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Questão 1 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 2 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Iniciado em quarta-feira, 24 mar 2021, 15:41 Estado Finalizada Concluída em quarta-feira, 24 mar 2021, 16:01 Tempo empregado 20 minutos 16 segundos Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%) Usa-se essa competência para compreensão e aplicação do conteúdo: Escolha uma: a. Desenvolvimento pessoal. b. Trabalho em equipe. c. Formação e Desenvolvimento. d. Gestão de Pessoas e Liderança. e. Orientação. Sua resposta está correta. Quais as três atividades que geram fortalecimento a competência de apoio? Escolha uma: a. Conteúdo, professor, cursista. b. Comunicação, motivação e resolução de problemas. c. Físico estrutural, relação humana, interação. d. Atividades acadêmicas, Tarefas, Computador e. Processo de avaliação, orientação, colaboração. Sua resposta está correta. Formação de Tutores Ead Questão 3 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 4 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 5 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Os principais problemas que os tutores podem se deparar em relação aos educandos são: Escolha uma: a. Problemas acadêmicos, problemas de conflitos entre vida pessoal e carreira, e problemas de gestão de tempo. b. Falta de acolhimento. c. Organização. d. Falta de comunicação. e. Isolamento. Sua resposta está correta. Proporciona ao tutor informações de como o estudante tem se adaptado ao novo ambiente: Escolha uma: a. Dificuldade de aprendizagem. b. Relatório. c. Amostragem. d. Processo. e. Boletim. Sua resposta está correta. Qual o foco da competência de apoio: Escolha uma: a. Visão completa. b. Ajudar ao educando com questões que não estão relacionadas ao conteúdo, mas que possam afetar a sua aprendizagem. c. Cultura do negócio. d. Gerenciar projetos. e. Manter dados atualizados. Sua resposta está correta. Questão 6 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 7 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 8 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Coelho e Col. (2008), citam três tipos de relatórios que apoiam ao tutor no planejamento de aula individualizado: Escolha uma: a. Turma X Atividades/ Aluno X Atividade / Relatório das atividades atribuídas pelo tutor. b. Planejamento / Organização / Acompanhamento. c. Relatório Estatístico/ Relatório Gerencial / Avaliação de Desempenho. d. Questionário Eletrônico / Avaliação Docente / Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA). e. Simulação / Editoração / Flexibilidade. Sua resposta está correta. Para O’Rourke (2013), quais competências que o educador terá que se apossar para realizar um trabalho de excelência na Educação a Distância: Escolha uma: a. Competências de apoio, orientação, capacitação, administrativas. b. Tecnologia da Informação. c. Alfabetização Digital. d. Confiabilidade e inovação. e. Aptidão, habilidade, capacidade. Sua resposta está correta. Termo que designa a qualificação do indivíduo para realizar algo, conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes para determinada tarefa ou determinada situação, capacidades humanas: Escolha uma: a. Criatividade. b. Diferencial. c. Autônomo. d. Competência. e. Formação. Sua resposta está correta. Questão 9 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Questão 10 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 ◄ 3.3 Saiba+ Avaliação do Curso ► O apoio de um especialista conduzirá o planejamento de métodos, enriquecendo o ensino e aprendizagem do(s): Escolha uma: a. Tutor de Apoio Pedagógico (TAP). b. Tutor a Distância (TD). c. Educandos surdos e cegos. d. Novos alunos. e. Tutor Presencial (TP). Sua resposta está correta. Grande parte do tempo dos tutores é destinado a: Escolha uma: a. Apenas olhar o que os estudantes andam fazendo. b. Leitura dos artigos. c. Leitura dos fóruns, verificação das postagens, acompanhar a participação dos estudantes e envio das tarefas. d. Enviar arquivos para os estudantes. e. Verificar o calendário do curso. Sua resposta está correta. Return to: Módulo 3 http://ava.qualificar.es.gov.br/mod/page/view.php?id=28333&forceview=1 http://ava.qualificar.es.gov.br/mod/feedback/view.php?id=28099&forceview=1 http://ava.qualificar.es.gov.br/course/view.php?id=635&sesskey=GSg7vFbnm9#section-3