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UNIVERSIDADE FEDERAL TECNOLÓGICA DO PARANÁ
campus Pato Branco
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Comunicação Linguística 
Professora: Vanda Mari Trombetta
I. RESUMO[footnoteRef:0] [0: MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L.S. Resumo. São Paulo: Parábola, 2004. (Coleção Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos, v. 1).] 
I. A COMPREENSÃO GLOBAL DO TEXTO A SER RESUMIDO
1. Passe os olhos pelo texto, buscando identificar:
a) o gênero de texto; Artigo de opinião
b) o meio de circulação; internet
c) o autor; Leonardo Boff
d) a data de publicação; o texto foi publicado em 8 de fevereiro de2002
e) o tema;violência
2. Analise os textos que seguem e assinale qual apresenta um melhor resumo do texto Cultura da paz.
O texto de Leonardo Boff está disponível no site http://www.leonardoboff.com/. Originalmente publicado no Jornal do Brasil em 8 de fevereiro de 2002, p. 9.
1 	A cultura dominante, hoje mundializada, se estrutura ao redor da vontade de poder que se traduz por vontade de dominação da natureza, do outro dos povos e dos mercados. Essa é a lógica dos dinossauros que criou a cultura do medo e da guerra. Praticamente em todos os países as festas nacionais e seus heróis são ligados a feitos de guerra e violência. Os meios de comunicação levam ao paroxismo a magnificação de todo tipo de violência, bem simbolizado nos filmes de Schwarzenegger como o “Exterminador do Futuro”. Nessa cultura o militar, o banqueiro e o especulador valem mais do que o poeta, o filósofo e o santo. Nos processos de socialização formal e informal, ela não cria mediações para uma cultura da paz. E sempre de novo faz suscitar a pergunta que, de forma dramática, Einstein colocou a Freud nos idos de 1932: é possível superar ou controlar a violência? Freud, realisticamente, responde: “É impossível aos homens controlar totalmente o instinto de morte... Esfaimados pensamos no moinho que tão lentamente mói que poderíamos morrer de fome antes de receber a farinha”.
2 	Sem detalhar a questão, diríamos que por detrás da violência funcionam poderosas estruturas. A primeira delas é o caos sempre presente no processo cosmogênico. Viemos de uma imensa explosão, o big bang. E a evolução comporta violência em todas as suas fases. São conhecidas cerca de 5 grandes dizimações em massa, ocorridas há milhões de anos atrás. Na última, há cerca de 65 milhões de anos, pereceram todos os dinossauros após reinarem, soberanos, 133 milhões de anos. A expansão do universo possui também o significado de ordenar o caos através de ordens cada vez mais complexas e, por isso também, mais harmônicas e menos violentas. Possivelmente a própria inteligência nos foi dada para pormos limites à violência e conferir-lhe um sentido construtivo.
3 	Ele diz que a cultura dominante se caracteriza pela vontade de dominação da natureza e do outro. É possível superar a violência? Freud diz que é impossível controlar o instinto de morte. Boff diz que a evolução humana sempre esteve regida pela violência. Em segundo lugar, a cultura patriarcal instalou a dominação da mulher pelo homem e que a lógica da nossa cultura é a competição. Veja-se, por exemplo, o número de atos de violência contra a mulher em São Paulo. Precisamos opor a cultura da paz à cultura da violência. Onde buscar as inspirações para a cultura da paz? Somos seres sociais e cooperativos, temos capacidade de afetividade. O homem pode intervir no processo de evolução. Desde os tempos de César Augusto, os filósofos acham que o cuidado é a essência do ser humano. Gandhi, Dom Hélder Câmara e Luther King são figuras que deram exemplo de comportamento humano. Eu acho que todos nós devemos lutar.
4 	No artigo “A cultura da paz”, Leonardo Boff defende a necessidade de construirmos a cultura da paz a partir de nós mesmos. O autor considera que isso é possível, uma vez que o homem é dotado de características genéticas especiais que lhe permitiriam vencer a violência.
5 	A essa cultura da violência há que se opor a cultura da paz. Hoje ela é imperativa.
 O MELHOR RESUMO É O 6
6 	Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz” apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência pode ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta argumentos que sustentam a tese de que seria impossível, pois as próprias características psicológicas humanas e um conjunto de forças naturais e sociais reforçariam essa cultura da violência, tornando difícil sua superação. Mas, mesmo reconhecendo o poder das forças, Boff considera que, nesse momento, é indispensável estabelecermos uma cultura da paz humana no planeta. Segundo o autor, seria possível construir essa cultura, pelo fato de que os seres humanos são providos de componentes genéticos que nos permitem sermos sociais, cooperativos, criadores e dotados de recursos para limitar a violência e de que a essência do ser humano seria o cuidado, definido pelo autor como sendo uma relação amorosa com a realidade, que poderia levar à superação da violência. A partir dessas constatações, o teólogo conclui, incitando-nos a despertar as potencialidades humanas para a paz, construindo a cultura da paz a partir de nós mesmos, tomando a paz como projeto pessoal e coletivo.
	
2. Leia essa pequena biografia do autor do texto. Baseando-se nos dados da biografia e no título do texto, responda:
Construa hipóteses de quais temas Leonardo Boff poderia tratar com essa biografia. 
Ecologia e espiritualidade
Leonardo Boff (1938-) é teólogo e um dos principais formuladores da teologia da libertação, além de conferencista requisitado internacionalmente. É professor emérito de ética, de filosofia da religião e de ecologia na Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Dedica-se atualmente ao tema da ecologia e espiritualidade com vistas à construção de uma ecodemocracia integradora e planetária. Escreveu mais de 60 livros nas áreas de teologia, espiritualidade, ecologia, filosofia, antropologia e mística, dentre eles: A oração de São Francisco. Uma mensagem de paz para o mundo atual; O destino do homem e do mundo; Ecologia - grito da terra, grito dos povos; São Francisco de Assis: ternura e vigor.
II. CONCLUINDO…
A primeira etapa para se escrever um bom resumo é compreender o texto que será resumido. Auxilia essa compreensão o conhecimento sobre o autor, sua posição ideológica, seu posicionamento teórico etc. também é preciso detectar as ideias que o autor coloca como sendo as mais relevantes, buscando, sobretudo quando se tratar de gêneros argumentativos (como artigos de jornal ou artigos científicos), identificar
· a questão que é discutida;
· a posição (tese) que rejeita;
· a posição (tese) que o autor sustenta;
· os argumentos que sustentam ambas as posições e 
· a conclusão final do autor.
III.MENÇÃO AO AUTOR DO TEXTO RESUMIDO[footnoteRef:1] [1: MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L.S. Resumo. São Paulo: Parábola, 2004. ] 
Um resumo é um texto sobre outro texto, de outro autor, e isso deve ficar sempre claro, mencionando-se frequentemente o seu autor, para evitar que o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato, são do autor do texto resumido.
1.Releia o resumo.
2. Circule no texto as diferentes maneiras usadas para se referir ao autor. 
6 	Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz” apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência pode ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta argumentos que sustentam a tese de que seria impossível, pois as próprias características psicológicas humanas e um conjunto de forças naturais e sociais reforçariam essa cultura da violência, tornando difícil sua superação. Mas, mesmo reconhecendo o poder das forças, Boff considera que, nesse momento, é indispensável estabelecermos uma cultura da paz humana no planeta. Segundo o autor,seria possível construir essa cultura, pelo fato de que os seres humanos são providos de componentes genéticos que nos permitem sermos sociais, cooperativos, criadores e dotados de recursos para limitar a violência e de que a essência do ser humano seria o cuidado, definido pelo autor como sendo uma relação amorosa com a realidade, que poderia levar à superação da violência. A partir dessas constatações, o teólogo conclui, incitando-nos a despertar as potencialidades humanas para a paz, construindo a cultura da paz a partir de nós mesmos, tomando a paz como projeto pessoal e coletivo.
3.A partir do que fez no exercício anterior, tire sua conclusão e complete os espaços.
Geralmente, iniciamos o resumo com o título e nome do autor.
4.Ao longo do resumo, podemos nos referir ao autor utilizando a substituição de termos por outros eqivalentes
5. Complete as lacunas do texto seguinte, fazendo menção ao autor de diferentes formas.
Saturno nos Trópicos, de Moacyr Scliar (Companhia das letras; 274 pp.; 29 reais).
Em seu novo livro, o autor gaúcho Moacyr Scliar deixa a ficção de lado e investe em outra de suas especialidades: o ensaio. Saturno nos Trópicos é um estudo sobre a melancolia, e custou cinco anos de pesquisa ao escritor. Não se trata de uma obra difícil: ao contrário, sua linguagem é sempre envolvente. Ele enfoca o tema em vários momentos históricos. Fala da Idade Média dos tempos da peste negra e da Renascença dos grandes avanços científicos. Mas seu objetivo, sobretudo, compreender a melancolia à moda brasileira e traçar uma história dela. Scliar examina a cultura nacional desde os primeiros tempos até o século XX - tratando de personagens como Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, e Macunaíma, de Mário de Andrade.
IV- A importância dos verbos de dizer no resumo. 
Os verbos de dizer fazem a menção aos atos realizados pelo autor na produção do texto. As ações realizadas pelo autor dizem respeito ao posicionamento dele diante de um fato, à indicação do conteúdo do texto, à organização das ideias etc. Esses atos não estão explícitos no texto-fonte, mas são interpretados pelo produtor do resumo, que usa processos (verbos) adequados para se referir a tais ações.
- verbos de dizer 
O autor reitera (afirma, confirma ...) que .....
O autor conclui (constata, estabelece ...) que ......
Atenção!
O autor diz que .....
O autor fala que .....
Exemplos de outros verbos.
Sustentar – contrapor – confrontar – opor – justificar – defender a tese – afirmar – objetivar – ter o objetivo de – se propor a – apresentar – desenvolver – descrever – explicar – demonstrar – mostrar – narrar – analisar – apontar – estruturar-se – concluir – dividir-se – organizar-se – concluir – terminar – começar – debruçar-se – sustentar que – abordar – dedicar-se ao estudo – fazer um relato – eleger
V-Sumarização
A seleção de informações é um dos processos que se utiliza na sumarização de um texto. A sumarização é essencial na produção de resumos, pois, por meio dela, exclui-se informações desnecessárias e reformula-se outras. Excluir informações é um procedimento que faz parte do processo de elaboração de resumos.
Observe o exemplo:
a) Circunstâncias que envolvem o fato (da forma como tem sido feito).
b) Termos explicativos (em outras palavras). 
c) Repetição de termos sinônimos ou redundantes (ambiente, natureza, acabado).
d) Expressões atitudinais – julgamento de valor (maravilhosa que temos).
Observe a sumarização do texto que segue: 
O progresso, da forma como vem sendo construído, tem acabado com o ambiente ou, em outras palavras, destruído o planeta Terra e a Natureza maravilhosa que temos.
Sumarização: O progresso tem destruído o planeta Terra.
1) Sumarize os períodos que seguem e, à medida que for sumarizando, sublinhe no texto as informações excluídas, isto é, os apagamentos feitos por você.
a) O homem precisa satisfazer suas diversas necessidades e, para isso, sempre recorre à natureza, retirando dela tudo aquilo de que precisa: plantas, madeiras, animais e outros recursos. Chamamos esse ato de exploração.
O homem precisa satisfazer suas necessidades, utilizando-se dos recursos naturais que a natureza oferece.
b) Aos poucos, a exploração descontrolada das florestas faz desaparecer animais, vegetais, água, fauna, flora e outros recursos que demoram ser renovados pela natureza.
A consequência da exploração faz desaparecer fauna e flora.
c) Em se tratando de ambiente urbano, muitos são os aspectos que direta ou indiretamente, afetam a grande maioria dos habitantes: pobreza, criminalidade, poluição etc. Esses fatores são relacionados como fontes de insatisfação do homem com o meio urbano. Mesmo assim, as cidades continuam exercendo um forte poder de atração devido à sua heterogeneidade, movimentação e possibilidades de escolha.
Os problemas urbanos afetam diretamente e indiretamente a maioria dos habitantes. Mesmo assim, as cidades continuam exercendo poder atrativo devido as suas vantagens e possibilidades de escolha
d) O processo de seleção natural está aumentando cada vez mais, principalmente devido a fatores praticados pelo homem, como: desmatamento, urbanização e poluição na natureza. O ser humano é um dos elementos do ecossistema, portanto, ele está relacionado aos outros seres, inclusive em conexão com os fatores abióticos, como o clima. Caso comecem a desestruturá-lo, consequentemente estarão desenvolvendo graves problemas para si próprios também. O aquecimento global já está apresentando suas consequências. Um dos exemplos foi o ciclone extratropical que abalou o Litoral Norte do RS e região metropolitana de Porto Alegre. PRESERVAR o meio ambiente é preservar a vida. Disponível em: < http://www.artigonal.com/meio-ambiente-artigos/preservar-o-meio-ambiente-e-preservar-a-vida-474038.html>. 
O processo de seleção natural está aumentando cada vez mais, principalmente devido a fatores praticados pelo homem, devido ao processo de aquecimento global, próprio homem, motivador da causa, acaba tornando-se vítima de seus atos. Preservar o meio ambiente é preservar a vida.
Reformulação de informações
Outro tipo de procedimento usado no resumo é a reformulação das informações, por meio do uso de termos genéricos. Leia a reformulação feita na sumarização do próximo texto:
O Piauí tem doze espécies de animais em extinção. São a ararinha-azul, a arara-azul grande e a araponga do Nordeste; e o gato-do-mato-pequeno, o gato-maracajá, o gato-palheiro, a jaguatirica, a onça-pintada, o peixe-boi-marinho, o tamanduá-bandeira, o tatu-bola e o tatu-canastra. O veterinário do Ibama no Piauí, José Lacerda Luz explica que o motivo das aves sofrerem mais ataques que os outros animais é uma questão de costume. “No Piauí, não existe o hábito da caça e a alimentação de répteis como em outros Estados. Cerca de 97% dos animais apreendidos são aves e muitos destes animais também são mantidos em ambiente doméstico”. PIAUÍ tem doze espécies de animais em extinção. Disponível em: <http://www.natureba.com.br/natureza/animais-ameacados-de-extincao.htm >. 
O Piauí tem doze espécies de animais em extinção. São as aves e os mamíferos. O veterinário do Ibama explica que o motivo das aves sofrerem mais ataques que os outros animais é o fato de, no Piauí, não existir o hábito da caça e a alimentação de répteis, como em outros Estados.
1) Sumarize o trecho que segue, fazendo as reformulações necessárias. Em seguida, sublinhe no texto as informações excluídas e descreva as reformulações feitas:
a)	O desmatamento e a consequente destruição dos habitats é a principal causa da ameaça de extinção para os animais, especialmente para os pássaros que têm uma estreita relação com a vegetação, como está ocorrendo com a gralha violeta, um dos mais belos pássaros do Paraná, da mesma família da gralha azul, ave símbolo do estado. Outro exemplo é o papagaio-da-cara-roxa, que vive exclusivamente nas florestas litorâneas do sul de São Paulo e Paraná. Os dados divulgados por órgãos ambientalistas indicam que hoje existem somente 4 mil indivíduos dessa espécie. Por ser restritaao seu habitat, é uma ave vulnerável, pois qualquer alteração no ambiente pode ser muito arriscada para sua sobrevivência. Mas não é só um problema de desmatamento. Essa espécie está incluída na rota do tráfico de animais silvestres, graças ao péssimo hábito que muitas pessoas têm de criá-las em cativeiro. SZPILMAN, Marcelo. A fauna ameaçada de extinção. Disponível em: <http://www.Institutoaqualung.com.br/infofauna35.html>.
O desmatamento e a consequente destruição dos habitats é a principal causa da ameaça de extinção para os animais, especialmente para os pássaros que têm uma estreita relação com a vegetação, como está ocorrendo com a gralha violeta. Por ser restrita ao seu habitat, é uma ave vulnerável, pois qualquer alteração no ambiente pode ser muito arriscada para sua sobrevivência. Além do desmatamento, essa ave está na rota do tráfico de animais silvestres
VI. A partir da leitura do texto, destaque em sublinhado os verbos de dizer e negrite as palavras que se referem ao autor. 
ABREU, Antônio Suárez. A Arte de Argumentar: gerenciando razão e emoção. – 8. ed. Ateliê Editorial: São Paulo, 2009.
A presente obra traz a discussão dos elementos chave do processo de argumentação, utilizando a convenção e a persuasão como instrumentos importantes na capacidade de argumentar. Por conseguinte, a obra envolve o assunto relacionamento, como forma de compreender e interagir com o mundo do (s) interlocutor (es), pois, assim, se consegue, de forma efetiva, se alcançar o sucesso na habilidade de argumentar.
O livro a Arte de Argumentar está estruturado em seis grandes capítulos. O foco narrativo central é a primeira pessoa. Entretanto, em determinados momentos, o autor utiliza a terceira pessoa, sendo essa obra redigida em 139 páginas.
O autor busca, na essência da obra, explicar a importância da arte de argumentar, mas que este processo esteja associado ao gerenciamento da relação, utilizando-se da razão e emoção, dependendo do meio em que os atores estejam inseridos.
Em seguida, ele explana que o processo de argumentar (gerência da informação) é alcançado através do convencimento (fazer com que o público, ou interlocutor, pense de forma igual) e da persuasão (capacidade de interagir com o outro para que este aja conforme alguém queira, sensibilizando-o).
Outros aspectos descritos são que as pessoas precisam gerenciar as informações colhidas, para terem fontes precisas, que sirvam como fundamentos fidedignos, para avaliarem o que é importante ou não.
Ademais, para as condições de argumentação, o autor cita que é importante se definir uma tese, para saber se há alguma resposta, a utilização de uma linguagem comum para o auditório (universal ou particular), fazendo-se de um contato positivo com ele, não esquecendo da ética (sendo mais importante).
A obra também relata as técnicas necessárias para se argumentar, como também os meios para persuadir. Além disso, também fala da utilização da palavra, como fonte de argumentação, através dos recursos linguísticos, com as figuras do som, palavra, construção e pensamento.
O autor conclui que argumentar é convencer, ou seja, vencer com o outro, com ética, junto com as técnicas argumentativas, objetivando a remoção dos obstáculos que impedem o consenso e que persuadir é se envolver no mundo do outro por inteiro, ouvi-lo e sensibilizando-o e que esta arte visa a qualidade de vida de todos.