Perspectivas Profissionais- prova II

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Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:675992) ( peso.:1,50)
Prova: 28386751
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1.Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva (2012) mapearam
12 competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico. Os pesquisadores
classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis.
Sobre a competência identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da
educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
a) Administração do tempo.
b) Planejamento.
c) Organização.
d) Trabalho em equipe.
2.Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu
início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o
seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo,
ao compararmos a educação a distância atual com aquela do início podemos identificar o que as
diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da educação
a distância do passado e a atual:
a)
No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
b)
O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias
atuais.
c)
Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
d)
A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
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3.A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por
incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade
de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta
evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um
curso com material por correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um
marco na história da EAD ainda no século XIX.
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos
por correspondência ainda no século XVII.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) As afirmativas III e IV estão corretas.
4.O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet,
classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos.
Basta olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo
uso destas tecnologias. O impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente
nas escolas e nos processos educativos em geral. Sobre estes impactos da inserção e
desenvolvimento de novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa,
fato que indica a necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual.
( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para
posteriormente focar no ingresso nas redes de conexões digitais.
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que
certamente acarreta em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual.
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações,
compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a
educação no mundo atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - F.
b) F - V - V - F.
c) V - F - V - V.
d) F - F - V - V.
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5.A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas
passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações
de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias,
Litto e Formiga (2011), afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida
das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo:
Pearson Education do Brasil, 2012.
a)
Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários
conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais.
b)
A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é
verdadeiro e pode ser aproveitado.
c)
O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que
buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação.
d)
Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são
transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno.
6.As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais facilidade de
adaptação aos novos modos de comunicação e informação. Coelho (2012, p. 89) explica que essa
nova geração é formada, especialmente, por indivíduos que não se amedrontam diante dos
desafios expostos pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e experimentam e
vivenciam múltiplas possibilidades oferecidas por novos aparatos digitais. Sobre os nativos digitais,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COELHO, Patrícia Margarida Farias. Os nativos digitais e as novas competências
tecnológicas. Texto livre: Linguagem e tecnologia, v. 5, n. 2, p. 88-95, 2012.
a)
Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da tecnologia,
seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o seu nascimento.
b)
Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e revistas, levando em
consideração que o mais importante no momento de aprender é ter o material em mãos para
manuseá-lo.
c)
Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a ter acesso à
era digital, novas tecnologias.
d)
Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da tecnologia e
que na medida do possível descobrem algo novo.
7.Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom rendimento
e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a Distância. Os
pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas
e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou fácil de ser desenvolvida
pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da
educação a distância. RENOTE, v. 10, n.3, 2012.
a) Comunicação.
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b) Flexibilidade.
c) Autoavaliação.
d) Fluência digital.
8.Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de um tripé
fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do curso escolhido. A junção
de todas as partes do tripé é chamada de competência, na qual o aluno é capaz de assumir a
responsabilidade, tomar iniciativas, agregar valor diante de situações diversas. Sobre as palavras
que formam o tripé que ao centro possibilita as competências do nosso aluno de educação a
distância, assinale a alternativa CORRETA:
a) Conhecimento - Habilidade - Atitude.
b) Conhecimento - Bom Humor - Motivação.
c) Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade.
d) Dinamismo - Bom Humor - Reflexão.
9.O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior na
modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino Superior presencial.
Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-lhes dito que teriam que
aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos, lecionando nesta
modalidade a distância. A respeito das características necessárias ao professor EAD, como no caso
de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o conhecimento
dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características.
PORQUE
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico especializado
para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo aos alunos maior
flexibilidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
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a)
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
b)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
c)
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
d)
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
1
0.
Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de
acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas
são aquelas que nasceram antes da revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as
mesmas posteriormente. O segundo grupo de pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo
onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que
apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
a) Geração Analógica e Geração Digital.
b) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
c) Geração Z e Geração X.
d) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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