Aula 01

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Aula 01
Português p/ Polícia Civil-RJ (Inspetor) Com videoaulas 
Décio Terror Filho
84695954079 - Marco Antonio
 
 
 
 
 
 
 
 
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Aula 01 に Ortografia Oficial. 
Sumário 
1 に Emprego das letras ....................................................................................................... 2 
1.1 Alguns fonemas e algumas letras ............................................................................................... 2 
ヱくヱくヱ LWデヴ; さXざ .................................................................................................................................................................. 2 
ヱくヱくヲ O FﾗﾐWﾏ; っﾃっ ふﾉWデヴ;ゲ さｪざ W さﾃざぶ ................................................................................................................................. 3 
ヱくヱくン O FﾗﾐWﾏ; っ┣っ ふﾉWデヴ;ゲ さゲざ W さ┣ざぶ ................................................................................................................................ 4 
ヱくヱくヴ O FﾗﾐWﾏ; っゲっ ふﾉWデヴ;ゲ さゲざが さIざが さNざ W さ┝ざ ﾗ┌ Sｹｪヴ;aﾗゲ さゲIざが さゲIざが さゲゲざが さ┝Iざ W さ┝ゲざぶ .................................................... 5 
ヱくヱくヵ LWデヴ;ゲ さEざ W さIざ ......................................................................................................................................................... 7 
2 に Resumo do uso do hífen ............................................................................................... 8 
3 に Uso dos porquês ........................................................................................................ 12 
4 に Questões comentadas ................................................................................................ 14 
5 に Lista de questões ........................................................................................................ 44 
6 - Gabarito...................................................................................................................... 59 
 
 
 Olá, meus amigos! 
 Esta aula abordará o emprego das letras e do hífen. Questões com hífen têm caído pouco 
em concursos, mas veremos os princípios do uso do hífen de uma forma resumida e bem didática. 
 Neste tema, trabalha-se a memória fotográfica. O ideal, portanto, é ler essa regra e as 
palavras que a compõem em voz alta, para que se fixem na memória. Ao lermos em voz alta, 
aﾗヴN;ﾏﾗゲ ﾗ IYヴWHヴﾗ ; I;ヮデ;ヴ ﾗ ゲﾗﾏ W IﾗﾐゲWケ┌WﾐデWﾏWﾐデW ; さｷﾏ;ｪWﾏざ S; ヮ;ﾉ;┗ヴ;く Eﾐデ?ﾗが ｪヴｷaW 
somente as palavras que possam ter escrita diferente ou pouco comum ao seu conhecimento; 
depois volte lendo apenas as que deram trabalho. Isso ajuda muito! 
 
Preste muita atenção 
no emprego das letras, 
porque tem caído 
bastante nas provas! 
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1 に EMPREGO DAS LETRAS 
1.1 ALGUNS FONEMAS E ALGUMAS LETRAS 
1.1.1 LWデヴ; さXざ 
Usa-ゲW ; ﾉWデヴ; さXざ 
a) após um ditongo: ameixa, caixa, peixe, eixo, frouxo, trouxa, baixo, encaixar, paixão, 
rebaixar. 
Cuidado com a exceção recauchutar e seus derivados. 
Hぶ ;ヮﾙゲ ﾗ ｪヴ┌ヮﾗ ｷﾐｷIｷ;ﾉ さWﾐざぎ Wﾐxada, enxaqueca, enxerido, enxame, enxovalho, enxugar, 
enxurrada. 
Cuidado com encher e seus derivados (lembre-se de cheio) e palavras iniciadas por ch 
que recebem o prefixo en-: encharcar (de charco), enchapelar (de chapéu), enchumaçar 
(de chumaço), enchiqueirar (de chiqueiro). 
c) após o grupo ｷﾐｷIｷ;ﾉ さﾏWざぎ ﾏWxer, mexerica, mexerico, mexilhão, mexicano. A única 
exceção é mecha. 
d) nas palavras de origem indígena ou africana e nas palavras inglesas aportuguesadas: 
xavante, xingar, xique-xique, xará, xerife, xampu. 
Atente para a grafia das seguintes palavras: capixaba, bruxa, caxumba, faxina, graxa, 
laxante, muxoxo, praxe, puxar, relaxar, rixa, roxo, xale, xaxim, xenofobia, xícara. 
áデWﾐデW ヮ;ヴ; ﾗ ┌ゲﾗ SW さIｴざ ﾐ;ゲ ゲWｪ┌ｷﾐデWゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲぎ ;ヴヴﾗcho, apetrecho, bochecha, 
brecha, broche, chalé, chicória, cachimbo, comichão, chope, chuchu, chute, debochar, 
fachada, fantoche, fechar, flecha, linchar, mochila, pechincha, piche, pichar, salsicha, 
tchau. 
Uma boa dica para fixar a grafia de lixo é associá-la a faxina: depois da faxina, 
refugos no lixo. 
Há vários I;ゲﾗゲ SW ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ I┌ﾃ; ｪヴ;aｷ; ゲW Sｷゲデｷﾐｪ┌W ヮWﾉﾗ Iﾗﾐデヴ;ゲデW WﾐデヴW ﾗ さ┝ざ W ﾗ さIｴゎぎ 
brocha (pequeno prego) e broxa (pincel para caiação de paredes); 
chá (planta para preparo de bebida) e xá (título do antigo soberano do Irã); 
chácara (propriedade rural) e xácara (narrativa popular em versos); 
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cheque ,(ordem de pagamento) e xeque (jogada do xadrez, risco, contratempo); 
cocho (vasilha para alimentar animais) e coxo (capenga, imperfeito); 
tacha (mancha, defeito; pequeno prego) e taxa (imposto, tributo); daí, tachar (colocar defeito ou 
nódoa em alguém) e taxar (cobrar impostos). 
 
1.1.2 O Fonema っﾃっ ふﾉWデヴ;ゲ さｪざ W さﾃざぶ 
A letra g somente representa o fonema /j/ diante das letras e e iく Dｷ;ﾐデW S;ゲ ﾉWデヴ;ゲ さ;ざが さﾗざ W 
さ┌ざが WゲゲW aﾗﾐWﾏ; Y ﾐWIWゲゲ;ヴｷ;ﾏWﾐデW ヴWヮヴWゲWﾐデ;Sﾗ ヮWﾉ; letra j. 
Usa-se a letra g: 
a) nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem: agiotagem, aragem, barragem, 
contagem, coragem, garagem, malandragem, miragem, viagem; fuligem, impigem (ou impingem), 
origem, vertigem; ferrugem, lanugem, rabugem, salsugem. 
Cuidado com as exceções pajem e lambujem. 
b) nas palavras terminadas em -ágio, -égio, -igio, -ógio, -úgio: adágio, contágio, estágio, 
pedágio; colégio, egrégio; litígio, prestígio; necrológio, relógio; refúgio, subterfúgio. 
Preste atenção ainda às seguintes palavras grafadas com g: aborígine, agilidade, algema, 
apogeu, argila, auge, bege, bugiganga, cogitar, drágea, faringe, fugir, geada, gengiva, 
gengibre, gesto, gibi, herege, higiene, impingir, monge, rabugice, tangerina, tigela, 
vagem. 
 
Usa-se a letra j: 
a) nas formas dos verbos terminados em -jar: arranjar (arranjo, arranje, arranjem, por exemplo); 
despejar (despejo, despeje, despejem); enferrujar (enferruje, enferrujem), viajar (viajo, viaje, 
viajem). 
b) nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica: jê, jiboia, pajé, jirau, caçanje, alfanje, 
alforje, canjica, jerico, manjericão, Moji. 
c) nas palavras derivadas de outras que já apresentam j: gorjear, gorjeio, gorjeta (derivadas de 
gorja); cerejeira (derivada de cereja); laranjeira (de laranja); lisonjear, lisonjeiro (de lisonja); 
lojinha, lojista (de loja); sarjeta (de sarja); rijeza, enrijecer (de rijo); varejista (de varejo). 
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Preste atenção ainda às seguintes palavras que se escrevem com j: berinjela, cafajeste, 
granja, hoje, intrujice, jeito, jejum, jerimum, jérsei, jiló, laje, majestade, objeção, objeto, 
ojeriza, projétil (ou projetil), rejeição, traje, trejeito. 
1.1.3 O Fonema /z/ (letras さゲざ W さ┣ざぶ 
A letra s representa o fonema /z/ quando é intervocálica: asa, mesa, riso. 
Usa-se a letra s: 
a) nas palavras que derivam de outra em que já existe s: 
casa - casinha, casebre, casinhola, casarão, casario; 
liso - lisinho, alisar, alis;Sﾗヴ ふﾐ?ﾗ Iﾗﾐa┌ﾐS; Iﾗﾏ ; ｪヴ;aｷ; SW さSWゲﾉｷzWざぶき 
análise - analisar, analisador, analisante. 
b) nos sufixos: 
-ês, -esa (para indicação de nacionalidade, título, origem): chinês, chinesa; marquês, 
marquesa; burguês, burguesa; calabrês, calabresa; duquesa; baronesa; 
-ense, -oso, -osa (formadores de adjetivos): paraense, caldense, catarinense, portense; 
amoroso, amorosa; deleitoso, deleitosa; gasoso, gasosa; espalhafatoso, espalhafatosa; 
-isa (indicador de ocupação feminina): poetisa, profetisa, papisa, sacerdotisa, pitonisa. 
c) após ditongos: lousa, coisa, causa, Neusa, ausência, Eusébio, náusea. 
d) nas formas dos verbos pôr(e derivados) e querer: pus, pusera, pusesse, puséssemos; 
repus, repusera, repusesse, repuséssemos; quis, quisera, quisesse, quiséssemos. 
Atente para o uso da letra s nas seguintes palavras: abuso, aliás, anis, asilo, atrás, 
através, aviso, bis, brasa, colisão, decisão, Elisabete, evasão, extravasar, fusível, hesitar, 
Isabel, lilás, maisena, obsessão (mas obcecado), ourivesaria, revisão, usura, vaso. 
Usa-se a letra z: 
a) nas palavras derivadas de outras em que já existe z: 
deslize に desliz;ヴ ふﾐ?ﾗ Iﾗﾐa┌ﾐS; Iﾗﾏ ; ｪヴ;aｷ; Sﾗ ;SﾃWデｷ┗ﾗ さﾉｷsﾗざぶが 
baliza - abalizado; 
razão - razoável, arrazoar, arrazoado; 
raiz - enraizar 
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Como batizado deriva do verbo batizar, também se grafa com z. 
b) nos sufixos: 
-ez, -eza (formadores de substantivos abstratos a partir de adjetivos): rijo, rijeza; rígido, 
rigidez; nobre, nobreza; surdo, surdez; inválido, invalidez; intrépido, intrepidez; sisudo, sisudez; 
avaro, avareza; macio, maciez; singelo, singeleza. 
-izar (formador de verbos) e ção (formador de substantivos): civilizar, civilização; humanizar, 
humanização; colonizar, colonização; realizar, realização; hospitalizar, hospitalização. 
Não confunda com os casos em que se acrescenta o sufixo -ar a palavras que já 
apresentam s: analisar(análise), pesquisar(pesquisa), avisar(aviso). 
Observe o uso da letra z nas seguintes palavras: assaz, batizar (mas batismo), bissetriz, 
buzina, catequizar (mas catequese), cizânia, coalizão, cuscuz, giz, gozo, prazeroso, regozijo, talvez, 
vazar, vazio, verniz. 
Há palavras em que se estabelece distinção escrita por meio do contraste s/z: 
cozer (cozinhar) e coser (costurar); 
prezar (ter em consideração) e presar (prender, apreender); 
traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior). 
Em muitas palavras, o fonema /z/ é representado pela letra x: exagero, exalar, exaltar, 
exame, exato, exasperar, exausto, executar, exemplo, exequível, exercer, exibir, exílio, exímio, 
existir, êxito, exonerar, exorbitar, exorcismo, exótico, exuberante, inexistente, inexorável. 
1.1.4 O Fonema /s/ (letras さゲざが さIざが さNざ W さ┝ざ ﾗ┌ dígrafos さゲIざが さゲIざが さゲゲざが さ┝Iざ W さ┝ゲざぶ 
Observe os seguintes procedimentos em relação à representação gráfica desse fonema: 
a) correlação gráfica entre nd e ns na formação de substantivos a partir de verbos: 
ascendWヴт;ゲIWnsão; distendWヴтSｷゲデWnsão; expandｷヴтW┝ヮ;nsão; 
suspendWヴтゲ┌ゲヮWnsão; pretendWヴтヮヴWデWnsão; tendWヴтデWnsão; estendWヴтW┝デWnsão. 
b) correlação gráfica entre ced e cess em nomes formados a partir de verbos: 
cedWヴтcessão; concedWヴтIﾗﾐcessão; intercedWヴтｷﾐデWヴcessão; excedWヴтW┝cesso,
 excessivo; aceSWヴт;cesso. 
c) correlação gráfica entre ter e tenção em nomes formados a partir de verbos: 
absterт;Hゲtenção; aterт;tenção; conterтIﾗﾐtenção; 
deterтSWtenção; reterтヴWtenção. 
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d) correlação gráfica entre mitir/cutir e miss/cuss em nomes formados a partir de verbos: 
demitir т SWmissão; transmitirт デヴ;ﾐゲmissão; remitir т ヴWmissão 
repercutirт ヴWヮWヴcussão; discutirт Sｷゲcussão 
Observe as seguintes palavras em que se usa o dígrafo sc: acrescentar, acréscimo, 
adolescência, adolescente, ascender (subir), ascensão, ascensor, ascensorista, ascese, ascetismo, 
ascético, consciência, crescer, descender, discente, disciplina, fascículo, fascínio, fascinante, 
piscina, piscicultura, imprescindível, intumescer, irascível, miscigenação, miscível, nascer, obsceno, 
oscilar, plebiscito, recrudescer, reminiscência, rescisão, ressuscitar, seiscentos, suscitar, 
transcender. 
Na conjugação dos verbos acima apresentados, surge sç: nasço, nasça; cresço, cresça. 
Cuidado com sucinto, em que não se usa sc. 
Em algumas palavras, o som /s/ é representado pela letra x: auxílio, auxiliar, contexto, 
expectativa, expectorar, experiência, experto (conhecedor, especialista), expiar (pagar), expirar 
(morrer), expor, expoente, extravagante, extroversão, extrovertido, sexta, sintaxe, têxtil, texto, 
textual, trouxe. 
Cuidado com esplendor e esplêndido. 
Há casos em que se criam oposições de significado devido ao contraste gráfico. 
Observe: 
acender (iluminar, pôr fogo) e ascender (subir); 
acento (inflexão de voz ou sinal gráfico) e assento (lugar para se sentar); 
caçar (perseguir a caça) e cassar (anular); 
cegar (tornar cego) e segar (ceifar, cortar para colher); 
censo (recenseamento, contagem) e senso (juízo); 
cessão (ato de ceder), seção ou secção (repartição ou departamento; divisão) e sessão 
(encontro, reunião); 
concerto (acordo, arranjo, harmonia musical) e conserto (remendo, reparo); 
espectador (o que presencia) e expectador (o que está na expectativa); 
esperto (ágil, rápido, vivaz) e experto (conhecedor, especialista); 
espiar (olhar, ver, espreitar) e expiar (pagar uma culpa, sofrer castigo); 
espirar (respirar) e expirar (morrer); 
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incipiente (iniciante, principiante) e insipiente (ignorante); 
intenção ou tenção (propósito, finalidade) e intensão ou tensão (intensidade, esforço); 
paço (palácio) e passo (passada). 
Pode ocorrer ainda xc, e, mais raramente, xs: exceção, excedente, exceder, excelente, 
excesso, excêntrico, excepcional, excerto, exceto, excitar; exsicar, exsolver, exsuar, exsudar. 
AINDA A LETRA さ┝ざ 
Esta letra pode representar dois fonemas, soando como "ks": afluxo, amplexo, anexar, 
anexo, asfixia, asfixiar, axila, boxe, clímax, complexo, convexo, fixo, flexão, fluxo, intoxicar, látex, 
nexo, ortodoxo, óxido, paradoxo, prolixo, reflexão, reflexo, saxofone, sexagésimo, sexo, tóxico, 
toxina. 
1.1.5 Letras さEざ e さIざ 
a) Cuidado com a grafia dos ditongos: os ditongos nasais /ãj/ e /ãj/ escrevem-se ãe e õe: 
mãe, mães, cães, pães, cirurgiães, capitães; põe, põem, depõe, depõem; 
- só se grafa com i o ditongo /ãj/, interno: cãibra (ou câimbra). 
b) Cuidado com a grafia das formas verbais: 
- as formas dos verbos com infinitivos terminados em -oar, e -uar ゲ?ﾗ ｪヴ;a;S;ゲ Iﾗﾏ さWざぎ 
abençoe, perdoe, magoe; atue, continue, efetue; 
- as formas dos verbos infinitivos terminados em -air, -oer, e -┌ｷヴが ゲ?ﾗ ｪヴ;a;S;ゲ Iﾗﾏ さｷざぎ I;i, 
sai; dói, rói, mói, corrói; influi, possui, retribui, atribui. 
c) Cuidado com as palavras se, senão, sequer, quase e irrequieto. 
A oposição e/i é responsável pela diferenciação de várias palavras: 
área (superfície) e ária (melodia); 
deferir (conceder) e diferir (adiar ou divergir); 
delação (denúncia) e dilação (adiamento, expansão); 
descrição (ato de descrever) e discrição (qualidade de quem é discreto); 
descriminação (absolvição) e discriminação (separação); 
emergir (vir à tona) e imergir (mergulhar); 
emigrar (sair do país onde se nasceu) e imigrar (entrar em país estrangeiro); 
eminente (de condição elevada) e iminente (inevitável, prestes a ocorrer); 
vadear (passar a vau) e vadiar (andar à toa). 
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1.1.6 Letras さOざ e さUざ 
A oposição o/u é responsável pela diferença de significado entre várias palavras: 
comprimento (extensão) e cumprimento (saudação; realização); 
soar (emitir som) e suar (transpirar); 
sortir (abastecer) e surtir (resultar). 
1.1.7 Letra さHざ 
É uma letra que não representa fonema. Seu uso se limita aos dígrafos ch, lh e nh, a algumas 
interjeições (ah, hã, hem, hip, hui, hum, oh) e a palavras em que surge por razões etimológicas. 
Observe algumas palavras em que surge o h inicial: hagiografia, haicai,hálito, halo, hangar, 
harmonia, harpa, haste, hediondo, hélice, Hélio, Heloísa, hemisfério, hemorragia, Henrique, 
herbívoro (mas erva), hérnia, herói, hesitar, hífen, hilaridade, hipismo, hipocondria, hipocrisia, 
hipótese, histeria, homenagem, hóquei, horror, Hortênsia, horta, horto (jardim), hostil, humor, 
húmus. 
Em Bahia, o h sobrevive por tradição histórica. Observe que nos derivados ele não é usado: baiano, 
baianismo. 
2 に RESUMO DO USO DO HÍFEN 
 Como era Nova regra Como é 
ante-sala, ante-sacristia, auto-
retrato, anti-social, 
anti-rugas, 
arqui-romântico, 
arqui-rivalidade, 
auto-regulamentação, 
auto-sugestão, 
contra-senso,contra-regra, 
contra-senha, 
extra-regimento, 
extra-sístole, extra-seco, 
infra-som, infra-renal, ultra-
Não se emprega o 
hífen nos vocábulos 
em que o prefixo ou 
falso prefixo 
termina em vogal e 
o segundo elemento 
começa por r ou s, 
devendo essas 
consoantes se 
duplicarem. 
antessala, antessacristia, 
autorretrato, antissocial, 
antirrugas, 
arquirromântico, 
arquirrivalidade, 
autorregulamentação, 
autossugestão, 
contrassenso, contrarregra, 
contrassenha, 
extrarregimento, extrassístole, 
extrasseco, 
infrassom, infrarrenal, 
ultrarromântico, 
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romântico, 
ultra-sonografia, 
semi-real, semi-sintético, 
supra-renal, supra-sensível 
ultrassonografia, 
semirreal, semissintético, 
suprarrenal, suprassensível 
 O uso do hífen permanece nos vocábulos em que os prefixos super, hiper, inter, terminados 
em -r, aparecem combinados com elementos também iniciados por -r: hiper-rancoroso, 
hiper-realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial, inter-regional, inter-relação, 
super-racional, super-realista, super-resistente, super-revista etc. 
auto-afirmação,auto-ajuda, 
auto-aprendizagem, 
auto-escola, auto-estrada, 
auto-instrução, 
contra-exemplo, 
contra-indicação, 
contra-ordem, 
extra-escolar, 
extra-oficial, 
infra-estrutura, 
intra-ocular, intra-uterino, 
neo-expressionista, 
neo-imperialista, 
semi-aberto, semi-árido, semi-
automático, 
semi-embriagado, 
semi-obscuridade, 
supra-ocular,ultra-elevado 
Não se emprega o 
hífen nos vocábulos em 
que o prefixo ou falso 
prefixo termina em 
vogal e o segundo 
elemento começa por 
vogal diferente. 
autoafirmação, autoajuda, 
autoaprendizagem, 
autoescola, autoestrada, 
autoinstrução, contraexemplo, 
contraindicação, 
contraordem, extraescolar, 
extraoficial, 
infraestrutura, intraocular, 
intrauterino, 
neoexpressionista, 
neoimperialista, 
semiaberto, semiautomático, 
semiárido, 
semiembriagado, 
semiobscuridade, 
supraocular, ultraelevado 
 Esta nova regra normatiza os casos do uso do hífen entre vogais diferentes, como já 
acontecia anteriormente na língua em vocábulos como: antiaéreo, antiamericanismo, 
coeducação, agroindustrial, socioeconômico etc. 
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 O uso do hífen permanece nos vocábulos com prefixo em que o segundo elemento começa 
por -h: ante-hipófise, anti-herói, anti-higiênico, anti-hemorrágico, extra-humano, neo-
helênico, semi-herbáceo, super-homem, supra-hepático etc. 
antiibérico, antiinflamatório, 
antiinflacionário, 
antiimperalista, 
arquiinimigo, 
arquiirmandade, 
microondas, microônibus, 
microorgânico 
Emprega-se o hífen nos 
vocábulos em que o 
prefixo ou falso prefixo 
termina em vogal e o 
segundo elemento 
começa por vogal igual. 
anti-ibérico, 
anti-inflamatório, 
anti-inflacionário, 
anti-imperalista, 
arqui-inimigo, 
arqui-irmandade, 
micro-ondas, 
micro-ônibus, 
micro-orgânico 
 Estes vocábulos, anteriormente grafados sem hífen, escrevem-se agora com hífen por força 
da regra anterior. 
 Esta regra normatiza todos os casos do uso do hífen entre vogais iguais, como já acontecia 
anteriormente na língua em compostos como: auto-observação, contra-argumento, contra-
almirante, eletro-ótica, extra-atmosférico, infra-assinado, infra-axilar, semi-interno, semi-
integral, supra-auricular, supra-axilar, ultra-apressado etc. (Nestes casos, o hífen 
permanece.) 
 Nos prefixos átonos1 co-, pre-, re- e pro-, não se usa o hífen: coordenar, reescrever, propor, 
preestabelecer. 
manda-chuva, pára-quedas, 
pára-quedista 
Não se emprega o hífen 
em certos compostos em 
que se perdeu, em certa 
medida, a noção de 
composição. 
mandachuva, paraquedas, 
paraquedista 
ひ O uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm um elemento de ligação 
e constituem uma unidade sintagmática e semântica, mantendo acento próprio, bem como 
naquelas que designam espécies botânicas e zoológicas: ano-luz, azul-escuro, médico-
cirurgião, conta-gotas, guarda-chuva, segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, couve-flor, 
erva- doce, bem-te-vi, formiga-branca etc. 
 
1 É muito importante você perceber que os prefixos “pre” e “pro” são átonos (portanto, sem acento). 
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1. O uso do hífen permanece: 
a) nos vocábulos com os prefixos ex-, vice-, soto-: ex-marido, vice-presidente, soto-
mestre; 
b) nos vocábulos com os prefixos circum- e pan- quando o segundo elemento começa por 
vogal, m ou n: pan-americano, circum-navegação; 
c) nos vocábulos com os prefixos tônicos 2acentuados pré-, pró- e pós- quando o 
segundo elemento tem vida própria na língua: pré-natal, pró-desarmamento, pós-
graduação. 
d) nos vocábulos terminados por sufixos de origem tupi-guarani que representam formas 
adjetivas, como -açu, -guaçu e -mirim, quando o primeiro elemento acaba em vogal 
acentuada graficamente ou quando a pronúncia exige a distinção gráfica entre ambos: 
amoré-guaçu, manacá-açu, jacaré-açu, Ceará-Mirim, paraná-mirim. 
e) nos topônimos iniciados pelos adjetivos grão e grã ou por forma verbal ou por 
elementos que incluam um artigo: Grã-Bretanha, Santa Rita do Passa-Quatro, Baía de 
Todos-os-Santos etc. 
f) nos compostos com os advérbios mal e bem quando estes formam uma unidade 
sintagmática e semântica e o segundo elemento começa por vogal ou -h: bem-
aventurado, bem-estar, bem-humorado, mal-estar, mal-humorado. Entretanto, nem 
sempre os compostos com o advérbio bem escrevem-se sem hífen quando este prefixo é 
seguido por um elemento iniciado por consoante: bem-nascido, bem-criado, bem-visto 
(ao contrário de malnascido, malcriado e malvisto). 
g) nos compostos com os elementos além, aquém, recém e sem: além-mar, além-
fronteiras, aquém-oceano, recém-casados, sem-número, sem-teto. 
2. Não se emprega o hífen nas locuções de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, 
pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais): cão de guarda, fim de 
semana, café com leite, pão de mel , sala de jantar, cor de vinho, ele próprio, à vontade, 
abaixo de , acerca de, a fim de que etc. 
ひ São exceções algumas locuções já consagradas pelo uso: água-de-colônia, arco-da-
velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa. 
 
 
 
2 É muito importante você perceber que os prefixos “pré” e “pró” são tônicos (portanto, acentuados). 
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3 に USO DOS PORQUÊS 
 Também é importante vermos o uso dos porquês. Então vamos a eles: 
1) Porquê (junto e com acento) é usado quando for sinônimo de motivo, causa, indagação. Por 
ser substantivo, admite artigoe pode ir ao plural: 
Os considerandos são os porquês de um decreto. 
O Relator explicou o porquê de cada emenda. 
Qual é o porquê desta vez? 
2) Por quê (separado e com acento) é usado quando a expressão aparecer em final de frase, 
ou sozinha: 
Brigou de novo, por quê? 
Brigou de novo? Por quê? 
Ria, ria sem saber por quê. 
3) Porque (junto e sem acento) é usado nos seguintes casos: 
a. Para introduzir explicação, causa, motivo, podendo ser substituído por conjunções causais 
como pois, porquanto, visto que: 
Traga agasalho, porque vai fazer frio.(conjunção coordenativa explicativa = pois) 
A reunião foi adiada porque faltou energia.(conjunção subordinativa causal = pois) 
Porque ainda é cedo, proponho esperarmos um pouco mais. (conjunção subordinativa causal = 
como) 
b. N;ゲ aヴ;ゲWゲ ｷﾐデWヴヴﾗｪ;デｷ┗;ゲ ; ケ┌W ゲW ヴWゲヮﾗﾐSW Iﾗﾏ さゲｷﾏざ ﾗ┌ さﾐ?ﾗざぎ 
Ele não votou o projeto porque estava de licença? 
Essa medida provisória está na pauta de votação porque é urgente? 
N; ヴW;ﾉｷS;SWが ; Iﾗﾐﾃ┌ﾐN?ﾗ さporqueざ Iﾗﾐデｷﾐ┌; ゲWﾐSﾗ ゲ┌HﾗヴSｷﾐ;デｷ┗; ;S┗WヴHｷ;ﾉ I;┌ゲ;ﾉく á SｷaWヴWﾐN; 
é que na própria pergunta já se dá a causa (oração subordinada adverbial causal). 
c. Como conjunção de finalidade (= para que), levando o verbo para o subjuntivo. Esta 
construção é arcaica, mas vez por outra tem sido encontrada: 
Rezo porque tudo corra bem. 
Não expressou sua opinião porque não desanimasse os colegas. 
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Contemporaneamente, para exprimir finalidade, objetivo, prefere-se usar para que em lugar 
de porque: Rezo para que tudo corra bem. 
4) Por que (separado e sem acento) é usado nos seguintes casos: 
a. nas interrogativas diretas e indiretas: 
Por que você demorou tanto? (interrogativa direta) 
Quero saber por que meu dinheiro está valendo menos. (interrogativa indireta) 
b. sempre que se puder inserir as palavras motivo, razão: 
Não sei por que ele se ofendeu. (Não sei por que motivo ele se ofendeu.) 
O funcionário explicou por que havia faltado. (O funcionário explicou por que motivo havia 
faltado.) 
c. quando a expressão puder ser substituída por pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais, 
confirma-ゲW ケ┌W ｴ= ヮヴﾗﾐﾗﾏW ヴWﾉ;デｷ┗ﾗ さケ┌Wざ ;ﾐデWIWSｷSﾗ S; ヮヴWヮﾗゲｷN?ﾗ さヮﾗヴざ: 
A estrada por que passamos está em péssimo estado de conservação. 
(A estrada pela qual passamos está em péssimo estado de conservação.) 
Esse é o motivo por que a reunião foi adiada. 
(Esse é o motivo pelo qual a reunião foi adiada.) 
d. ケ┌;ﾐSﾗ さケ┌Wざ aﾗヴ Iﾗﾐﾃ┌ﾐN?ﾗ ｷﾐデWｪヴ;ﾐデW ｷﾐｷIｷ;ﾐSﾗ ﾗヴ;N?ﾗ ゲ┌HﾗヴSｷﾐ;S; ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗; ﾗHﾃWデｷ┗; 
ｷﾐSｷヴWデ; ﾗ┌ IﾗﾏヮﾉWデｷ┗; ﾐﾗﾏｷﾐ;ﾉが Iﾗﾏ ｷﾏヮﾗゲｷN?ﾗ S; ヮヴWヮﾗゲｷN?ﾗ さヮﾗヴざ ヮWﾉﾗ ┗erbo ou nome, 
respectivamente: 
Torcemos por que tudo se resolva logo. (= torcemos por isso) 
O Relator estava ansioso por que começasse a votação. (= ansioso por isso) 
Não se pode confundir este último caso com o uso da conjunção de finalidade (conforme 
acima - nº 3, letra c). Veja a diferença: 
Não expressou sua opinião porque não desanimasse os colegas. 
Note que o nome opinião, anterior à conjunção, não exigiu a preposição por. Além disso, percebe-
se a intenção, a finalidade de não expressar sua opinião: para que não desanimasse os colegas. 
O Relator estava ansioso por que começasse a votação. 
Aqui, o nome ansioso exige a preposição por, razão pela qual deve ser separada do que. 
 Para praticarmos, vamos trabalhar com questões de várias áreas. 
 
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4 に QUESTÕES COMENTADAS 
 
1. (FGV / Câmara de Salvador Analista Legislativo に 2018) 
Fragmento do texto: A Dinamarca, por exemplo, começou há 25 anos uma política agrícola-
ambiental que vai torná-la, até 2020, o primeiro país do mundo a ter sua produção de 
alimentos 100% orgânica. 
á ヮ;ﾉ;┗ヴ; さ;ｪヴｹIﾗﾉ;-;ﾏHｷWﾐデ;ﾉざ ;ヮ;ヴWIW ｪヴ;a;S; Iﾗﾏ ｴｹaWﾐ ヮWﾉ; ﾏWゲﾏ; ヴ;┣?ﾗ ゲWﾏ>ﾐデｷI; Sﾗ 
seguinte vocábulo abaixo: 
a) segunda-feira; 
b) tenente-coronel; 
c) inter-relacionamento; 
d) cara-de-pau; 
e) político-econômico. 
Comentários 
 Note que さ;ｪヴｹIﾗﾉ;-;ﾏHｷWﾐデ;ﾉざ ヴWIWHW ｴｹaWﾐ ヮﾗヴ ゲWヴ ┌ﾏ ;SﾃWデｷ┗ﾗ Iﾗﾏヮﾗゲデﾗが ヮﾗｷゲ I;ヴ;IデWヴｷ┣; 
ﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さヮﾗﾉｹデｷI;ざく 
 O ﾏWゲﾏﾗ ﾗIﾗヴヴW Iﾗﾏ ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; さヮﾗﾉｹデｷIﾗ-WIﾗﾐﾚﾏｷIﾗざが ヮﾗヴ デ;ﾏHYﾏ ゲWヴ ┌ﾏ ;SﾃWデｷ┗ﾗ 
composto. Assim, a alternativa (E) é a correta. 
 áゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ さゲWｪ┌ﾐS;-aWｷヴ;ざが さデWﾐWﾐデW-IﾗヴﾗﾐWﾉざ W さI;ヴ;-de-ヮ;┌ざ ゲ?ﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗゲ 
compostos. 
 á ヮ;ﾉ;┗ヴ; さｷﾐデWヴ-ヴWﾉ;Iｷﾗﾐ;ﾏWﾐデﾗざ ﾐ?ﾗ Y Iﾗﾏヮﾗゲデ;が ﾏ;ゲ ;ヮWﾐ;ゲ ┌ﾏ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; Iﾗﾏ ヮヴWaｷ┝ﾗく 
Gabarito: E 
2. (FGV / IBGE Recenseador に 2017) 
No texto 2 há um erro de grafia ou acentuação, segundo as novas regras, que é: 
a) microorganismos; 
b) super-resistentes; 
c) bactérias; 
d) antibióticos; 
e) indústrias. 
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Comentários 
A alternativa errada é a (A), pois se emprega hífen nos vocábulos em que o prefixo termina 
em vogal e o segundo elemento começa por vogal igual: micro-organismos. 
 A alternativa (B) está correta, pois há hífen nos vocábulos em que o prefixo super-, 
terminado em -r, aparece combinado com elemento também iniciado por -r: super-resistentes. 
 á ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふCぶ Wゲデ= IﾗヴヴWデ;が ヮﾗｷゲ さH;IデYヴｷ;ゲざ Y ;IWﾐデ┌;S; ヮﾗヴ ゲWヴ ヮ;ヴﾗ┝ｹデﾗﾐ; デWヴﾏｷﾐ;S; Wﾏ 
ditongo oral. 
 A alternativa (D) está correta, pois não se emprega hífen nos vocábulos em que o prefixo 
termina em vogal e o segundo elemento começa por consoante: antibióticos. 
 A alternativa (E) está IﾗヴヴWデ;が ヮﾗｷゲ さｷﾐS┎ゲデヴｷ;ゲざ Y ;IWﾐデ┌;S; ヮﾗヴ ゲWヴ ヮ;ヴﾗ┝ｹデﾗﾐ; デWヴﾏｷﾐ;S; 
em ditongo oral. 
Gabarito: A 
3. (FGV / ALERJ Especialista Legislativo に 2017) 
Uﾏ; I;ヴデ; SW ﾉWｷデﾗヴ Sﾗ ﾃﾗヴﾐ;ﾉ O GﾉﾗHﾗ ﾏﾗゲデヴ;┗; ﾗ ゲWｪ┌ｷﾐデW デW┝デﾗ Wﾏ ヱΓΒΒぎ さLW┗;ﾐSﾗ ┌ﾏ 
amigo ao Hospital Souza Aguiar, notei uma dedicação heróica dos médicos no trabalho 
nocturno. Um dos atendimentos de urgência necessitava de uma vacina antirrábica, que não 
havia em estoque, mas que foi rapidamente adquirida. Ainda se vêem profissionais como 
antigamente e minha idéia Y Sｷ┗┌ﾉｪ;ヴ WゲゲW デヴ;H;ﾉｴﾗ ヮ;ヴ; ゲWヴ┗ｷヴ SW W┝Wﾏヮﾉﾗざく ふO GﾉﾗHﾗが 
02/10/1988) 
Segundo o sistema ortográfico oficial vigente em 2013, o vocábulo que está corretamente 
grafado é: 
a) heróica; 
b) nocturno; 
c) antirrábica; 
d) vêem; 
e) idéia. 
Comentários 
O vocábuﾉﾗ IﾗヴヴWデ;ﾏWﾐデW ｪヴ;a;Sﾗ Y さ;ﾐデｷrr=HｷI;ざが ヮﾗｷゲ não se emprega hífen nos vocábulos 
em que o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r, devendo essa consoante 
se duplicar. 
 Assim, a alternativa correta é a (C). 
 As alternativas (A) e (E) Wゲデ?ﾗ Wヴヴ;S;ゲが ヮﾗｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ ヮ;ヴﾗ┝ｹデﾗﾐ;ゲ デWヴﾏｷﾐ;S;ゲ Wﾏ さ;ざ ﾐ?ﾗ 
ヮﾗゲゲ┌Wﾏ ;IWﾐデﾗく O Sｷデﾗﾐｪﾗ ;HWヴデﾗ デﾚﾐｷIﾗ ふさﾗｷざが さWｷざぶ ゲﾙ ヴWIWHW ;IWﾐデﾗ ケ┌;ﾐSﾗ ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; aﾗヴ 
oxítona ou monossílaba tônica. 
 á ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふBぶ Wゲデ= Wヴヴ;S;が ヮﾗｷゲ SW┗Wﾏﾗゲ W┝Iﾉ┌ｷヴ ﾗ さIざぎ ﾐﾗデ┌ヴﾐﾗく 
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 A ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふDぶ Wゲデ= Wヴヴ;S;が ヮﾗｷゲ ; ┗ﾗｪ;ﾉ SﾗHヴ;S; ふさ;;ざが さWWざが さｷｷざが さﾗﾗざが さ┌┌ざぶ ﾐ?ﾗ ヴWIWHW 
acento gráfico. 
Gabarito: C 
4. (FGV / ALERJ Procurador に 2017) 
O vocábulo abaixo que contraria as novas regras ortográficas é: 
a) herói; 
b) anti-inflacionário; 
c) co-réu; 
d) minissaia; 
e) hiperinflação. 
Comentários 
A alternativa (A) está correta, pois acentuamos palavras oxítonas terminadas em ditongo 
;HWヴデﾗ デﾚﾐｷIﾗ さﾙｷざぎ ｴWrói. 
 A alternativa (B) está correta, pois se emprega hífen nos vocábulos em que o prefixo 
termina em vogal e o segundo elemento começa por vogal igual: anti-inflacionário. 
 A alternativa (C) é a errada, pois não se emprega hífen nos vocábulos em que o prefixo 
termina em vogal e o segundo elemento começa por r, devendoessa consoante se duplicar: 
corréu. 
 A alternativa (D) está correta, pois não se emprega hífen nos vocábulos em que o prefixo 
termina em vogal e o segundo elemento começa por s, devendo essa consoante se duplicar: 
minissaia. 
 A alternativa (E) está correta, pois não se emprega hífen nos vocábulos em que o prefixo 
termina em consoante e o segundo elemento começa por vogal: hiperinflação. 
Gabarito: C 
5. (FGV / DPE MT Assistente Administrativo に 2015) 
N; aヴ;ゲW さNão entendo por que não se legaliza o jogo no Brasilざが ﾗ デWヴﾏﾗ ゲ┌Hﾉｷﾐｴ;Sﾗ デWﾏ ; 
grafia em dois termos exatamente pelo mesmo motivo que em 
a) さA legalização do jogo é o motivo por que luta a leitoraくざ 
b) さPor que razão não se legaliza o jogoいざ 
c) さDesconheço por que a legalização do jogo é proibidaくざ 
d) さEsse é o caminho por que ele veioくざ 
e) さO projeto por que me empenho é de grande utilidadeくざ 
Comentários 
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á aヴ;ゲW Sﾗ ヮWSｷSﾗ S; ケ┌Wゲデ?ﾗ ;ヮヴWゲWﾐデ; ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ ｷﾐデWヴヴﾗｪ;デｷ┗; ｷﾐSｷヴWデ; さヮﾗヴ ケ┌Wざく VWﾃ; 
que podemos transformar a frase interrogativa indireta em direta. Além disso, podemos 
ゲ┌HWﾐデWﾐSWヴ ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; さﾏﾗデｷ┗ﾗざ ﾗ┌ さヴ;┣?ﾗざ ;ヮﾙゲ デ;ﾉ W┝ヮヴWゲゲ?ﾗく Cﾗﾏヮ;ヴWぎ 
 Não entendo por que não se legaliza o jogo no Brasil.ざ 
 Por que não se legaliza o jogo no Brasil? 
 Não entendo por que (motivo) não se legaliza o jogo no Brasil.ざ 
 Por que (motivo) não se legaliza o jogo no Brasil? 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふáぶが ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さヮﾗヴ ケ┌Wざ ヮﾗSW ゲWヴ ゲ┌Hゲデｷデ┌ｹS; ヮﾗヴ さヮWﾉﾗ ケ┌;ﾉざく áゲゲｷﾏが ｴ= ┌ﾏ 
pronome relativo. Compare: 
さA legalização do jogo é o motivo por que luta a leitoraくざ 
さA legalização do jogo é o motivo pelo qual luta a leitoraくざ 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふBぶが ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さヮﾗヴ ケ┌Wざ Y ｷﾐデWヴヴﾗｪ;デｷ┗; SｷヴWデ;が ヮﾗｷゲ ;ヮヴWゲWﾐデ; ﾗ ヮﾗﾐデﾗ SW 
ｷﾐデWヴヴﾗｪ;N?ﾗ W ヮﾗSWﾏﾗゲ ヮWヴIWHWヴ ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; さヴ;┣?ﾗざく VWﾃ;ぎ Por que razão não se 
legaliza o jogo? 
 A alternativa (C) é a correta, pois apresenta a expressão interrogativa indireta. Assim como 
fizemos na expressão do pedido da questão, para comprovar, também podemos transformar a 
aヴ;ゲW ﾐ┌ﾏ; ｷﾐデWヴヴﾗｪ;デｷ┗; SｷヴWデ; W ゲ┌HWﾐデWﾐSWヴ ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; さﾏﾗデｷ┗ﾗざ ﾗ┌ さヴ;┣?ﾗざ Wﾏ ゲWｪ┌ｷS;く 
Compare: 
Por que a legalização do jogo é proibida? 
Desconheço por que (motivo) a legalização do jogo é proibida. 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふDぶが ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さヮﾗヴ ケ┌Wざ ヮﾗSW ゲWヴ ゲ┌Hゲデｷデ┌ｹS; ヮﾗヴ さヮWﾉﾗ ケ┌;ﾉざく áゲゲｷﾏが ｴ= ┌ﾏ 
pronome relativo. Compare: 
Esse é o caminho por que ele veio. 
Esse é o caminho pelo qual ele veio. 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふEぶが ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さヮﾗヴ ケ┌Wざ ヮﾗSW ゲWヴ ゲ┌Hゲデｷデ┌ｹS; ヮﾗヴ さヮWﾉﾗ ケ┌;ﾉざく áゲゲｷﾏが ｴ= ┌ﾏ 
pronome relativo. Compare: 
O projeto por que me empenho é de grande utilidade. 
O projeto pelo qual me empenho é de grande utilidade. 
Gabarito: C 
6. FGV / DPE RO に Técnico-Administrativo 2015) 
N; ヮWヴｪ┌ﾐデ; S; ヴW┗ｷゲデ; ふデW┝デﾗ ヲぶが ; aﾗヴﾏ; SW さPﾗヴ ケ┌Wざ ;ヮ;ヴWIW ｪヴ;a;S; IﾗヴヴWデ;ﾏWﾐデWき ; aヴ;ゲW 
em que a forma sublinhada é igualmente correta é: 
a) Os médicos sabem porquê indicam os genéricos. 
b) Desconheço a razão porque eles tomam remédios de marca. 
c) Os genéricos são mais baratos por que não pagam impostos. 
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d) Os pacientes preferem os genéricos por que? 
e) Queria saber o porquê de os genéricos venderem mais. 
Comentários 
Nesta questão, não se pede o emprego pelo mesmo motivo de uma frase do texto, mas 
simplesmente o emprego correto gramaticalmente. 
 á ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふáぶ Wゲデ= Wヴヴ;S;が ヮﾗｷゲ ｴ= ﾐWIWゲゲｷS;SW S; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ ｷﾐデWヴヴﾗｪ;デｷ┗; ｷﾐSｷヴWデ; さヮﾗヴ 
ケ┌Wざが ｴ;ﾃ; ┗ｷゲデ; ケ┌W ヮﾗSWﾏﾗゲ ゲ┌HWﾐデWﾐSWヴ Wﾏ ゲWｪ┌ｷS; ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; さﾏﾗデｷ┗ﾗざが ;ﾉYﾏ SW ヮﾗSWヴﾏﾗゲ 
transformar a interrogativa indireta em direta. Veja: 
Os médicos sabem por que (motivo) indicam os genéricos. 
Por que (motivo) os médicos indicam os genéricos? 
 A alternativa (B) está errada, pois há a necessidade do ┌ゲﾗ S; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さヮﾗヴ ケ┌Wざが ｴ;ﾃ; 
┗ｷゲデ; ケ┌W ヮﾗSW ゲWヴ ゲ┌Hゲデｷデ┌ｹS; ヮﾗヴ さヮWﾉ; ケ┌;ﾉざく áゲゲｷﾏが ｴ= ┌ﾏ ヮヴﾗﾐﾗﾏW ヴWﾉ;デｷ┗ﾗく Cﾗﾏヮ;ヴWぎ 
Desconheço a razão por que eles tomam remédios de marca. 
Desconheço a razão pela qual eles tomam remédios de marca. 
 A alternativa (C) Wゲデ= Wヴヴ;S;が ｴ;ﾃ; ┗ｷゲデ; ケ┌W ｴ= ﾐWIWゲゲｷS;SW S; Iﾗﾐﾃ┌ﾐN?ﾗ I;┌ゲ;ﾉ さヮﾗヴケ┌Wざく 
Comprova-ゲW ｷゲゲﾗ ┌デｷﾉｷ┣;ﾐSﾗ ﾗ ゲW┌ ゲｷﾐﾚﾐｷﾏﾗ さヮﾗｷゲざく Cﾗﾏヮ;ヴWぎ 
Os genéricos são mais baratos porque não pagam impostos. 
Os genéricos são mais baratos pois não pagam impostos. 
 A alternativa (D) está errada, pois em final de frase deve-ゲW WﾏヮヴWｪ;ヴ さヮﾗヴ ケ┌Zざく VWﾃ;ぎ 
Os pacientes preferem os genéricos por quê? 
 A alternativa (E) é a correta, haja vista que houve a substantivação com o emprego do artigo 
さﾗざく 
Gabarito: E 
7. (FGV / Prefeitura de Cuiabá Técnico de Laboratório に 2015) 
さá ケ┌Wゲデ?ﾗ ;IWヴI; S; ;ヮﾗゲWﾐデ;Sﾗヴｷ; S;ゲ ﾏ┌ﾉｴWヴWゲくくくざく 
Assinale a opção que indica a expressão sublinhada que está corretamente grafada. 
a) Há cerca de dez dias todos os políticos defendiam a aposentadoria. 
b) As mulheres trabalham acerca de cinco anos menos que os homens. 
c) A discussão na Câmara era a cerca da lei de aposentadoria. 
d) Nada se discutiu a cerca da nova lei. 
e) Estamos acerca de dez dias do final do ano. 
Comentários 
Vamos fazer um resumo do uso das expressões sublinhadas. 
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 á W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さIWヴI; SWざ デヴ;ﾐゲﾏｷデW ケ┌;ﾐデｷS;SW ;ヮヴﾗ┝ｷﾏ;S; ふCerca de duzentas pessoas 
aﾗヴ;ﾏ ;ﾗ ゲｴﾗ┘くぶく T;ﾉ W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ ヮﾗSW ゲWヴ ヮヴWIWSｷS; Sﾗ ┗WヴHﾗ さｴ;┗Wヴざが Iﾗﾏ ゲWﾐデｷSﾗ SW W┝ｷゲデｷヴ ふHá 
cerca de duzentas pessoas aqui.) ou com o sentido de tempo decorrido (Há cerca de dois anos não 
; ┗Wﾃﾗくぶく T;ﾏHYﾏ ヮﾗSW ゲWヴ ヮヴWIWSｷS; S; ヮヴWヮﾗゲｷN?ﾗ さ;ざが ケ┌;ﾐSﾗ デヴ;ﾐゲﾏｷデW ゲWﾐデｷSﾗ SW デWﾏヮﾗ 
futuro (De hoje a cerca de dois anos estarei em viagem.) ou lugar (Daqui a cerca de trezentos 
metros, vire à esquerda.). 
 á W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さ;IWヴI; SWざ Y ┌ﾏ; ﾉﾗI┌N?ﾗ ヮヴWヮﾗゲｷデｷ┗; ケ┌W デヴ;ﾐゲﾏｷデW ﾗ ┗;ﾉﾗヴ ;S┗WヴHｷ;ﾉ SW 
assunto (Não discuto acerca de política.). 
 áゲゲｷﾏが ; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふáぶ Y ; IﾗヴヴWデ;が ヮﾗｷゲ さH= IWヴI; SWざ デヴ;ﾐゲﾏｷデW ┗;ﾉﾗヴ SW デWﾏヮﾗ SWIﾗヴヴｷSﾗく 
 A alternativa (B) está errada, pois se transmite apenas o valor de quantidade aproximada. 
áゲゲｷﾏが ﾗ ｷSW;ﾉ ゲWヴｷ; ﾗ WﾏヮヴWｪﾗ S; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さIWヴI; SWざく VWﾃ;ぎ 
As mulheres trabalham cerca de cinco anos menos que os homens. 
 As alternativas (C) e (D) estão erradas, pois o contexto transmite valor adverbial de assunto. 
áゲゲｷﾏが ﾗ IﾗヴヴWデﾗ ゲWヴｷ; ﾗ ┌ゲﾗ SW さ;IWヴI; SWざく VWﾃ;ぎ 
A discussão na Câmara era acerca da lei de aposentadoria. 
Nada se discutiu acerca da nova lei. 
 A alternativa (E) está errada, pois o contexto transmite uma ideia de tempo aproximado 
a┌デ┌ヴﾗく áゲゲｷﾏが ﾗ ｷSW;ﾉ ゲWヴｷ; ﾗ WﾏヮヴWｪﾗ SW さ; IWヴI; SWざく VWﾃ;ぎ 
Estamos a cerca de dez dias do final do ano. 
Gabarito: A 
8. (FGV / DPE MT Analista Administrador に 2015) 
O ┗WヴHﾗ さeconomizarざが SWヴｷ┗;Sﾗ SW さeconomiaざが Y ｪヴ;a;Sﾗ Iﾗﾏ ; ﾉWデヴ; )く áゲゲｷﾐ;ﾉW ; ﾗヮN?ﾗ 
que indica o verbo que também deve ser grafado com Z. 
a) fri___ar. 
b) parali___ar. 
c) pesqui___ar. 
d) bati___ar. 
e) repri___ar. 
Comentários 
Vｷﾏﾗゲ ケ┌W ﾗ ┗WヴHﾗ さH;デｷ┣;ヴざ Y WゲIヴｷデﾗ Iﾗﾏ さ┣ざが ﾏWゲﾏﾗ ｴ;┗WﾐSﾗ ﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さH;デｷゲﾏﾗざが ﾗ 
ケ┌;ﾉ ヮﾗゲゲ┌ｷ さゲざく áゲゲｷﾏが ; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; IﾗヴヴWデ; Y ; ふDぶく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ ゲ?ﾗ ｪヴ;┗;S;ゲ Iﾗﾏ さゲざぎ 
frisar, paralisar, pesquisar, reprisar. 
Gabarito: D 
 
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9. (FGV / Banco do Nordeste Analista Bancário に 2014) 
O ┗WヴHﾗ さヴWゲゲ┌ゲIｷデ;ヴざ ﾏﾗゲデヴ; IﾗヴヴWデ;ﾏWﾐデW ; ｪヴ;aｷa, com o emprego de SC; o vocábulo abaixo 
que está grafado erradamente por incluir essas mesmas consoantes é: 
a) ascender; 
b) adolescência; 
c) fascismo; 
d) indescente; 
e) piscina. 
Comentários 
O ┗ﾗI=H┌ﾉﾗさｷﾐSWゲIWﾐデWざ ﾐ?ﾗ ゲW ｪヴ;a; Iﾗﾏ さ“Cざが ﾏ;ゲ Iﾗﾏ さCざぎ さindecenteざく ássim, a 
alternativa errada é a (D). 
Gabarito: D 
10. (FGV / Funarte Administração e Planejamento に 2014) 
さáSｷ;ﾏﾗゲ ﾗ デヴ;H;ﾉｴﾗが ﾗ WﾐIﾗﾐデヴﾗが ﾗ ;ﾉﾏﾗNﾗが ﾗ デWﾉWaﾗﾐWﾏ;が ﾗ SWﾐデｷゲデ;が ﾗ SWﾐデｷゲデ; ﾐﾗゲ ;Sｷ;が ; 
conversa séria, o pagamento do imposto de renda, as férias, a reforma agrária, o seguro de 
vida, o exame médico, a visita de pêsames, o conserto do automóvel, o concerto de 
Beethoven, o túnel para Niterói, a festa de aniversário da criança, as relações com a China, 
デ┌Sﾗざく 
Eﾏ さﾗ IﾗﾐゲWヴデﾗ Sﾗ ;┌デﾗﾏﾙ┗Wﾉざ W さﾗ IﾗﾐIWヴデﾗ SW BWWデｴﾗ┗Wﾐざ ｴ= ; ヮヴWゲWﾐN; ｷﾐデWﾐIｷﾗﾐ;ﾉ SW 
dois homônimos; a alternativa abaixo em que essa possibilidade não existe por só estar 
dicionarizada uma das palavras dadas é: 
a) concelho / conselho; 
b) caçar / cassar; 
c) paço / passo; 
d) polir / pulir; 
e) comprimento / cumprimento. 
Comentários 
Homônimos são palavras de mesmo som, mas com grafias e sentidos diferentes. 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふáぶが ;ゲ S┌;ゲ aﾗヴﾏ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲが ヮﾗｷゲ さIﾗﾐsWﾉｴﾗざ Y ┌ﾏ Wﾐゲｷﾐ;ﾏWﾐデﾗが ﾏ;ゲ 
pode também se referir a um grupo de profissionais com funções específicaゲき ﾃ= さIﾗﾐcWﾉｴﾗざ ヴWaWヴW-
se a uma divisão administrativa do território, como um município. 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふBぶが さI;N;ヴざ ゲｷｪﾐｷaｷI; I;ヮデ┌ヴ;き ﾃ= さI;ゲゲ;ヴざ ゲｷｪﾐｷaｷI; ｷﾐ┗;ﾉｷS;ヴが ｷﾏヮWSｷヴが W┝デｷﾐｪ┌ｷヴ 
algo. 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふCぶが さヮ;Nﾗざ ゲW ヴWaWヴW ; ヮ;ﾉ=Iｷﾗき ﾃ= さヮ;ゲゲﾗざ é o movimento dado com os pés. 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふDぶが ゲﾙ W┝ｷゲデW ; aﾗヴﾏ; さヮﾗﾉｷヴざが ; ケ┌;ﾉ ゲｷｪﾐｷaｷI; ﾉ┌ゲデヴ;ヴく 
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==10b08a==
0
 
 
 
 
 
 
 
 
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60 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふEぶが さIﾗﾏヮヴｷﾏWﾐデﾗざ Y ; W┝デWﾐゲ?ﾗき ﾃ= さI┌ﾏヮヴｷﾏWﾐデﾗざ Y ; ゲ;┌S;N?ﾗ WﾐデヴW 
pessoas. 
Gabarito: D 
11. (FGV / Prefeitura Recife Assistente Administrativo に 2014) 
O ┗WヴHﾗ さWゲデWﾐSWヴざ デWﾏ ヮﾗヴ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ S; ﾏWゲﾏ; a;ﾏｹﾉｷ;が ; さW┝デWﾐゲ?ﾗざが ｪヴ;a;Sﾗ Iﾗﾏ X W 
não com S, como o verbo. O par abaixo em que essa ocorrência de dupla grafia se repete é: 
a) misturar / mixto; 
b) obcecar / obsessão; 
c) cassar / caça; 
d) retaliar / talho; 
e) cessar / seção. 
Comentários 
N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふáぶが ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; さﾏｷ┝デﾗざ ﾐ?ﾗ W┝ｷゲデWく á ｪヴ;aｷ; IﾗヴヴWデ; Y さﾏｷsデﾗざく 
 á ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふBぶ Y ; IﾗヴヴWデ;が ヮﾗｷゲ ヴW;ﾉﾏWﾐデW ﾗ ┗WヴHﾗ さﾗHIWI;ヴざ Y IﾗヴヴWﾉ;Iｷﾗﾐ;Sﾗ ;ﾗ 
ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さﾗHゲWゲゲ?ﾗざが ﾏ┌S;ﾐSﾗ ﾗ さIざ ヮ;ヴ; さゲざく 
 As demais palavras, apesar de estarem grafadas corretamente, não são da mesma família, 
ｷゲデﾗ Yが ﾐ?ﾗ ヮﾗゲゲ┌Wﾏ ﾗ ﾏWゲﾏﾗ ヴ;SｷI;ﾉく áゲゲｷﾏが ﾗ ┗WヴHﾗ さI;ゲゲ;ヴざ ふW┝デｷﾐｪ┌ｷヴが ｷﾐ┗;ﾉｷS;ヴぶ ﾐ?ﾗ ｪWヴﾗ┌ ﾗ 
ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さI;N;ざ ふヮWヴゲWｪ┌ｷヴぶき さヴWデ;ﾉｷ;ヴざ ふSW ヴWデ;liação, revidar) não gero┌ ﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さデ;ﾉｴﾗざ 
(cortar, retalhar, retalhaN?ﾗぶき さIWゲゲ;ヴざ ふ;I;H;ヴぶ ﾐ?ﾗ ｪWヴﾗ┌ ﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さゲWN?ﾗざ ふSｷ┗ｷゲ?ﾗぶく 
Gabarito: B 
12. (FEPESE / JUSESC Analista に 2017) 
Assinale a alternativa em que a grafia das palavras obedece à norma culta. 
;ぶ ﾗHゲWN?ﾗ ひ ﾗHゲWSｷ;ヴ ひ ｴWゲｷデ;ヴ 
Hぶ W┝IWゲゲ?ﾗ ひ W┝IWﾉWﾐデW ひ W┝IWゲゲﾗ 
Iぶ ;ゲIWﾐN?ﾗ ひ ﾗHIWﾐﾗ ひ ヴWゲゲ┌ゲIｷデ;ヴ 
Sぶ ﾗHIWI;ヴ ひ ﾗHIWI;Sﾗ ひ WゲIWヮIｷﾗﾐ;ﾉ 
Wぶ ヮヴWデWﾐゲ?ﾗ ひ I;ﾐゲ;Nﾗ ひ IﾗﾏヮヴWWﾐゲ?ﾗ 
Comentários 
Na alternativa (A), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さobsessãoざく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲ. 
 Na alternativa (B), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さexceçãoざく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲく 
 Na alternativa (C), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さascensãoざ W さobscenoざく á ヮ;ﾉ;┗ヴ; さヴWゲゲ┌ゲIｷデ;ヴざ 
está grafada corretamente. 
 Na alternativa (D), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さexcepcionalざく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲく 
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b
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Assim, a alternativa (E) é a correta. 
Gabarito: E 
13. (FEPESE / JUSESC Técnico に 2017) 
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente escritas. 
;ぶ ｪWﾐデW ひ ヮヴ;┣Wｷヴﾗゲﾗ ひ ヮ;ﾉｷSW┣ 
Hぶ ヮヴW┗ｷﾉYｪｷﾗ ひ ┗;ﾉﾗヴﾗ┣ﾗ ひ I;ｷ┝ﾗデW 
Iぶ W┝ヮWIデ;デｷ┗; ひ Wゲヮﾗﾐデ>ﾐWﾗ ひ WゲヮﾉZﾐSｷSﾗ 
Sぶ IﾗﾐデヴｷH┌W ひ SWゲ┌ﾏ;ﾐﾗ ひ W┝IWSWﾐデW 
Wぶ ヮ;ヴ;ﾉｷ┣;N?ﾗ ひ ;ﾐ;ﾉｷゲWｷ ひ ;ﾃWｷデ;ヴ 
Comentários 
Na alternativa (A), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さprazerosoざく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲく 
 Na alternativa (B), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さprivilégioざ W さvalorosoざく á ヮ;ﾉ;┗ヴ; さI;ｷ┝ﾗデWざ Wゲデ= 
grafada corretamente. 
 á ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふCぶ Y ; IﾗヴヴWデ;く M┌ｷデ; ｪWﾐデW ゲW Iﾗﾐa┌ﾐSWが ﾏ;ゲ さWゲヮﾗﾐデ>ﾐWﾗざ W さWゲヮﾉZﾐSｷSﾗざ 
ゲ?ﾗ ｪ;a;S;ゲ Iﾗﾏ さゲざく 
 Na alternativa (D), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さcontribuiざく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲく 
 Na alternativa (E), deve-ゲW Iﾗヴヴｷｪｷヴ ヮ;ヴ; さparalisaçãoざく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲく 
Gabarito: C 
14. (FEPESE / IPREV Advogado に 2013) 
Assinale a frase em que todas as palavras obedecem à Ortografia Oficial 
a) ageitado, quizéssemos, reagir, fruir, lasso 
b) cociente, quotidiano, amenisar, fnjimento 
c) (tu te) habituis, possue, sessão, diferir, paralise. 
d) obsecado, excessão, obsessivo, excepcional, preito. 
e) obcecação, espontâneo, empecilho, ascensão, excesso. 
Comentários 
A alternativa (E) é a correta. 
 Veja a correção das demais alternativas: 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふáぶが ﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さﾃWｷデﾗざ ｪWヴ; ﾗ ;SﾃWデｷ┗ﾗ ajeitadoき ﾗ ┗WヴHﾗ さケ┌WヴWヴざ ﾐ?ﾗ 
;ヮヴWゲWﾐデ; Wﾏ ゲ┌; aﾉW┝?ﾗ ; Iﾗﾐゲﾗ;ﾐデW さ┣ざが ﾏ;ゲ さゲざ ふquiséssemosぶき ﾗ ┗WヴHﾗ さreagirざ vem do verbo 
さ;ｪｷヴざき ﾗ ┗WヴHﾗ さaヴ┌ｷヴざ ┗Wﾏ Sﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さaヴ┌ｷN?ﾗざき さﾉ;ゲゲﾗざ Y ﾗ ﾏWゲﾏﾗ ケ┌W a;Sｷｪ;く 
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 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふBぶが さIﾗIｷWﾐデWざ ﾗ┌ さケ┌ﾗIｷWﾐデWざ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデﾗゲが S; ﾏWゲﾏ; aﾗヴﾏ; Wﾏ ケ┌W 
さIﾗデｷSｷ;ﾐﾗざ W さケ┌ﾗデｷSｷ;ﾐﾗざく J= ;ゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ ｪヴ;a;S;ゲ IﾗヴヴWデ;ﾏWﾐデW ゲ?ﾗぎ さamenizarざ W 
さfingimentoざく 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふCぶが ﾗ ┗WヴHﾗ さｴ;Hｷデ┌;ヴざが ﾐ; ゲWｪ┌ﾐS; ヮWゲゲﾗ; Sﾗ ゲｷﾐｪ┌ﾉ;ヴが Y さデ┌ habituasざき ﾗ 
┗WヴHﾗ さヮﾗゲゲ┌ｷヴざが ﾐ; デWヴIWｷヴ; ヮWゲゲﾗ; Sﾗ ゲｷﾐｪ┌ﾉ;ヴが Y さpossuiざく áゲ SWﾏ;ｷゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Wゲデ?ﾗ IﾗヴヴWデ;ゲぎ 
さゲWゲゲ?ﾗざ ふЭヴW┌ﾐｷ?ﾗぶき さSｷaWヴｷヴざ ふЭSｷaWヴWﾐN;ぶく C┌ｷS;Sﾗが ヮﾗｷゲ ﾗ ┗WヴHﾗ さヮ;ヴ;ﾉｷゲ;ヴざ ｪWヴ; ﾗ ｷﾏヮWヴ;デｷ┗ﾗ 
さヮ;ヴ;ﾉｷゲWざく 
 N; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふDぶが ; ｪヴ;aｷ; IﾗヴヴWデ; Y さobcecadoざが さexceçãoざく O ヴWゲデ;ﾐデW Wゲデ= IﾗヴヴWデﾗく 
Gabarito: E 
15. (FEPESE / DPE SC Analista に 2013) 
Considere as seguintes palavras: 
1. atrasado, analisar, pobreza, paralisar 
2. pretensioso, improvisar, obcecado, sintetizar 
3. dissenção, discussão, advinhar, impecilho 
4. tábua, fracasso, excesso, exceção 
5. beneficiente, deslize, extravasar, espontâneo 
Estão corretamente grafadas as palavras apresentadas em: 
a) 3 e 4. 
b) 4 e 5. 
c) 1, 2 e 4. 
d) 1, 4 e 5. 
e) 2, 4 e 5. 
Comentários 
Abaixo, veja a correção das palavras erradas em negrito. As corretas serão reproduzidas em 
finte normal: 
1. atrasado, analisar, pobreza, paralisar 
2. pretensioso, improvisar, obcecado, sintetizar 
3. dissensão, discussão, adivinhar, empecilho 
4. tábua, fracasso, excesso, exceção 
5. beneficente, deslize, extravasar, espontâneo 
 Assim, a alternativa correta é a (C). 
Gabarito: C 
 
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16. (FUNDATEC / Pref Porto Alegre-RS Assistente Adm に 2016) 
Fragmento do texto: O tempo parece estar passando rápido demais? Acredite: não é só para 
você. Isso acontece, principalmente, porque temos muita coisa para fazer. E, ao que parece, 
cada vez mais coisas. Só que, apesar do ............ de tarefas, boa parte da correria diária tem 
......... com a percepção que temos do tempo. 
(...) 
 Se você ainda não está convencido ........... dá para fazer o relógio andar mais devagar, 
veja as dicas da consultoria de planejamento financeiro para aposentadoria Key Retirement 
para alcançar essa façanha. 
 1. Tente uma ........... de concentração: Fechando as portas para a distração, a 
IﾗﾐIWﾐデヴ;N?ﾗ Iヴｷ; ┌ﾏ Wゲデ;Sﾗ SW さｴｷヮWヴIﾗﾐゲIｷZﾐIｷ;ざが Wﾏ ケ┌W ヮヴWゲデ;ヴ ;デWﾐN?ﾗ ; I;S; ゲWﾐゲ;N?ﾗ 
resulta em um estado de contemplação. 
(...) 
 5. Pare de correr ....... do seu fôlego: Quando a gentetoma consciência da nossa própria 
respiração, tomamos consciência da passagem do tempo. Fica mais fácil fazer pausas e viver 
o momento atual. 
Visando a correção do texto, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, 
as lacunas pontilhadas das linhas 04 (duas ocorrências), 6, 9 e 12. 
a) exceso に aver に que に seção に atrás 
b) excesso に a ver に de que に sessão に atrás 
c) exceço に a ver に que に sessão に atráz 
d) excesso に aver に de que に seção に atras 
e) excesso に haver に de que に sessão に atraz 
Comentários 
A questão faz menção ao texto, mas muitas palavras não precisam nem do contexto, para 
sabermos a grafia correta. 
 O ┗WヴHﾗ さW┝IWSWヴざ ｪWヴ; ﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さexcessoざく áゲゲｷﾏが ﾃ= Wﾉｷﾏｷﾐ;ﾏﾗゲ ;ゲ ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗;ゲ ふáぶ W 
(C). 
 Na segunda lacuna, há necessidade de inserir expressão que transmita a noção de ter 
ヴWﾉ;N?ﾗ Iﾗﾏく áゲゲｷﾏが I;HW ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さa verざ W ゲ;HWﾏﾗゲ ケ┌W ; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふBぶ Y ; IﾗヴヴWデ;く áｪﾗヴ;が ゲﾙ 
devemos confirmar as demais. 
 N; デWヴIWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ;が さIﾗﾐ┗WﾐIｷSﾗざ ヴWｪW ; ヮヴWヮﾗゲｷN?ﾗ さSWざが ヮﾗヴ ｷゲゲﾗ ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さde queざ 
inicia uma oração subordinada substantiva completiva nominal. 
 N; ケ┌;ヴデ; ﾉ;I┌ﾐ;が ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; さsessãoざ ゲｷｪﾐｷaｷI; デWﾏヮﾗ SW S┌ヴ;N?ﾗ SW ┌ﾏ W┗Wﾐデﾗが ┌ﾏ; 
reunião etc. Assim, cabe neste contexto. 
 N; ケ┌ｷﾐデ; ﾉ;I┌ﾐ;が ﾗ ;S┗YヴHｷﾗ IﾗヴヴWデ;ﾏWﾐデW ｪヴ;a;Sﾗ Y さatrásざく 
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a
 
 
 
 
 
 
 
 
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Gabarito: B 
17. (FUNIVERSA / SEGPLAN GO Auxiliar de Autópsia に 2015) 
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente. 
a) Tanjer, detenção, ascessorista. 
b) Pretencioso, intercessão, frijir. 
c) Mecher, rúbrica, enxerto. 
d) Intercessão, suspeição, presciência. 
e) Imersão, homogênio, enchoval. 
Comentários 
A alternativa (D) é a correta. Veja a correção das palavras em negrito das demais 
alternativas: 
Tanger, detenção, ascensorista. 
Pretensioso, intercessão, frigir. 
Mexer, rubrica, enxerto. 
Imersão, homogêneo, enxoval. 
Gabarito: D 
18. (FUNDATEC / SISPREM-RS Escriturário に 2015) 
De acordo com as regras de ortografia e contexto de ocorrência, as lacunas pontilhadas das 
linhas 10, 12 e 15 ficam, correta e respectivamente, preenchidas por: 
a) vigílha に exposto に retensão 
b) vigília に exposto に retenção 
c) vigília に esposto に retensão 
d) vigílha に esposto に retenção 
e) vigília に exposto に retensão 
Comentários 
A questão faz menção ao texto, mas conseguimos perceber a grafia correta das palavras 
mesmo sem voltar ao texto. 
 á ｪヴ;aｷ; IﾗヴヴWデ; S; ヮヴｷﾏWｷヴ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; Y さvigíliaざく 
 á ゲWｪ┌ﾐS; ヮ;ﾉ;┗ヴ; aﾗｷ ｪWヴ;S; Sﾗ ┗WヴHﾗ さヮﾚヴざが ﾗ ケ┌;ﾉ ヴWIWHW┌ ﾗ ヮヴWaｷ┝ﾗ さW┝-ざく áゲゲｷﾏが さW┝ヮﾗヴざ 
ｪWヴﾗ┌ ﾗ ヮ;ヴデｷIｹヮｷﾗ ﾗ┌ ;SﾃWデｷ┗ﾗ さexpostoざく 
 “┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ ｪWヴ;Sﾗ SW さterざ Y さtençãoざく áゲゲｷﾏが ﾗ ┗WヴHﾗ さヴWterざ ｪWヴ; ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さヴWtençãoざく 
 Com isso, a alternativa (B) é a correta. 
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Gabarito: B 
19. (FUNDATEC / BRDE Assistente Administrativo に 2015) 
Fragmento de texto: Ao cair na tentação de fazer outra coisa durante a leitura, você ___ 
como um multitarefa. Muita empresa gosta e até espera que seus empregados assumam esse 
comportamento de tocar várias atividades ao mesmo tempo. 
(...) 
Há um problema evidente, já que a maioria das empresas adora ________ quem acumula 
diversas funções, o que, na prática, é impossível. 
(...) 
さC;S; ヮWゲゲﾗ; ゲW ﾗヴｪ;ﾐｷ┣; SW ┌ﾏ ぱぱぱぱぱ W ヮヴWIｷゲ; SWゲIﾗHヴｷヴ Iﾗﾏﾗ Y ﾏ;ｷゲ WaｷIｷWﾐデWざが Sｷ┣ P;┌ﾉ; 
Rizzo, especialista americana em organização. 
(...) 
É importante saber _____ quando já trabalhou o suficiente. 
Considerando o contexto de ocorrências, as lacunas tracejadas das linhas 2, 5, 7 e 9 devem 
ser preenchidas, respectivamente, por: 
a) age に valorizar に jeito に dosar 
b) aje に valorisar に jeito に dozar 
c) aje に valorisar に geito に dosar 
d) aje に valorizar に jeito に dozar 
e) age に valorisar に geito に dozar 
Comentários 
á ヮヴｷﾏWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ヮヴWゲWﾐデW Sﾗ ｷﾐSｷI;デｷ┗ﾗ Sﾗ ┗WヴHﾗ さ;ｪｷヴざく áゲゲｷﾏが ﾗ 
IﾗヴヴWデﾗ Y さageざく Cﾗﾏ ｷゲゲﾗが Wﾉｷﾏｷﾐ;ﾏﾗゲ ;ゲ ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗;ゲ ふBぶが ふCぶ W ふDぶく 
 O ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さ┗;ﾉﾗヴざ ヴWIWHW ﾗ ゲ┌aｷ┝ﾗ さ-ｷ┣;ヴざ ヮ;ヴ; ｪWヴ;ヴ ﾗ ┗WヴHﾗ さvalorizarざく áゲゲｷﾏが ; 
alternativa (A) é a correta. 
 á ｪヴ;aｷ; さjeitoざ Y ; IﾗヴヴWデ;く 
 O ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さSﾗゲWざ ﾃ= ヮﾗゲゲ┌ｷ さゲざく áゲゲｷﾏが ;ﾗ ｪWヴ;ヴ ﾗ ┗WヴHﾗが ヴWIWHW ;ヮWﾐ;ゲ さ;ヴざぎ さdosarざ 
Gabarito: A 
20. (FUNDATEC / PROCERGS Técnico に 2012) 
Fragmento do texto: A escola recebeu 30 unidades de Raspberry Pi (placa de computador 
vendida a um baixo preço) e peças de Lego com sen__or, que se encai__avam para formar 
um crocodilo de brinquedo. 
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Mesmo sendo divertido em pequenas doses, muito tempo gasto em coi__as como Angry Birds 
e jogos de video-ｪ;ﾏW ヮﾗSW ;I;H;ヴ Wゲデヴ;ｪ;ﾐSﾗ ﾗ IYヴWHヴﾗ SWゲゲWゲ ｪ;ヴﾗデﾗゲざが ;aｷヴﾏﾗ┌ NｷIﾆ 
Corston, cujos filhos estão matriculados no colégio. 
 さN?ﾗ デｷ┗Wヴ;ﾏ ﾐWﾐｴ┌ﾏ ヮヴﾗHﾉWﾏ; Wﾏ WﾐデWﾐSWヴ ﾗゲ con__eitos de programação que 
ﾏﾗゲデヴ;ﾏﾗゲ ; WﾉWゲくざ 
As lacunas das palavras nas linhas 02, 03, 04 e 08 ficam correta e respectivamente 
preenchidas por: 
a) s に x に s に c 
b) ss に x に z に c 
c) ss に ch に z に ss 
d) s に ch に s に c 
e) s に x に z に ss 
Comentários 
á ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; IﾗヴヴWデ; Y ; ふáぶが ヮﾗｷゲ さゲWﾐsﾗヴざ WゲIヴW┗W-ゲW Iﾗﾏ さゲざ W デWﾏ ; ﾏWゲﾏ; H;ゲW da 
ヮ;ﾉ;┗ヴ; さゲWﾐsｷHｷﾉｷS;SWざが さWﾐI;ｷx;┗;ﾏざ WゲIヴW┗W-ゲW Iﾗﾏ さ┝ざ ヮﾗヴケ┌W ゲW WﾐIﾗﾐデヴ; ;ヮﾙゲ Sｷデﾗﾐｪﾗ ふ;ｷぶが 
さIﾗｷs;ゲざ WゲIヴW┗W-ゲW Iﾗﾏ さゲざ W さIﾗﾐcWｷデﾗゲざ Iﾗﾏ さIざく 
Gabarito: A 
21. (FUNDATEC / Prefeitura Cachoeirinha-RS Procurador に 2012) 
Fragmento do texto: Números levantados por um estudo conduzido pelos psiquiatras Daniel 
Offer e Kimberly Schonert-Reichl, das Universidades de Northwestern, em Chicago (EUA), e 
British Columbia, em Vancouver (Canadá), mostraram que 80% dos adolescentes passam pela 
fase sem maiores _________. 
Hoje, ______ 34,2 milhões de brasileiros com idades entre 10 e 19 anos, ou 17,9% da 
população total, segundo dados do Censo 2010. 
Segundo Barbirato, características conhecidas da etapa, como impulsividade, desejo de 
mudança, curiosidade e até ___________, quando bem administradas, podem empurrar 
famílias, culturas e nações para a frente. 
Assinale a alternativa cujas palavras e/ou expressões preenchem correta e respectivamente 
as lacunas tracejadas das linhas 5, 6 e 9. 
a) percalssos に há cerca de に intranzigência 
b) percalços に acerca de に intransigência 
c) percalssos に à cerca de に intranzigência 
d) percalços に há cerca de に intransigência 
e) percalssos に acerca de に intranzigência 
Comentários 
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á ヮ;ﾉ;┗ヴ; さヮWヴI;ﾉçﾗゲざ ｪヴ;a;-ゲW Iﾗﾏ さNざ W さｷﾐデヴ;ﾐsｷｪZﾐIｷ;ざが Iﾗﾏ さゲざく PWﾉﾗ IﾗﾐデW┝デﾗが I;HW ﾗ 
┗WヴHﾗ さháざが ﾐﾗ ゲWﾐデｷSﾗ SW W┝ｷゲデｷヴが W ﾐ; ゲWケ┌ZﾐIｷ; デWﾏﾗゲ ┌ﾏ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ SW ケ┌;ﾐデｷS;SW ;ヮヴﾗ┝ｷﾏ;S; 
さcerca deざく 
 Assim, a alternativa correta é a (D). 
Gabarito: D 
22. (FUNDATEC / CREA-PR Agente de Fiscalização に 2012) 
As lacunas tracejadas das linhas 11, 16 e 21, considerando a grafia das palavras, ficam correta 
e respectivamente preenchidas por: 
a) empírico に dezafiante に prosseguir 
b) impírico に dezafiante に proseguir 
c) empírico に desafiante に prosseguir 
d) impírico に desafiante に proseguir 
e) empírico に dezafiante に pro-seguir 
Comentários 
Para resolver esta questão, nem precisamos ver o texto. Basta perceber que a grafia correta 
Y さWﾏヮｹヴｷIﾗざが さSWゲ;aｷ;ﾐデWざが さヮヴﾗゲゲWｪ┌ｷヴざく 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
23. (MPRS / MPRS Técnico em Informática に 2015) 
Fragmento do texto: Mas o D-Wave é bom numa coisa: quebrar senhas e violar códigos. 
Nisso, ele é ________.E há muitas questões assim no nosso ________. 
 Ou talvez essa tecnologia, como tantas outras que um dia foram alvo de ceticismo e 
________ , realmente possa transformar a internet. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das linhas 2, 3 e 5, nesta ordem. 
a) hiperrápido に dia-a-dia に escárneo 
b) hiper-rápido に dia a dia に escárneo 
c) hiperrápido に dia-a-dia に escárnio 
d) hiper-rápido に dia a dia に escárnio 
e) hiper-rápido に dia-a-dia に escárneo 
Comentários 
N; ヮヴｷﾏWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ;が ﾗ ヮヴWaｷ┝ﾗ さｴｷヮWヴざ デWヴﾏｷﾐ; Iﾗﾏ ; Iﾗﾐゲﾗ;ﾐデW さヴざく áﾗ ゲW ﾃ┌ﾐデ;ヴ ; ┌ﾏ; 
palavra que se inicia com a mesma consoante, força o emprego do hífen (hiper-rápido). 
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60 
 á W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さSｷ; ; Sｷ;ざ ヮWヴSW┌ ﾗ ｴｹaWﾐ Iﾗﾏ ; ヴWaﾗヴﾏ; ﾗヴデﾗｪヴ=aｷI;く 
 á デWヴIWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さWゲI=ヴﾐｷﾗざく 
 Assim, a alternativa (D) é a correta. 
Gabarito: D 
24. (MPRS / MPRS Técnico Superior em Informática に 2015) 
Fragmento do texto: Por volta do ano 2000, a produtividade começou a crescer num 
________ bem mais acelerado que a criação de novas vagas. 
 さA ヴ;ｷ┣ Sﾗゲ ヮヴﾗHﾉWﾏ;ゲ ﾐ?ﾗ Y Wゲデ;ヴﾏﾗゲ Wﾏ ┌ﾏ; ｪヴ;ﾐSW ぱぱぱぱぱぱぱぱざが WﾉWゲ Sｷ┣Wﾏく さM;ゲ ﾐﾗ 
ｷﾐｹIｷﾗ SW ┌ﾏ; ｪヴ;ﾐSW ぱぱぱぱぱぱぱぱざく 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 22, 26 e 27, nesta 
ordem. 
a) rítimo に resseção に restruturação 
b) rítimo に recesção に re-estruturação 
c) ritmo に recessão に reestruturação 
d) ritmo に resseção に restruturação 
e) rítmo に recessão に reestruturação 
Comentários 
á ヮ;ﾉ;┗ヴ; さヴｷデﾏﾗざ Y ｪヴ;a;S; Iﾗﾏ さデざ ﾏ┌Sﾗが ｷゲデﾗ Yが ゲWﾏ ┌ﾏ ゲ┌ヮﾗゲデﾗ ゲWｪ┌ﾐSﾗ さｷざく 
 á ゲWｪ┌ﾐS; ヮ;ﾉ;┗ヴ;が IﾗヴヴWデ;ﾏWﾐデW ｪヴ;a;S;が Y さヴWcess?ﾗざく LWﾏHヴW-ゲW SW さヴWcessﾗざく 
 A tWヴIWｷヴ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; Y さヴWWゲデヴ┌デ┌ヴ;N?ﾗざ ふヮヴWaｷ┝ﾗ さヴW-ざ Щ ヴ;SｷI;ﾉ さWゲデヴ┌デ┌ヴ-ざ Щ ┗ﾗｪ;ﾉ デWﾏ=デｷI; さ;ざ 
Щ ゲ┌aｷ┝ﾗ さ-N?ﾗざぶく 
Gabarito: C 
25. (MPRS / MPRS Agente Administrativo に 2013) 
Fragmento do texto: Pelo contrário: se hoje estamos aqui é ________, em momentos de 
risco à preservação da própria vida (como encontrar um predador pela frente), o cérebro de 
nossos antepassados deu ordem para que fosse descarregada na corrente sanguínea uma 
considerável carga de hormônios. Esse processo orgânico, indissociável das consequências 
emocionais, ________ preparou para duas reações possíveis: lutar ou fugir. Um exemplo 
banal: o trânsito provoca cansaço, mau humor, e disso advêm sintomas físicos; ________ dar 
a essa situação (que, em si, decididamente não podemos alterar) lugar tão importante em 
nossa vida? É possível alterar o horário de sair de casa, o trajeto que optamos por percorrer, 
até mesmo a cidade que escolhemos para viver. Principalmente, é possível olhar a fera nos 
olhos e, se for o caso, fugir, sim, ________ não? Mas de forma consciente, sabendo que ainda 
há alguma chance de autonomia mesmo nas ocasiões em que parece não haver margem de 
manobra. 
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Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas tracejadas das 
linhas 1, 6, 8 e 12. 
a) por que に lhes に porque に por que 
b) porque に os に por que に por quê 
c) por que に os に porque に porque 
d) por que に lhes に porque に por quê 
e) porque に os に por que に por que 
Comentários 
á ヮヴｷﾏWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ IﾗﾏヮﾉWデ;S; ヮWﾉ; Iﾗﾐﾃ┌ﾐN?ﾗ さヮﾗヴケ┌Wざが ｴ;ﾃ; ┗ｷゲデ; ﾗ ┗;ﾉﾗヴ SW 
causa. Assim, já eliminamos as alternativas (A), (C) e (D). 
 O ┗WヴHﾗ さヮヴWヮ;ヴﾗ┌ざ Y デヴ;ﾐゲｷデｷ┗ﾗ SｷヴWデﾗ W ｷﾐSｷヴWデﾗく O ﾗHﾃWデﾗ ｷﾐSｷヴWデﾗ Y さヮ;ヴ; S┌;ゲ ヴW;NﾛWゲ 
ヮﾗゲゲｹ┗Wｷゲざ W ﾗ ﾗHﾃWデﾗ SｷヴWデﾗ SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷSﾗ Iﾗﾏ ﾗ ヮヴﾗﾐﾗﾏW ヮWゲゲﾗ;ﾉ ﾗHﾉｹケ┌ﾗ =デﾗﾐﾗ さﾗゲざく 
 A terceira e a quarta lacuna encontram-se em frases interrogativas diretas, por isso 
SW┗Wﾏﾗゲ ヮヴWWﾐIｴWヴ Iﾗﾏ ; W┝ヮヴWゲゲ?ﾗ さヮﾗヴ ケ┌Wざく 
 Assim, a alternativa correta é a (E). 
Gabarito: E 
26. (MPRS / MPRS Assessor Bacharel em História に 2011) 
Fragmento do texto: De acordo com a sentença proferida em abril de 1792, muitos dos 
principais envolvidos no movimento da Inconfidência Mineira foram condenados ao degredo 
na África, com ________ dos religiosos enviados para conventos em Portugal. 
 Nomeado ajudante da Secretaria do Governo e oficial de escrituração do Real Contrato 
da Urcela, Resende acabou sendo promovido ________ a secretário de Governo, como 
sucessor de Feijó, em 1795. 
 A trajetória desses personagens prova que o degredo não foi drástico para todos os 
inconfidentes, como se conta nos livros. Para alguns, ele foi o ________ para uma retomada 
em suas vidas. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 2, 26 e 40, nesta 
ordem. 
a) exceção に enterinamente に estupim 
b) exceção に interinamente に estopim 
c) exessão に interinamente に estupim 
d) exessão に enterinamente に estopim 
e) exeção に interinamente に estupim 
Comentários 
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á ヮヴｷﾏWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さWxcWN?ﾗざく LWﾏHヴW-se do adjetivo 
さWxcWデﾗざく 
 á ゲWｪ┌ﾐS; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ;S┗YヴHｷﾗ さｷﾐデWヴｷﾐ;ﾏWﾐデWざく Para tanto, lembre-se 
Sﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さｹﾐデWヴｷﾏざが ﾗ ケ┌;ﾉ ｪWヴﾗ┌ ﾗ ┗WヴHﾗ さｷﾐデWヴｷﾐ;ヴざが ｷゲデﾗ Yが W┝WヴIWヴ I;ヴｪﾗ ﾗ┌ a┌ﾐN?ﾗ 
interinamente. 
 á デWヴIWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さWゲデﾗヮｷﾏざが aﾗヴﾏ;Sﾗ ヮWﾉﾗ ヴ;SｷI;ﾉ 
さWゲデﾗヮ-ざ ふSW さWゲデﾗヮ;ざぶ W ﾗ ゲ┌aｷ┝ﾗ さ-ｷﾏざ. 
Gabarito: B 
27. (MPRS / MPRS Bibliotecário Jurídico に 2012) 
Fragmento do texto: Aos três anos, já se identificavam letras e se soltavam palavras. Aos 
sete, o nome se escrevia: biblioteca, entre algumas incertezas que se ________. 
Nestes anos, a luz dos ________, os recreios e espaços públicos, a sombra das árvores, o 
cheiro de terra molhada e as brincadeiras de criança foram cúmplices dessa biblioteca que 
crescia acumulando as folhas impressas em livros cozidos ou colados. 
As bibliotecas do nosso viver se situam em diferentes espaços, catalogadas ou 
indiferenciadas, com mesas e cadeiras, com computadores ou sem eles, com livros 
empoeirados ou sem pó, e, mesmo que muitos desses títulos possam ser ________, elas são 
únicas, sem ________, pois construídas a partir do nosso sagrado ponto de vista acerca de 
cada experiência, de cada drama, de cada comédia, de cada personagem. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 3, 4 e 11, nesta 
ordem. 
a) dissipavam に candeeiros に coincidentes に exceção 
b) dicipavam に candieiros に coicidentes に excessão 
c) discipavam に candeiros に coincidentes に exceção 
d) dissipavam に candieiros に coicidentes に excessão 
e) dicipavam に candeeiros に coincidentes に exceção 
Comentários 
A primeira lacuna deve ser preenchida pelo ┗WヴHﾗ さSｷssｷヮ;┗;ﾏざく 
 á ゲWｪ┌ﾐS; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さI;ﾐSWWｷヴﾗざが aﾗヴﾏ;Sﾗ ヮWﾉﾗ ヴ;SｷI;ﾉ 
さI;ﾐS-ざ ふSW さI;ﾐSWｷ;ざぶ W ﾗ ゲ┌aｷ┝ﾗ さ-Wｷヴﾗざく 
 á デWヴIWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ;SﾃWデｷ┗ﾗ さIﾗｷﾐIｷSWﾐデWゲざく P;ヴ; デ;ﾐデﾗが ﾉWﾏHヴW-se de 
sua formaç?ﾗぎ ヮヴWaｷ┝ﾗ さIﾗ-ざ Щ ヴ;SｷI;ﾉ さｷﾐIｷS-ざ W ﾗ ゲ┌aｷ┝ﾗ さWﾐデWざく 
 á ケ┌;ヴデ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さWxcWN?ﾗざく LWﾏHヴW-se do adjetivo 
さWxcWデﾗざく 
Gabarito: A 
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28. (MPRS / MPRS Agente Administrativo に 2013) 
Fragmento do texto: A transparência do sentido dos atos normativos bem como sua 
inteligibilidade são requisitos do próprio Estado de direito: é inaceitável que um texto legal 
não seja entendido pelos _____ . A publicidade implica, pois, necessariamente, clareza e 
concisão. Acrescente-se que a identificação das características específicas da forma oficial de 
redigir não deve _____ o entendimentode que se proponha a criação に ou se aceite a 
existência に de uma forma específica de linguagem administrativa, o que coloquialmente e 
pejorativamente se chama burocratês. Este é antes uma _____ do que deve ser a redação 
oficial, e se caracteriza pelo abuso de expressões e clichês do jargão burocrático e de formas 
arcaicas de construção de frases. 
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas tracejadas das 
linhas 3, 6 e 9. 
a) cidadões に ensejar に distorção 
b) cidadãos に encejar に distorsão 
c) cidadãos に ensejar に distorção 
d) cidadões に encejar に distorção 
e) cidadãos に ensejar に distorsão 
Comentários 
A questão cobra, além da grafia das palavras, a fle┝?ﾗく O ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さIｷS;S?ﾗざ デWﾏ Iﾗﾏﾗ 
ヮﾉ┌ヴ;ﾉ さIｷS;S?ﾗゲざく á ｪヴ;aｷ; IﾗヴヴWデ; S;ゲ S┌;ゲ ┎ﾉデｷﾏ;ゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Y さWﾐゲWﾃ;ヴざ W さSｷゲデﾗヴN?ﾗざく 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
29. (MPRS / MPRS Geólogo に 2014) 
Fragmento do texto: Da margem da praia, o terreno aberto cresce em colinas, algumas 
cobertas com ________, outras desnudadas pelos glaciares da Era do Gelo. As rochas 
expostas são belíssimas em sua complexidade ________ e dobrada. 
 Os primeiros 500 milhões de anos da história da Terra に dos 4,568 bilhões de anos de sua 
formação até 4,0 bilhões de anos atrás に foram uma época .......... a chuva caía para formar 
oceanos e as primeiras terras secas ________ na superfície do mar para formar os 
continentes. 
 Eles estão na mesma situação dos biógrafos dos antigos filósofos gregos, tentando extrair 
o máximo de significado de ________ de pergaminhos e relatos de segunda mão. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas tracejadas das linhas 2, 4, 8 e 
10, nesta ordem. 
a) líquens に distendida にdespontaram にremanecentes 
b) liquens に distendida にdespontaram にremanescentes 
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c) liquens に destendida にdispontaram にremanescentes 
d) líquens に distendida にdispontaram にremanecentes 
e) líquens に destendida にdispontaram にremanescentes 
Comentários 
A primeira lacuna deve ser ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さﾉｷケ┌Wﾐゲざ ふゲWﾏ ;IWﾐデﾗぶく 
 á ゲWｪ┌ﾐS; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ;SﾃWデｷ┗ﾗ さSiゲデWﾐSｷS;ざく LWﾏHヴW-se do substantivo 
さSiゲデWﾐゲ?ﾗざく 
 á デWヴIWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ┗WヴHﾗ さSWゲヮﾗﾐデ;ヴ;ﾏざく P;ヴ; デ;ﾐデﾗが ﾉWﾏHヴW-se de 
sua formaç?ﾗぎ ヮヴWaｷ┝ﾗ さSWゲ-ざ Щ ヴ;SｷI;ﾉ さヮﾗﾐデ-ざ Щ ┗ﾗｪ;ﾉ デWﾏ=デｷI; さ;ざ Щ SWゲｷﾐZﾐIｷ;ゲ さ-ヴ;ﾏざく 
 á ケ┌;ヴデ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ;SﾃWデｷ┗ﾗ さヴWﾏ;ﾐWscWﾐデWゲざく 
Gabarito: B 
30. (MPRS / MPRS Técnico em Informática に 2012) 
Fragmento do texto: A empresa de segurança móvel LookOut afirmou nesta segunda-feira 
que algumas redes de publicidade recolheram secretamente informações pessoais de usuários 
de aplicativos durante o ano passado e agora ________ acesso a milhões de smartphones em 
todo o mundo. Segundo a LookOut, essas práticas não regulamentadas estão em ________. 
 As empresas de publicidade estão acompanhando de perto como o setor de anúncios 
móveis ________ representando uma oportunidade para novos fluxos de receita. Todavia, 
com consumidores cada vez mais conscientes das questões de privacidade, algumas dizem 
que práticas agressivas como essas poderiam ser ________ para o aumento da 
comercialização de smartphones. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 4, 5, 7 e 10, nesta 
ordem. 
a) têm に ascensão に vem に desastrosas 
b) tem に ascenção に vêm に desastrozas 
c) têm に ascensão に vem に desastrozas 
d) têm に ascenção に veem に desastrozas 
e) tem に ascenção に vêm に dezastrosas 
Comentários 
Na primeira lacuna, o verbo refere-ゲW ;ﾗ ゲ┌ﾃWｷデﾗ ヮﾉ┌ヴ;ﾉ さ;ﾉｪ┌ﾏ;ゲ ヴWSWゲ SW ヮ┌HﾉｷIｷS;SWざく 
áゲゲｷﾏが ; ｪヴ;aｷ; IﾗヴヴWデ; Y さデZﾏざく 
 N; ゲWｪ┌ﾐS; ﾉ;I┌ﾐ;が ﾗ ┗WヴHﾗ さ;ゲIendWヴざ ヮﾗゲゲ┌ｷ ﾗ ｪヴ┌ヮﾗ さWﾐSざく N; aﾗヴﾏ;N?ﾗ Sﾗ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗが 
WゲデW ｪヴ┌ヮﾗ ヮ;ゲゲ; ; さWﾐゲざぎ さ;ゲIens?ﾗざく 
 N; デWヴIWｷヴ; ﾉ;I┌ﾐ;が ﾗ ┗WヴHﾗ さ┗ｷヴざ ヴWaWヴW-ゲW ;ﾗ ゲ┌ﾃWｷデﾗ ゲｷﾐｪ┌ﾉ;ヴ さﾗ ゲWデﾗヴ SW ;ﾐ┎ﾐIｷﾗゲ ﾏﾙ┗Wｷゲざく 
áゲゲｷﾏが ; ｪヴ;aｷ; IﾗヴヴWデ; Y さ┗Wﾏざく 
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 á ケ┌;ヴデ; ﾉ;I┌ﾐ; SW┗W ゲWヴ ヮヴWWﾐIｴｷS; ヮWﾉﾗ ;SﾃWデｷ┗ﾗ さSWゲ;ゲデヴﾗゲ;ゲざく B;ゲデ; ゲW ﾉWﾏHヴ;ヴ Sﾗ 
ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ さSWゲ;ゲデヴWざが ﾃ┌ﾐデ;ﾐSﾗ-ゲW ;ﾗ ゲ┌aｷ┝ﾗ aﾗヴﾏ;Sﾗヴ SW ;SﾃWデｷ┗ﾗ さﾗゲ;ざく 
Gabarito: A 
31. (FUNRIO / IF PA Assistente de Administração に 2016) 
De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente 
hifenizadas é 
a) limpa-trilhos & lambe-lambe. 
b) mão-cheia & ama-de-leite. 
c) bico-de-gás & boca-de-ouro. 
d) dedo-duro & dedo-anular. 
e) agro-negócio & hidro-avião. 
Comentários 
Como vimos na teoria, o uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm 
um elemento de ligação e constituem uma unidade sintagmática e semântica. 
 Assim, a alternativa (A) é a correta. 
 Vou comentar primeiro todas as palavras com hífen para ficar mais didático e evitar repetir 
muito a mesma regra. 
 Oゲ ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗゲ Iﾗﾏヮﾗゲデﾗゲ さlimpa-デヴｷﾉｴﾗゲざが さﾉ;ﾏHW-ﾉ;ﾏHWざが さﾏ?ﾗ-IｴWｷ;ざが さSWSﾗ-S┌ヴﾗざ 
possuem hífen porque não possuem elemento que liga as palavras, e elas não perderam a noção 
de composição. 
 áゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ Iﾗﾏヮﾗゲデ;ゲ さama de leiteざが さbico de gásざ W さboca de ouroざ ﾐ?ﾗ ;ヮヴWゲWﾐデ;ﾏ ｴｹaWﾐ 
por possuírem elemento que liga as palavras internamente. 
 O ゲ┌Hゲデ;ﾐデｷ┗ﾗ ゲｷﾏヮﾉWゲ さSWSﾗざ ;ヮWﾐ;ゲ Y ゲWｪ┌ｷSﾗ SW ゲW┌ ;SﾃWデｷ┗ﾗ さ;ﾐ┌ﾉ;ヴざが ケ┌W ﾉｴW transmite 
uma característica. Assim, não é um substantivo composto. 
 áゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ さ;ｪヴonWｪﾙIｷﾗざ W さｴｷSヴoa┗ｷ?ﾗざ ﾐ?ﾗ ;ヮヴWゲWﾐデ;ﾏ ｴｹaWﾐが ヮﾗｷゲが Iﾗﾏﾗ ┗ｷﾏﾗゲ ﾐ; 
regra, não se emprega o hífen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo terminam em 
vogal e o segundo elemento começa por vogal SｷaWヴWﾐデW ﾗ┌ ┌ﾏ; Iﾗﾐゲﾗ;ﾐデWが SｷaWヴWﾐデW SW さｴざ. 
Gabarito: A 
32. (FUNRIO / IF PA Auxiliar em Administração に 2016) 
De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente 
hifenizadas é 
a) pé-de-meia & pé-de-chinelo. 
b) pôr-do-sol & dona-de-casa. 
c) cata-vento & tapa-buraco. 
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d) joão-de-barro & pudim-de-cachaça. 
e) futuro-do-pretérito & porco-do-mato. 
Comentários 
Vou comentar primeiro todas as palavras com hífen para ficar mais didático e evitar repetir 
muito a mesma regra. 
 Como vimos na teoria, o uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm 
┌ﾏ WﾉWﾏWﾐデﾗ SW ﾉｷｪ;N?ﾗ W Iﾗﾐゲデｷデ┌Wﾏ ┌ﾏ; ┌ﾐｷS;SW ゲｷﾐデ;ｪﾏ=デｷI; W ゲWﾏ>ﾐデｷI;く áゲゲｷﾏが さcata-ventoざ 
W さtapa-buracoざ ヴWIWHWﾏ ｴｹaWﾐが W ; ;ﾉデWヴﾐ;デｷ┗; ふCぶ Y ; correta. 
 Sabemos que as palavras compostas que possuem elemento que liga as palavras 
internamente não apresentam hífen. Porém, são exceções algumas locuções já consagradas pelo 
uso, como água-de-colônia, arco-da-velha, bicho-do-pé, cor-de-rosa, copo-de-leite, joão-de-barro, 
lobo-da-tasmânia, porco-do-mato, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa. 
 áゲゲｷﾏが さdona de casaざが さfuturo do pretéritoざが さpé de chineloざ W さpôr do solざ W さpudim de 
cachaçaざ ﾐ?ﾗ デZﾏ ｴｹaWﾐく 
Gabarito: C 
33. (FUNRIO / IF PA Administrador に 2016) 
De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente 
hifenizadas é 
a) bicho-do-pé & bicho-do-mato. 
b) leão-marinho & lobo-da-tasmânia. 
c) cor-de-rosa & cor-de-abóbora. 
d) maria-fumaça & maria-vai-com-as-outras. 
e) joão-bobo & pseudo-raiva. 
Comentários 
Vou comentar primeiro todas as palavras com hífen para ficar mais didático e evitar repetir 
muito a mesma regra. 
 Como vimos na teoria, o uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm 
┌ﾏ WﾉWﾏWﾐデﾗ SW ﾉｷｪ;N?ﾗ W Iﾗﾐゲデｷデ┌Wﾏ ┌ﾏ; ┌ﾐｷS;SW ゲｷﾐデ;ｪﾏ=デｷI; W ゲWﾏ>ﾐデｷI;く áゲゲｷﾏが さleão-
marinhoざが さmaria-fumaçaざ W さjoão-boboざ ヴWIWHWﾏ ｴｹaWﾐく 
 Sabemos que as palavras compostasque possuem elemento que liga as palavras 
internamente não apresentam hífen. Porém, são exceções algumas locuções já consagradas pelo 
uso, como água-de-colônia, arco-da-velha, bicho-do-pé, cor-de-rosa, copo-de-leite, joão-de-barro, 
lobo-da-tasmânia, porco-do-mato, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa. 
 Assim, さbicho do matoざが さcor de abóboraざ W さmaria vai com as outrasざ não têm hífen. 
 Não se emprega o hífen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal 
e o segundo elemento começa por r ou s, devendo essas consoantes se duplicarem: pseudorraiva. 
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 Assim, a alternativa (B) é a correta. 
Gabarito: B 
34. (FUNRIO / IF PA Administrador に 2016) 
De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente 
hifenizadas é 
a) arco-íris & cor-de-abóbora. 
b) cor-de-rosa & bola-de-gude 
c) zé-ninguém & arco-da-velha 
d) bolha-de-sabão & água-de-colônia. 
e) água-de-cheiro & maria-vai-com-as-outras. 
Comentários 
Vou comentar primeiro todas as palavras com hífen para ficar mais didático e evitar repetir 
muito a mesma regra. 
 Como vimos na teoria, o uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm 
┌ﾏ WﾉWﾏWﾐデﾗ SW ﾉｷｪ;N?ﾗ W Iﾗﾐゲデｷデ┌Wﾏ ┌ﾏ; ┌ﾐｷS;SW ゲｷﾐデ;ｪﾏ=デｷI; W ゲWﾏ>ﾐデｷI;く áゲゲｷﾏが さarco-írisざ W 
さzé-ninguémざ ヴWIWHWﾏ ｴｹaWﾐく 
 Sabemos que as palavras compostas que possuem elemento que liga as palavras 
internamente não apresentam hífen. Porém, são exceções algumas locuções já consagradas pelo 
uso, como água-de-colônia, arco-da-velha, bicho-do-pé, cor-de-rosa, copo-de-leite, joão-de-barro, 
lobo-da-tasmânia, porco-do-mato, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa. 
 áゲゲｷﾏが さágua de cheiroざが さcor de abóboraざが さbola de gudeざが さbolha de sabãoざ W さmaria vai 
com as outrasざ não têm hífen. 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
 
35. (FUNRIO / IF PA Assistente em Administração に 2016) 
De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente 
hifenizadas é 
a) cata-vento & gira-sol. 
b) dedo-duro & passa-tempo. 
c) pé-de-meia & inter-regional. 
d) pé-de-moleque & copo-de-leite. 
e) anti-econômico & luso-fônico. 
Comentários 
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Vou comentar primeiro todas as palavras com hífen para ficar mais didático e evitar repetir 
muito a mesma regra. 
 Como vimos na teoria, o uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm 
um elemento de ligação e constit┌Wﾏ ┌ﾏ; ┌ﾐｷS;SW ゲｷﾐデ;ｪﾏ=デｷI; W ゲWﾏ>ﾐデｷI;く áゲゲｷﾏが さcata-ventoざ 
W さdedo-duroざ ヴWIWHWﾏ ｴｹaWﾐく 
 Sabemos que as palavras compostas que possuem elemento que liga as palavras 
internamente não apresentam hífen. Porém, são exceções algumas locuções já consagradas pelo 
uso, como água-de-colônia, arco-da-velha, bicho-do-pé, cor-de-rosa, copo-de-leite, joão-de-barro, 
lobo-da-tasmânia, porco-do-mato, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa. 
 áゲゲｷﾏが さpé de molequeざ não tem hífen. 
 O uso do hífen permanece nos compostos em que os prefixos super, hiper, inter, 
terminados em -r, aparecem combinados com elementos também iniciados por -r: inter-regional. 
 áゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ さlusofônicoざが さantieconômicoざ W さヮ;ゲゲatWﾏヮﾗざ ﾐ?ﾗ ;ヮヴWゲWﾐデ;ﾏ ｴｹaWﾐが ヮﾗｷゲが 
como vimos na regra, não se emprega o hífen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo 
termina em vogal e o segundo elemento começa por vogal diferente ou uma consoante, diferente 
SW さｴざ. 
 Não se emprega o hífen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal 
e o segundo elemento começa por r ou s, devendo essas consoantes se duplicarem: girassol. 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
36. (FUNRIO / IF PA Auxiliar em Administração に 2016) 
De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente 
hifenizadas é 
a) mil-folhas & vai-vem. 
b) fim-de-semana & dia-a-dia. 
c) micro-ondas & super-homem. 
d) mais-que-perfeito & leva-e-traz. 
e) auto-escola & mula-sem-cabeça. 
Comentários 
Vou comentar primeiro todas as palavras com hífen para ficar mais didático e evitar repetir 
muito a mesma regra. 
 Como vimos na teoria, o uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm 
┌ﾏ WﾉWﾏWﾐデﾗ SW ﾉｷｪ;N?ﾗ W Iﾗﾐゲデｷデ┌Wﾏ ┌ﾏ; ┌ﾐｷS;SW ゲｷﾐデ;ｪﾏ=デｷI; W ゲWﾏ>ﾐデｷI;く áゲゲｷﾏが さmil-folhasざ 
recebe hífen. 
 Sabemos que as palavras compostas com elemento que liga as palavras internamente não 
apresentam hífen. Porém, são exceções algumas locuções já consagradas pelo uso, como água-de-
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colônia, arco-da-velha, bicho-do-pé, cor-de-rosa, copo-de-leite, joão-de-barro, lobo-da-tasmânia, 
porco-do-mato, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa. 
 áゲゲｷﾏが さfim de semanaざが さdia a diaざが さleva e trazざ W さmula sem cabeçaざ não têm hífen. 
 áゲ ヮ;ﾉ;┗ヴ;ゲ さvaivémざ W さautoescolaざ ﾐ?ﾗ ;ヮヴWゲWﾐデ;ﾏ ｴｹaWﾐが ヮﾗｷゲが Iﾗﾏﾗ ┗ｷﾏﾗゲ ﾐ; ヴWｪヴ;が não 
se emprega o hífen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo 
elemento começa por vogal SｷaWヴWﾐデW ﾗ┌ ┌ﾏ; Iﾗﾐゲﾗ;ﾐデWが SｷaWヴWﾐデW SW さｴざ. 
 Emprega-se o hífen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o 
segundo elemento começa por vogal igualぎ さmicro-ondasざく 
 O uso do hífen permanece nos compostos com prefixo em que o segundo elemento começa 
por -h: super-homem. 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
37. (FUNRIO / UFRB Auxiliar em Administração に 2015) 
á ┎ﾉデｷﾏ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; Sﾗ デW┝デﾗが ヮﾗヴ IﾗﾏHｷﾐ;ヴ ﾗゲ WﾉWﾏWﾐデﾗゲ さHWﾏざ W さ┗ｷﾐS;ざが Wゲデ= WゲIヴｷデ; 
IﾗヴヴWデ;ﾏWﾐデWが Iﾗﾏ ｴｹaWﾐく P;ﾉ;┗ヴ;ゲ ｷﾐｷIｷ;S;ゲ Iﾗﾏ ﾗ ﾏﾗヴaWﾏ; さHWﾏざ ﾐWﾏ ゲWﾏヮヴW ゲ?ﾗ ｪヴ;a;S;ゲ 
com hífen. É o que acontece quando se combina 
a) bem + estar. 
b) bem + amado. 
c) bem + feitor. 
d) bem + acabado. 
e) bem + bom. 
Comentários 
Vimos na regra que se usa hífen nos compostos com os advérbios mal e bem quando estes 
formam uma unidade sintagmática e semântica e o segundo elemento começa por vogal ou -h: 
bem-aventurado, bem-estar, bem-humorado, mal-estar, mal-humorado. 
 Note que, nos compostos さHWm-eゲデ;ヴざが さHWm-aﾏ;Sﾗざが さHWm-aI;H;Sﾗざが ; ヮヴｷﾏWｷヴ; ヮ;ﾉ;┗ヴ; 
デWヴﾏｷﾐ; Iﾗﾏ さﾏざ W ; ゲWｪ┌ﾐS; ヮ;ﾉ;┗ヴ; ゲW ｷﾐｷIｷ; Iﾗﾏ ┗ﾗｪ;ﾉく áゲゲｷﾏが ┌ゲ;ﾏﾗs o hífen para evitar o som 
さmaざ ﾗ┌ さmeざぎ bemamado ou bemestar. 
 O Iﾗﾏヮﾗゲデﾗ さHWﾏ-Hﾗﾏざ Y ┌デｷﾉｷ┣;Sﾗ ヮﾗヴ I;┌ゲ; S; ヴWｪヴ; Sﾗゲ Iﾗﾏヮﾗゲデﾗゲ que não contêm um 
elemento de ligação e constituem uma unidade sintagmática e semântica. 
 Por fim, em muitos compostos, o advérbio BEM aparece aglutinado com o segundo 
elemento, quer este tenha ou não vida à parte: benfazejo, benfeito, benfeitor, benquerença, etc. 
 Assim, a alternativa (C) é a que deve ser marcada. 
Gabarito: C 
 
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38. (FUNRIO / UFRB Auxiliar em Administração に 2015) 
A questão tomou por base a letra do samba-enredo de 1978 da Escola de Samba União da 
Ilha do Governador: 
 O AMANHÃ (João Sérgio) 
 A cigana leu o meu destino 
 Eu sonhei 
 Bola de cristal, jogo de búzios, cartomante 
 Eu sempre perguntei 
 O que será o amanhã? 
 Como vai ser o meu destino? 
 Já desfolhei o malmequer 
 Primeiro amor de