prova educação psicomotora

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
A passagem do modo de construção feudal para o capitalista implicou profundas modificações, acompanhadas de transformações nas formas de organização social, que envolveram diferentes dimensões, dentre elas podemos citar, EXCETO;
 
 
 dimensão cultural.
 
 dimensão política.
 
 dimensão social.
 
 dimensão religiosa.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
A intervenção no campo psicomotor vem sendo concebida a partir de quatro grandes áreas, que são;
 
 
 estimulação, educação, reeducação e terapia psicomotora.
 
 envolvimento, educação, reeducação e terapia psicomotora.
 
 estimulação, psicomotricidade, reeducação e terapia psicomotora.
 
 psicomotricidade, educação, reeducação e terapia psicomotora.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Envolve contribuições para o desenvolvimento harmonioso da criança no começo de sua vida.
O trecho acima diz respeito a:
 
 
 terapia psicomotora.
 
 desenvolvimento motor.
 
 estimulação psicomotora.
 
 desenvolvimento biopsicomotor.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
O estudo da função tônica, foi iniciado no princípio do século;
 
 
  XX
 
XV
 
  XVII
 
 XXI
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
O desenvolvimento psicomotor é;
 
 
 uma importante dimensão da alfabetização, que deve ser observada pelo professor quando os alunos desenham ou escrevem, mas não representa um pré-requisito para a alfabetização propriamente dita.
 
  um pré-requisito fundamental para a aquisição da linguagem escrita e deve ser conquistado previamente à alfabetização propriamente dita, através de exercícios específicos de coordenação motora fina.
 
 um aspecto que fazia parte de concepções tradicionais que foram abandonadas ao longo do tempo e não interfere no processo de aquisição da linguagem escrita, pois adia de forma equivocada o contato com a escrita.
 
 um conteúdo e meta da área curricular de corpo/movimento/educação física que deve ser acompanhado pelo professor especialista sem ocupar o tempo dedicado à aprendizagem da linguagem escrita.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
No início do desenvolvimento psicomotor, começa também o processo de socialização, visto que, através da relação e da comunicação com o outro, é que a criança se desenvolve e se socializa. Essa informação é importante para o processo de ensino-aprendizagem em dança, pois, para que a socialização do indivíduo aconteça de forma qualitativa, é necessário consolidar, sobretudo, a (s);
 
 
 integração cognitiva.
 
 percepção.
 
 habilidades funcionais.
 
memória.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Analise as afirmativas a seguir acerca do brincar. 
1.  É importante favorecer a imersão da criança nas culturas infantis ancestrais e contemporâneas, nas culturas locais e universais, problematizando‐as, ressignificando‐as e, assim, favorecer que as crianças possam aprender brincando. 
2.  O jogo é propriedade psicológica do adulto e não da criança que está, efetiva e integralmente em ação cognitiva e emocional.
3.  O jogo é atividade sempre reelaborada e ressignificada pela criança no processo de experimentar a atividade lúdica proposta no contexto educativo. 
Estão corretas as afirmativas;
 
 
 I, II e III.
 
 III, apenas.
 
 II e III, apenas.
 
 I e III, apenas.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Lapierre coloca que a educação psicomotora e;
 
 
 uma ação psicopedagogia que utiliza os meios de educação física, com a finalidade de normalizar ou melhorar o comportamento do indivíduo.
 
 uma ação psicopedagogica que utiliza os meios de educação física, com a finalidade de normalizar ou melhorar o desenvolvimento do indivíduo.
 
 uma ação pedagógica que utiliza os meios de educação física, com a finalidade de normalizar ou melhorar o comportamento do indivíduo.
 
 uma ação psicopedagogica que utiliza os meios de educação física, com a finalidade de normalizar ou melhorar o comportamento das crianças.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Acerca do BRINCAR e incorreto afirmar que;
 
 
 a brincadeira e um passa tempo que mantem as crianças distraídas.
 
 a brincadeira e algo indispensável para o desenvolvimento das crianças.
 
 para crescer e se desenvolver e essencial que a criança receba os estímulos necessários.
 
 o brincar propicia interações e aprendizagens significativas para as crianças.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Classificando P como Psico e M como Motricidade, classifique:
(  ) Ação Corporal
(  ) Aspecto Afetivo
(  ) Aspecto cognitivo
(  ) Movimento
 
 
      M;M;M;M
 
     M;P;P;M
 
      P;P;P;P
 
     P;M;M;P
Parte inferior do formulário