EAD: A Educação em Tempos de Pandemia

Prévia do material em texto

A sociedade atual tem vivido momentos diferenciados em todos os seus 
espaços e a educação precisa acompanhar não só essas transformações, mas evoluir 
a partir delas. Diante da pandemia e do fechamento temporário das escolas, a EAD 
tem se tornado uma das principais ferramentas para que o impacto negativo sobre a 
educação seja minimizado. Os recursos tecnológicos tem sido fundamentais para que 
os alunos mantenham sua aprendizagem e os cursos realizados por meio da EAD, 
trago, sobretudo nesse momento, maior possibilidade de uma formação tão de 
qualidade quanto a realizada em ensino presencial. 
De acordo com Martins e Froon (s/d), no contexto das sociedades atuais, 
a Educação a Distância surge como uma modalidade de educação que pode possibilitar formas 
diferentes de ver o mundo, de ensinar e aprender. Segundo apontam, essa educação traz aspectos 
positivos ao contexto educacional, como democratização de oportunidades educacionais e 
possibilidade de se constituir em instrumento de emancipação do indivíduo no contexto social, além 
de propicia a produção de conhecimento individual e coletivo, favorecido pelos ambientes digitais e 
interativos de aprendizagem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
As aulas a distância estão virando realidade em grande escala no Brasil por 
causa da pandemia de Covid-19. Escolas do Ensino Infantil ao Superior estão 
usando recursos tecnológicos para manter seus alunos no processo de 
aprendizagem 
 
A possibilidade de evitar deslocamento físico para uma instituição de ensino, a 
flexibilização do tempo e valores de mensalidades mais acessíveis do que 
cursos presenciais estão entre os fatores que levam alunos a optarem por essa 
modalidade de ensino. 
 
Na última década, em especial, o EaD (ensino a distância) galgou espaços significativos em 
diversas etapas educacionais. O aumento de aplicativos, ferramentas, serviços digitais e 
equipamentos facilitadores ampliaram (não só) os métodos de aprendizado do ensino 
superior como, também, mudanças nas estruturas pedagógicas de escolas regulares. Com 
isso, aliado aos anseios dos estudantes “nativos digitais” por outras experiências com o 
ensino, o denso sistema educacional tem atravessado novas interações com o ambiente 
virtual.