LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS

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LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS 
SER EDUCACIONAL 
Pergunta 1
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Podemos afirmar que a datilologia é um excelente recurso para iniciar a profissão de intérprete e/ou instrutor. Desde o início, a prática já deve ser presente e constante. O exercício mais recomendado é o alfabeto manual, que é desenvolvido em inúmeros formatos e representa as letras do alfabeto escrito. 
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Como é a aplicação prática da datilologia?
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Soletração no espaço específico, dependendo do ambiente.
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Datilologia representa os gestos da Língua de Sinais.
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É a produção de vários sinais com uma mão.
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O alfabeto manual é a escrita da Língua de Sinais.
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Soletração no espaço neutro.
. Resposta correta
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Pergunta 2
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Sobre a aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, o sistema bilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua Portuguesa para surdos aconteça da seguinte forma:
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11. 
A cultura dos surdos prioriza a aquisição da Língua Portuguesa para provar que são capacitados.
11. 
11. 
É eficaz o método de aquisição da Língua Portuguesa, já que o contato mais próximo do surdo é com ouvintes.
11. 
11. 
A aquisição somente da Libras já é suficiente. Não é necessário ser alfabetizado na língua de seu país.
11. 
11. 
O sistema bilíngue de educação de surdos não incentiva a instrução da Língua Portuguesa para surdos.
11. 
11. 
O surdo primeiramente deve ser instruído na sua primeira língua, que é a Libras. Após uma percepção positiva do seu desenvolvimento em relação à língua materna, deve ter início o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua.
11. Resposta correta
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Pergunta 3
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Os verbos na Língua Brasileira de Sinais constituem a mesma serventia básica presente nas línguas que são expressas oralmente, porém algumas diferenças acontecem na produção e aplicação desses verbos. Tais diferenças são definitivas para entender sua funcionalidade em cada língua. 
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Em qual das opções abaixo há características de verbos direcionais?
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18. 
São verbos com discordância que não possuem direcionalidade.
18. 
18. 
São verbos que misturam concordância, sujeito e objeto.
18. 
18. 
São verbos que conciliam a direção do movimento e marcam os pontos de início presentes no sujeito e finais no objeto.
18. Resposta correta
18. 
São verbos ricos na ação e cumprem uma função essencial na vida do surdo.
18. 
18. 
São verbos com concordância que possuem marcas correspondentes com a alegação da frase.
18. 
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Pergunta 4
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Os surdos fazem parte de uma cultura legítima que envolve língua, cultura e identidade singular. Observe o trecho: 
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“Em uma instituição uniforme em que se faz presente um aluno surdo com frequência regular, palestras que contemplam temas sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico têm sido ministradas para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar desse aluno em questão”.
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Acerca desse movimento, pode-se afirmar:
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27. 
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no Dia Nacional do Surdo.
27. 
27. 
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
27. 
27. 
É para cumprir protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição.
27. 
27. 
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, para que os mesmos comecem a praticar a inclusão em seus lares.
27. 
27. 
É relativo à aderência de todos os tipos de frequentadores da instituição, para que seja disseminado um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
27. Resposta correta
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Pergunta 5
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Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única que relaciona o surdo e a surdez. 
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O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
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Assinale a alternativa que completa o enunciado anterior.
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34. 
Bilíngue.
34. Resposta correta
34. 
Comunicação total.
34. 
34. 
Social.
34. 
34. 
Oralista.
34. 
34. 
Comunicação parcial.
34. 
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Pergunta 6
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A Língua de Sinais é destacada essencialmente por conta das suas particularidades e da forma como vimos as diferenças presentes na cultura surda e ouvinte. Vários fatores podem causar a surdez, desde pré-natais até contato com substâncias ototóxicas. Dentre toda a estrutura que compõe a Libras, podemos destacar:
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39. 
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo.
39. 
39. 
Sinais de agradecimento.
39. 
39. 
A oralidade.
39. 
39. 
A expressão facial.
39. Resposta correta
39. 
A postura.
39. 
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Pergunta 7
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Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos a associam aos sinais desenhados no papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, fazemos relação com o que vemos com mais frequência, ou seja, com os sinais. 
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Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a alternativa adequada.
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45. 
Alfabeto de sinais gráficos.
45. 
45. 
Caligrafia.
45. 
45. 
SignWriting.
45. Resposta correta
45. 
WritingSing.
45. 
45. 
Datilologia escrita.
45. 
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Pergunta 8
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Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais e sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo:
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img_q8-u2.PNG
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53. 
Tchau, desculpa, estrada, por favor.
53. 
53. 
Número 1, até mais, desculpa, por nada.
53. 
53. 
Oi, obrigado, desculpa, por favor.
53. Resposta correta
53. 
Presente, aqui, mamãe, filho.
53. 
53. 
Olá, altura, banheiro, licença, estrada.
53. 
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Pergunta 9
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Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal.
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“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
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Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa a ideia apresentada.
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62. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidades da Língua Brasileira de Sinais.
62. 
62. 
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
62. 
62. 
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aos aspectos de certificação no âmbito político.
62. 
62. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
62. 
62. 
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços. Ela acontece acima da cabeça ou para a frente.
62. Resposta correta
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Pergunta 10
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O termo sujeito surdo refere-se à pessoa surda que, no início da vida e/ou no decorrer da sua história, constata a sua identidade desenvolvida em algum momento, porém faz uso parcial da Língua de Sinais. Pensando nisso e levando em consideração um sujeito que foi atingido pela surdez já na fase adulta, escolha a opção que define essa explanação.
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Esse indivíduo, pelas características, não é um surdo total, mas:
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69. 
É um surdo que domina a estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
69. Resposta correta
69. 
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
69. 
69. 
É considerado ouvinte, porque só é surdo aquele que perde a audição na infância.
69. 
69. 
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
69. 
69. 
É um surdo que não domina a estrutura linguísticae não faz uso adequado da Língua de Sinais.
69.