Contexto Histórico e Filosofico da Educação Avaliação Discursiva Final

Prévia do material em texto

10/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/1
Disciplina: Contexto Histórico-Filosófico da Educação (LEE23)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:442908) ( peso.:4,00)
Prova: 9575087
Nota da Prova: 8,70
1. A Revolução de 1930 é considerada por muitos historiadores o movimento mais importante da história do Brasil. Neste período, a sociedade brasilei
importantes mudanças, acelerou-se o processo de urbanização, e a burguesia começou a participar mais efetivamente da vida política nacional. Além
revolução contribuiu muito para as mudanças da realidade educacional do país. Partindo desse pressuposto, disserte sobre as efetivas mudanças oc
campo educacional brasileiro a partir da Revolução de 1930.
Resposta Esperada:
A Revolução de 1930 serviu como marco inicial na criação de um sistema nacional de educação sólida. No ano de 1932 ocorre o Manifesto dos Pioneir
Educação Nova, a partir do qual se propõe que a educação nacional seja pública, obrigatória e laica. Criou-se, a partir da revolução de 1930, o Ministér
Educação e as Secretarias de Educação dos estados. Em 1934 surge a Universidade de São Paulo (USP). A revisão da Constituição estabelece o dire
todos à educação e define as obrigações do Estado e da família no que diz respeito à educação.
2. Aristóteles, discípulo de Platão e criador do Liceu, é considerado como sendo o maior dos primeiros filósofos, pois nos legou várias obras e um pens
sistemático incluindo uma diversidade de temas investigativos. Aristóteles também fundou uma metodologia de ensino denominada Peripatética. Des
metodologia utilizada por Aristóteles.
Resposta Esperada:
Esta metodologia já alude em seu nome o modo como era utilizada. O termo grego, peripatético quer dizer ?aqueles que passeiam? ou itinerantes, amb
seja, Aristóteles não ensinava em um lugar fechado e estático, ele ensinava seus discípulos caminhando e passeando, sempre observando o meio, as p
objetos, a natureza, e a partir das observações da variedade e diferenças dos seres meditava e refletia com seus alunos.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDAxMA==&action2=TEVFMjM=&action3=NDQyOTA4&action4=MjAxOS8x&action5=MjAxOS0wMy0yNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=OTU3NTA4Nw==#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDAxMA==&action2=TEVFMjM=&action3=NDQyOTA4&action4=MjAxOS8x&action5=MjAxOS0wMy0yNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=OTU3NTA4Nw==#questao_2%20aria-label=