Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod 668329) ( peso 1 50)

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:668329) ( peso.:1,50) 
Prova: 28948209 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos 
distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O 
primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas 
tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de 
pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais 
faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente: 
 a) Geração Analógica e Geração Digital. 
 b) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais. 
 c) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais. 
 d) Geração Z e Geração X. 
 
2. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno 
demonstra para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta 
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, 
quando se trata da resolução de problemas: 
 a) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam 
muitas atividades. 
 b) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal. 
 c) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos. 
 d) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu. 
 
3. Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de um 
tripé fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do curso 
escolhido. A junção de todas as partes do tripé é chamada de competência, na qual o 
aluno é capaz de assumir a responsabilidade, tomar iniciativas, agregar valor diante 
de situações diversas. Sobre as palavras que formam o tripé que ao centro possibilita 
as competências do nosso aluno de educação a distância, assinale a alternativa 
CORRETA: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMzIwNQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDgyMDk=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMzIwNQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDgyMDk=#questao_3%20aria-label=
 
 a) Conhecimento - Habilidade - Atitude. 
 b) Conhecimento - Bom Humor - Motivação. 
 c) Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade. 
 d) Dinamismo - Bom Humor - Reflexão. 
 
4. A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o 
acesso ao ensino superior. De acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, 
tivemos uma educação de qualidade para poucos. Com a expansão do número de 
vagas no ensino superior e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a 
distância, a qualidade assume posição central diante do impacto das tecnologias e 
dos novos paradigmas educacionais". Neste sentido, o modo como as tecnologias 
vêm sendo empregadas em cada geração do EAD transforma-se constantemente. 
Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre 
professor e aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de 
aprendizagem. 
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a 
qualquer hora e lugar. 
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas 
através de vários canais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo 
EAD.BR: relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
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5. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a 
distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, 
de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que 
passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a 
distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da 
educação a distância do passado e a atual: 
 a) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época. 
 b) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada. 
 c) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre 
nos dias atuais. 
 d) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas. 
 
6. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o 
professor desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às 
individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os 
estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre 
elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de 
Aprendizagem. Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www. 
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ 
anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2018. 
 a) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de 
instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu 
momento de falar. 
 b) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, 
porém com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito 
rápido. 
 c) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não 
é bom ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala. 
 d) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem 
um grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade. 
 
7. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma 
graduação na modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em 
graus de dificuldade. Desenvolver competências exige o entrelaçamento de três 
domínios cognitivo-comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três 
domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios cognitivo-comportamentais, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
 a) Conhecimento. 
 b) Atitude. 
 c) Habilidade. 
 d) Instinto. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMzIwNQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDgyMDk=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RU1EMzIwNQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzI5&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NDgyMDk=#questao_7%20aria-label=
8. No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas 
internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência.Esse foi o marco 
inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da 
educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e 
possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com 
relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de 
ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Primeira geração ou monomídia. 
II- Segunda geração ou múltiplas mídias. 
III- Terceira geração ou multimídia interativa. 
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa. 
 
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de 
CDs e DVs. 
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de 
correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web. 
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões 
radiofônicas e televisivas 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - III - II - I. 
 b) II - IV - I - III. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) III - I - IV - II. 
 
9. São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às tecnologias 
durante sua infância, mas que com o passar do tempo, tiveram que buscar 
conhecimentos a respeito das tecnologias disponíveis no mercado. A quem se refere 
essa afirmação? 
 a) Imigrantes digitais. 
 b) Pessoas tecnológicas. 
 c) Nativos digitais. 
 d) Pessoas superdotadas. 
 
10. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o 
desenvolvimento tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas 
gerações com especificidades próprias que se diferenciam em vários aspectos, 
incluindo a sua designação. Sobre as características que constituem o E-Learning, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos. 
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. 
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos. 
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.