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METODOLOGIA DA PESQUISA 1. Ref.: 58617 Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. conhecimento que resulta de um trabalho racional. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é de possível um conjunto de fenômenos um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 2. Ref.: 228639 A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que: O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis. O tema não precisa estar vinculado ao i O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber. O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível. O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões. 3. Ref.: 228727 Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófic investigação sobre a origem do conhecimento. " Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. METODOLOGIA DA PESQUISA Pontos: Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide conhecimento que resulta de um trabalho racional. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e ematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente. Pontos: A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que: O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis. O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador. O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber. O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível. O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões. Pontos: Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófic investigação sobre a origem do conhecimento. " Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. Pontos: 1,00 / 1,00 uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número screver, explicar e prever do modo mais completo um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e ematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade Pontos: 1,00 / 1,00 A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que: O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis. nteresse pessoal do investigador. O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber. O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível. O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões. Pontos: 1,00 / 1,00 Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. 4. Ref.: 233002 Pontos: 1,00 / 1,00 Qual a etapa da produção científica que em essência corresponde a uma possível explicação para o problema de pesquisa , equivalendo a uma suposição que há de decidir sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar? Formulação de hipóteses Delimitação do tema Formulação do Problema Levantamento bibliográfico Formulação dos objetivos. 5. Ref.: 625418 Pontos: 1,00 / 1,00 Para realizar seu trabalho de conclusão de curso, Manoel ficou interessado em realizar uma pesquisa aplicada. Elaborou um projeto e após refletir sobre o que pretendia desenvolver, formulou os seguintes tópicos, que serão analisados por você : I- Será que existe relação entre clima e os hábitos de lazer dos estudantes universitários do Curso Y, que residem no município X, localizado no centro urbano onde vivem? II- Propor alternativas para estimular a leitura como fonte de lazer para ampliar a cultura geral dos universitários. III- Entrevistar um grupo de 30 alunos universitários do Curso Y e residentes no município selecionado para realizar a pesquisa. Ao estruturar seu projeto de pesquisa, Manoel percebeu que os itens I, II e III expressam, respectivamente, os seguintes tópicos de acordo com as normas técnicas: objetivo geral, conclusão e objetivo específico. hipótese, conclusão e objetivo específico. metodologia, objetivo geral e apêndice. hipótese, objetivo geral e metodologia. objetivo específico, hipótese e metodologia. 6. Ref.: 711480 Pontos: 1,00 / 1,00 Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta célebre frase podemos perceber uma orientação importante, a saber: O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico. É importante superar as teorias antigas e descartá-lasem nossa pesquisa. O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações. É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico. É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes. 7. Ref.: 230771 Pontos: 1,00 / 1,00 Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra. I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007). II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes. Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de: conclusão reprodução justificativa referência citação 8. Ref.: 267495 Pontos: 1,00 / 1,00 A NBR 6023 de ago/2002 normatiza a lista de referências a ser feita ao final de todo trabalho de pesquisa. NÃO representa uma determinação dessa NBR: Na lista de referência, a indicação dos autores aparece em ordem alfabética. A lista de referências deve obedecer à formação estabelecida pela ABNT. Referenciam-se apenas autores de renome empregados na pesquisa. Obras citadas e consultadas para elaboração de trabalhos acadêmicos devem ser organizadas em lista de referências. Entende-se pelo termo referências o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de obras consultadas. 9. Ref.: 574274 Pontos: 1,00 / 1,00 A PESQUISA RELACIONADA AO TERMO "CONHECER", IMPLICA UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA E RECONSTRUTIVA DE SIGNIFICADOS CONTINUAMENTE. ESSE PROCESSO REPRESENTA A PESQUISA E REALIZAÇÃO DE UM TCC. DENTRE AS PRÁTICAS ABAIXO, NÃO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM ESSAS IDEIAS: ESTABELECER PARÂMETROS TEÓRICOS LER VÁRIOS AUTORES RESPEITADOS EM SUA ÁREA DE PESQUISA ABDICAR DE UMA POSTURA COMPROMISSADA E DISCIPLINADA ESTABELECER PARÂMETROS CRONOLÓGICOS PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA REALIZAR FECHAMENTOS SISTEMÁTICOS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 10. Ref.: 624914 Pontos: 1,00 / 1,00 O TCC deve ter como fonte: Arial ou Trebuchet MS Times New Roman ou Arial Black Arial ou Calibri Times New Roman ou Arial Calibri ou Times New Roman
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