simulado av1 pensamento e linguagem

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1
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Para compreender como a linguagem se desenvolve e se relaciona ao pensamento é necessário conhecer alguns dos elementos formais da língua e de seus conceitos básicos tal como o conceito de sintaxe que se refere à:
		
	
	Conjunto completo de morfemas de uma língua ou repertório lingüístico de uma pessoa.
	
	Forma como atribuímos significado aos morfemas, palavras e sentenças; é o conteúdo da linguagem. Muitas vezes um grande problema consiste no fato de que a produção de um comportamento verbal por um falante ou escritor pode ser distinto da compreensão deste comportamento por um ouvinte ou leitor.
	
	Unidades de som que contribuem para o significado das palavras, sozinhos eles não tem significado e nem nos ajudam a pensar.
	
	Combinações significativas de fonemas, são as menores unidades com significados.
	 
	Sistema de regras que cuida da forma como organizamos as palavras para formar uma sentença significativa.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Para compreender como a linguagem se desenvolve e se relaciona ao pensamento é necessário conhecer algum dos elementos formais da língua e de seus conceitos básicos tal como o conceito de fonema que se refere à:
		
	
	Sistema de regras que cuida da forma como organizamos as palavras para formar uma sentença significativa.
	
	combinações significativas de fonemas, são as menores unidades com significados.
	
	Forma como atribuímos significado aos morfemas, palavras e sentenças; é o conteúdo da linguagem. Muitas vezes um grande problema consiste no fato de que a produção de um comportamento verbal por um falante ou escritor pode ser distinto da compreensão deste comportamento por um ouvinte ou leitor.
	
	Conjunto completo de morfemas de uma língua ou repertório linguístico de uma pessoa.
	 
	Unidades de som que contribuem para o significado das palavras, sozinhos eles não tem significado e nem nos ajudam a pensar.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Pensamento e linguagem são respectivamente:
		
	
	Local de armazenamento de informações e conjunto de códigos usados na comunicação.
	
	Conjunto de códigos usados na fala e representações mentais.
	
	Dados captados pelos sentidos e representações mentais.
	
	Rearranjo de ideias e escrita.
	 
	Representações mentais e conjunto de códigos usados na comunicação.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A aquisição da linguagem pelos seres humanos é estudada por diversas teorias. De modo global, porém, os estudos de Desenvolvimento Humano demonstraram uma visão global e universal, as quais se dispõem na seguinte ordem:
		
	 
	Arrulhamento; balbucio articulado; generalização; fala telegráfica; fala complexa.
	
	Balbucio articulado; balbucio inarticulado; enunciado de uma palavra; fala complexa; fala telegráfica.
	
	Balbucio inarticulado; balbucio articulado; fala telegráfica; generalização; fala complexa.
	
	Balbucio inarticulado; arrulhamento; fala telegráfica; enunciado de duas palavras; fala complexa.
	
	Arrulhamento; balbucio inarticulado; fala complexa; generalização; fala telegráfica.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Segundo o gerativismo de Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem necessita da seguinte condição para ser detonado:
		
	
	Interação da criança através de situações lúdicas.
	 
	Exposição aos dados da língua da criança.
	
	Experiência da criança no contexto da interação escolar.
	
	Realização de atividades de leitura e exercício da escrita.
	
	Interação linguística, segundo a norma culta, com outros indivíduos
	
		6
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Segundo a teoria da gramática transformacional, Noam Chomsky afirma que apresentamos dificuldades em compreender uma sentença caso ela contenha ambiguidades, afirmando que:
		
	 
	Quando as pessoas se deparam com uma ambiguidade em potencial, a ativação se estabelece para todos os significados do item ambíguo.
	
	Formas ativas e passivas de uma sentença podem diferir na estrutura superficial, mas possuir estruturas profundas semelhantes. A forma ativa é mais básica, a transformação para a forma passiva exige mais palavras.
	
	Se uma sentença contiver uma palavra negativa como não, ou uma negativa subentendida como negação, quase sempre exigirá mais tempo de processamento do que uma sentença afirmativa semelhante.
	
	Disciplina que examina a relação entre o cérebro e a linguagem.
	
	As expressões contidas em outras sentenças exigem do leitor um custo maior de memória, tornando excessivo quando existem múltiplas estruturas embutidas.
	
		7
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	O linguista Noam Chomsky argumentou que os seres humanos nascem com uma capacidade linguística inata que surge principalmente como uma função da maturidade. De acordo com a sua teoria existe uma gramática universal que se refere à:
		
	 
	Estrutura subjacente da linguagem compartilhada por todas as línguas.
	
	Sentenças que parecem fazer parte de um telegrama, nas quais as palavras sem importância para a mensagem não são pronunciadas.
	
	Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a aplicação resulta em um erro.
	
	Sistema neural do cérebro que possibilita a compreensão da linguagem.
	
	A aquisição da linguagem segue os princípios do reforço e do condicionamento.
	
		8
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Apesar da complexidade da língua a maioria de nós aprende os elementos básicos da gramática sem sequer ter consciência de que aprendemos suas regras. Podemos até ter dificuldade em indicar de modo explícito as regras da gramáticas entretanto nossa capacidade linguística sofisticada nos permite proferir um número infinito de afirmações. Neste processo de desenvolvimento da linguagem com frequência observamos a supergeneralização que se refere à:
		
	
	Conjunto de regras que disciplinam o significado de palavras e sentenças.
	
	Regras que indicam como as palavras e frases podem ser combinadas para formar sentenças.
	
	Sentenças nas quais as palavras sem importância para a mensagem não são pronunciadas.
	
	Sons desprovidos de significado que precedem a fala e são emitidos pelas crianças com idade aproximada de três meses a um ano.
	 
	Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a aplicação resulta em um erro.
	
		9
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Ao nascer a criança é uma candidata à humanidade, o indivíduo se apropria do mundo pela linguagem, que pode ser conceituada como, EXCETO:
		
	
	Materialização e capacidade do indivíduo de representar a realidade.
	
	Instrumento essencial na construção da consciência, do mundo interno.
	
	Instrumento produzido social e historicamente.
	 
	Instrumento geneticamente determinado.
	
	Possibilidade do indivíduo estabelecer a comunicação das significações e o seu desenvolvimento.
	
		10
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Os estudos sobre os processos não verbais tiveram seu maior destaque em 1872, com a publicação do livro "As expressões das emoções no homem e nos animais". O livro explicava que as expressões não verbais são do gênero humano. Qual teórico defendeu esta ideia?
		
	
	Lawrence Krauss
	
	Richard Dawkins
	
	Carl Sagan
	
	Edmund Husserl
	 
	Charles Darwin