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Saúde Coletiva - Exercício 1

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Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir: “De modo geral as ações preventivas têm como proposito manter a população saudável. Leavell e Clark são dois pesquisadores que foram além desse conceito, e propuseram um sistema de classificação das práticas de prevenção, categorizando estas em diferentes níveis. Essa classificação foi baseada na crença de que o adoecimento nasceria de três fatores principais em interação: o agente etiológico, o hospedeiro e o ambiente. Desse modo, a cada nível de prevenção foi atribuído aspectos específicos a serem focados.” Fonte: TESSER, C. D. Por que é importante a prevenção quaternária na prevenção? Rev. Saúde Pública. 51:116, 2017.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os diferentes níveis de prevenção, analise as afirmativas a seguir: Está correto apenas o que se afirma em:
I. A prevenção primária atua no período pré-patogênico e visa evitar a doença, removendo os fatores causais e diminuindo a incidência desta.
II. A prevenção secundária engloba as ações que visam reduzir a incapacidade, para permitir uma rápida melhora e melhor reintegrar o indivíduo à sociedade.
III. A prevenção terciária visa identificar e corrigir o mais precoce possível qualquer desvio da normalidade e tem como objetivo a diminuição da prevalência da doença.
IV. As prevenções secundária e terciária atuam ambas no período patogênico, sendo este o período que se inicia com a interação entre hospedeiro-agente.
a. III e IV
b. I e II
c. I e IV
d. II e III
e. II e IV

Leia o trecho a seguir: “A vinda da família real para o Brasil criou a necessidade da organização de uma estrutura sanitária mínima, capaz de dar suporte ao poder, já que várias doenças graves se espalhavam facilmente. O médico Oswaldo Cruz foi nomeado para dar um jeito neste problema. A sua primeira e conflituosa atitude foi promover uma ação de invasão a casas consideradas contaminadas, onde roupas, colchões e objetos acumulados e sujos foram queimados. O auge do conflito foi à instituição da vacinação compulsória e obrigatória contra a varíola. A população saiu às ruas e iniciou o movimento que ficou conhecido como Revolta das Vacinas.” Fonte: LEMOS, T. Fisioterapia na saúde da família. Rio de Janeiro: Seses, 2015. p. 9-10.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre prevenção, educação e promoção da saúde, pode-se afirmar que as atitudes tomadas pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz foram:
a) pouco efetivas, já que nenhuma ação de promoção à saúde foi realizada para educar e conscientizar a população sobre os seus hábitos de vida e sobre a ação benéfica e preventiva da vacinação.
b) efetivas, pois sua atitude de queimar objetos contaminados e velhos foi uma medida de promoção à saúde que garantiu o fim da transmissão de várias doenças, entre elas a varíola, que na época dizimou centenas de pessoas.
c) efetivas em partes, pois a ação preventiva de invadir casas e queimar objetos da população foi inútil, já que não houve uma ação de conscientização associada. A vacinação, no entanto, foi um bom método de promoção à saúde.
d) pouco efetivas, pois o valor da vacina era inacessível à maioria da população e os que podiam pagar não foram conscientizados sobre os benefícios desta.
e) totalmente efetivas, pois em caso de doenças contagiosas deve-se queimar objetos contaminados e promover a vacinação da população, sendo estas ações respectivamente de promoção a saúde e prevenção à doença.

Leia o excerto a seguir: “É comum no meio cientifico se designar, por princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), as linhas mestras delineadas no texto da constituição federal, como a equidade e a integralidade. Tais princípios e diretrizes foram denotados no interior de um processo de luta travada pelo movimento da Reforma Sanitária. Esse movimento formulou um amplo consenso em torno de princípios básicos que deveriam nortear a atuação do governo na saúde.” Fonte: MATTOS, R. A. Princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e a humanização das práticas de saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 13, supl. 1, 2009. p. 771-780.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as políticas de saúde no Brasil, pode-se afirmar que a diretriz do SUS que assegura o acesso à saúde a todos os cidadãos é denominada princípio da:
a. sociedade
b. equidade
c. igualdade
d. integridade
e. universidade

Leia o trecho a seguir: "No campo da saúde coletiva é possível compreender aproximações entre os conceitos de promoção de saúde e prevenção de doenças, como também abordagens nas quais esses conceitos se diferenciam, por apresentarem perspectivas epistemológicas divergentes. Neste cenário, a prevenção de doenças e a promoção da saúde ora são entendidas de forma análoga, ora antagônicas e, em outros momentos, como complementares". Fonte: BORGES, C. D. Et al. Prevenção e promoção da saúde: revisão integrativa de pesquisas sobre drogas. Psicol. pesq. Juiz de Fora, v. 12, n. 2, p. 5-13, 2018.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das diferentes categorias de prevenção, pode-se afirmar que ações de educação e promoção em saúde são consideradas níveis de prevenção:
A. Primária.
B. Terciária.
C. Mista.
D. Secundária.
E. Quaternária.

A saúde pública e a saúde coletiva abrangem medidas fundamentais de atenção à saúde e ao bem estar da sociedade. Surgidas em momentos e em contextos diferentes da história do Brasil, ambas andam de mãos dadas no que se refere à otimização da qualidade de vida da população.
A partir dessas informações e do conteúdo previamente estudado sobre saúde pública e coletiva no Brasil, pode-se afirmar que:
a) toda saúde pública pode ser considerada de certa forma coletiva, mas nem toda saúde coletiva é pública.
b) saúde pública e saúde coletiva são termos que podem ser utilizados como sinônimos na prática clínica.
c) a saúde coletiva é uma área de atuação exclusiva do sistema público de saúde no brasil.
d) a saúde coletiva foi idealizada pelo governo imperial durante o brasil colônia, o proposito inicial desta era reconhecer variáveis associadas ao desenvolvimento de doenças.
e) a saúde coletiva é um direito constitucional e pode ser entendida como o conjunto de ações governamentais em prol do bem estar individual.

Leia o trecho a seguir: "A Fisioterapia é uma profissão de nível superior que contempla em suas diretrizes curriculares um padrão voltado à realidade social, de modo a prestar uma assistência integral à saúde do paciente. A atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva é relacionada ao perfil epidemiológico da população, sendo este apto a atuar no nível primário, secundário e terciário de atenção à saúde." Fonte: LEAL, D. P.; et al. A fisioterapia e a saúde coletiva no Brasil: uma revisão bibliográfica. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, Vol. 3, Nº 1, 2015.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito da atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva, pode-se afirmar que:
a. a atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva foi limitada a partir do ano 2000, pois foi revogado o direito deste de atuar em áreas de gestão, planejamento e pesquisa.
b. apesar de a fisioterapia ser uma ampla área de atuação, na saúde coletiva esta é restrita à pratica da reabilitação.
c. uma das lutas atuais da fisioterapia é conquistar o direito de poder prestar assistência domiciliar aos pacientes dos programas de saúde coletiva.
d. a fisioterapia coletiva tem como principal foco o controle de danos à população.
e. é uma atribuição do fisioterapeuta que atua em saúde coletiva intervir clinicamente também com a população saudável, livre de doenças.

Modelo de Dahlgren e Whitehead: influência em camadas. Fonte: Rocha, 2012. Pág. 41 (adaptado). Estabelecer com exatidão a influência que cada determinante social exerce sob a saúde é extremamente complexo.
Com base na observação do modelo explicativo de diferentes camadas de Dahlgren e Whitehead, é correto afirmar que:
a) a base do modelo retrata fatores individuais que influenciam a saúde, como a hereditariedade e o sexo.
b) a terceira camada do modelo inclui macrodeterminantes, denotando aspectos laborais e de acesso a serviços fundamentais.
c) os determinantes são dispostos em camadas concêntricas, exercendo a mesma influência sob o desencadeamento da doença.
d) a quarta camada engloba aspectos comportamentais e hábitos de vida individuais, como o tabagismo e o sedentarismo.
e) a última camada é composta por determinantes que exercem pouca influência em relação às demais.

Leia o trecho a seguir: "A epidemiologia clínica é uma das ciências em que os profissionais de saúde coletiva se apoiam para o cuidado com os pacientes. A incidência e a prevalência são medidas de frequência que fazem parte desta ciência. É fundamental que o fisioterapeuta saiba distinguir estas, pois ambas respondem a duas questões diferentes, relacionadas à: proporção de pessoas que têm uma doença de interesse e a taxa de surgimento de novos casos com o passar do tempo." Fonte: FLETCHER, R. H.; ET AL. Epidemiologia clínica. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das medidas de frequência, prevalência e incidência, em saúde pode-se afirmar que:
a. a incidência é a fração de pessoas que possuem uma doença em um dado ponto no tempo, ou seja, é uma taxa que engloba todos os casos, tanto novos quanto antigos.
b. a incidência e verificada através do levantamento de dados de uma população definida, na qual se averigua quem tem ou não a doença pesquisada.
c. a prevalência se refere apenas a casos novos de uma doença, podendo aumentar em situações de tratamentos que prolongam a vida, mas não curam a doença.
d. a incidência se refere a novos desfechos, casos ou complicações de uma doença, que ocorrem em uma população a princípio livre da mesma.
e. a prevalência é a proporção de um grupo de pessoas que eram inicialmente livres de uma doença e que a desenvolvem durante um período de tempo determinado.

Leia o trecho a seguir: “A Organização Mundial de Saúde (OMS) é a autora de um dos conceitos mais utilizados no mundo sobre o que é saúde. Esta afirma que a saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças e enfermidades.” Fonte: DALMOLIN, B. B.; et al. Significados do conceito de saúde na perspectiva de docentes da área da saúde. Rev. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, 2011. p. 389-394.
Considerando o trecho apresentado e os conteúdos estudados sobre o conceito ampliado de saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Apesar de a definição de saúde da OMS ser aceita e utilizada pelos sistemas de saúde em praticamente todos os países, a mesma vem sendo alvo de muitas criticas nos últimos anos.
II. O termo “completo” utilizado na definição da OMS torna a saúde uma meta considerada inatingível e utópica, pois considera-se que a obtenção de um estado completo de bem estar em todos os aspectos da vida é impossível ao ser humano.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa, a II é uma proposição verdadeira, ambas não se justificam.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II.
d. As asserções I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma justificativa correta da II.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.

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Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir: “De modo geral as ações preventivas têm como proposito manter a população saudável. Leavell e Clark são dois pesquisadores que foram além desse conceito, e propuseram um sistema de classificação das práticas de prevenção, categorizando estas em diferentes níveis. Essa classificação foi baseada na crença de que o adoecimento nasceria de três fatores principais em interação: o agente etiológico, o hospedeiro e o ambiente. Desse modo, a cada nível de prevenção foi atribuído aspectos específicos a serem focados.” Fonte: TESSER, C. D. Por que é importante a prevenção quaternária na prevenção? Rev. Saúde Pública. 51:116, 2017.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os diferentes níveis de prevenção, analise as afirmativas a seguir: Está correto apenas o que se afirma em:
I. A prevenção primária atua no período pré-patogênico e visa evitar a doença, removendo os fatores causais e diminuindo a incidência desta.
II. A prevenção secundária engloba as ações que visam reduzir a incapacidade, para permitir uma rápida melhora e melhor reintegrar o indivíduo à sociedade.
III. A prevenção terciária visa identificar e corrigir o mais precoce possível qualquer desvio da normalidade e tem como objetivo a diminuição da prevalência da doença.
IV. As prevenções secundária e terciária atuam ambas no período patogênico, sendo este o período que se inicia com a interação entre hospedeiro-agente.
a. III e IV
b. I e II
c. I e IV
d. II e III
e. II e IV

Leia o trecho a seguir: “A vinda da família real para o Brasil criou a necessidade da organização de uma estrutura sanitária mínima, capaz de dar suporte ao poder, já que várias doenças graves se espalhavam facilmente. O médico Oswaldo Cruz foi nomeado para dar um jeito neste problema. A sua primeira e conflituosa atitude foi promover uma ação de invasão a casas consideradas contaminadas, onde roupas, colchões e objetos acumulados e sujos foram queimados. O auge do conflito foi à instituição da vacinação compulsória e obrigatória contra a varíola. A população saiu às ruas e iniciou o movimento que ficou conhecido como Revolta das Vacinas.” Fonte: LEMOS, T. Fisioterapia na saúde da família. Rio de Janeiro: Seses, 2015. p. 9-10.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre prevenção, educação e promoção da saúde, pode-se afirmar que as atitudes tomadas pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz foram:
a) pouco efetivas, já que nenhuma ação de promoção à saúde foi realizada para educar e conscientizar a população sobre os seus hábitos de vida e sobre a ação benéfica e preventiva da vacinação.
b) efetivas, pois sua atitude de queimar objetos contaminados e velhos foi uma medida de promoção à saúde que garantiu o fim da transmissão de várias doenças, entre elas a varíola, que na época dizimou centenas de pessoas.
c) efetivas em partes, pois a ação preventiva de invadir casas e queimar objetos da população foi inútil, já que não houve uma ação de conscientização associada. A vacinação, no entanto, foi um bom método de promoção à saúde.
d) pouco efetivas, pois o valor da vacina era inacessível à maioria da população e os que podiam pagar não foram conscientizados sobre os benefícios desta.
e) totalmente efetivas, pois em caso de doenças contagiosas deve-se queimar objetos contaminados e promover a vacinação da população, sendo estas ações respectivamente de promoção a saúde e prevenção à doença.

Leia o excerto a seguir: “É comum no meio cientifico se designar, por princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), as linhas mestras delineadas no texto da constituição federal, como a equidade e a integralidade. Tais princípios e diretrizes foram denotados no interior de um processo de luta travada pelo movimento da Reforma Sanitária. Esse movimento formulou um amplo consenso em torno de princípios básicos que deveriam nortear a atuação do governo na saúde.” Fonte: MATTOS, R. A. Princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e a humanização das práticas de saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 13, supl. 1, 2009. p. 771-780.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as políticas de saúde no Brasil, pode-se afirmar que a diretriz do SUS que assegura o acesso à saúde a todos os cidadãos é denominada princípio da:
a. sociedade
b. equidade
c. igualdade
d. integridade
e. universidade

Leia o trecho a seguir: "No campo da saúde coletiva é possível compreender aproximações entre os conceitos de promoção de saúde e prevenção de doenças, como também abordagens nas quais esses conceitos se diferenciam, por apresentarem perspectivas epistemológicas divergentes. Neste cenário, a prevenção de doenças e a promoção da saúde ora são entendidas de forma análoga, ora antagônicas e, em outros momentos, como complementares". Fonte: BORGES, C. D. Et al. Prevenção e promoção da saúde: revisão integrativa de pesquisas sobre drogas. Psicol. pesq. Juiz de Fora, v. 12, n. 2, p. 5-13, 2018.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das diferentes categorias de prevenção, pode-se afirmar que ações de educação e promoção em saúde são consideradas níveis de prevenção:
A. Primária.
B. Terciária.
C. Mista.
D. Secundária.
E. Quaternária.

A saúde pública e a saúde coletiva abrangem medidas fundamentais de atenção à saúde e ao bem estar da sociedade. Surgidas em momentos e em contextos diferentes da história do Brasil, ambas andam de mãos dadas no que se refere à otimização da qualidade de vida da população.
A partir dessas informações e do conteúdo previamente estudado sobre saúde pública e coletiva no Brasil, pode-se afirmar que:
a) toda saúde pública pode ser considerada de certa forma coletiva, mas nem toda saúde coletiva é pública.
b) saúde pública e saúde coletiva são termos que podem ser utilizados como sinônimos na prática clínica.
c) a saúde coletiva é uma área de atuação exclusiva do sistema público de saúde no brasil.
d) a saúde coletiva foi idealizada pelo governo imperial durante o brasil colônia, o proposito inicial desta era reconhecer variáveis associadas ao desenvolvimento de doenças.
e) a saúde coletiva é um direito constitucional e pode ser entendida como o conjunto de ações governamentais em prol do bem estar individual.

Leia o trecho a seguir: "A Fisioterapia é uma profissão de nível superior que contempla em suas diretrizes curriculares um padrão voltado à realidade social, de modo a prestar uma assistência integral à saúde do paciente. A atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva é relacionada ao perfil epidemiológico da população, sendo este apto a atuar no nível primário, secundário e terciário de atenção à saúde." Fonte: LEAL, D. P.; et al. A fisioterapia e a saúde coletiva no Brasil: uma revisão bibliográfica. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, Vol. 3, Nº 1, 2015.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito da atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva, pode-se afirmar que:
a. a atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva foi limitada a partir do ano 2000, pois foi revogado o direito deste de atuar em áreas de gestão, planejamento e pesquisa.
b. apesar de a fisioterapia ser uma ampla área de atuação, na saúde coletiva esta é restrita à pratica da reabilitação.
c. uma das lutas atuais da fisioterapia é conquistar o direito de poder prestar assistência domiciliar aos pacientes dos programas de saúde coletiva.
d. a fisioterapia coletiva tem como principal foco o controle de danos à população.
e. é uma atribuição do fisioterapeuta que atua em saúde coletiva intervir clinicamente também com a população saudável, livre de doenças.

Modelo de Dahlgren e Whitehead: influência em camadas. Fonte: Rocha, 2012. Pág. 41 (adaptado). Estabelecer com exatidão a influência que cada determinante social exerce sob a saúde é extremamente complexo.
Com base na observação do modelo explicativo de diferentes camadas de Dahlgren e Whitehead, é correto afirmar que:
a) a base do modelo retrata fatores individuais que influenciam a saúde, como a hereditariedade e o sexo.
b) a terceira camada do modelo inclui macrodeterminantes, denotando aspectos laborais e de acesso a serviços fundamentais.
c) os determinantes são dispostos em camadas concêntricas, exercendo a mesma influência sob o desencadeamento da doença.
d) a quarta camada engloba aspectos comportamentais e hábitos de vida individuais, como o tabagismo e o sedentarismo.
e) a última camada é composta por determinantes que exercem pouca influência em relação às demais.

Leia o trecho a seguir: "A epidemiologia clínica é uma das ciências em que os profissionais de saúde coletiva se apoiam para o cuidado com os pacientes. A incidência e a prevalência são medidas de frequência que fazem parte desta ciência. É fundamental que o fisioterapeuta saiba distinguir estas, pois ambas respondem a duas questões diferentes, relacionadas à: proporção de pessoas que têm uma doença de interesse e a taxa de surgimento de novos casos com o passar do tempo." Fonte: FLETCHER, R. H.; ET AL. Epidemiologia clínica. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das medidas de frequência, prevalência e incidência, em saúde pode-se afirmar que:
a. a incidência é a fração de pessoas que possuem uma doença em um dado ponto no tempo, ou seja, é uma taxa que engloba todos os casos, tanto novos quanto antigos.
b. a incidência e verificada através do levantamento de dados de uma população definida, na qual se averigua quem tem ou não a doença pesquisada.
c. a prevalência se refere apenas a casos novos de uma doença, podendo aumentar em situações de tratamentos que prolongam a vida, mas não curam a doença.
d. a incidência se refere a novos desfechos, casos ou complicações de uma doença, que ocorrem em uma população a princípio livre da mesma.
e. a prevalência é a proporção de um grupo de pessoas que eram inicialmente livres de uma doença e que a desenvolvem durante um período de tempo determinado.

Leia o trecho a seguir: “A Organização Mundial de Saúde (OMS) é a autora de um dos conceitos mais utilizados no mundo sobre o que é saúde. Esta afirma que a saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças e enfermidades.” Fonte: DALMOLIN, B. B.; et al. Significados do conceito de saúde na perspectiva de docentes da área da saúde. Rev. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, 2011. p. 389-394.
Considerando o trecho apresentado e os conteúdos estudados sobre o conceito ampliado de saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Apesar de a definição de saúde da OMS ser aceita e utilizada pelos sistemas de saúde em praticamente todos os países, a mesma vem sendo alvo de muitas criticas nos últimos anos.
II. O termo “completo” utilizado na definição da OMS torna a saúde uma meta considerada inatingível e utópica, pois considera-se que a obtenção de um estado completo de bem estar em todos os aspectos da vida é impossível ao ser humano.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa, a II é uma proposição verdadeira, ambas não se justificam.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II.
d. As asserções I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma justificativa correta da II.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.

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PERGUNTA 1 
 
Leia o trecho a seguir: 
 
“De modo geral as ações preventivas têm como proposito manter a população saudável. Leavell e Clark 
são dois pesquisadores que foram além desse conceito, e propuseram um sistema de classificação das 
práticas de prevenção, categorizando estas em diferentes níveis. Essa classificação foi baseada na 
crença de que o adoecimento nasceria de três fatores principais em interação: o agente etiológico, o 
hospedeiro e o ambiente. Desse modo, a cada nível de prevenção foi atribuído aspectos específicos a 
serem focados.” 
Fonte: TESSER, C. D. Por que é importante a prevenção quaternária na prevenção? Rev. Saúde Pública. 
51:116, 2017. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os diferentes níveis de prevenção, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. A prevenção primária atua no período pré-patogênico e visa evitar a doença, removendo os fatores 
causais e diminuindo a incidência desta. 
II. A prevenção secundária engloba as ações que visam reduzir a incapacidade, para permitir uma rápida 
melhora e melhor reintegrar o indivíduo à sociedade. 
III. A prevenção terciária visa identificar e corrigir o mais precoce possível qualquer desvio da 
normalidade e tem como objetivo a diminuição da prevalência da doença. 
IV. As prevenções secundária e terciária atuam ambas no período patogênico, sendo este o período que 
se inicia com a interação entre hospedeiro-agente. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
a. III e IV 
b. I e II 
c. I e IV 
d. II e III 
e. II e IV 
 
PERGUNTA 2 
 
Leia o trecho a seguir: 
 
“A vinda da família real para o Brasil criou a necessidade da organização de uma estrutura sanitária 
mínima, capaz de dar suporte ao poder, já que várias doenças graves se espalhavam facilmente. O 
médico Oswaldo Cruz foi nomeado para dar um jeito neste problema. A sua primeira e conflituosa atitude 
foi promover uma ação de invasão a casas consideradas contaminadas, onde roupas, colchões e objetos 
acumulados e sujos foram queimados. O auge do conflito foi à instituição da vacinação compulsória e 
obrigatória contra a varíola. A população saiu às ruas e iniciou o movimento que ficou conhecido como 
Revolta das Vacinas.” 
Fonte: LEMOS, T. Fisioterapia na saúde da família. Rio de Janeiro: Seses, 2015. p. 9-10. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre prevenção, educação e promoção da 
saúde, pode-se afirmar que as atitudes tomadas pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz foram: 
 
a. efetivas em partes, pois a ação preventiva de invadir casas e queimar objetos da 
população foi inútil, já que não houve uma ação de conscientização associada. A 
vacinação, no entanto, foi um bom método de promoção à saúde. 
 
b. pouco efetivas, pois o valor da vacina era inacessível à maioria da população e os que 
podiam pagar não foram conscientizados sobre os benefícios desta. 
 
c. totalmente efetivas, pois em caso de doenças contagiosas deve-se queimar objetos 
contaminados e promover a vacinação da população, sendo estas ações 
respectivamente de promoção a saúde e prevenção à doença. 
 
d. pouco efetivas, já que nenhuma ação de promoção à saúde foi realizada para educar e 
conscientizar a população sobre os seus hábitos de vida e sobre a ação benéfica e 
preventiva da vacinação. 
 
e. efetivas, pois sua atitude de queimar objetos contaminados e velhos foi uma medida de 
promoção à saúde que garantiu o fim da transmissão de várias doenças, entre elas a 
varíola, que na época dizimou centenas de pessoas. 
 
PERGUNTA 3 
Leia o excerto a seguir: 
“É comum no meio cientifico se designar, por princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), as 
linhas mestras delineadas no texto da constituição federal, como a equidade e a integralidade. Tais 
princípios e diretrizes foram denotados no interior de um processo de luta travada pelo movimento da 
Reforma Sanitária. Esse movimento formulou um amplo consenso em torno de princípios básicos que 
deveriam nortear a atuação do governo na saúde.” 
Fonte: MATTOS, R. A. Princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e a humanização das práticas de 
saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 13, supl. 1, 2009. p. 771-780. 
Um dos grandes marcos na história da construção política da saúde pública brasileira foi a criação do 
SUS em 1988. A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as políticas de saúde no Brasil, 
pode-se afirmar que a diretriz do SUS que assegura o acesso à saúde a todos os cidadãos é denominada 
princípio da: 
 
a. sociedade 
b. equidade 
c. igualdade 
d. integridade 
e. universidade 
PERGUNTA 4 
Leia o trecho a seguir: 
“No campo da saúde coletiva é possível compreender aproximações entre os conceitos de promoção de 
saúde e prevenção de doenças, como também abordagens nas quais esses conceitos se diferenciam, 
por apresentarem perspectivas epistemológicas divergentes. Neste cenário, a prevenção de doenças e a 
promoção da saúde ora são entendidas de forma análoga, ora antagônicas e, em outros momentos, 
como complementares”. 
Fonte: BORGES, C. D. Et al. Prevenção e promoção da saúde: revisão integrativa de pesquisas sobre 
drogas. Psicol. pesq. Juiz de Fora, v. 12, n. 2, p. 5-13, 2018. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das diferentes categorias de prevenção, 
pode-se afirmar que ações de educação e promoção em saúde são consideradas níveis de prevenção: 
 
a. Quaternária 
b. Secundária 
c. Primária 
d. Terciária 
e. Mista 
PERGUNTA 5 
Frequentemente o Sistema Único de Saúde (SUS) é associado a longas esperas por tratamento e à falta 
de atendimento especializado. Mesmo apresentando problemas e sendo alvo de muitas criticas pela 
população brasileira, o SUS é reconhecido por outros países como um modelo de referência a ser 
seguido na assistência à saúde pública. 
Considerando essas informações e o conteúdo prévio estudado sobre as políticas de saúde no Brasil, 
pode-se afirmar que o SUS é um sistema reconhecido internacionalmente por: 
 
a. prover o acesso à saúde física e mental e condicionar esse serviço apenas à contribuição 
do INSS. 
b. englobar a realização de transplantes, tratamento ao câncer, hemodiálise e cirurgia 
plástica estética. 
c. proporcionar o acesso à saúde a todos os cidadãos nos diferentes níveis de atenção e 
complexidade. 
d. garantir o atendimento médico por um preço mensal ínfimo que pode ser pago por toda 
população 
e. ser o único sistema de saúde no mundo inteiramente gratuito e proporcionar 
o acesso universal aos serviços de saúde. 
PERGUNTA 6 
 
A saúde pública e a saúde coletiva abrangem medidas fundamentais de atenção à saúde e ao bem estar 
da sociedade. Surgidas em momentos e em contextos diferentes da história do Brasil, ambas andam de 
mãos dadas no que se refere à otimização da qualidade de vida da população. 
A partir dessas informações e do conteúdo previamente estudado sobre saúde pública e coletiva no 
Brasil, pode-se afirmar que: 
 
a. a saúde coletiva é um direito constitucional e pode ser entendida como o conjunto de 
ações governamentais em prol do bem estar individual. 
 
b. a saúde coletiva foi idealizada pelo governo imperial durante o brasil colônia, o proposito 
inicial desta era reconhecer variáveis associadas ao desenvolvimento de doenças. 
 
c. saúde pública e saúde coletiva são termos que podem ser utilizados como sinônimos na 
prática clínica. 
 
d. a saúde coletiva é uma área de atuação exclusiva do sistema público de saúde no brasil. 
 
e. toda saúde pública pode ser considerada de certa forma coletiva, mas nem toda saúde 
coletiva é pública. 
 
 
 
 
PERGUNTA 7 
Leia o trecho a seguir: 
“A Fisioterapia é uma profissão de nível superior que contempla em suas diretrizes curriculares um 
padrão voltado à realidade social, de modo a prestar uma assistência integral à saúde do paciente. A 
atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva é relacionada ao perfil epidemiológico da população,sendo 
este apto a atuar no nível primário, secundário e terciário de atenção à saúde.” 
Fonte: LEAL, D. P.; et al. A fisioterapia e a saúde coletiva no Brasil: uma revisão bibliográfica. Revista 
Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, Vol. 3, Nº 1, 2015. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito da atuação do fisioterapeuta em saúde 
coletiva, pode-se afirmar que: 
 
a. é uma atribuição do fisioterapeuta que atua em saúde coletiva intervir clinicamente 
também com a população saudável, livre de doenças. 
b. a fisioterapia coletiva tem como principal foco o controle de danos à 
população. 
c. a atuação do fisioterapeuta em saúde coletiva foi limitada a partir do ano 2000, pois foi 
revogado o direito deste de atuar em áreas de gestão, planejamento e pesquisa. 
d. uma das lutas atuais da fisioterapia é conquistar o direito de poder prestar assistência 
domiciliar aos pacientes dos programas de saúde coletiva. 
e. apesar de a fisioterapia ser uma ampla área de atuação, na saúde coletiva esta é restrita à 
pratica da reabilitação. 
 
PERGUNTA 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Modelo de Dahlgren e Whitehead: influência em camadas. Fonte: Rocha, 2012. Pág. 41 (adaptado). 
Estabelecer com exatidão a influência que cada determinante social exerce sob a saúde é extremamente 
complexo. Com base na observação do modelo explicativo de diferentes camadas de Dahlgren e 
Whitehead, é correto afirmar que: 
a. os determinantes são dispostos em camadas concêntricas, exercendo a mesma influência 
sob o desencadeamento da doença. 
b. a última camada é composta por determinantes que exercem pouca influência em relação 
às demais. 
c. a quarta camada engloba aspectos comportamentais e hábitos de vida individuais, como 
o tabagismo e o sedentarismo. 
d. a terceira camada do modelo inclui macrodeterminantes, denotando aspectos laborais e 
de acesso a serviços fundamentais. 
e. a base do modelo retrata fatores individuais que influenciam a saúde, como a 
hereditariedade e o sexo. 
PERGUNTA 9 
Leia o trecho a seguir: 
“A epidemiologia clínica é uma das ciências em que os profissionais de saúde coletiva se apoiam para o 
cuidado com os pacientes. A incidência e a prevalência são medidas de frequência que fazem parte desta 
ciência. É fundamental que o fisioterapeuta saiba distinguir estas, pois ambas respondem a duas 
questões diferentes, relacionadas à: proporção de pessoas que têm uma doença de interesse e a taxa de 
surgimento de novos casos com o passar do tempo.” 
Fonte: FLETCHER, R. H.; ET AL. Epidemiologia clínica. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das medidas de frequência, prevalência e 
incidência, em saúde pode-se afirmar que: 
 
a. a prevalência se refere apenas a casos novos de uma doença, podendo aumentar em 
situações de tratamentos que prolongam a vida, mas não curam a doença. 
b. a incidência se refere a novos desfechos, casos ou complicações de uma doença, que 
ocorrem em uma população a princípio livre da mesma. 
c. a incidência e verificada através do levantamento de dados de uma população definida, na 
qual se averigua quem tem ou não a doença pesquisada. 
d. a prevalência é a proporção de um grupo de pessoas que eram inicialmente livres de uma 
doença e que a desenvolvem durante um período de tempo determinado. 
e. a incidência é a fração de pessoas que possuem uma doença em um dado ponto no 
tempo, ou seja, é uma taxa que engloba todos os casos, tanto novos quanto antigos. 
PERGUNTA 10 
Leia o trecho a seguir: 
“A Organização Mundial de Saúde (OMS) é a autora de um dos conceitos mais utilizados no mundo sobre 
o que é saúde. Esta afirma que a saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não 
apenas a ausência de doenças e enfermidades.” 
Fonte: DALMOLIN, B. B.; et al. Significados do conceito de saúde na perspectiva de docentes da área da 
saúde. Rev. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, 2011. p. 389-394. 
Considerando o trecho apre¬sentado e os conteúdos estudados sobre o conceito ampliado de saúde, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Apesar de a definição de saúde da OMS ser aceita e utilizada pelos sistemas de saúde em 
praticamente todos os países, a mesma vem sendo alvo de muitas criticas nos últimos anos. 
Porque: 
II. O termo “completo” utilizado na definição da OMS torna a saúde uma meta considerada inatingível e 
utópica, pois considera-se que a obtenção de um estado completo de bem estar em todos os aspectos da 
vida é impossível ao ser humano. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
a. As asserções I e II são proposições falsas. 
b. A asserção I é uma proposição falsa, a II é uma proposição verdadeira, ambas não se 
justificam 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II 
d. As asserções I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma justificativa 
correta da II 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta 
da I.

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