pratica de ensino em artes visuais 1

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SOC3098 / CD1 / 3º Período EAD 2021) Prática de Ensino em Artes Visuais I
Questão 1
Texto da questão
1. Podemos considerar que o homem e o seu processo de educação contam com um espaço social e cultural chamado escola. Para este espaço temos várias concepções como:
 
I - Para Candau, a concepção de escola que se foi consolidando apresenta como uma instituição orientada, fundamentalmente, a promover a apropriação do conhecimento considerado socialmente relevante e a formação para a cidadania.
II - Para Rodrigues, a função da educação escola, tal como formulada no advento da sociedade moderna burguesa, está explicitada nas propostas de unificação da escola e no objetivo de não realizar a preparação dos indivíduos para a vida social.
III - Para Burnham, é a escola a instituição responsável pelo desenvolvimento das estruturas cognitivas (no nível individual) e conceituais (no nível da produção social do conhecimento) necessárias à preservação e renovação da cultura. É a escola que coloca ao dispor dos alunos diferentes quadros de referência para a leitura do mundo, através de conteúdo, métodos e relações sociais, ou seja, tanto por meio do currículo formal como do oculto, permitindo que se dê, então, o processo dialético de construção e reconstrução do conhecimento.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e III estão corretas 
Muito bem...!!!
Texto da questão 2
Conforme vimos, para alcançar os ideais propostos pelas Diretrizes Curriculares, é necessário que em todas as modalidades de ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, seja elaborado um documento norteador para ensinar Artes:
Escolha uma opção:
c. De forma integrada 
Muito bem...!!!
Texto da questão 3
Libâneo auxilia a compreender o funcionamento do espaço escolar por meio do organograma básico. Mas apenas ter os elementos para a gestão não basta. Faz-se necessário contar com algumas ferramentas que se tornam elementos constitutivos que são indispensáveis para a gestão como:
 
Escolha uma opção:
a. o planejamento, organização, direção e coordenação, bem como a formação continuada e a avaliação, por meio de olhar holístico que seja capaz de realizar intervenções e alinhamentos quando necessários. 
Muito bem...!!!
Questão 4
De acordo com a LDBEN 9394/96 indica sobre a composição dos níveis escolares e suas finalidades em: Art. 21. A educação escolar compõe-se de:
Escolha uma opção:
a. Apenas o ensino superior
b. Educação básica formada pela Educação infantil e o ensino médio.
c. Educação básica, formada apenas para a educação infantil e ensino fundamental
d. Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e educação superior; 
Muito bem...!!!
e. Ensino médio e o ensino superior
Questão 5
Na década de 1990, a pesquisadora Ana Mae Barbosa, sistematizou uma concepção de ensino nomeada “Proposta triangular do ensino de arte” Nos pressupostos desta sistematização, considera-se que o fazer artístico está intrinsicamente associado a inter-relação entre arte e o público. Portanto, há três ações básicas que precisam ser consideradas:
Escolha uma opção:
b. fazer obras de arte; ler ou apreciar obras de arte; e contextualizar a produção artística; 
Muito bem...!!!
Questão 6
Leia a afirmação abaixo:
“De acordo com os PCNs, no transcorrer do Ensino Fundamental, o aluno deverá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Artes ____________________, __________________, __________________, __________________, tanto para produzir trabalhos individuais e em grupo quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de diferentes povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade.”
As palavras que completam corretamente as lacunas são:
Escolha uma opção:
e. Artes visuais, dança, música e teatro. 
Muito bem...!!!
Questão 7
Com a tecnologia aliada à educação, o aluno, atualmente tem a sua disposição, uma grande gama de recursos que auxiliam no aprofundamento por meio de pesquisas, mídias e ilustrações para a atuação artística em seu cotidiano. Basta um clique! As diferentes linguagens artísticas atreladas à mediação do professor e às transformações de interesse dos adolescentes.
I – Possibilitando assim que se envolvam com a Arte de forma mais consistente.
II – A adolescência é a etapa na vida de escolhas dos alunos e muitos se identificam com as áreas dos saberes.
III - Repertoriar os alunos com boas obras de artes contextualizadas, faz com que a apreciação do aluno fique cada vez mais crítica.
Diante das opções acima, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
d. I, II e III estão corretas. 
Muito bem...!!!
Questão 8
Para o Ensino Médio, preveem-se algumas peculiaridades ao ensino de Arte, que está inserida dentro do campo de linguagens e suas tecnologias.
É correto afirmar:
Escolha uma opção:
d. Conhecer Arte no Ensino Médio significa os alunos apropriarem-se de saberes culturais e estéticos inseridos nas práticas de produção e apreciação artísticas, fundamentais para a formação e o desempenho social do cidadão. 
Muito bem...!!!
· Unidade 09 - Questão 09
Texto da questão
Segundo Vasconcelos, (2004), explica o projeto político-pedagógico sendo um plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. Contudo, para a construção do PPP é necessário levar em consideração quatro dimensões, tais como:
I- Estrutural e conjuntural da sociedade
II – Ética valorariva
III – Historicidade da instituição ou realidade interna
IV – Processo do conhecimento
V – Integração dos processos administrativos e pedagógicos.
Indique qual afirmação está incorreta:
Escolha uma opção:
b. V 
Muito bem...!!!
· Unidade 10 - Questão 10
Texto da questão
De acordo com as DCNs para a educação básica em seu § 2º Na organização da proposta curricular, deve-se assegurar o entendimento de currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir _______________________________________
Qual das afirmações está correta?
Escolha uma opção:
d. as identidades dos educandos. 
Muito bem...!!!
· Unidade 11 - Questão 11
Texto da questão
A BNCC – Base Nacional Curricular Comum é um resultado de inúmeras tentativas de organizar e estabelecer um currículo comum em nível nacional, pois podemos destacar que desde a Constituição Federal de 1988, há a necessidade de uma base para que assumisse o papel norteador para a Educação Básica.
Sobre a BNCC, é incorreto afirmar:
Escolha uma opção:
e. Elaborar um currículo multicultural para atender às diferentes regiões brasileiras, requer um árduo trabalho que não exige “tato” para as diferenças. 
Muito bem...!!!
· Unidade 12 - Questão 12
Texto da questão
Na Educação infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagens e desenvolvimento nos diversos _____________________________, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixo estruturantes, essas aprendizagens, portanto, constituem-se como objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
A opção que melhor
Escolha uma opção:
e. Campos de experiências. 
Muito bem...!!!
· Unidade 13 - Questão 13
Texto da questão
Ao ingressar no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os alunos vivenciam a transição de uma orientação curricular estruturada por campos de experiências da Educação Infantil, em que as interações, os jogos e as brincadeiras norteiam o processo de aprendizagem e desenvolvimento, para uma organização curricular estruturada por áreas de conhecimentoe componentes curriculares. Nessa nova etapa da Educação Básica, o ensino de Arte deve
Escolha uma opção:
e. assegurar aos alunos a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por meio da ludicidade, propiciando uma experiência de continuidade em relação à Educação Infantil. 
Muito bem...!!!
· Unidade 14 - Questão 14
Texto da questão
De acordo com a BNCC ao longo do Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Tendo em vista essa maior especialização, é importante, nos vários componentes curriculares, retomar e ressignificar as aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos Iniciais no contexto das diferentes áreas, visando ao aprofundamento e à ampliação de repertórios dos estudantes. Nesse sentido, também é importante fortalecer a ______________________ desses adolescentes, oferecendo-lhes condições e ferramentas para acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação.
A opção que melhor completa a frase é:
Escolha uma opção:
a. Autonomia 
Muito bem...!!!
· Unidade 15 - Questão 15
Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular da área de Linguagens e suas Tecnologias busca consolidar e ampliar as aprendizagens previstas na BNCC do Ensino Fundamental nos componentes Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa – observada a garantia dos direitos linguísticos aos diferentes povos e grupos sociais brasileiros. Para tanto, prevê que os estudantes desenvolvam competências e habilidades que lhes possibilitem mobilizar e articular conhecimentos desses componentes simultaneamente a dimensões socioemocionais, em situações de aprendizagem que lhes sejam significativas e relevantes para sua formação integral.
Sobre o ensino médio é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
d. A Arte, enquanto área do conhecimento humano, não contribui para o desenvolvimento da autonomia reflexiva, criativa e expressiva dos estudantes, por meio da conexão entre o pensamento, a sensibilidade, a intuição e a ludicidade. Ela não é, também, propulsora da ampliação do conhecimento do sujeito sobre si, o outro e o mundo compartilhado. 
Muito bem...!!!
· Unidade 16 - Questão 16
Texto da questão
Nas aulas de Artes, é corriqueiro o professor pedir aos alunos para expressarem os estereótipos da cultura de massa: gênero, raça, nacionalidade dentre outros porque eles o aceitam de modo muito fácil, sem qualquer tipo de questionamento. O professor de Arte possui muitos meios para desconstruir esse modo homogêneo de pensar e também as aulas de artes possuem recursos técnico-expressivos para dar conta da desconstrução dos estereótipos.
De acordo com o texto acima, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
b. A importância do papel do professor 
Muito bem...!!!
· Unidade 17 - Questão 17
Texto da questão
Os projetos didáticos educacionais referem-se a uma prática educativa bastante diferenciada da que podemos ainda encontrar em algumas de nossas escolas. Ampliar a prática educativa significa romper com o tradicionalismo e, desta maneira, passar a instaurar nas disciplinas, que atualmente são caracterizadas pelos ramos (especializações) do conhecimento, com ênfase em informações isoladas, que passam a valer por elas mesmas.
Sobre projetos é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
b. O projeto nasce de um questionamento, de uma necessidade do professor, pois assim ele definirá o que tem que ser trabalhado por meio de currículos pré-determinados. 
Muito bem...!!!
· Unidade 18 - Questão 18
Texto da questão
Avaliar faz parte do cotidiano escolar e do sistema de ensino em que a escola está inserida. Seja a da escola ou a do sistema, a avaliação integra a prática educativa de forma contextualizada, flexível, interativa e deve ser planejada ao longo da escolarização formal, de maneira contínua e formativa.
I - Na perspectiva da gestão do sistema de ensino de uma forma mais ampla que não seja restrita somente, no contexto escolar, a avaliação da aprendizagem dos alunos e dos fatores de contexto a ela associados é um recurso pedagógico de valor relevante e significativo.
II - A análise e compreensão dos resultados obtidos através de qualquer recurso avaliativo nos permitem ações de intervenção em curto prazo e em alvos certos nos processos de ensino-aprendizagem, com consequências diretas na melhoria da qualidade da oferta de educação em toda a rede de ensino.
III - Os resultados da avaliação interferem também na política de formação continuada dos recursos humanos do magistério; na reorientação da proposta pedagógica das escolas; e no planejamento da gestão escolar para promoção do sucesso dos alunos.
 
Estão corretas:
Escolha uma opção:
c. Todas as alternativas 
Muito bem...!!!
· Unidade 19 - Questão 19
Texto da questão
A abordagem crítica e construtiva da avaliação de aprendizagem escolar defendida por Luckesi (2005), apresenta questionamentos a respeito da avaliação praticada nas escolas e a influência dos resultados obtidos na organização e no desenvolvimento do trabalho pedagógico, tanto da _______________ como da ________________.
Escolha uma opção:
b. Escola e sala de aula 
Muito bem...!!!
· Unidade 20 - Questão 20
Texto da questão
A avaliação preocupada com a formação do aluno tem com princípio o retorno constante ao aluno do seu desempenho e dos pontos frágeis da sua aprendizagem. O foco principal é a reflexão do aluno sobre o seu percurso, a qual sempre é estimulada pelo diálogo.
Sobre a avaliação é correto afirmar:
Escolha uma opção:
c. É necessário compreender que o processo de avaliação faz parte da formação do aluno. 
Muito bem...!!!
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