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Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
 
	Usuário
	Poliana Gomes da Silva
	Curso
	21794 . 7 - Tópicos Integradores III (Pedagogia) - 20201.B
	Teste
	Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
	Iniciado
	16/04/20 15:56
	Enviado
	16/04/20 17:17
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
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	1 hora, 21 minutos
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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Golpe Militar de 1964 marca uma mudança na educação que proporciona o retorno e aprofundamento ao conservadorismo. Destaca-se nesse período os acordos feitos pelos militares para que as estruturas do ensino fossem decididas não por brasileiros, mas por uma agência internacional.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
USAID era a agência dos EUA que cuidava dos rumos da educação no Brasil.
	Respostas:
	a. 
Intelectuais Brasileiros morando no exterior formulavam as políticas de educação.
	
	b. 
USAID era a agência dos EUA que cuidava dos rumos da educação no Brasil.
	
	c. 
França Desenvolvimento, era a agência responsável pela educação do Brasil.
	
	d. 
Uma agência ligada a ONU e que reunia vários países, decidia os rumos da educação no Brasil.
	
	e. 
A agência de educação de Portugal, volta a controlar a educação da sua antiga colônia.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em 1942 houve uma reforma na educação chamada Reforma Capanema, conduzida pelo ministro Gustavo Capanema. Essa reforma tinha propósito de articular as regiões brasileiras para que a educação tivesse uma base única. Contudo, o eixo central foi o retorno a uma perspectiva conservadora. Tinha como objetivos centrais.
I. Formar a personalidade integral dos adolescentes;
II. Acentuar e elevar a consciência patriótica e humanística;
III. Preparar intelectualmente de maneira geral, servindo como base a estudos mais elevados de formação especial.
   
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, II e III estão corretas.
	
	b. 
II e III estão corretas.
	
	c. 
III e IV estão corretas.
	
	d. 
I e II estão corretas.
	
	e. 
II, III e IV estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	No início da década de 1960 foram criadas iniciativas para ajudar no processo de alfabetização, e algumas delas tiveram grande destaque na história da educação. A mais famosa dessas iniciativas ficou conhecida como_________________. Escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Método Paulo Freire.
	Respostas:
	a. 
Cartilha.
	
	b. 
Método Militar.
	
	c. 
Método Paulo Freire.
	
	d. 
ABC.
	
	e. 
Supletivo.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A década de 1960 começa com muita esperança de mudança, após um período de democracia e avanços no país. No ano de 1961, um importante acontecimento marca a história da educação brasileira. Escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A primeira LDB, após 13 anos de discussões sobre a lei.
	Respostas:
	a. 
A primeira LDB, após 13 anos de discussões sobre a lei.
	
	b. 
A criação da Confederação de Educação, após o Estado Novo.
	
	c. 
A criação de uma nova Constituição Federal.
	
	d. 
A Constituição Federal começa a ser cumprida, após grande período de descumprimento.
	
	e. 
A criação de escolas militares, já preparando espaço para o golpe de 1964.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Após a proclamação da República, alguns avanços foram percebidos na Educação Brasileira, entre eles:
 
I.    São criados os Grupos Escolares: em um mesmo prédio as salas passam a dividir as crianças por séries e idades (ensino seriado), antes disso as salas reuniam estudantes de várias idades;
II.    É criado o exame vestibular para o ingresso no ensino superior;
III.   Após o vestibular, cria-se um sistema de classificação para os aprovados assumirem as vagas nas faculdades, mantendo elitizado o acesso ao ensino superior;
IV.  Toda a Educação se torna pública e acessível.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, II e III estão corretas.
	
	b. 
II, III e IV estão corretas.
	
	c. 
I e III estão corretas.
	
	d. 
todas as alternativas estão corretas.
	
	e. 
III e IV estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Relacione os elementos da História da Educação do Brasil:
(A) Jesuítas
(B) Reforma Pombalina
 
(  ) Mudanças em todas as áreas, incluindo a Educação.
(  ) Aulas Régias.
(  ) Catequização e ocupação.
(  ) Ensino para padres no seminário.
(  ) Ratio Studiorum.
(  ) Cria imposto para financiar a educação.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
BBAAAB.
	Respostas:
	a. 
BBAAAB.
	
	b. 
BAABBA.
	
	c. 
ABABAA.
	
	d. 
ABBAAB.
	
	e. 
BABBAA.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A presença de habitantes no território que viria a ser o Brasil ainda é estudada, e foram muitos os avanços sobre o que se sabe da cultura presente aqui, antes da chegada dos portugueses. Atualmente, sabemos que essas sociedades possuíam:
 
I.  Comércio.
II. Estradas.
III. Tradições culturais.
IV. Artes.
V.  Educação.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
III e IV estão corretas.
	
	b. 
I, II e III estão corretas.
	
	c. 
II, III e IV estão corretas.
	
	d. 
I e III estão corretas.
	
	e. 
todas as alternativas estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com as mudanças ocorridas na Era Vargas, há uma grande mobilização de intelectuais educadores para propor mudanças às estruturas educacionais. Em 1932, é lançado um documento que levou o nome de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
	Respostas:
	a. 
Carta ao povo brasileiro.
	
	b. 
Tratado da Educação Construtivista.
	
	c. 
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
	
	d. 
Manifesto da Educação Moderna.
	
	e. 
Plano Nacional de Educação.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A chegada dos Jesuítas configura o primeiro momento de Educação Formal do Brasil. A estrutura apresentada pelos padres buscava a catequização e alfabetização. Eles seguiam um instrumento que resumia as regras educacionais. Escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Ratio Studiorum.
	Respostas:
	a. 
Cartilha Alfabetizadora.
	
	b. 
Razão dos Estudos.
	
	c. 
Bíblia.
	
	d. 
Ratio Studiorum.
	
	e. 
Livro de Regras.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	As reformas Pombalinas trouxeram outra estrutura para a organização da educação brasileira. O desenvolvimento dessa estrutura foi possível, principalmente, pela criação de um imposto. Escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Subsídio Literário, cobrado sobre os principais produtos da época.
	Respostas:
	a. 
Subsídio português, cobrado sobre os produtos que eram exportados.
	
	b. 
Subsídio Literário, cobrado sobre os principais produtos da época.
	
	c. 
Fundef, para financiar a educação fundamental.
	
	d. 
Imposto Pombalino, cobrado sobre o comércio.
	
	e. 
CPMF, para financiar educação e saúde.
	
	
	
Quinta-feira, 16 de Abril de 2020 17h17min18s BRT
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
 
	Usuário
	Poliana Gomes da Silva
	Curso
	21794 . 7 - Tópicos Integradores III (Pedagogia) - 20201.B
	Teste
	Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
	Iniciado
	16/04/20 17:19
	Enviado
	16/04/20 17:27
	Status
Completada
	Resultado da tentativa
	8 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	As etapas de Ensino e as obrigações para o funcionamento de cada uma delas foram definidas pela Emenda 14ª da Constituição Federal e regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Cada membro da federação assume uma parte da responsabilidade do Sistema Educacional, sendo o Governo Federal (União), Governos dos Estados e Municípios, os sujeitos dessa organização. São atribuições da União, Estados e Municípios, respectivamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
União - Ensino superior e pós-graduação, apoio técnico e financeiro; Estados - Ensino Médio; Municípios - Ensino Fundamental e Infantil.
	Respostas:
	a. 
União - Transporte Escolar; Estados - Alimentação e Estrutura de Escolas; Municípios - Professores e Técnicos.
	
	b. 
União - Educação Fundamental e Ensino Médio; Estados - Ensino Superior e Pós-Graduação; Municípios - Ensino Supletivo.
	
	c. 
União - Ensino superior e pós-graduação, apoio técnico e financeiro; Estados - Ensino Médio; Municípios - Ensino Fundamental e Infantil.
	
	d. 
União - Ensino Fundamental e Infantil; Estados - Ensino Médio; Municípios - Ensino Superior, apoio técnico e financeiro.
	
	e. 
União - Estrutura Escolar; Estado - Profissionais e Professores; Municípios - Transporte Escolar.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, é nossa principal lei. Nesse documento estão as regras de conduta e de funcionamento de todas as áreas do país, incluindo a educação. Em seu TÍTULO II: Dos Direitos e Garantias Fundamentais, Capítulo 2, artigo 6º, a educação é apresentada como o primeiro direito social. A respeito do direito à educação e a nossa realidade, escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A educação é um direito social que precisa ser respeitado e oferecido a todos, mas assim como outros direitos (como moradia e saúde) ainda não conseguiu ser estabelecida.
	Respostas:
	a. 
A educação é um direito e todos têm acesso a sua prática, em todos os níveis para respeitar a Constituição.
	
	b. 
A Constituição não trata a educação como um direito, sendo citada apenas como forma de registro.
	
	c. 
A educação é um direito social e por isso não é um direito total do cidadão, não sendo preciso respeitar a Constituição.
	
	d. 
A educação é um direito social que precisa ser respeitado e oferecido a todos, mas assim como outros direitos (como moradia e saúde) ainda não conseguiu ser estabelecida.
	
	e. 
A educação não é um direito de todos, pois deve ser oferecida apenas àqueles que querem estudar.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Pedagogia habilita seus profissionais a atuarem também na gestão escolar. O Estatuto da Criança e do Adolescente trata da responsabilidade de gestores em relação à problemas percebidos pela escola, como segue:
Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - Maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - Elevados níveis de repetência;
IV – Falta de higiene e saúde.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, III e IV estão corretas.
	
	b. 
II, III e IV estão corretas.
	
	c. 
II e III estão corretas.
	
	d. 
I, II e III estão corretas.
	
	e. 
I e II estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Constituição Brasileira de 1988 é clara em seu art. 205 ao atribuir o papel de educar ao Estado, em primeiro lugar, e à família, em segundo: “a educação, direito de todos e dever do Estado e da família” (BRASIL, 1988). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 12 anos depois, apresentou novamente redação sobre o tema. Para a LDB a educação é um dever:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
da família e do estado, invertendo a ordem da CF e mudando as prioridades.
	Respostas:
	a. 
dos movimentos sociais e sociedade em geral, ampliando o entendimento e alcance da Educação.
	
	b. 
todas as alternativas.
	
	c. 
das igrejas e organizações religiosas, ampliando o entendimento e alcance da Educação.
	
	d. 
do Estado e da Família, mantendo a ordem da CF e mantendo as prioridades.
	
	e. 
da família e do estado, invertendo a ordem da CF e mudando as prioridades.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Lei n. 9.394 de 1996, também conhecida como LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece e conceitua a educação. De acordo com a Lei, a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em várias instâncias, dentre elas:
 
I.     Na vida familiar e na convivência humana.
II.    No trabalho.
III.   Nas instituições de ensino e pesquisa.
IV.   Nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil.
V.    Nas manifestações culturais.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
todas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
II, III e IV estão corretas.
	
	b. 
I, II e III estão corretas.
	
	c. 
I e III estão corretas.
	
	d. 
III e IV estão corretas.
	
	e. 
todas estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), existe uma etapa obrigatória e universal da educação. Ao ser entendida assim, essa etapa deve ser obrigatória para todos e ao mesmo tempo ofertada a todos pelo Estado. Escolha a alternativa que representa a etapa em questão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A Educação Infantil é obrigatória e oferecida universalmente para crianças abaixo de 3 anos em creches e crianças de 4 a 6 anos em pré-escolas.
	Respostas:
	a. 
A Educação Infantil é obrigatória e oferecida universalmente para crianças abaixo de 3 anos em creches e crianças de 4 a 6 anos em pré-escolas.
	
	b. 
A Educação Superior é obrigatória e oferecida universalmente para adultos que terminaram o ensino médio.
	
	c. 
A Educação de Ensino Médio é obrigatória e universal, oferecida para jovens e adultos em todo o país.
	
	d. 
Não há etapa de ensino obrigatória ou universal no Brasil, sendo sua realização opcional em qualquer etapa.
	
	e. 
A Educação básica  obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da formação educacional dentro do Sistema Educacional Brasileiro. Com duração de 9 anos, é realizado em duas etapas distintas, o Ensino Fundamental 1 (EF I) e o Ensino Fundamental 2 (EF II). São características das diferentes etapas do Ensino Fundamental:
I. No EF I, o estudante é atendido por um professor que se encarrega de todas as disciplinas;
II. A partir do EF II, o estudante recebe formação por área e têm diversos professores, divididos nas componentes curriculares;
III. Entre o EF I e o EF II, há uma prova de admissão para que o estudante siga para a próxima etapa;
IV. O EF II pode ser substituído por um prolongamento do EF I, com educador único;
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e II estão corretas.
	Respostas:
	a. 
III e IV estão corretas.
	
	b. 
I e II estão corretas.
	
	c. 
II, III e IV estão corretas.
	
	d. 
I, II e III estão corretas.
	
	e. 
II e III estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Relacione os elementos do sistema nacional de
educação:
(A) Plano Nacional de Educação- PNE
(B) Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
(  ) propôs uma referência nacional para a formulação de currículos.
(  ) responsável pela articulação entre os sistemas de ensino.
( ) estabelece superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
(  ) promove o princípio da gestão democrática da educação pública.
(  ) valoriza os profissionais da educação.
(  ) articula os sistemas de ensino.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
BBAAAB.
	Respostas:
	a. 
BAABBA.
	
	b. 
ABBAAB.
	
	c. 
BABBAA.
	
	d. 
ABABAA.
	
	e. 
BBAAAB.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) trouxe em 1996 mudanças em relação a educação da pessoa com deficiência. Em seu capítulo V, chamado de “Educação Especial”.
I. Estabelece que essa modalidade de educação deve ser oferecida para os portadores de necessidades especiais desde a educação infantil, preferencialmente na rede regular de ensino;
II. O apoio especializado, sempre que necessário, será oferecido dentro das escolas regulares;
III. Quando não for possível integrar esse atendimento à classe comum, ele será oferecido por meio de classes, escolas ou serviços especializados;
IV. Esse modelo de educação fica sob a responsabilidade do educador em sala de aula.
   
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
II e III estão corretas.
	
	b. 
I, II e III estão corretas.
	
	c. 
I e II estão corretas.
	
	d. 
III e IV estão corretas.
	
	e. 
II, III e IV estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Dentre os diversos avanços apresentados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o art. 64º apresenta a “formação dos especialistas da educação, ocorre em curso superior de pedagogia ou pós-graduação”. A Lei estabelece por formação de educadores o reconhecimento de especialistas em educação. Escolha a alternativa que apresenta, segundo a Lei, os profissionais com essa especialidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas graduados em pedagogia e pós-graduados em educação podem ser considerados especialistas em Educação.
	Respostas:
	a. 
Todos os graduados que atuem diretamente na educação podem ser considerados especialistas em Educação.
	
	b. 
Apenas graduados em pedagogia e pós-graduados em educação podem ser considerados especialistas em Educação.
	
	c. 
Todos os profissionais da educação podem ser considerados especialistas em Educação.
	
	d. 
A lei não determina quais são os especialistas em Educação, tampouco como são formados.
	
	e. 
Apenas pós-graduados em educação podem ser considerados especialistas em Educação.
	
	
	
Quinta-feira, 16 de Abril de 2020 17h27min23s BRT
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
 
	Usuário
	Poliana Gomes da Silva
	Curso
	21794 . 7 - Tópicos Integradores III (Pedagogia) - 20201.B
	Teste
	Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
	Iniciado
	16/04/20 17:29
	Enviado
	16/04/20 17:34
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	4 minutos
	Instruções
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	Resultados exibidos
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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que é o letramento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O uso social da leitura e da escrita.
	Respostas:
	a. 
O uso aplicado da Alfabetização especificamente para o trabalho.
	
	b. 
O processo que ocorre antes da Alfabetização.
	
	c. 
O uso social da leitura e da escrita.
	
	d. 
O mesmo que Alfabetização.
	
	e. 
O conhecimento sobre as letras, diferente dos números.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para os jesuítas educar era:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Alfabetizar e Catequizar.
	Respostas:
	a. 
Alfabetizar e Catequizar.
	
	b. 
Letrar e conscientizar.
	
	c. 
Escravizar e conquistar.
	
	d. 
Emancipar e libertar.
	
	e. 
Desenvolver e colaborar.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Período Pombalino se utilizou do método sintético e método fônico, além disso também foram aplicadas ao (as):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Cartas de “ABC”.
	Respostas:
	a. 
MOBRAL.
	
	b. 
Cartas de “ABC”.
	
	c. 
Metodologias ativas.
	
	d. 
Cartilha Caminho Suave.
	
	e. 
Método Paulo Freire.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na década de 1940 foram introduzidas as cartilhas, em uma tentativa de avançar contra o analfabetismo e para servir como instrumento pedagógico. Escolha a alternativa que apresenta as principais:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Cartilha Sodré e Caminho Suave.
	Respostas:
	a. 
Cartas de ABC e Aulas Régias.
	
	b. 
Cartilha Sodré e Caminho Suave.
	
	c. 
Ratio Studiorum e Latim.
	
	d. 
MOBRAL e Movimento Brasil Alfabetizado.
	
	e. 
Método Paulo Freire e Pedagogia do Oprimido.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Surge em São Paulo, em 1892, uma iniciativa que fez com que a educação escolar ficasse mais parecida com o que temos atualmente: a divisão em séries e a organização de materiais próprios para cada etapa de ensino. Essa iniciativa é marcada pela criação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Dos Grupos Escolares.
	Respostas:
	a. 
Das Cartilhas.
	
	b. 
Do Ministério da Educação.
	
	c. 
Das séries.
	
	d. 
Dos Grupos Escolares.
	
	e. 
Do MOBRAL.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O analfabetismo é um problema do Brasil. Acerca do analfabetismo, escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apesar dos avanços, ainda existe um grande número de analfabetos.
	Respostas:
	a. 
Apesar dos avanços, existe um pequeno número de analfabetos.
	
	b. 
Apesar dos avanços, ainda existe um grande número de analfabetos.
	
	c. 
Desde a ação dos Jesuítas, o Brasil ficou livre do analfabetismo.
	
	d. 
A alfabetização não é um problema, por não ser uma questão econômica.
	
	e. 
Há mais de uma década o analfabetismo foi vencido.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Paulo Freire foi muito importante para a Educação, especialmente para a área de alfabetização. O educador aplicou um método capaz de alfabetizar de maneira diferenciada. Como ficou conhecido esse método?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Método Paulo Freire.
	Respostas:
	a. 
Método Paulo Freire.
	
	b. 
Método de Alfabetização Diferenciada.
	
	c. 
Caminho Suave.
	
	d. 
Método Ensinar.
	
	e. 
Cartilha.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Teberosky, o processo de desenvolvimento da escrita da criança passa por:
 
I.   Pré-Silábico;
II.  Silábico;
III.  Silábico-Alfabético;
IV.  Alfabético.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, II e III estão corretas.
	
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	c. 
I e III estão corretas.
	
	d. 
II, III e IV estão corretas.
	
	e. 
III e IV estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que é a Alfabetização?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Processo de Aprendizagem em que se desenvolve a habilidade de ler e escrever.
	Respostas:
	a. 
Processo de Desenvolvimento em que se descobre o conhecimento natural.
	
	b. 
Processo de Aprendizagem em que se desenvolve a habilidade de ler e escrever.
	
	c. 
Área de aprendizagem para crianças.
	
	d. 
Recurso didático utilizado por professores e professoras.
	
	e. 
Processo de Aprendizagem em que se desenvolve o uso social da leitura.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na década de 1960 houve
uma ação governamental para combater o analfabetismo, criando um programa nacional chamado:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
MOBRAL.
	Respostas:
	a. 
MOBRAL.
	
	b. 
Método Militar.
	
	c. 
Cartilha.
	
	d. 
Supletivo.
	
	e. 
ABC.
	
	
	
Quinta-feira, 16 de Abril de 2020 17h34min10s BRT
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
 
	Usuário
	Poliana Gomes da Silva
	Curso
	21794 . 7 - Tópicos Integradores III (Pedagogia) - 20201.B
	Teste
	Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
	Iniciado
	16/04/20 17:35
	Enviado
	16/04/20 17:41
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	9 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	5 minutos
	Instruções
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	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os AVAs são ambientes completos de interação e produção de conhecimento. Cada vez mais desenvolvidos e prontos a servir de base para toda a formação. Nosso AVA é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
BlackBoard.
	Respostas:
	a. 
Moodle.
	
	b. 
Google.
	
	c. 
IOS.
	
	d. 
Windows.
	
	e. 
BlackBoard.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA:
 
I.     Realizar interação com os materiais;
II.    Receber atenção individual;
III.    Decidir sobre o ritmo de aprendizagem;
IV.    Ter acesso a diversos formatos de conteúdo.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
III e IV estão corretas.
	
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	c. 
II, III e IV estão corretas.
	
	d. 
I e III estão corretas.
	
	e. 
I, II e III estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A tecnologia está mudando as relações e também o ambiente profissional. Atualmente, é possível acessar qualquer conhecimento com facilidade. Nesse sentido, a profissão de professor passa por uma significativa transformação. Escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Os educadores precisarão se adaptar às tecnologias, mas continuarão necessários.
	Respostas:
	a. 
Os educadores só precisam de quadro-negro e giz.
	
	b. 
Os educadores precisarão se adaptar às tecnologias, mas continuarão necessários.
	
	c. 
Os educadores terão que correr para adaptar todo seu trabalho com o uso de tecnologias.
	
	d. 
Os educadores serão substituídos por máquinas.
	
	e. 
Os educadores não poderão utilizar tecnologia e deverão mostrar seu conhecimento sem internet.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo o filósofo Pierre Lévy, o virtual possui um conceito antigo, que convive com a humanidade há tempos. Escolha a alternativa que demonstre o que diz Lévy:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O virtual está ligado a significação.
	Respostas:
	a. 
Os computadores e conteúdos são virtuais.
	
	b. 
O virtual está ligado a significação.
	
	c. 
O real não existe, tudo é virtual.
	
	d. 
O virtual só existe para a EAD.
	
	e. 
O virtual não existe, tudo é real.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A relação de Paulo Freire com a Era do Conhecimento Livre tem a ver com o que o educador defendia em sua obra. Escolha a alternativa que melhor expressa essa afirmação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O pensador defendia a ideia de que o conhecimento não era de uma só pessoa.
	Respostas:
	a. 
O pensador defendia a ideia de que o professor não sabe nada.
	
	b. 
O pensador propunha que os estudantes dessem aula no lugar dos professores.
	
	c. 
Paulo Freire defendia a internet livre.
	
	d. 
Paulo Freire não possui relação com a atualidade.
	
	e. 
O pensador defendia a ideia de que o conhecimento não era de uma só pessoa.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para a Organização das Nações Unidas, em suas considerações sobre as metas de desenvolvimento sustentável, uma Educação para todos e que tenha possibilidade de ser inclusiva está ligada ao uso de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Tecnologia.
	Respostas:
	a. 
Tecnologia.
	
	b. 
Impostos.
	
	c. 
Quadro-Negro.
	
	d. 
Livros.
	
	e. 
Professores.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a técnica é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A técnica é o uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que não implica diretamente a habilidade e a inteligência humanas.
	Respostas:
	a. 
A técnica é o avanço proporcionado pela tecnologia.
	
	b. 
A técnica é o desenvolvimento científico que proporciona a tecnologia.
	
	c. 
A técnica são as ferramentas utilizadas com a tecnologia.
	
	d. 
A técnica é o uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que não implica diretamente a habilidade e a inteligência humanas.
	
	e. 
A técnica é o uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que implica a habilidade e a inteligência humanas.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre o uso da tecnologia e as novas exigências para profissionais da educação, escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Os formados em EAD possuem vantagem por já conhecerem e utilizarem muito da tecnologia na Educação.
	Respostas:
	a. 
Os formados em EAD têm desvantagem por não terem aulas presenciais.
	
	b. 
Os formados em EAD não possuem diferenças dos demais profissionais.
	
	c. 
A EAD não possui relação com as novas exigências do mercado de trabalho.
	
	d. 
Os formados em EAD possuem vantagem por já conhecerem e utilizarem muito da tecnologia na Educação.
	
	e. 
Os formados em EAD não buscam pelas mesmas vagas dos formados na modalidade presencial.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a tecnologia é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A tecnologia avança com o passar do tempo e acompanha o desenvolvimento humano.
	Respostas:
	a. 
A tecnologia é uma invenção recente, a partir dos computadores.
	
	b. 
A tecnologia avança com o passar do tempo e acompanha o desenvolvimento humano.
	
	c. 
A tecnologia está ligada a tudo que é virtual e somente a informática.
	
	d. 
Nenhuma das alternativas.
	
	e. 
A tecnologia é o uso da rede global de computadores – internet.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a Educação a Distância – EAD é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
É bastante antiga e já se utilizou de outras tecnologias como das cartas e da TV.
	Respostas:
	a. 
Foi criada juntamente com os computadores.
	
	b. 
Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	c. 
É bastante antiga e já se utilizou de outras tecnologias como das cartas e da TV.
	
	d. 
É bastante antiga e pode ser desenvolvida mesmo no período das cavernas.
	
	e. 
É uma criação recente que só pode existir após a internet.
	
	
	
Quinta-feira, 16 de Abril de 2020 17h41min32s BRT