Modelo Calgary de Avaliação Família

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Avaliaçã� Famíli�
Criado por duas enfermeiras canadenses:
Lorraine M. Wrigth e Maureen Leahey
(Universidade de Calgary, 1984), revisão em
1994.
→ Considerado um dos quatro principais
modelos de avaliação familiar do mundo -
específico da enfermagem.
Consultas com as famílias:
● Entrevistas, identificação dos pontos
fortes, preocupações, intervenções/
promoção da saúde.
MCAF: estrutural, desenvolvimento,
funcional.
In󰇷i󰇸󰈀çã󰈢:
→ Crise familiar (ex. morte, doença aguda)
→ Marco na família (como casamento,
nascimento)
→ Caso de doenças crônicas
→ Situações de ameaça na relação de seus
membros
→ Membro da família hospitalizado
A ca󰉃󰈩󰈈󰈢ri󰈀 󰇷󰇵 A󰉐al󰈎󰇽ção 󰈩s󰉃󰈹󰉊tu󰈸󰈀󰈘 󰈏n󰉃e󰈹n󰈀
p󰈸e󰈼󰈩n󰉃󰇵 󰈞o M󰉑A󰉆 su󰇼󰇶󰈎v󰈏󰇷e-󰈼󰈩 󰇵m:
● Composição familiar, gênero,
orientação sexual, ordem de
nascimento, limites.
Com󰈥󰈡󰈼󰈏ção F󰈀m󰈏󰈗i󰈀󰈹:
→ Grupos de indivíduos ligados por fortes
vínculos emocionais, com o sentido de posse e
a inclinação a participar da vida uns dos
outros.
→ Quem é a sua família?
→ Alguém mais vive com vocês? Você
considera esse membro da família?
→ Alguém que não tenha parentesco
biológico?
Gêne󰈸󰈡:
● Conjunto de crenças sobre as
expectativas de condutas e
experiências femininas e masculinas.
● Crenças desenvolvidas por
influências culturais, religiosas e
familiares.
Sub󰈻󰈎󰈼t󰇵󰈚a󰈼:
→ Termo usado para rotular ou caracterizar
o nível de diferenciação dos sistemas
familiares.
marido-mulher
mãe-filho
● As enfermeiras devem considerar o
sexo, tendo em vista situar-se no
âmago da conversação a forma
diferente de homens e mulheres
terem experiência do mundo.
● O sexo desempenha um papel
importante no cuidado de saúde da
família, especialmente nas crianças.
As diferenças nos papéis dos pais em
cuidar de seu filho doente podem ser
fontes significativas de estresse.
Per󰈇󰉉󰈞t󰇽󰈻 a 󰈼󰈩r󰇵󰈚 󰇿e󰈎t󰇽󰈻 à 󰇿amí󰈗󰈎󰇽 󰈞o q󰉉󰇵 󰇷i󰉜
re󰈻󰈦󰈩󰈏to à 󰈻󰉉󰇻c󰇽󰉃e󰈈󰈡r󰈏a 󰈇ê󰈞󰈩r󰈢:
Lim󰈎󰉃󰇵󰈼:
Es󰉃󰈹ut󰉉󰈸󰇽 E󰉖te󰈸󰈞󰈀
1. Famílias extensas
2. Sistemas mais amplos
Sis󰉃󰈩󰈛󰇽s 󰈚a󰈎󰈼 󰇽m󰈥󰈘os:
Instituições sociais mais amplas e pessoas com
as quais famílias têm contato significativo.
Con󰉃󰈩󰉖t󰈢:
1. Etnia:
● Conceito de unidade da família
derivado da combinação de sua
história, raça, classe social e religião.
● Etnia é um grupo definido pela
mesma origem, afinidades
linguísticas e culturais.
● Enfermagem tem que estar ciente da
grande variedade de culturas.
2. Raça:
● Influência na identificação essencial
do indivíduo e do grupo.
● Conceito socialmente construído de
que existiriam diferenças biológicas
entre as etnias.
● Ela faz a intersecção com as
variáveis de interferência como
classe, religião e etnia.
3. Classe Social:
● Relacionado a renda, atividades
ocupacionais e reações emocionais.
● Cada classe tem seus próprios
conjuntos de valores , estilo de vida e
comportamento que influência a
interação da família e as práticas
de cuidado da saúde.
5. Religião e espiritualidade
● Influência dos valores, cuidados de
saúde e hábitos sociais da família.
● tradições populares de cura que
envolvem práticas religiosas.
6. Ambiente:
● Aspectos da comunidade mais
ampla, vizinhanças e lar.
● Os fatores ambientais, tais como
adequação de espaço, privacidade e
acesso às escolas, creches, transportes
públicos influenciam o
funcionamento da família.
A) estrutural:
→ interna: genograma
→ externa: ecomapa
→ contexto: visita domiciliar e entrevista.
Instrumentos para avaliação estruturais:
● genograma, ecomapa
B) Desenvolvimento:
→ Transformação progressiva da história
familiar durante as fases do ciclo de vida.
C) Funcional:
→ 1. Instrumental: atividades de vida
cotidiana.
→ 2. Expressivo: estilo de comunicação,
solução de problemas, papéis, crenças, regras
e alianças.