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Página inicial Meus cursos Programa Computador do Professor: Aula 2 - Tecnologias digitais de informação e comunicação - 1ª Edi Aula 2 - Tecnologias digitais de informação e comunicação Avaliação Iniciado em segunda, 22 mar 2021, 16:11 Estado Finalizada Concluída em segunda, 22 mar 2021, 16:13 Tempo empregado 2 minutos 9 segundos Notas 5,00/5,00 Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Mantendo coerência com o Currículo Paulista e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o eixo estruturante Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) apresenta quatro objetos de conhecimento que se relacionam a habilidades por ano ou série. São eles: “TDIC, especificidades e impactos”, “Questões éticas e legais envolvidas nos usos das TDIC”, “Criatividade, remix e propriedade intelectual” e “Acesso, segurança de dados e privacidade”. Essa afirmação é: a. Verdadeira. Muito bem! Esses são os objetos de conhecimento do eixo TDIC. b. Falsa. Sua resposta está correta. ◄ Seguir para... A V A - E F A P E 2 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/ https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=21 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=21#section-2 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/view.php?id=575 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=574&forceview=1 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Numa pesquisa realizada em 2019 com 30 países, o Unicef verificou que 37% dos jovens brasileiros já haviam sofrido situações de ridicularização, perseguição, assédio, ameaça ou agressão no meio virtual. Esse tipo de situação, que merece muita atenção por parte das famílias e das escolas, é denominado: a. Cyberbullying. Sua resposta está correta. Trata-se de cyberbullying, uma prática que demanda conscientização dos estudantes. b. Bullying. c. Cultura digital. d. Remixagem. e. TDIC. Sua resposta está correta. As Diretrizes Curriculares de Tecnologia e Inovação da Seduc-SP estão estruturadas em três eixos. Cada um deles agrega, didaticamente, um conjunto de temas relacionados ao desenvolvimento e uso de tecnologias de forma consciente e ética. São eles: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Letramento Digital e Pensamento Computacional. a. Verdadeiro. Isso mesmo! Esses são os três eixos estruturantes das Diretrizes Curriculares de Tecnologia e Inovação. b. Falso. Sua resposta está correta. ◄ Seguir para... A V A - E F A P E 2 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=574&forceview=1 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A habilidade de analisar os termos de uso em relação aos dados pessoais de forma segura na rede, classificando as permissões disponíveis na rede, insere-se no eixo Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e relaciona-se ao seguinte objeto de conhecimento: a. Criatividade, remix e propriedade intelectual. b. TDIC, especificidades e impactos. c. Questões éticas e legais envolvidas nos usos das TDIC. d. Acesso, segurança de dados e privacidade. Você acertou! Essa habilidade reforça a importância de todo o conteúdo envolvido no objeto de conhecimento “Acesso, segurança de dados e privacidade”. Sua resposta está correta. Segundo as Diretrizes Curriculares de Tecnologia e Inovação: “As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), assim como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), são compreendidas como um conjunto de equipamentos, programas e mídias que utilizam aplicações tecnológicas, abrangendo os sistemas operacionais, a internet e suas redes.” Embora TIC e TDIC sejam termos bastante parecidos, há uma diferença sutil entre eles, representada pela letra “D”, de digital. De forma concreta, podemos considerar como Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC): a. Smart TV e TV analógica. b. Vinil e projetor 8 mm. c. Computador e projetor 8 mm. d. Projetor 8 mm e TV analógica. e. Computador e tablet. Parabéns, Professor(a)! Computador e tablet são tecnologias digitais. Sua resposta está correta. ◄ Seguir para... A V A - E F A P E 2 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=574&forceview=1 ◄ Seguir para... A V A - E F A P E 2 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=574&forceview=1
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