GESTÃO DO CRONOGRAMA

Prévia do material em texto

Gestão do Cronograma em Projetos WB
A
0
6
8
7
_v
1
.0
 
 
 
Autoria do Desafio Profissional: Guilherme Blauth Loth; Rosana YaSUE Narazaki 
Leitor Crítico: Guilherme Blauth Loth 
 
 Desafio Profissional 
 
1. Caso 
A empresa Kit Kitchen produz móveis modulares para estabelecimentos alimentícios, como 
padarias, restaurantes e bares. Dentre seu portfólio de produtos, encontram-se balcões, balcões 
refrigerados, pistas de comida (quente e fria), mostruários de vidros e estantes. 
A empresa trabalha com um fluxo produtivo puxado. A produção dos balcões refrigerados, por 
exemplo, ocorre da seguinte maneira: um novo projeto é pensado e desenhado pela equipe de 
projetistas, esse processo geralmente demora 1 mês. Posteriormente, o projeto é encaminhado 
para o setor de engenharia que valida as especificações técnicas, criando o desenho técnico do 
produto, tal processo leva em média 2 semanas. Então, o projeto é encaminhado para a produção e 
para o setor de compras. Conforme os pedidos de compras chegam à empresa, o setor de compras 
faz os pedidos das peças, que demoram em média 10 dias para chegar. E, finalmente, inicia-se a 
produção dos balcões refrigerados, que demora em média 20 dias. 
2. Papel do aluno na resolução do problema 
Marcelo, o diretor da empresa, está prevendo um aumento na concorrência dos balcões 
refrigerados nos próximos 12 meses, tendo em vista que muitas empresas locais estão começando 
a fabricá-los também. Para contornar a situação, Marcelo deseja se posicionar à frente do mercado 
e lançar e produzir um novo balcão refrigerado, no máximo, a cada 1 mês e meio. Como não tem 
uma folga de caixa na empresa para expandir a equipe de produção, ele contratou a sua 
consultoria, para que você faça um diagnóstico atual do processo produtivo dos balcões e sugira 
mudanças que possibilitem a produção no tempo desejado. Assim, ele poderá implementar as 
mudanças desejadas sem impactar no seu custo produtivo. 
 
 
3. Objetivos 
Gerais 
• Avaliar a forma de gerenciar o cronograma dos projetos em uma organização. 
• Entender os mecanismos que geram atrasos no desenvolvimento de produtos e como eles 
se relacionam com o método de gerenciamento do cronograma adotado. 
Específicos 
• Identificar como as falhas se relacionam com o método de gerenciamento do cronograma. 
• Analisar as responsabilidades do Gerente do Projeto em otimizar a utilização de recursos. 
4. Atividades 
Considerando as informações contidas no enunciado, este Desafio Profissional deve ser 
desenvolvido de acordo com as etapas a seguir: 
Etapa 1: 
Assim que iniciar a disciplina, você deverá realizar as seguintes atividades individuais: 
1. Estudar com atenção a leitura fundamental (disponível no ambiente virtual) e aprofundar os 
estudos mediante leituras complementares e materiais de apoio. 
Links de Apoio aos Estudos e à Pesquisa: 
Vídeo: 
Gestão de projetos para inovar, criar e desenvolver por Karina Murgel. 
Karina Murgel é gerente de projetos e explica nesse e-Talk a importância dos projetos para criar 
um serviço ou produto único. Como desenvolvê-los e geri-los de forma eficiente para ter 
resultados expressivos. 
GESTÃO de projetos para inovar, criar e desenvolver. 2012. Color. Disponível em: 
https://endeavor.org.br/gestao-de-projetos-para-inovar-criar-e-desenvolver/. Acesso em: 15 fev. 2016 
Estudo de caso: 
 
 
Volkswagen do México - Produção de Peças para o Automóvel JETTA 
Nesse case você encontrará um exemplo de como técnicas de gestão de projetos entregam 
resultados no tempo e dentro do orçamento. 
PMI, Volkswagen do México: Produção de Peças para o Automóvel JETTA. Estudo de caso. 
Disponível em: http://brasil.pmi.org/brazil/KnowledgeCenter/~/media/ 
20D4F81EBB924A2C913FE3743CC4EBDD.ashx. Acesso em: 15 fev. 2016. 
Artigo: 
Estratégias para o gerenciamento do cronograma do projeto: Dicas úteis para os gerentes de 
projetos e membros da equipe 
CIRIELLO, D. M. Estratégias para o gerenciamento do cronograma do projeto: Dicas úteis para os 
gerentes de projetos e membros da equipe. Livraria Virtual PMI, 2011. Disponível em: 
http://brasil.pmi.org/brazil/KnowledgeCenter/Articles/~/media/C1CEEAF8C9364BAA9FAB0D7F2B9
2203F.ashx. Acesso em: 15 fev. 2016. 
A Falha de Médias em Gerenciamento de Projetos 
FAHRINGER P., et al. A Falha de Médias em Gerenciamento de Projetos Livraria Virtual PMI, 2011. 
Disponível em: http://brasil.pmi.org/brazil/KnowledgeCenter/Articles/~/media/ 
667531B0152B4CA3B5653ED0DF6F8D1B.ashx. Acesso em: 15 fev. 2016. 
2. Identificar a situação atual da empresa listando as atividades. Você deve destrinchar as 
atividades criando supostas subatividades realizadas pela empresa. 
3. Desenhar a EAR dos balcões refrigerados e colocar a duração das atividades (quando 
necessário supor as durações). 
4. Desenvolver uma proposta de Cronograma de realização das atividades dos balcões 
refrigerados, deixando claras as mudanças a serem realizadas e identificando as 
atividades críticas do projeto considerando a metodologia PERT (Program Evaluation 
and Review Technique). 
 
 
 
5. Resolução do Desafio Profissional 
Caro(a) aluno(a)! 
Lembre-se de que o conteúdo da disciplina deverá ser considerado no processo de resolução do 
desafio. Além disso, a Biblioteca Virtual está à disposição para pesquisas complementares. 
Outro ponto importante é que o trabalho desenvolvido por você, no processo de resolução do 
desafio, deverá ser submetido a um processo de autoavaliação. O objetivo é estimular a autocrítica 
e reflexão sobre o próprio desempenho a fim de aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo 
próprio aprendizado. 
Para isso, você deverá levar em consideração os itens dispostos na grade de autoavaliação que se 
encontra disponível a seguir. 
6. Grade de autoavaliação 
 Tema Objetivos Gerais Objetivos Específicos Peso 
1 
Utilização dos 
referenciais 
teóricos 
Verificar se os pressupostos 
teóricos presentes na 
Leitura Fundamental foram 
utilizados para o 
cumprimento da proposta. 
1) Os pressupostos teóricos foram apreendidos? 
2) A problematização do caso contribuiu para sua 
aprendizagem? 
3) A problematização estimulou enriquecimento 
teórico/prático em relação à temática? 
20 
2 Execução da tarefa 
Verificar se a execução da 
tarefa ocorreu de forma 
eficiente, conforme sua 
proposta. 
1) Você atingiu os objetivos propostos? 
2) O Desafio Profissional foi resolvido com base na 
fundamentação teórica e em pesquisas complementares? 
3) Você considera sua capacidade de articulação dos 
conceitos mobilizados satisfatória? 
4) Você se sentiria capaz de se posicionar e argumentar caso 
a situação apresentada fosse real? 
30 
3 
Estrutura do 
trabalho final 
Avaliar se o produto final 
apresentado como resolução 
do Desafio Profissional é 
satisfatório. 
1) A resolução contempla as etapas explicitadas pelo 
Desafio Profissional? 
2) O resultado final apresentado corresponde ao desafio 
apresentado? 
3) O produto final elaborado por você é condizente com a 
proposta de solução? 
30 
4 Desafio 
Avaliar se os objetivos de 
aprendizagem foram 
alcançados. 
1) Você aplicou os conhecimentos teóricos da disciplina? 
2) Considera que o trabalho final expressa o conhecimento 
construído por você em termos práticos e teóricos? 
3) O trabalho final demonstra as habilidades e competências 
desenvolvidas a partir dos objetivos propostos pelo Desafio 
Profissional? 
20 
 TOTAL 100