Metodologia Científica: Congressos, Senso Comum, Trabalhos Acadêmicos e Iniciação Científica

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20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Edson Jose Franca (2880612)
Disciplina: Metodologia Científica (19955)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:669219) ( peso.:1,50)
Prova: 28485389
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os congressos e eventos científicos são meios importantes para divulgar resultados de
pesquisas científicas, tornando públicos tais resultados e descobertas. Nesse contexto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os congressos científicos são eventos importantes para o cientista/pesquisador relatar
publicamente os avanços de seu trabalho e pesquisa.
( ) A apresentação dos trabalhos científicos é um processo de comunicação complexo e
geralmente tem a duração de duas horas.
( ) No decorrer da apresentação de um trabalho científico, o pesquisador precisa apresentar
um texto, de uma a quatro laudas, que descreva o tema de estudo.
( ) Em média a apresentação de um trabalho científico nos congressos e eventos do gênero
deve levar 20 minutos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - F.
2. O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos
sentidos e não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à
tradição popular do que à pesquisa e ao método científico. Sendo assim, quais são as
características básicas do senso comum?
 a) Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
 b) Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
 c) Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.
 d) Profundo, objetivo, racional e organizado.
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3. Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua
importância. Em resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e
como alcançará os objetivos no projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim,
os resultados encontrados na pesquisa, sua discussão e referências bibliográficas. Sobre os
elementos gráficos que devem estar presentes no Trabalho Final de Curso no item
"resultados", analise as afirmativas a seguir:
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes
a uma visão numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou.
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que
representam, estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação.
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam
mesclados com a discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de
outros autores.
IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes
a cada um dos objetivos propostos no projeto de pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
4. Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que
desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em
que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar
em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da
sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada
de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e
projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos
e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas
pedagógicas mediadas por um professor orientador.
( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo
de caso e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
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5. A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por
decidir algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No
entanto, a ciência é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos
interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do conhecimento religioso. Sobre o exposto,
analise as afirmativas a seguir:
I- Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados,
originados por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade.
II- A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um
problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formulável.
III- A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da
personificação de metodologias abstratas.
IV- Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo
de interpretar a nossa realidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
6. Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho
acadêmico utilizado nas universidades. A ela pertencem certos elementos indispensáveis.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver);
nome do(s) autor(es); cidade; data.
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; comentário e
resumo; nome do(s) autor(es); data.
III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes elementos:
nome da instituição; resumo; nome do(s) autor(es); data.
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se houver);
nome do(s) autor(es); dedicatória.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
7. Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que
concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do
senso comum, não sabemos qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de
aprofundamento este deve apresentar. O mesmo acontece com os trabalhos em nível de
doutorado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato
sensu.
( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área
de conhecimento e, por isso, é chamado de tese.
( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu
conhecimento a nível stricto sensu.
( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é
chamado de dissertação.
Agora, assinale a alternativa que apresentaa sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
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 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - V.
8. O método científico constitui de uma atividade racional para explicação da realidade,
utilizando métodos, pesquisa, teorias já testadas e base de dados. Quais são os tipos de
métodos científicos?
 a) Histórico, semelhante, estudo estatístico, matemático-físico e geográfico.
 b) Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnografia.
 c) Comparativo, científico, classificatório, estatístico e estudo de caso.
 d) Científico, laboratorial, reflexivo, base de dados e matemático.
9. Os trabalhos acadêmicos possuem uma sistemática organizada e estimulam o raciocínio
científico aos acadêmicos. Assinale a alternativa CORRETA em que são apresentados tipos
de trabalhos de acadêmicos:
 a) Monografias; resumos; capas de jornal; referências bibliográficas.
 b) Dissertação; trabalhos de graduação; introdução de revista; referências.
 c) Monografias; citações e resenhas; pesquisa etnográfica; referências.
 d) Trabalhos de final de curso; monografias; artigos de periódicos; artigos científicos.
10.Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único
assunto, embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de
Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.