Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. Prova - Módulo 2

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Prova objetiva - Módulo 2
Iniciado em quarta, 24 fev 2021, 15:56
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 24 fev 2021, 16:15
Tempo
empregado
18 minutos 24 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Os fatores pragmáticos de textualidade estão relacionados com o processo sociocomunicativo do texto, constituindo-se
da intencionalidade, a aceitabilidade, a situacionalidade, o nível de informatividade e a intertextualidade. Relacione
abaixo cada um dos fatores com sua explicação correspondente.
Intertextualidade Entendimento de um texto depende do conhecimento de outro texto
Informatividade Capacidade do enunciado de acrescentar alguma coisa nova.
Intencionalidade Trata-se do que o autor quer dizer: o que, para quem e por que razão
Aceitabilidade Diz respeito à expectativa do receptor de estar diante de um texto coerente e coeso
Situacionalidade Contexto em que se realiza o texto, podendo adquirir sentidos distintos
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Os fatores de textualidade são aqueles capazes de promover a interação entre o emissor e o receptor e são divididos
em dois grupos, isto é, fatores pragmáticos, ou seja, aqueles relacionados com o processo sociocomunicativo do
texto e os fatores centrados no texto em si, como a coerência e coesão. Analise as afirmativas abaixo, atribuindo-lhes V
(verdadeiro) ou F (Falso) e depois selecione a alternativa que apresente a sequência correta.
a) Coerência relaciona-se com o todo de significado que o texto apresenta
b) Coesão refere-se às formas pelas quais as palavras se ligam no texto
c) Coerência evoca nos texto os seus componentes gramaticais
d) Coesão ou articulação interna do texto é conseguida tanto pela retomada como pela sequencialidade.
Escolha uma opção:
a. V, V, V, V
b. V, V, F, V
c. V, F, F, F
d. F, V, F, F
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no
copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. [...] O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.
Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades
há numa flor, se a contemplarmos bem. [...]
O trecho do poema acima intitulado "História de Flor” de Carlos Drummond de Andrade trata-se de um exemplo de
como pode ocorrer a coesão de retomada por substituição gramatical. Esta afirmação é (selecione a alternativa
abaixo): 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma boa forma de mantermos a coesão do texto é utilizarmos a coesão por retomada ou substituição lexical, isto é, a
substituição de uma palavra por sinônimos ou hiperônimos por outra visando evitar repetir os mesmos termos
utilizados. 
Com isso em mente, associe abaixo o significado destas duas estratégias de retomada do significado de uma palavra
no texto:
Sinônimo Palavras com sentido semelhantes
Hiperônimo Palavras com um sentido mais geral
A coesão por retomada pode ser conseguida pela repetição, isto é, um processo mediante o qual uma palavra referida
aparece novamente no texto e relembra o leitor acerca do tema do qual está se falando, conforme exemplificado no
texto a seguir:
"Saia de bolinhas, colete preto e cabelos presos, Madonna estava mais para a santa Evita que para a demoníaca
material girl quando desembarcou em Buenos Aires, no sábado. [...] Madonna foi logo dizendo que estava em missão
de paz.”
Considerando-se os dois parágrafos acima podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A conceituação está correta, contudo o exemplo é equivocado
b. A conceituação e a exemplificação estão corretas
c. A conceituação está equivocada, todavia o exemplo está correto.
d. Tanto a conceituação quanto o exemplo estão equivocados.
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
"Graças a Deus eu não experimentei a força e eficiência do air bag, pois nunca fui vítima de um acidente. Mas sou
totalmente a favor do equipamento. Jamais soube de casos em que pessoas que dirigiam um carro com esse
dispositivo tiveram um ferimento mais grave [...]”.
Refletindo sobre a utilização no texto acima das palavras 'air bag', 'equipamento' e 'dispositivo', marque nas afirmativas
abaixo como V (verdadeira) ou F (Falsa) e depois selecione e alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Tais palavras são um exemplo claro da retomada por substituição lexical.
( ) Ao evitar repetir a mesma palavra o autor empregou a estratégia de sinônimos.
( ) As palavras empregadas são um exemplo clássico da utilização de hiperônimos
( ) Trata-se de exemplo de retomada por substituição repetição gramatical.
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F
b. F, V, V, F
c. V, V, F, F
d. V, F, F, V
A coesão sequencial conecta sequências próximas do texto, dando-lhe uma direção argumentativa por meio de
conectores.
Logo,
Os conectores ou conectivos são marcas textuais que sinalizam ao leitor a direção do texto, sendo impossível escrever
sem os conectivos temporais, argumentativos, de causa e efeito além dos organizadores temporais e argumentativos.
Analisando as duas afirmativas acima selecione a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A segunda afirmativa é verdadeira e a primeira é falsa.
b. A segunda afirmativa contradiz e exclui a primeira.
c. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
d. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda complementa a primeira.
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Como fatores de textualidade relacionado com o próprio texto, a coesão refere-se a aspectos de estrutura interna do
texto e a coerência relaciona-se tanto ao que foi dito quanto ao mundo exterior. 
Analise o texto abaixo e selecione a alternativa correta a seguir.
"Diz a Bíblia que Moisés construiu uma grande arca para salvar tanto a humanidade quanto os animais”.
Escolha uma opção:
a. Trata-se de um texto coerente, porém sem coesão
b. Texto não possui coerência, nem tampouco coesão
c. Trata-se de um texto coeso, porém sem coerência
d. Trata-se de um texto coerente.
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