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Atividade de processos psicológicos básicos

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FEDERAL DO CEARÁ - UFC
FACULDADE DE EDUCAÇÃO (FACED)
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
PB0142 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II - DA INFÂNCIA: (64h/a – 4 créditos)
Profª. Dra. Neide Fernandes Monteiro Veras
Camila Monteiro Leithold
Prática Pedagógica
1 Assinale com um X as oito funções mentais que compõem os processos psicológicos básicos, de 
 acordo com o texto em estudo.
 ( ) personalidade	 ( ) inteligência	( x ) motivação 	( x )emoção ( x ) memória
 ( x ) percepção	 ( ) amor		( ) aprendizagem	( ) behaviorismo ( ) ação 
 ( ) inato	 	 ( x ) pensamento (x ) linguagem	( x ) sensação	 (x ) atenção
2 Identifique os conceitos da 2ª coluna de acordo com as terminologias da 1ª coluna, considerando 
 as descrições relativas à memória .
A memória pode ser dividida em três processos:
 ( A ) Codificação 	 (c) a manutenção da informação codificada pelo 
 tempo necessário para que possa ser recuperada e 
 utilizada quando evocada.
 ( B ) Evocação, reprodução ( a ) envolve o processo de entrada e registro inicial da
 decodificação informação e a capacidade de mantê-la ativa para o
 processo de armazenamento.
 ( C ) Armazenamento ( b ) caracterizada pela recuperação da informação registrada
 e armazenada, para que possa ser utilizada mediante os 
 processos cognitivos: como pensamento, linguagem e outros.
3 Explicite o conceito de:
a) Emoção e sentimento estabelecendo a relação entre eles
Emoção e sentimento estão relacionadas entre si pois, uma emoção desperta um sentimento, e um sentimento é capaz de gerar mais emoções da mesma espécie.
b) Linguagem, descrevendo os respectivos tipos e desenhe dois tipos de linguagem.
Linguagem verbal: pode ser pela fala de forma oral ou escrita para comunicar algo. A linguagem não verbal são os métodos de comunicação que não utilizam a fala como, sinais, placas de trânsito, linguagem corporal, uma figura, uma expressão facial ou gesto.
c) Pensamento relatando sua importância para a linguagem
O pensamento estabelece relações entre os conceitos por meio de elementos de outras funções mentais, além de criar representações, o pensamento e os outros processos psicológicos básicos andam lada a lado pois o pensamento seria a base para a iniciação de todos os outros processos.
d) Estudo dos Processos Psicológicos Básicos, ressaltando a sua importância para a aprendizagem na educação infantil.
Nos auxilia a compreender os processos que desenvolvem as crianças, com esses processos os educadores podem melhorar seus métodos de ensino, e melhorar o desenvolvimento dos próprios alunos, fazendo atividades que podem desenvolver cada área desses processos.
 
Bons estudos!...

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