RESUMO DO FILME MEU FILHO MEU MUNDO

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RESUMO DO FILME “MEU FILHO MEU MUNDO” 
 
 
Após terem tido duas meninas, o casal de Barry e Suzie Kaufman descobre que estão 
esperando outro bebê. Desta vez, um menino. Quando nasceu, Raun era um bebê 
inquieto e com o passar dos meses, seus pais começam a observar que há alguma coisa 
estranha com ele, seus pais receberam o diagnóstico de surdez quando o levaram ao 
médico, sendo quase imediatamente contestado quando Raun repete o padrão de sons 
ouvido no teste. 
O pai então decide procurar por mais informações sobre o seu filho e descobre o 
autismo, pois ele apresentava todas as características determinadas como determinantes 
do transtorno. 
 
Um dia há a confirmação de que Raun era autista. Os pais não acreditavam que 
simplesmente rotular a criança seria a solução, portanto eles agiram apenas estando com 
o filho e aceitando-o da forma como ele era. Amando-o e respeitando-o, deixando que 
ele ficasse em seu mundo, até o momento em que quisesse vir ao mundo deles. Decidem 
então penetrar no mundo da criança, uma vez que estavam descontentes com os 
tratamentos disponíveis e com os prospectos para seu filho. 
Desta forma eles começaram a tentar compreender seu filho e a alcançá-lo de alguma 
forma, enquanto enfrentam as dificuldades tanto sociais quanto de se sentirem 
responsáveis pelo seu distúrbio. Eles começam a desenvolver um sistema para o 
tratamento de seu filho, começando com música e comida como reforços e evoluindo 
para jogos e quebra-cabeças. Seu esforço em treiná-lo é gravado por um doutor da 
faculdade, mas ele não consegue entrar no programa de tratamento deles. 
 
Aos poucos Raun começa a desenvolver a correspondência entre objetos e sons e começa 
a se comunicar com fala e apontando para o que quer. Até que ele tem uma “recaída” e 
volta ao primeiro estágio do seu recém aprendizado. Os pais, suas irmãs e a babá têm que 
se adaptar a este retorno, no entanto, Raun volta a ter contato social com sua família. 
Atualmente este programa é chamado de Son-Rise, fazendo um trocadilho em inglês com 
o desenvolvimento de um filho e com o nascer do sol. Atualmente o programa utiliza a 
idéia de desenvolvimento centrado na criança, com bases humanistas, onde a criança é 
compreendida como estar fazendo o melhor que pode, sem aumentar as expectativas dos 
pais ou o julgamento sobre a criança.