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PRATICAS ENFERMAGEM III_APS


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1. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
1. Realizar a construção de um mapa mental descrevendo as técnicas 
de cateterismos vesicais, atentando às especificidades e necessidades 
de cada indivíduo, de forma segura. 
2. Construir estratégias voltadas à segurança do paciente em diferentes 
áreas da atenção, organização e gestão de serviços de saúde, por meio 
da construção do mapa mental 
 
As Atividades Práticas Supervisionadas 
- APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de 
aprendizagem (Blackboard. da disciplina. São publicadas na primeira 
quinzena de aulas e devem ser realizadas pelos estudantes até o limite 
do prazo da N1, em conformidade com o calendário acadêmico.As APS 
devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de 
aprendizagem (Blackboard. ou ter seu upload realizado lá, onde também 
serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade. 
PARTICIPAÇÃO: Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão 
formar grupos de 3 a no máximo de 5 integrantes e entregar seus nomes 
ao professor da disciplina. 
Cada grupo escolherá uma técnica para a realização do MAPA MENTAL 
– sendo os procedimentos a serem escolhidos: ,SONDAGEM VESICAL 
DE DEMORA FEMININA, SONDAGEM VESICAL DE DEMORA 
MASCULINA E SONDAGEM DE ALÍVIO (FEMININO E MASCULINO). 
PADRONIZAÇÃO: O material escrito solicitado nesta atividade deve ser 
produzido em formato banner digital e salvo em arquivo no formato .PDF 
O material deverá conter: 
1. Nome da sua unidade de ensino, curso e disciplina; Nome de cada 
participante e Nome do professor da disciplina; 
2. Título da atividade; 
3. No mapa mental deverão estar inclusos: anatomia do sistema na qual 
a sondagem será realizada, material necessário para o procedimento, 
indicações e contra-indicações do procedimento, check list na sequência 
lógica dos passos a serem seguidos, cuidados de enfermagem 
correlativos a cada item do check list e referencial utilizado para a 
realização do mapa mental; 
ETAPAS:PASSO 1 - Escolha os integrantes do seu grupo e busquem na 
literatura científica os itens a serem inclusos no mapa mental acima 
destacados (A literatura poderá ser de livros e artigos científicos, sem a 
utilização de sites sem referenciais) 
PASSO 2 – Escolham e verifiquem com o restante do grupo qual a 
sondagem a ser mapeada pelo seu grupo 
PASSO 3 – Construa o mapa mental (você poderá realizar a montagem 
manualmente, ou através da utilização de aplicativos 
http://www.mindjet.com/mindmanager/ ou http://coggle.it/. 
PASSO 4 – Apresentar o mapa escolhido em sala de aula para os demais 
grupos. Aplicativo: http://www.mindjet.com/mindmanager/ 
 
 
2. Ao enviar este relatório, você concorda: (1) que está enviando este 
relatório para ser usado e armazenado como parte dos serviços do 
SafeAssign™, de acordo com Política de privacidade da Blackboard; (2) 
que sua instituição pode usar seu relatório de acordo com as políticas da 
instituição; e (3) que seu uso do SafeAssign se dará sem direito a recurso 
contra a Blackboard Inc. e suas afiliadas. 
 
http://www.blackboard.com/Footer/Privacy-Policy.aspx

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