Avaliação II - Individual FLEX

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25/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Milton Guedes dos Santos (3196583)
Disciplina: História da Filosofia I (FIL102)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:661295) ( peso.:1,50)
Prova: 28421946
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No período helenista, a Filosofia volta-se para questões práticas colocadas pela existência
humana, principalmente refletindo acerca da felicidade e como alcançá-la. Diversas escolas
desenvolvem-se neste período, procurando dar conta desta questão: O que é a felicidade e onde
podemos encontrá-la. Entre estas perspectivas, encontramos o epicurismo. Sobre o epicurismo,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os epicuristas entendiam a felicidade como o gozo das sensações.
( ) Os epicuristas viam o prazer como a ausência de pertubações.
( ) Os epicuristas defendiam uma perspectiva materialista do real.
( ) Os epicuristas tinham para si, como realização suprema, a ataraxia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - F.
2. Na filosofia aristotélica, encontramos a ideia de que a ciência é a busca pelas causas e
princípios da realidade. Com o propósito de unificar o conhecimento de forma ordenada e
sistemática, é estabelecida uma divisão do conhecimento em três partes fundamentais: ciências
teoréticas, da ação e da produção. Sobre as características de cada ciência, analise as
afirmativas a seguir:
I- A matemática, a botânica, a zoologia, a física, ou seja, as ciências naturais, estão incluídas
nas ciências teoréticas. 
II- As ciências da ação consistem em usar o saber para uma finalidade moral, ou seja, dizem
respeito ao modo como os homens devem agir. 
III- As ciências teoréticas estão preocupadas com a utilidade do conhecimento, não há espaço
para abstrações, o que se busca é algo concreto.
IV- A poesia é uma ciência que faz parte das ciências da ação, pois serve ao propósito de
doutrinar as pessoas em seu comportamento moral. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
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3. No período medieval, foram predominantes os movimentos filosóficos da Patrística e da
Escolástica, ambos enraizados no platonismo e sustentados pela Igreja Medieval Cristã.
Entretanto, com a expansão do Islamismo pelo entorno do Mar Mediterrâneo, as obras
traduzidas de Aristóteles também entraram na discussão da filosofia medieval. Sobre o exposto,
analise as seguintes sentenças:
I- Os árabes tiveram um papel relevante na aproximação da filosofia aristotélica à teologia
medieval.
II- Os textos de Avicena e Averróis sobre Aristóteles foram vistos com resistência e desconfiança
pela Igreja Medieval.
III- Com a condenação da Inquisição, a filosofia aristotélica foi banida e não chegou a influenciar
a filosofia escolástica.
IV- A Escolástica e a Patrística rejeitaram o pensamento platônico devido à tradução e influência
da cultura árabe.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
4. Diferentemente dos pensadores do período clássico, Aristóteles possui um perfil singular, pois
seu pensamento vai se distanciar muito do pensamento de Platão, seu mestre. O sistema
aristotélico é mais realista, muito diferente do idealismo platônico. As características de seu
pensamento o tornarão singular, pois se voltarão para os processos de análise, experiência e
classificação, que, diga-se de passagem, servirão como paradigma para o pensamento científico
posterior, pois para o pensador o que existe é uma realidade individual, em que o verdadeiro ser
é de fato uma substância primeira. Sobre este pensamento aristotélico, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Matéria e forma.
II- Necessidade e contingência.
III- Ato e potência. 
( ) É a capacidade de uma determinada coisa vir a ser outra, considerando o fato de que uma
coisa não poderá permanecer o que é por muito tempo. 
( ) A ideia é de que o indivíduo é constituído de duas substâncias, ou seja, essas substâncias
encontram-se presentes e ativas na constituição de indivíduos reais, que constituem a aparência
e a imutabilidade presentes em todos os elementos individuais. 
( ) São características essenciais que a coisa não pode deixar de ter, pois são essas
características que definem o que uma coisa é, mas que há características não essenciais que
podem ser variáveis sem afetar a essência da coisa em si. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) II - I - III.
 c) I - III - II.
 d) III - I - II.
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5. A história da humanidade sempre foi muito dinâmica, pois é comum verificarmos que em cada
período histórico houve muitas mudanças. Com relação à Idade Média não é diferente, pois este
período foi marcado por conflitos e instabilidade politica. Foi nesse contexto que se desenvolveu
a filosofia escolástica no interior das escolas monásticas cristãs. Sobre as principais
características da filosofia escolástica, analise as sentenças a seguir:
I- Dentre os objetivos da filosofia escolástica, trabalhou-se no sentido de harmonizar a fé e a
razão.
II- As obras de Aristóteles eram um referencial teórico muito importante para os escolásticos. 
III- O principal representante da filosofia escolástica foi Santo Agostinho, autor da Suma
Teológica. 
IV- Os escolásticos eram filósofos que não possuíam nenhum vínculo com a Igreja Católica. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. Na filosofia medieval, este pensador destacou-se dentre os demais, pois sua influência
determinará os parâmetros da filosofia escolástica no sentido de estarem alicerçados sobre o
que ficou conhecido como platonismo cristianizado. Outro fato importante é que muitos
historiadores consideram seu pensamento como um divisor de águas entre o pensamento
filosófico antigo e uma nova reflexão filosófica que influenciará todo o ocidente. A que pensador
a descrição se refere?
 a) Boécio.
 b) Tertuliano.
 c) Orígenes.
 d) Agostinho.
7. O pensamento de Sócrates era pautado na busca pela verdade. Diferentemente dos sofistas, o
filósofo não procurava apenas artifícios retóricos para vencer os debates, sua maior
preocupação recaía sobre a veracidade do argumento. Suas ideias incomodavam as
autoridades atenienses, pois iam além da mera retórica, pois levava as pessoas a refletirem
sobre sua realidade e avaliar aquilo que já estava posto como verdade. Por este motivo Sócrates
foi condenado à morte. Sobre a morte de Sócrates, analise as seguintes sentenças:
I- Mesmo diante da morte eminente, Sócrates permaneceu firme em suas convicções, tornando-
se um modelo de virtude.
II- Após ter sido decretada a sentença de morte, Sócrates procurou auxílio junto aos
governantes da cidade para que a sentença fosse revogada. 
III- Diante da morte, mesmo tendo a oportunidade de fugir, Sócrates manteve-se firme, pois se
recusou a infringir as leis da cidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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8. Alexandre Magno foi o responsável por estabelecer a cultura helenista, que pode ser
considerada um projeto muito bem arquitetado no sentido de disseminar a cultura grega pelo
mundo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Por meio do helenismo, Alexandre buscou unificar o mundo de então sob a cultura grega.
Com isso, haveria uma redução na diversidade cultural de seu império. 
( ) Alexandre teve como mentor intelectual ninguém menos que Aristóteles, cujo pensamento
teve forte influência no plano de unificação das culturas arquitetado pelo imperador.
( ) Mesmo com a fundação da cidade de Alexandria, a cidade de Atenas não perdeu seu brilho
e importância na época, pois os pensadores ainda se dirigiam para estudar em Atenas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) F - V - F.
 c) V - V - F.
 d) F - V - V.
9. A partir das conquistas de Alexandre, o Grande, a cultura grega espalha-se pelo mundo, e com
ela a Filosofia, enquanto conhecimento da realidade. Iniciava-se, então, o período que veio a ser
conhecido como "helenista" na Filosofia, marcado pelo esvaziamento da polis, a cidade-estado
grega e, consequentemente, da importância da vida pública nas reflexões dos filósofos. Sobre o
que os filósofos discutiam, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A problemática da physis e da arché.
 b) A diferença entre logos e doxa.
 c) A natureza do anthropos.
 d) As questões éticas e morais.
10.Uma das correntes de pensamento que se destacou na filosofia helenista foi o epicurismo. Essa
linha de pensamento foi desenvolvida inicialmente por Epicuro, e possuía características
peculiares que a distinguia das demais, pois o âmago desta corrente de pensamento era a
valorização do prazer. Sobre o epicurismo, analise as seguintes sentenças:
I- Epicuro ensinava que o prazer precisa ser moderado, pois o excesso de prazer pode ser fonte
de perturbação e intranquilidade.
II- Diferentemente de outros pensadores, Epicuro vivia uma vida luxuosa, em que se alimentava
do bom e do melhor, pois defendia os prazeres como prioridade da vida humana.
III- O prazer apregoado pelo epicurismo ensinava a importância da imperturbabilidade, ou seja,
deve ser um prazer racional não apenas atendendo aos desejos do corpo, mas que a alma não
viesse a sofrer perturbações.
IV- Os epicuristas estavam preocupados apenas com as questões espirituais, desprezando as
necessidades corporais e físicas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.