (DALLARI, 2001). Na Grécia antiga, formaram-se as Cidades-estados: o Estado existiu na forma da Polis grega (o termo Polis na Grécia antiga designava a cidade). O fenômeno decisório e a aplicação das nor- mas se davam a partir das Cidades-estados. Atenas expressava uma cultura democrática, refleti- da na Ágora, a praça pública onde ocorriam as assembleias dos cidadãos. A filosofia grega foi pioneira ao teorizar o Estado. Um dos seus filósofos, Platão, tornou-se influente no pensamento político ocidental, por elaborar uma interessante teoria do Estado e do governo. Na obra A República, Platão formulou a teoria do Filósofo-Rei, de alma racional. Para Platão, os soldados, que tinham a alma irascível (propensa à ira), e os produtores e comerciantes, de alma concupiscente(tendente a desejar bens materiais) não teriam afinidade com o exercício do poder. O bom governo, isto é, o exercício do poder político em benefício da Polis, só poderia ser exercido pelo Rei-Filósofo, que teria conhecimento e virtude moral para fazer o melhor possí- vel para todos. Aristóteles, por sua vez, formula a teoria das“Formas de Governo”, em que o governo de um é definido como Monarquia (ou Realeza); o governo de poucos, como Aristocracia; e o governo da maioria, como democracia (ou Governo Popular). Aristóteles chamava, ainda, a atenção para Figura 1: Lupa Capitolina, antiguidade clássica. A peça em bronze representa o mito da fundação de Roma. A loba amamenta os gêmeos Rômulo e Remo. Fonte Disponível em http://www.museica- pitolini.org/ Acesso em 18/05/2014. ► GLOSSÁRiO Ágora: praça principal das antigas cidades gregas, local em que se instalava o mercado e que muitas vezes servia para a realização das assembleias do povo; formando um recinto decorado com pórticos, estátuas, etc., era também um centro religioso. 13 Ciências Sociais - Política III as formas “puras”, boas – voltadas para a realização e defesa do bem comum – e as formas “impu- ras”, ruins – afastadas do objetivo do bem comum (DALLARI, 2001). Os romanos, como os gregos, também instituíram uma forma de Estado que foi muito dis- cutido pelos pensadores políticos ao longo da história ocidental. Durante um longo período, o Estado romano manteve a característica de uma Cidade-Estado, mas a amplitude e atuação da vida política de Roma na história do Ocidente duraram cerca de oitocentos anos. Ao longo dos séculos, Roma estendeu amplamente seu território de dominação política e instituiu um Império. Na sua formação e expansão, o Império Romano incorporou, reformulou, institucionalizou e pro- moveu o cristianismo. Uma característica do Estado Romano era a base familiar, a Civitas (o termo Civitas do latim, designava a organização política da Roma antiga), resultou de uma união de grupos familiares (Gens). Tanto no Estado Grego como no Estado Romano, o povo participava das decisões, mas a noção de povo era muito restrita: apenas os nascidos no território e filhos de pais gregos ou romanos tinham a nacionalidade e podiam tomar parte nos assuntos políticos. Mesmo assim, seu poder de decisão era limitado pela sua condição socioeconômica. Nos períodos da Realeza, da República e do Império, pode-se notar a autoridade do Pater famílias (o termo Pater famílias, do latim, designa o poder do patriarca familiar, do pai da família), com direito de vida e morte sobre os membros da família, que era muito extensa e abarcava várias gerações. Pouco a pouco, o po- der, inicialmente de base familiar, foi adquirindo uma face política com os Cônsules, Senadores e Tribunos da plebe (DALLARI, 2001). 1.2.2 Estado Medieval No plano do Estado, a Idade Média foi um período tremendamente instável, difícil de carac- terizar um modelo de Estado puro. Entretanto, três fenômenos marcaram o Estado Medieval: o cristianismo,as invasões bárbaras e o feudalismo. O cristianismo –defendia a universalidade, superando a ideia de que os homens valem de acordo com a sua origem, considerando-os iguais. Essa prerrogativa moral do cristianismo fez com que a Igreja estimulasse a unidade política dos impérios, mas os próprios reis não deseja- vam se submeter à autoridade religiosa, por isso a luta entre o Papa e o Imperador marcou os últimos anos da Idade Média e só acabou com o nascimento do Estado Moderno, e com a supre- macia dos monarcas em relação ao Papa (DALLARI, 2001). As invasões dos bárbaros – iniciadas no século IV e retomadas no século VI, as invasões fo- ram um fator de grande perturbação e transformações. Os povos denominados bárbaros eram oriundos de várias partes da Europa, sobretudo do norte (Germanos, Eslavos e Godos), introdu- ziram mudanças nos costumes, acabaram influenciando o surgimento de pequenos núcleos de poder local e mesmo de Estados nosdomínios do Império Romano. A formação de um vasto império proporcionou aos romanos grandes dificuldades ligadas à manutenção dos limites territoriais com outros povos europeus. A partir do século IV, os povos germânicos foram atraídos pela disponibilidade de terras férteis e o clima ameno das possessões romanas. Os romanos tinham o costume de chamar esses invasores estrangeiros de “bárbaros”. Essa palavra de origem grega era genericamente destinada a todo aquele que não tinha capaci- dade de assimilar a língua e os costumes romanos. Apesar dessa distinção, as invasões bárbaras foram responsáveis diretas por um intenso intercâmbio cultural que modificou profundamente a formação étnica, política, econômica e religiosa do mundo ocidental. 14 UAB/Unimontes - 3º Período O feudalismo – Com a derrocada do Império Romano, devida em grande parte pelas in- vasões bárbaras, prevaleceram na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suse- rano era quem dava um lote de terra ao vassalo que deveria prestar fidelidade e ajuda ao seu suserano. O vassalo oferecia ao senhor fidelidade e trabalho, em troca de proteção e de um lugar no sistema de produção. As redes de vassalagem se estendiam por várias regiões, sendo o rei o suserano mais poderoso. Todos os poderes – jurídico, econômico e político – concentravam-se Figura 2: O Saque de Roma por Bárbaros em 410, tela de Joseph- Noël Sylvestre, 1890. Fonte Disponível em http://www.latribune- delart.com/. Acesso em 19/05/2014. ► 15 Ciências Sociais - Política III nas mãos dos senhores feudais. O feudalismo foi marcado pela importância da posse da terra, de onde todos tiravam seu sustento. Os grandes proprietários afirmavam sua independência em relação a qualquer autoridade maior (Estado). Os três fatores acima descritos determinaram as características do Estado Medieval: um po- der exercido pelo Rei, com uma infinidade de poderes menores, sem hierarquia definida; uma ordem imperial e eclesiástica (religiosa) em que o Rei tinha pouco poder político, pois competia com os senhores feudais e com o Papa. O período medieval foi marcado por grande instabilidade política, que culminou na centralização da autoridade que veio a se realizar com o surgimento do Estado Moderno. 1.2.3 O Estado Moderno É na Idade Moderna que aparece o termo Estado para designar a sociedade política. Coube a Maquiavel usar pela primeira vez o termo “Status” com o sentido de Estado. Segundo Maquia- vel (2003), todos os domínios existentes que tiveram ou têm autoridade sobre os homens são Estados e foram ou são Repúblicas ou Principados (Monarquias). A instabilidade política e social do período medieval e as transformações que ocorreram no final da Idade Média levaram à busca de unidade político-territorial, na qual deveria se afirmar um poder soberano e estável. O Estado Moderno nasceu assim, com as características básicas hoje conhecidas: unidade territorial, poder soberano, definição de um povo por meio da na- cionalidade, ordenamento jurídico e finalidade; essas características se tornaram os elementos constitutivos do Estado (BOBBIO, 2004; DALLARI, 2001). Em suma, o Estado Moderno começa a ser formado no final da Idade Média, como resultado das crises e instabilidades do período medieval, da ascensão da burguesia e de uma redução do papel da igreja (o poder papal). Entre os séculos XV e XVIII, vigorou o absolutismo. O Estado absolutista é primeira manifes- tação do Estado Soberano do qual falamos acima. Essa forma de Estado é uma expressão históri- ca do grande poder dos reis que, com a entrada da modernidade, já não enfrentavam a oposição dos senhores feudais enfraquecidos e nem da igreja, que teve seu poder reduzido. Os reis abso- lutistas sequer enfrentavam, ainda, o poder da burguesia, como uma classe organizada. O Estado absolutista era uma espécie de “Estado feudal transformado”, que se sustentava sobre uma enor- me burocracia administrativa e que mantinha grandes privilégios às elites políticas, limitando o desenvolvimento da economia burguesa. Esse Estado absolutista é chamado na Ciência Política de Antigo Regime (Ancién Régime). Os argumentos ideológicos em favor do absolutismo apoiavam-se nas ideias de filósofos como Jean Bodin, Maquiavel e Thomas Hobbes (autores estudados na disciplina Política I, no pri- meiro semestre). No entanto, o Estado absolutista foi fortemente combatido pelo pensamento liberal que surgia, com filósofos como Jean Jacques Rousseau, John Locke e Montesquieu; e pelo anseio da burguesia para ascender ao poder político e configurar um Estado que lhe fosse útil, menos interventor e com poderes limitados. 1.3 Conceito de Estado O Estado é uma das mais importantes criações humanas, é formado por um conjunto de instituições voltadas para a administração da vida pública – ao menos em teoria. Um elemento comum nos estudos contemporâneos do Estado é sua caracterização como sociedade política e a distinção entre sociedade política e sociedade civil. A sociedade civil é entendida moderna- mente como o conjunto das associações de natureza privada (econômica ou familiar), voltadas para a realização de interesses particulares ou corporativos. As associações da sociedade civil não são dotadas de normas válidas para todos os indivíduos de uma dada localidade, elas dispõem apenas de normas válidas para seus integrantes. Caracterizam-se como sociedade civil os meios de comunicação, as associações de produtores, as organizações não-governamentais, os sindica- tos e os partidos políticos. Os partidos são destinados a fins políticos, mas eles não podem impor seus programas e estatutos a todos os indivíduos, e sim apenas a seus membros. Há associações da sociedade civil, como as ONGs, que realizam promoção social ou atividades beneficentes, de DiCA Quando dizemos poder soberano, queremos dizer um poder acima de todos dos demais. Se falamos que o Estado moderno tem um poder soberano, falamos, portanto, que a Igreja ou qualquer outra organização social está abaixo do Estado e deve obedecer às suas leis. Lembre-se de que, na Idade Média, por exemplo, muitas vezes o poder dos reis era questionado pelo Papa. Há diversos fatos históricos que mostram derrotas políticas dos reis frente aos papas. Com o surgimento do Estado moderno, so- berano, essa realidade mudou. DiCA O conceito de socie- dade civil é objeto de um longo debate na ciência social. Aqui, quando falamos da sociedade civil, esta- mos nos referindo a um sentido comum na atualidade. Entre as vá- rias contribuições para se firmar o conceito atual de sociedade civil, destacamos a obra de Antônio Gramsci, que vem sendo publicada no Brasil pela Editora Civilização brasileira sob o título de Cader- nos do Cárcere em 10 volumes. 16 UAB/Unimontes - 3º Período interesse público, mas os beneficiários de tais associações são grupos específicos, não toda a so- ciedade. A sociedade política é formada pelo conjunto das instituições públicas (estatais), é dotada de um ordenamento jurídico válido para todos os habitantes de determinada localidade ou ter- ritório. Na sociedade política há normas a serem seguidas por todos, cuja desobediência acarreta penas previstas nas leis. A sociedade política dispõe de um ordenamento jurídico abrangente e de poder político limitador de todos os demais poderes existentes na sociedade: o poder político se sustenta no poder do Estado, que é soberano. Lembra-se de como definimos o poder soberano, acima? O fenômeno estatal insere-se num campo de luta teórica e política, e isso impede de uti- lizarmos um conceito único de Estado que seja universalmente válido. Cada uma das grandes correntes de pensamento apresenta uma dada explicação para a criação, as razões e a função do Estado. Há, contudo, um relativoconsenso em torno do entendimento do Estado como sendo a mais complexa organização criada pela humanidade voltada para o exercício da dominação e imposição de uma determinada ordem social. Com a palavra “Estado”, indica-se modernamente a maior organização política que a humanidade conhece; ela se refere quer ao complexo territorial e demo- gráfico no qual se exerce uma dominação (isto é, o poder político), quer à rela- ção de coexistência e de coesão das leis e dos órgãos que dominam sobre esse complexo (GRUPPI, 1986, p. 7). Como são muitos e variados os conceitos de Estado, adotaremos um caminho comum à maioria dos estudiosos contemporâneos, preferimos empregar um conceito que contemple os elementos constitutivos do Estado, em lugar de um conceito puramente teórico. De modo bem simples podemos apresentar o seguinte conceito: Estado é a sociedade política em que se observa um governo soberano a exercer seu poder sobre uma população, num determina- do território, onde cria, executa e aplica seu ordenamento jurídico, visando a uma determina- da ordem social. O conceito acima tem a vantagem de apresentar todos os elementos constitutivos do Esta- do. É menos um conceito teórico e mais uma expressão de sua estrutura material e formal. 1.4 Elementos constitutivos do Estado O Estado constitui-se de um conjunto de elementos, a saber: • Elementos materiais – população e território; • Elementos formais – governo soberano e ordenamento jurídico; • Elemento final (objetivo) – ordem social. DiCA Trata-se de uma série de tratados assinados em meados do século XVII, colocando fim na Guerra dos Trinta Anos. Com tais tratados, inau- gurou-se o moderno Sistema Internacional das relações diplomá- ticas entre os Estados- -nação modernos. Os princípios de soberania estatal e o de Estado- nação foram acatados consensualmente. Surge com eles a ideia de que a paz duradoura resulta do equilíbrio do poder. 17 Ciências Sociais - Política III 1.4.1 Povo A população é formada pelo conjunto de todos os habitantes de um determinado território, é um conceito demográfico; enquanto o Povo (um conceito jurídico e político) refere-se à parcela da população que tem o direito à nacionalidade de um determinado Estado, é o conjunto dos ci- dadãos com vínculos políticos com o Estado, ou seja, podem escolher e serem escolhidos gover- nantes – em síntese, podem votar e ser votados. Embora se afirme que o Estado exerce seu poder soberano sobre uma população, todo Estado forma seu povo, a quem se reporta na formação do poder público. É por meio da nacionalidade que o Estado forma seu povo. Questão controversa durante a Antiguidade e a Idade Média, os dois critérios objetivos de nacionalidade que são: Jus soli– na- cionalidade concedida de acordo com o local de nascimento – e Jus sanguinis – nacionalidade concedida com base na nacionalidade dos pais. Dos critérios definidores da nacionalidade resultam duas situações: a dupla nacionalidade e os apátridas. Os indivíduos nascidos em países que adotam os Jus soli adquirem a nacionalidade deste; se descendentes de cidadãos de países que adotam o jus sanguinis, adquirem também a nacionalidade dos pais – dupla nacionalidade. Os filhos de refugiados de um país que adota restritivamente jus soli, nascidos num país que adota restritivamente o jus sanguinis, tornam-se apátridas – não são cidadãos de seu país de ori- gem, pois lá se adota o jus soli e não são cidadãos do país onde nasceram, pois ali se adota o jus sanguinis. Nesse caso, a Organização das Nações Unidas (ONU) mantém um Comissariado para os Apátridas, que cuida dos processos de naturalização e concessão de passaporte especial. 1.4.2 Território Não se pode falar de um Estado independente sem um território. O território é a base física imprescindível para a existência do próprio Estado e compõe-se das seguintes partes: a. solo – porção de terras delimitadas pelas fronteiras internacionais e pelo mar; b. subsolo – é a porção de terras que, abaixo do solo, tem a mesma configuração do solo; ◄ Figura 3: Ratificação da Paz de Münster, Gerard ter Borch, 1648. A Paz de Vestfália também é conhecida como Paz de Münster. Fonte: Disponível em http://de.wikipedia.org/ . Acesso em 01/05/2014. 18 UAB/Unimontes - 3º Período c. espaço aéreo – é a coluna de ar imaginária que acompanha o território terrestre acrescido do mar territorial; d. embaixadas e consulados – são sedes de representação diplomática dos Estados, conside- radas pequenas partes do território daqueles em país estrangeiro; e. navios e aviões militares e comerciais – em qualquer parte que se encontrem, são consi- derados parte do território do país de origem; f. mar territorial – definido legalmente em 12 milhas náuticas. 1.4.3 Governo soberano O Estado é senhor de sua ordem jurídica, pois é ele que, por meio de seus órgãos, cria, exe- cuta e aplica seu ordenamento jurídico, visando a uma determinada ordem social. O poder para assim atuar perante a sociedade denomina-se soberania, entendida como forma suprema de po- der que tem o Estado. O conceito de soberania vem sendo tratado historicamente de forma muito variada. Inicial- mente, nas sociedades antigas, o conceito era vago, dado que o poder dos reis era partilhado com os senhores feudais. Posteriormente, o rei foi firmando seu poderio e submetendo todos que existiam em seus países ao seu poder supremo de justiça e de polícia. Na Idade Moderna, com a formação dos Estados territoriais, o conceito de soberania foi em- pregado para designar um poder soberano absoluto. Na atualidade, o conceito sofreu redefini- ções, sendo definido como o poder que tem o Estado de organizar-se juridicamente e de fazer valer dentro de seu território a universalidade das decisões nos limites dos fins éticos de convi- vência, ou seja, o poder de submeter todos os indivíduos e grupos existentes ao poder do Estado (REALE, 1980). 1.4.4 Ordenamento Jurídico O ordenamento jurídico não deve ser confundido com uma só norma, como a Constituição, por exemplo; trata-se de todo um conjunto de normas abrangentes. Para Bobbio (2000), as nor- mas jurídicas nunca existem isoladamente, mas sempre em um contexto de normas com rela- ções particulares entre si. Esse contexto de normas costuma ser chamado de ordenamento. Ordenamento jurídico pode ser então definido como:conjunto das normas constitutivas e comportamentais criadas pelo Estado, mediante processo adequado, e por meio de órgãos aos quais a Constituição confere poderes. Normas constitutivas são aquelas que constituem o Esta- do, sua forma de governo e a relação entre os poderes; normas comportamentais são aquelas que determinam os comportamentos, determinam o que é permitido ou proibido fazer. O Brasil é definido pela Constituição de 1988 como uma República Federativa e Democrá- tica – norma constitutiva porque define o Estado brasileiro. No Brasil, como em todos os demais países, é proibido matar, roubar, e quem cometer tais crimes será punido de acordo com a lei – norma comportamental. 1.4.5 Ordem social O liberalismo apresenta como finalidade do Estado o bem comum. Esse Estado não pode ter um fim em si mesmo, mas deve buscar o bem-estar da população. Aqui preferimos apresen- tar como finalidade do Estado a realização de uma determinada ordem social. Entendemos que todo e qualquer agrupamento humano deseja uma determinada ordem social, independente- mente dos valores políticos que orientam o grupo. A ordem social desejável em todo Estado precisa ser definida com mais clareza a partir das orientações culturais, políticas e ideológicas de seus dirigentes. Se esses forem religiosos, deseja- rão uma ordem social baseada nos valores da religião predominante; se forem capitalistas, dese- jarão uma ordem social baseada na propriedade privadae na exploração do trabalho; se forem socialistas, desejarão uma ordem social baseada na igualdade, na ausência da propriedade priva- da dos meios de produção, no fim da exploração do trabalho e da divisão de classes. 19 Ciências Sociais - Política III 1.4.6 Nacionalidade na Constituição Brasileira de 1988 A nacionalidade no Brasil é definida pela Constituição de 1988 (Artigo 12). É um bom exem- plo para entendermos como se definem os princípios dos estados nacionais. É importante ter- mos em mente de que se trata de um fenômeno de ordem global a definição critérios de na- cionalidade, e que isso permeia todas as relações entre diferentes grupos sociais e étnicos na atualidade. São cidadãos brasileiros natos: a. Os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; b. Os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; c. Os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que venham a resi- dir na República Federativa do Brasil e optem, a qualquer tempo, pela nacionalidade bra- sileira. A naturalização é outra maneira de adquirir a nacionalidade de um país limitada à Constitui- ção de cada país. No Brasil, de acordo com a Constituição de 1988 (Art. 12, Inciso II), são conside- rados naturalizados: a. Os que, na forma da lei, adquirem a nacionalidade brasileira; exigida aos originários de paí- ses de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral; b. Os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira. O parágrafo 1o determina que aos portugueses é facultada situação especial para naturali- zação, desde que haja reciprocidade aos brasileiros no Estado português. Bastando a residência permanente no Brasil, serão atribuídos aos portugueses os direitos inerentes aos brasileiros. A Constituição afirma não estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, sal- vo nos casos previstos, mas, na verdade, estabelece restrição. De acordo com a Constituição de 1988, são privativos de brasileiros natos os cargos: de Presidente e Vice-presidente da República, de Presidente da Câmara dos Deputados, de Presidentes do Senado Federal, de Ministros do STF, da carreira Diplomática, de oficial das forças armadas e de Ministro da Defesa. Ressaltamos que, na unidade seguinte, vamos analisar as diferentes formas de Estado surgi- das a partir da Modernidade. O ponto de partida é seguramente o Estado liberal, surgido na luta contra o absolutismo que marcou os primeiros séculos da modernidade, chegando ao Estado so- cial, ou Estado de bem-estar social contemporâneo, sua crise e o advento do neoliberalismo e seus problemas. 1.4.7 O mar territorial brasileiro Antigamente os Estados consideravam seu mar territorial até o limite de alcance de sua ar- tilharia. Em 1971 o Brasil e outros países em desenvolvimento tentaram fixar o mar territorial em 200 milhas, o que foi contestado pelos EUA, Japão e outros países. A delimitação do Mar Territo- rial, da Zona Econômica Exclusiva, da Zona Contígua e da Plataforma Continental subordina-se aos critérios estabelecidos no artigo 76 da Convenção das Nações Unidas (ONU) sobre o Direito do Mar, celebrada em Montego Bay, nos EUA, em 10 de dezembro de 1982. No Brasil, a questão está definida pela Lei Federal nº 8.617, de 4 de janeiro de 1993, que dis- põe sobre o Mar Territorial, a Zona Contígua, a Zona Econômica Exclusiva e a Plataforma Conti- nental. A legislação brasileira apenas ratifica (confirma) a convenção da ONU e estabelece: Mar territorial brasileiro: compreende uma faixa de doze milhas marítimas de largura, me- didas a partir da linha de baixo-mar do litoral continental e insular brasileiros, tal como indica nas cartas náuticas de grande escala, reconhecidas oficialmente no Brasil. Zona contígua: faixa que se estende das doze às vinte e quatro milhas marítimas... Zona econômica exclusiva: faixa que se estende das doze às duzentas milhas marítimas... Mar territorial e ZEE brasileira 20 UAB/Unimontes - 3º Período O Mapa acima ilustra as linhas demarcatórias do Mar Territorial brasileiro, uma faixa de 22 Km, correspondente a 12 milhas náuticas (1,852 Km) na faixa mais escura; e a Zona Econômica Exclusiva, na faixa mais clara, com extensão de 350 Km, correspondente a 200 milhas náuticas. Na faixa de 12 milhas náuticas, o Mar Territorial, o governo brasileiro tem soberania plena, pode afundar embarcações, derrubar aviões não autorizados a circular. Na Zona Econômica Ex- clusiva, o Brasil tem direito à exploração dos recursos naturais com exclusividade, ou seja, so- mente empresas brasileiras ou autorizadas pelo governo brasileiro podem extrair petróleo, gás natural ou pescar. A faixa de 12 às 24 milhas – depois do Mar Territorial e ainda dentro da Zona Econômica Ex- clusiva, é chamada de Zona Contígua (ou zona de contenção) é destinada a conter embarcações ou espaçonaves que ameaçam entrar no território brasileiro. Nesta faixa, elas são informadas de que estão prestes a entrar em território brasileiro e devem se identificar ou terão de retornar. A Plataforma continental, também definida na Convenção das Nações Unidas e na legisla- ção brasileira, é um conceito mais complexo, não será aqui analisada, pois escapa à definição do território brasileiro, interessando muito mais ao estudo do Direito Internacional marítimo. Pode- se dizer que o território brasileiro termina na faixa do Mar territorial (até o limite de 22 Km ou 12 milhas náuticas), mas, por referir-se ao direito exclusivamente brasileiro de exploração econômi- ca, entendemos que se pode estendê-lo até a Zona Econômica Exclusiva (370 Km ou 200 milhas náuticas). Referências BRASIL. Constituição da República federativa. Brasília: Senado Federal, 1988. BOBBIO, Norberto. Teoria Geral da Política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. ______. estado, Governo e Sociedade: para uma teoria geral da política. 11. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004. BURNS, Edward Mc-Nall. História da Civilização Ocidental. 22. ed. Porto Alegre: Globo, 1978. ATiViDADe Chegamos ao fim da unidade 1. Para aprofundar seus co- nhecimentos faça uma comparação da noção de território entre os diferentes períodos históricos estudados aqui e destaque a sua importância para o Estado moderno. Poste no Fórum. ◄ Figura 5: Mapa do Brasil acrescido de faixas que representam as dimensões do Mar Territorial e da Zona Econômica Exclusiva. Fonte: Equipe de Produ- ção do Material Impresso UAB/Unimontes. 21 Ciências Sociais - Política III DALLARI, Dalmo de Abreu. elementos de Teoria Geral do estado. 21. ed. São Paulo: Saraiva, 2001. GRUPPI, Luciano. Tudo começou com Maquiavel – as concepções de Estado em Marx, Engels, Lênin e Gramsci. 10. ed. Porto Alegre: L&PM Editores, 1986. MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe. São Paulo: Martin Claret, 2003. PISIER, Evelyne. História das idéias políticas. (com a contribuição de Françóis Chatelet). Barueri – SP: Manole, 2004. REALE, Miguel. Teoria do estado e do Direito. São Paulo: Saraiva, 1980. VIDIGAL, Armando A. Ferreira; CUNHA, Marcílio B. da; FERNANDES, Luiz P. da Costa. Amazônia Azul: o mar que nos pertence. São Paulo: Record, 2006. WEBER, Max. A Política como vocação.In: WEBER, Max. Ciência e Política: duas vocações. Trad. Leônidas Hegenberg e Octany Silveira da Mota. 5. ed. São Paulo: Cultrix, 2004. 23 Ciências Sociais - Política III UniDADe 2 O Estado moderno e sua relação com o capitalismo 2.1 Introdução Nesta unidade voltaremosao tema do Estado na modernidade, para entender como ele foi se formando e se firmando como uma instituição intrinsecamente relacionada com o desenvol- vimento da sociedade moderna e com a dinâmica do capitalismo. Também voltaremos o nosso olhar para a teoria crítica sob o tema, mostrando que, mais que uma temática teórica, a consti- tuição do Estado na era do capital é problema social e concreto. E é calcado em tal perspectiva, concreta e crítica, que prosseguiremos com nossos estudos nos demais capítulos. 2.2 Modernidade A modernidade é vista na Filosofia e nas Ciências Sociais como um projeto de desenvolvi- mento das perspectivas universalistas da moral, da cultura, da arte e do direito, liberando po- tências de conhecimento e de emancipação dos indivíduos, das formas de compreensão e expressão fundadas nas crenças e nas tradições. É o que Max Weber (2004) chamou de “desen- cantamento do mundo”. De outro modo, o tempo na modernidade é um elemento de superação dos problemas do passado, o passado não constitui experiências a serem apreendidas, mas tradi- ções a serem deixadas para trás. Momento de inovação e ruptura, a modernidade cria e recria a si mesma a cada momento (HABERMAS, 1987). A modernidade pode ser caracterizada esquematicamente por: acentuação do poder da ra- zão e um modo de ação pertencente a uma cultura universal das quais todos os povos do mun- do poderiam compartilhar, mesmo aquelas sociedades que apresentam outro estágio de de- senvolvimento tendem a chegar ao mesmo ponto comum a que chegou o Ocidente; os seres humanos possuiriam uma natureza humana comum e tenderiam a passar pelos mesmos proces- sos de desenvolvimento; a ideia de criação de uma sociedade racional em oposição às formas ▲ Figura 5: El Hombre Controlador del Universo, Diego Rivera. Palacio de Bellas Artes, Ciudad de México. Fonte: Disponível em http://www.diegori- vera.org/. Acesso em 30/04/2014 24 UAB/Unimontes - 3º Período arcaicas de sentimentalismo; a racionalização de processos técnicos, econômicos e políticos, so- bretudo em conformidade com a ordem produtivista do capitalismo industrial. Santos (1995) entende que a modernidade se expressa em dois aspectos (chamados por ele de pilares) diferentes: o aspecto da regulação e o aspecto da emancipação. O aspecto da regula- ção contempla o Estado, o mercado e a comunidade, enquanto o aspecto de emancipação con- templa o potencial expressivo da arte e da literatura, o imperativo ético da moral e do direito e a perspectiva do avanço do conhecimento científico e técnico. Em linhas gerais, esse autor enten- de que a modernidade proporciona igualmente duas possibilidades: regulação, ou seja, ordem social, e emancipação, ou seja, liberdade individual. O autor ainda diz que o aspecto da regula- ção cresceu em importância com relação às possibilidades de liberdade e de emancipação (SAN- TOS, 1995). Elementos característicos do aspecto da regulação, o Estado e o mercado capitalista cami- nharam lado a lado. É na modernidade que se fundamenta o Estado burguês e capitalista, cuja doutrina filosófica de orientação é o liberalismo. Ressaltamos que esse aspecto será mais bem trabalhado na unidade seguinte com a exposição das principais formas de Estado. A Modernidade não se resume ao fenômeno propriamente político do Estado territorial, este apenas consiste em um dos mais importantes adventos da Modernidade. A modernidade introduz transformações significativas na vida social, relacionadas à cultura, à moral, ao Direito, à ciência e à técnica, à arquitetura e à vida nas cidades. Entretanto, esses aspectos não serão tra- tados aqui, por fugir do escopo dessa disciplina. Oportunamente, em outras disciplinas, serão abordadas outras transformações da modernidade. Neste momento, nossa atenção deve dirigir- -se para as transformações do âmbito das relações e das instituições políticas e econômicas, pois essas transformações estão bastante relacionadas entre si. Porém, antes de tratarmos do Estado Moderno e sua relação com a dinâmica capitalista, apresentamos sumariamente a noção de mo- dernização. Entende-se por modernização aquele conjunto de mudanças operadas nas esferas polí- tica, econômica e social que tem caracterizado os dois últimos séculos. Praticamente a data de início do processo de modernização poderia ser colocada na Revolução Francesa de 1789 e na Revolução Industrial Inglesa, as quais provocaram uma série de mudanças de grande alcance, nomeadamente nas esferas política e econômica, estando intimamente inter-relacionadas. Essas grandes transformações estão relacionadas a processos que vinham ocorrendo há alguns sécu- los antes. Tais transformações tiveram repercussão, primeiro no Ocidente, mais precisamente na Europa, e foram exportados para o mundo, razão pela qual o processo global foi designado de europeização, ocidentalização, e, finalmente, com o termo menos eurocêntrico (termo que signi- fica a Europa como centro) de Modernização (PASQUINO, 2000). DiCA Visto o mural de Diego Rivera, pesquise sobre esse artista e seus ide- ais tão bem expressos em sua obra. Não é interessante que ele re- presente no mural aqui apresentado a figura de um trabalhador no controle do universo? Aproveite para refletir sobre a noção de traba- lho e outras questões, conhecendo um pouco mais a obra e vida de Diego Rivera. Nesse sentido, esteja atento à importância da noção de trabalho para um melhor entendimento do tema central da nossa disciplina. Figura 6: Edifícios modernos se misturam à arquitetura antiga. A medieval Tower of London nas margens do Tâmisa e ao fundo City of London com sua arquitetura contemporânea, Londres Fonte: Disponível em de.wikipedia.org. Disponível em: http:// de.wikipedia.org/wiki/ Tower_of_London Acesso em 29/04/2014. ▼ 25 Ciências Sociais - Política III Modernização política é o fenômeno correspondente às mudanças políticas nas socieda- des, advindas da modernidade, tanto as relativas aos cidadãos quanto as relativas aos sistemas políticos. Tais mudanças não se confundem com democracia, dizem respeito a uma certa eman- cipação dos indivíduos. Há modernização política não só quando se verifica uma mudança na condição generalizada de súditos para a condição de cidadãos unidos entre si por vínculos de colaboração, acompanhada pela expansão do direito de voto e da participação política, mas também por formas variadas de associação entre os indivíduos. De acordo com o cientista político italiano Gianfranco Pasquino, coautor com Norberto Bo- bbio do Dicionário de Política (2000), existe modernização política quanto ao desempenho do governo, quando se verifica um aumento da capacidade das autoridades em dirigir os negócios públicos, de controlar as tensões sociais e enfrentar as exigências crescentes dos membros do sistema. Do ponto de vista dos governos, a modernização, na maioria das vezes, se confunde com o aumento da capacidade e da especialização dos funcionários públicos em desenvolver e empregar métodos eficazes na administração pública. A modernização nos governos é o que Max Weber denomina de burocracia. A modernização política implica um processo de transferência do poder de certos grupos para outros e o uso de inovações nos diversos setores da sociedade. Em geral, esse processo de transferência de poder ocorre pela perda de importância de grupos agrários, considerados atra- sados, para grupos de industriais, comerciantes e intelectuais urbanos. Ao lado das transformações econômicas e políticas, originadas do processo de moderni- zação, ocorrem, também, mudanças significativas na esfera social. A modernização econômica envolve o êxodo do homem do campo que vem a ser mão de obra nas atividades industriais urbanas. 2.3 Estado moderno: formação e capitalismo Amais importante instituição oriunda das transformações da modernidade é o Estado Mo- derno, como forma de ordenamento político surgida na Europa nos fins do século XV com a ascensão do absolutismo e do mercantilismo. O Estado não surgiu na modernidade, mas nela sofreu importantes redefinições de suas funções. A ciência Política entende o Estado Moder- no como uma formação histórica determinada e, como tal, caracterizada por sentidos diferen- tes que a tornam específica na modernidade e diferente de outras formas históricas anteriores (SCHIERA, 2000). BOX 1 Centralizando o poder A definição das fronteiras do Reino de Portugal em 1297, posteriormente a Inglaterra, sob o domínio da dinastia dos Tudor, a Espanha sob a Casa de Habsburgo e a França domina- da pelos Bourbon são fatos históricos que possibilitaram na Europa a implantação de uma sé- rie de programas políticos para aprimorar o controle do poder e centralizar a economia, fun- damentando as bases do Estado moderno. Nobres feudais foram gradualmente derrotados ou cooptados por outras linhagens da nobreza que se firmavam como dinastias monárquicas, suplantado assim o sistema fragmentado das leis feudais. Os feudos cedem e se formam os Estados-nação, com as monarquias absolutistas que diversificaram a burocracia e aperfeiçoam suas leis. Esse processo atinge seu ápice nos séculos XVII e XVIII, quando as principais carac- terísticas do sistema estatal contemporâneo tomaram forma, com destaque para os exércitos permanentes, sistemas de tributação centralizados, relações diplomáticas perenes e a organi- zação das companhias marítimas comerciais. Fonte: Autor desconhecido DiCA Podemos interpretar a figura 6 como um retra- to do contraste entre o mundo globalizado e a nobreza medieval. A história de Londres é emblemática para com- preendermos a história da modernidade. DiCA Em 1933 Rivera iniciou a pintura do mural para o Rockefeller Center, em Nova York. Mas,por ter retratado Lenin, a obra foi embargada pela poderosa família capitalista Rockfeller. Em 1934 Rivera retoma os motivos do antigo mural ao pintar as pare- des do Palacio de Bellas Artes da Cidade do México. O conteúdo do mural é explicitamen- te político. Podemos observar: ao centro o homem idealizado como trabalhador que controla o universo, po- sicionado no cruzamen- to das duas ideologias opostas; à sua esquerda o mundo capitalista re- presentado como uma luta de classes entre a repressão e a guerra, onde Charles Darwin representa o desenvol- vimento da ciência e tecnologia e a escultura greco-romana a reli- gião e o pensamento ocidental; à sua direita a visão idealizada do mundo socialista, com os trabalhadores em Red Square liderados por Lenin e a presença de Karl Marx, Friedrich Engels, Leon Trotsky e Bertram D. Wolfe. 26 UAB/Unimontes - 3º Período O desenvolvimento das instituições sociais, econômicas, culturais e políticas nas socie- dades ocidentais modernas foi desencadeado por um processo geral de racionalização. Max Weber foi o autor que melhor trabalhou esse processo de racionalização, entendido como o resultado da especialização científica e da diferenciação técnica que ocorreu com o desenvol- vimento do capitalismo na civilização ocidental. Um processo que consiste na organização da vida, por divisão e coordenação das diversas atividades, com base em um estudo preciso das relações entre os homens, com seus instrumentos e seus meios, para atingir maior eficácia e rendimento. Trata-se, pois, de um puro desenvolvimento prático operado pelo gênio técnico do homem (WEBER, 2004). Figura 8: Sob pressão João Sem Terra assina a Magna Carta. No campo da legalidade o absolutismo britânico cedia espaço ao poder dos barões e assim lançava as bases para o sistema liberal. A Magna Carta fará 800 anos em 2015. Fonte: Disponível em http://www.telegra- ph.co.uk/ Acesso em 02/05/2014 ► ▲ Figura 7: Painéis de São Vicente de Fora, Nuno Gonçalves, cerca de 1445. Fonte: Disponível em http://www.uc.pt/artes. Acesso em 01/05/2010. DiCA De acordo com a figura 7 vê-se a rígida divisão hierárquica da sociedade monárquica portuguesa e a centra- lização do poder com a divinização da realeza. Uma teoria recente defende que os painéis têm como figura central o Infante Santo, D. Fernando de Portugal, e não São Vicente, estan- do o mesmo rodeado pelos seus irmãos e família nos painéis centrais. Este conhecido quadro seria assim uma homenagem ao Infante mártir, morto no exílio em defesa do território nacional. 27 Ciências Sociais - Política III BOX 2 A semente do Estado liberal Londres, 1215: os barões ingleses tomam a capital e impõem ao rei João Sem Terra a Magna Carta. A carta compõe-se de sessenta e três artigos que garantiam certas liberdades políticas e continha disposições que livravam a Igreja da ingerência do rei, reformavam o direito e regulavam os funcionários reais. O rei devia julgar os indivíduos conforme a lei, se- guindo o processo legal, e não segundo a sua vontade absoluta. O documento passou por revisões e a versão de 1225 é o primeiro estatuto inglês e a pedra angular da constituição britânica. Tornou-se importante no século XVII com o agravamento do conflito entre a coroa e o parlamento. Foi revisada outras vezes para garantir mais direitos a um número maior de pessoas, preparando o terreno para a monarquia constitucional britânica. Parte da versão da Magna Carta de 1297 ainda integra o direito inglês. A semente do liberalismo estava plantada, ao menos no terreno das leis e dos negócios. Fonte: Disponível em http://pt.scribd.com/doc/177345338/i-Historia-do-Constitucionalismo. Acesso em 10/05/2014. A centralização do poder político foi definida por Max Weber como “o monopólio da força legítima”. Na prática, tal definição resume o fato muito conhecido dos estudiosos de que o Esta- do se afirma como ente soberano e único detentor do poder. Cria e mantém exércitos, diferente das situações anteriores em que bandos armados ofereciam segurança às comunidades. Impor- tante lembrar que Maquiavel dedica muita atenção ao fato de que existiam exércitos mercená- rios (que lutavam em troca de pagamento) que ele considerava como exércitos muito perigosos e não confiáveis aos Príncipes. A análise da formação dos Estados territoriais modernos pode ser feita a partir de uma con- traposição bastante comum na Ciência Política: a liberdade dos antigos e a liberdade dos moder- nos. Norberto Bobbio (1998) retoma Benjamin Constant para afirmar que tal dicotomia é fundan- te na noção de Estado liberal moderno. Para Bobbio, a participação direta nas decisões coletivas, como preconizava a liberdade dos antigos, acaba por limitar os indivíduos nas liberdades priva- das. Vejamos o que diz Constant sobre a contraposição: Não podemos mais usufruir da liberdade dos antigos, que era constituída pela participação ativa e constante no poder coletivo. A nossa liberdade deve, ao contrário, ser constituída pela fruição pacífica da independência privada.O ob- jetivo dos antigos era a distribuição do poder político entre todos os cidadãos de uma mesma pátria: era isso que eles chamavam de liberdade. O objetivo dos modernos é a segurança nas fruições privadas: eles chamam de liberdade às garantias acordadas pelas instituições para aquelas funções (CONSTANT, 1965 apud BOBBIO, 1998, p. 8). No aspecto propriamente político, o elemento principal da diferenciação entre o Esta- do Moderno e as anteriores formações políticas é a centralização do poder. À centralização do poder no Estado moderno e capitalista deve ser acrescida a impessoalidade das relações e do comando político – esta uma diferença primordial entre os estados absolutistas e os estados burgueses.A partir do exposto, pode-se afirmar que o Estado liberal moderno forma-se e se de- senvolve em estreita relação com a dinâmica capitalista, orientado pela doutrina individualista liberal. O pensamento liberal burguês é muito claro no sentido de afirmar a liberdade econômica, antes de tudo, como liberdade de trabalhar e explorar o trabalho, e o direito de cada um dispor de sua propriedade sem intervenção do Estado. Para o liberalismo, o Estado não pode interferir nos negócios particulares dos cidadãos. Se o Estado tem uma finalidade, esta é a de criar as con- dições para os cidadãos poderem perseguir espontaneamente seus objetivos. O Estado liberal expressa a vitória das revoluções burguesas que elevaram a burguesia ao poder político, completando o processo iniciado com sua ascensão econômica como classe, e tem a função de assegurar as condições plenas de desenvolvimento da burguesia – como afirma o liberal John Locke, para quem o Estado deveria defender o direito de propriedade. 28 UAB/Unimontes - 3º Período 2.4 Apontando contradições – a crítica do materialismo histórico Para o pensamento marxista, o Estado surgiu devido à necessidade de administrar os confli- tos provenientes das relações econômicas. Essa ideia vai seguir toda a produção marxista sobre o Estado. Por essa razão, Marx, Engels e seus continuadores afirmam que o Estado, em todas as for- mações históricas, é um organismo que representa os interesses da classe dominante. Nesse sen- tido, o Estado Moderno é o instrumento, um comitê executivo, da classe burguesa para assegurar a dominação dos que dirigem o processo de produção e que detém a propriedade dos meios de produção sobre os que não possuem esses meios e vivem da venda da sua força de trabalho. Eis textualmente o que afirma Marx e Engels: A história de toda sociedade até nossos dias é a história da luta de classes. Ho- mem livre e escravo, patrício e plebeu, senhor e servo [...] em suma, opressores e oprimidos sempre estiveram em constante oposição; empenhados numa luta sem trégua, ora velada, ora aberta, luta que a cada etapa conduziu a uma trans- formação revolucionária de toda a sociedade ou ao aniquilamento das duas classes em confronto (MARX; ENGELS, 1978, p. 17). Para Karl Marx, o Estado é como uma estrutura que tem por função a manutenção da unida- de de uma formação social e das condições de reprodução dela, instrumento de dominação de classe, mantendo a coesão da formação social, na medida em que limita as lutas que se desen- volvem em seu interior. Sua função é eminentemente política – embora exerça funções específi- cas no campo econômico, jurídico e ideológico. Outro elemento importante na abordagem marxista sobre o Estado é o diagnóstico de sua função. Se o Estado é um instrumento da classe dominante, a qualquer tempo, o Estado burguês busca assegurar a continuidade da divisão da sociedade em classes e representar os interesses ATiViDADe E você, ao ler Marx, o que pensa sobre o que Rivera quis retratar? Poste sua perspectiva no fórum da unidade. Figura 9: Detroit Industry Murals, North Wall, 1932-33, Detroit Institute of Arts, Diego Rivera. Diversas são as controvérsias a respeito dos murais de Rivera em Detroit. Confeccionados como um tributo a cidade, para críticos radicais contemporiza e enaltece industrialização em Detroit; para outros é uma propaganda marxista. Fonte: Disponível em http://www.dia.org/ Aces- so em 02/05/2014. ► 29 Ciências Sociais - Política III da classe dominante. A função apresentada ao povo é a da representação dos interesses gerais, seja de uma etnia, da vontade de Deus, seja dos interesses do povo nação. Mas, nessa concep- ção, enquanto o poder for ocupado pelas classes dominantes são seus interesses que estão em primeiro lugar. BOX 3 O trabalho das mulheres Depoimento de Betty Harris, 37 anos: Casei-me aos 23 anos, e foi somente depois de casada que eu desci à mina; não sei ler nem escrever. Trabalho para Andrew Knowles, da Little Bolton (Lancashire). Puxo pequenos vagões de carvão; trabalho das 6 da manhã às 6 da tarde. Há uma pausa de cerca de uma hora, ao meio-dia, para o almoço; dão-me pão e manteiga, mas nada para beber. Tenho dois filhos, porém eles são jovens demais para trabalhar. Eu puxava esses vagões, quando estava grávida. Conheci uma mulher que voltou para casa, se lavou, se deitou, deu à luz e retomou o trabalho menos de uma semana depois. Tenho uma correia em volta da cintura, uma corrente que passa por entre as minhas per- nas e ando sobre as mãos e os pés. O caminho é muito íngreme, e somos obrigados a segurar urna corda - e quando não há corda, nós nos agarramos a tudo o que podemos. Nos poços onde trabalho, há seis mulheres e meia dúzia de rapazes e garotas; é um trabalho muito duro para uma mulher. No local onde trabalho, a cova é muito úmida e a água sempre cobre os nossos sapatos. Um dia, a água chegou até minhas coxas. E o que cai do teto é terrível! Minhas roupas ficam molhadas durante quase o dia todo. Nunca fiquei doente em minha vida, a não ser na época dos partos. Estou muito cansada quando volto à noite para casa, às vezes adormeço antes de me la- var. Não sou mais tão forte como antes, não tenho mais a mesma resistência no trabalho. Pu- xei esses vagões até arrancar a pele; a correia e a corrente são ainda piores quando se espera uma criança. Fonte: (Extraído de um relatório parlamentar inglês, 1842. Em: Valéry Zangheilini, direção, Connaissance du Monde Contemporain, p. 110.) Entretanto, é o contexto da Revolução Industrial que leva Marx e Engels a reconceituarem o papel do Estado sob a ingerência da burguesia. Nos Estados-nação, amparados pela sociedade capitalista, o lugar do povo é o de produtor, mas não de proprietário. Ao trabalhador, sem escolha, só lhe resta vender a sua força de trabalho, mas não é proprietário dos meios de produção e nem do que é produzido. Para compreender esse sistema, Marx retoma a temática hegeliana que con- sidera o trabalho como a condição da plena liberdade. Destacando a importância do trabalho dentro de um ponto de vista materialista e histórico, Marx se defronta com os idealismos que dirimiam a importância dos resultados concretos do trabalho e enalteciam questões de ordem metafísica e utópica, que nada mais faziam do que camuflar a realidade – esta, por excelência, produto de diversas e diferentes ordens de trabalho. A Revolução Industrial não ocultou os pro- blemas sociais advindos do controle da burguesia sob a força de trabalho, pois é pelo trabalho que o homem, desde os primórdios, se defronta com as forças da natureza, as forças de outros homens e assim modifica sua realidade, transformando a si mesmo e se humanizando – logo, despertando a sua consciência para o real valor do trabalho, da vida em sociedade, das coisas e das instituições. ◄ Figura 10: Mulher trabalhando em mina de carvão. Fonte: Disponível em http://www.nsdk.org.uk/ Acesso em 26/05/2014. 30 UAB/Unimontes - 3º Período Ao contrário do idealismo de Hegel, para Marx a matéria é o dado primário, a fonte da cons- ciência, e esta é um dado secundário, derivado, pois é reflexo da matéria. É preciso distinguir, no entanto, o materialismo marxista, que é dialético, do materialismo anterior a ele, conhecido como materialismo mecanicista ou “vulgar”: O materialismo mecanicista parte da constatação de um mundo composto de coisas e, em última análise, de partículas materiais que se combinam de forma inerte. Para o materialismo dialético, os fenômenos materiais são processos. Além disso, o espírito não é consequência passiva da matéria, podendo reagir sobre aquilo que determina. […] A dialética é a estrutura contraditória do real, que no seu movimento constitu- tivo passa por três fases: a tese, a antítese e a síntese.Ou seja, explica-se i movi- mento da realidade pelo antagonismo entro o momento da tese e o da antítese, cuja contradição deve ser superada. Além da contraditoriedade dinâmica do real, outra categoria fundamental para entender a dialética é a de totalidade, pela qual o todo predomina sobre as par- tes (…) Isso significa que as coisas estão em constante relação recíproca, e ne- nhum fenômeno da natureza ou do pensamento pode ser compreendido isola- damente fora dos fenômenos que o rodeiam. (…) Marx inverte o processo do senso comum que explica a história pela ação dos indivíduos [considerados como átomos isolados, não como parte que se relacio- nam], ou, às vezes, até pela intervenção divina (ARANHA; MARTINS, 2012, p. 323). Marx não dedicou uma obra exclusiva para criticar somente o Estado. O seu exame sobre este está por toda a sua obra, numa relação direta sobre a condição da classe operária e o domí- nio do capital sobre os meios de produção. A dialética de Marx e Engels desvenda o real caráter do Estado burguês. A concepção negativa do Estado se distingue da tradição jusnaturalista, que via no Estado a condição de sociabilidade. Também se opõe a Hegel, para quem o Estado era o momento final do Espírito objetivo, quando seriam superadas as contradições da sociedade civil. Para Marx, o Estado não supera as contradições da sociedade civil, mas é o reflexo delas, e está aí para perpetuá-las. Por isso só aparentemente visa o ao bem comum, mantendo-se de fato a serviço da clas- se dominante. Portanto, o Estado é um mal a ser extirpado (ARANHA; MARTINS, 2012, p. 327). GLOSSÁRiO Materialismo: no marxismo, doutrina que afirma o caráter fundamental das necessidades materiais humanas (alimentação, vestimenta, abrigo, etc.) e do trabalho para satisfazê-las, organi- zado em estruturas econômicas capazes de determinar toda a organização social. Figura 11: Ferro e Carvão, 1855-60, William Bell Scott, Escócia. Fonte: Disponível em http://www.bbc.co.uk/ arts/yourpaintings Acesso em 02/05/20014. ► 31 Ciências Sociais - Política III Portanto, dentro desse ponto de vista, verificamos que o Estado não é um ente natural, que emana do desejo humano por um bem comum e que, assim materializado pairaria sobre as so- ciedades como o objetivo final do mais elevado do Espírito humano. Ao contrário, o materialis- mo histórico coloca em xeque as teorias antecessoras que justificavam assim a existência do Es- tado. Podemos assim dizer que o método dialético marxista desemboca na desnaturalização das instituições e das suas atividades, de modo a aprofundar ainda mais, pois calcado no senso ma- terialista da realidade, a crítica de Kant sobre a responsabilidade do homem por sua existência. No marxismo clássico, o destino do homem é de sua única e inteira responsabilidade. BOX 4 Prefácio à contribuição à crítica da economia política Karl Marx “Minhas investigações me conduziram ao seguinte resultado: as relações jurídicas, bem como as formas do Estado, não podem ser explicadas por si mesmas e nem pela dita evolu- ção geral do espírito humano; essas relações têm, ao contrário, suas raízes nas condições ma- teriais de existência, condições estas que Hegel, a exemplo dos ingleses e dos franceses do século XVIII, compreendia sob o nome de ‘sociedade civil’. Cheguei também à conclusão de que a anatomia da sociedade burguesa deve ser procurada na Economia Política. […] O resul- tado geral a que cheguei, e que uma vez obtido serviu-me de guia para meus estudos, pode ser formulado resumidamente assim: na produção social da própria existência, os homens estabelecem relações determinadas, necessárias, independentes de sua vontade; essas rela- ções de produção correspondem a um grau determinado de desenvolvimento de suas forças produtivas materiais. A totalidade dessas relações de produção constitui a estrutura econô- mica da sociedade, a base real sobre a qual se eleva uma superestrutura jurídica e política e à qual correspondem formas sociais determinadas de consciência. O modo de produção da vida material condiciona o processo de vida social, política e intelectual. Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; ao contrário, é o seu ser social que determina sua cons- ciência. Em uma certa etapa de seu desenvolvimento, as forças produtivas materiais da socie- dade entram em contradição com as relações de produção existentes, ou, o que não é mais que sua expressão jurídica, com as relações de propriedade no seio das quais elas se haviam desenvolvido até então. De formas evolutivas das forças produtivas que eram, essas relações convertem-se em entraves. Abre-se, então, uma época de revolução social. A transformação que se produziu na base econômica transforma mais ou menos lenta ou rapidamente toda a colossal superestrutura. Quando se consideram tais transformações, convém distinguir sem- pre a transformação material das condições econômicas de produção — que podem ser ve- rificadas fielmente com ajuda das ciências físicas e naturais — e as formas jurídicas, políticas, religiosas, artísticas ou filosóficas, em resumo, as formas ideológicas sob as quais os homens adquirem consciência desse conflito e o levam até o fim. Do mesmo modo que não se julga o indivíduo pela ideia que de si mesmo faz, tampouco se pode julgar uma tal época de transfor- mações pela consciência que ela tem de si mesma. É preciso, ao contrário, explicar essa cons- ciência pelas contradições da vida material, pelo conflito que existe entre as forças produtivas sociais e as relações de produção. Uma sociedade jamais desaparece antes que estejam de- senvolvidas todas as forças produtivas que possa conter, e as relações de produção novas e superiores não tomam jamais seu lugar antes que as condições materiais de existência dessas relações tenham sido incubadas no próprio seio da velha sociedade. Eis porque a humanida- de não se propõe nunca senão os problemas que ela pode resolver, pois, aprofundando a aná- lise, ver-se-á sempre que o próprio problema só se apresenta quando as condições materiais para resolvê-lo existem ou estão em vias de existir. Em grandes traços, podem ser os modos de produção asiático, antigo, feudal e burguês moderno designados como outras tantas épo- cas progressivas da formação da sociedade econômica. As relações de produção burguesas são a última forma antagônica do processo de produção social, antagônica não no sentido de um antagonismo individual, mas de um antagonismo que nasce das condições de existência sociais dos indivíduos; as forças produtivas que se desenvolvem no seio da sociedade burgue- sa criam, ao mesmo tempo, as condições materiais para resolver esse antagonismo. Com essa formação social termina, pois, a pré-história da sociedade humana”. Fonte: MARX, Karl. Trecho do prefácio à Contribuição à Crítica da Economia Política. 32 UAB/Unimontes - 3º Período Referências BOBBIO, Norberto. Liberalismo e democracia. São Paulo: Brasiliense, 1998. _____. estado, governo, sociedade: para uma teoria geral da política. Rio de Janeiro: Paz e ter- ra, 1988. BOBBIO, Norberto; PASQUINO, Gianfranco; MATTEUCCI, Nicola. Dicionário de Política. 5. ed. Bra- sília: UnB/São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2000. BRASIL. Constituição da República Federativa. Brasília: Senado Federal, 1988. CONSTANT, Benjamin. Da liberdade dos antigos compara à dos modernos. Revista de Filosofia Política, n. 2. Porto Alegre: L&PM, 1985. HABERMAS, Jurgen. A nova intransparência. novos estudos Cebrap. n. 18. São Paulo, Setembro, 1987. MARX, Karl. Manuscritos econômico-Filosóficos e outros textos. (Coleção Os Pensadores). São Paulo: Abril Cultural, 1978. ___________. Contribuição à Crítica da economia Política. MARX, Karl & ENGELS, Friedrich. Manifesto do partido comunista. São Paulo: Global Editora,
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