METODOLOGIA 3

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05/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Camila Pavesi (1006389)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656667) ( peso.:3,00)
Prova: 24388854
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Escola Nova foi um movimento que contribuiu com a reformulação do ensino. O
escolanovismo desenvolveu-se no Brasil com o objetivo de promover importantes
transformações econômicas, políticas e sociais. Com relação ao que o escolanovismo acreditava
sobre a educação, analise as sentenças a seguir:
I- Esse movimento teve como objetivo a construção de uma sociedade mais justa, que
respeitasse as diversidades, inserindo o indivíduo na sociedade.
II- Para o movimento da Escola Nova, a educação deveria estar adequada às estruturas que se
construíam naquele período do país.
III- Este movimento não se perpetuou, pois a educação pública não deveria ser responsabilidade
do Estado.
IV- Para os pioneiros, este movimento deveria renovar a escola tradicional, impulsionando-a
para uma evolução no atendimento escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas
 d) Somente a sentença IV está correta.
2. Como podemos organizar as nossas aulas Ciências Naturais? Que atividades podem ser
elaboradas para que ela seja rica e desperte curiosidade nos alunos? Compete ao professor
desenvolver meios que proporcione a participação dos alunos no processo de ensino. Sobre o
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O papel do professor neste processo é fundamental para que a proposta do currículo se
materialize na escola e na sala de aula. 
II- É necessário diversas discussões e reflexões sobre a construção do currículo, tanto o
currículo formal, que é planejado e desenvolvido, quanto o currículo oculto.
III- O professor deve seguir sempre o seu planejamento, não podendo alterar a ordem dos
conteúdos previstos no currículo.
IV- O currículo deve ser pensado como uma ferramenta de participação crítica e ativa do aluno,
com necessidade de aulas mais investigativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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3. O Manifesto dos Pioneiros ocorreu com o intuito de melhorar a Educação no Brasil. Nesse
movimento, encontramos o escolanovismo, o qual desenvolveu-se em nosso país em um
momento de grandes mudanças sociais, econômicas e políticas. Frente a isso estava Anísio
Teixeira, um dos grandes seguidores das ideias de John Dewey. Quanto às ideias de Dewey e
como os intelectuais da época compreenderam essas ideias no contexto brasileiro, analise as
sentenças a seguir:
I- Suscitou nos intelectuais a compreensão do processo de modernização da sociedade e da
necessidade de um novo ensino e uma nova escola.
II- Os intelectuais perceberam que a educação possui como eixo a vida, experiências e
aprendizagem, transmutando permanentemente da experiência para a vida.
III- Os intelectuais e educadores perceberam que a educação possui uma função democrática
em igualar as oportunidades perante a lei.
IV- Os intelectuais e educadores utilizaram das ideias de Dewey para maquiar os interesses
particulares de um grupo majoritário.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
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4. A professora Sandra e a professora Ana trabalham na mesma escola com turmas da mesma
série. Os alunos da professora Sandra apresentam baixo rendimento escolar e desmotivação
para aprender os conteúdos. A turma da professora Ana apresenta evidente progresso nos
estudos, pois a abordagem metodológica utilizada por ela contempla o ensino por meio da
investigação. Para considerar a investigação como uma prática de ensino, exige alguns
conhecimentos por parte do professor. Considerando o exposto, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Embora a investigação científica traga poucas contribuições para o ensino de ciências, é
necessário aguardar mais pesquisas para seu uso.
 b) Para já ser considerada uma atividade de investigação, a professora deve propor aos alunos
que apenas observe e manipule os objetos.
 c) As atividades investigativas devem permitir a participação do aluno de forma ativa, para que
ele consiga relacionar o que aprendeu com os acontecimentos no cotidiano.
 d) Durante as aulas investigativas os alunos devem receber os conteúdos prontos, pois isso
facilita a formação de conceitos.
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5. Há uma necessidade em realizar mudanças na base curricular, tanto na forma de ensinar
ciências quanto nas metodologias escolhidas. A metodologia didática deve integrar o aluno ao
mundo contemporâneo, possibilitando que os novos conhecimentos tragam significado na sua
vida. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O currículo pode ser entendido como os conteúdos e os planos pedagógicos desenvolvidos
pelos professores.
( ) Podemos dizer que o currículo é entendido como as experiências vividas pelos alunos na
escola.
( ) Os objetivos não estão inseridos no currículo escolar, pois são avaliados de forma
separada.
( ) Podemos dizer que o currículo pode ser elaborado por meio do contexto social em que a
escola está inserida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
6. Foram muitas as propostas elaboradas ao longo dos anos para realizar mudanças na prática
pedagógica, principalmente em desenvolver metodologias eficazes que permitam ao aluno
adquirir conhecimento científico. Sobre as propostas de renovação para o currículo de ciências,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ensino tradicional foi extinto da sala da aula. Atualmente, os professores só utilizam
didáticas pedagógicas inovadoras.
( ) A forma de ensinar ciências deve ter um caráter experimental. O aluno deve seguir uma
sequência estabelecida para ter a comprovação do que já foi ensinado na sala de aula.
( ) O ensino expositivo é a melhor prática pedagógica a ser utilizada pelo professor. Nela, o
professor não precisa relacionar os conteúdos ensinados com o conhecimento que o aluno
possui.
( ) Não há uma fórmula mágica para ensinar ciências. O professor deve mediar a
aprendizagem e permitir que o aluno participe de forma ativa na construção do próprio saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
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7. As temáticas abordadas em sala de aula sobre a Educação Ambiental devem ser vistas como
ações que contribuem para a formação de cidadãos preocupados com a conservação e a
preservação do meio ambiente. Quanto à importância da inclusão dessa temática ambiental na
escola, analise as sentenças a seguir:
I- A aplicação dos conhecimentos que o aluno adquire na escolasobre o meio ambiente deve se
restringir apenas ao espaço escolar.
II- Inserir a temática educação ambiental nas escolas é imprescindível, pois contribui com a
aprendizagem sobre os cuidados com o meio ambiente, necessários para a aplicação no dia a
dia.
III- A construção de novos projetos elaborados pelos alunos é uma das alternativas para
trabalhar a temática ambiental no meio escolar.
IV- O processo de aprendizagem sobre a educação ambiental deve ser constante, sem um limite
cronológico, ele precisa extrapolar o espaço escolar. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. Ensinar ciências abordando conteúdos relacionados ao corpo humano e à saúde contribuem
para que o aluno adquira hábitos saudáveis de higiene, pois muitos alunos ainda chegam à
escola em condições precárias. Sobre o papel da escola com relação aos cuidados que a
criança necessita ter com o corpo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) É necessário que os professores realizem na escola trabalhos coletivos envolvendo os pais,
os órgãos da saúde, da infância e da adolescência e a sociedade em geral.
( ) A escola tem acesso às várias formas de comunicação do conhecimento, por isso ela
precisa divulgá-las para conscientizar a população.
( ) A escola não tem a obrigação de tornar os saberes transmissíveis e assimiláveis, pois é ela
a detentora do conhecimento.
( ) A escola é a única instituição responsável por erradicar as doenças causadas pela falta de
higiene da população.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
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9. Uma atividade quando voltada para uma prática investigativa, pode ser uma estratégia
interessante e motivadora para ser utilizada com os alunos. Essa estratégia de ensino possibilita
que o aluno seja protagonista na construção das respostas. Quanto ao ensino por investigação,
analise as sentenças a seguir: 
I- O futuro docente durante a formação inicial deve ter contato com a investigação e com a
pesquisa, para conseguir produzir conhecimentos científicos com seus alunos.
II- O trabalho docente por meio da investigação dá possibilidades ao professor de romper com o
ensino tradicional e formar alunos pesquisadores.
III- O papel do professor de ciências é produzir conhecimentos com os alunos e não apenas
apresentar conhecimentos acumulados.
IV- A universidade não necessita modificar sua forma de formar os futuros professores, somente
o docente deve modificar a sua prática.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
10.A busca por melhores condições na saúde vem acontecendo em vários momentos na história de
nosso país. O governo, por meio de suas políticas públicas, vem desenvolvendo programas que
visam a qualificar o atendimento da população. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A escola não precisa investir tanto em infraestrutura para garantir a saúde do aluno, pois isso
gera muitos gastos ao governo.
 b) A escola precisa manter a sua estrutura física em boas condições para receber os alunos e os
profissionais da saúde.
 c) O governo deve fiscalizar a situação de higiene no país. É necessário que apenas as famílias
tenham uma boa infraestrutura para garantir a saúde da população.
 d) Quando o governo se refere à saúde pública, ele está falando apenas em garantir a saúde da
parte física do corpo.
11.(ENADE, 2008) A elaboração do Projeto Político-Pedagógico é um processo de consolidação da
democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação
intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a
superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O Projeto Político-Pedagógico
é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. 
Nesse texto, o Projeto Político-Pedagógico se constitui como:
 a) Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
 b) Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
 c) Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
 d) Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
12.(ENADE, 2005) Na aula de Biologia, em uma escola de Ensino Médio, ao trabalhar um
determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é interpelado por um aluno
sobre a atualidade daquela matéria. O aluno explicou que, tendo acessado o site de uma
universidade pela internet, leu que havia novos conhecimentos sobre o conteúdo em pauta, que
contrariavam o que estava no livro. Diante da situação, o professor, que sempre tivera posturas
que valorizam a produção de conhecimentos pelos alunos, deve:
 a) Acatar a informação do aluno como verdadeira, indicando à turma que esse conhecimento
será objeto de avaliação.
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 b) Recomendar à turma que estude pelo livro didático adotado, explicando que a prova terá o
livro como base.
 c) Incentivar a turma a pesquisar sobre o assunto para avaliar as novas informações trazidas
pelo aluno, deslocando a discussão para uma próxima aula.
 d) Desqualificar a internet como meio de transmissão do conhecimento, informando sobre a
existência de muitos sites não confiáveis.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.