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· Pergunta 1 0,625 em 0,625 pontos Considere as funções e . Em relação aos gráficos dessas funções julgue as afirmativas a seguir. I. A parábola, gráfico da função f, possui concavidade para cima. II. A parábola passa pelo ponto (3,0), interseção com eixo x. III. A função f assume valor negativo no vértice da parábola. IV. A reta, gráfico da função g, possui interseções (0,-2) e (-2/3,0) com os eixos y e x, respectivamente. É correto o que se afirma apenas nas alternativas: Resposta Selecionada: E. I, II e IV. Respostas: A. II. B. III. C. I e II. D. II e III. E. I, II e IV. · Pergunta 2 0,625 em 0,625 pontos Através da análise do gráfico, julgue as afirmativas I . A imagem da função f é representada pelo intervalo [-4,4[. II. A função f é negativa em todo o seu domínio. III. A imagem de x= 1/2 não pertence ao "conjunto imagem" da função. IV. A função assume valor positivo para x = -1. É correto o que se afirma apenas nas alternativas: Resposta Selecionada: C. III. Respostas: A. I. B. II. C. III. D. I e III. E. I, III e IV. · Pergunta 3 0,625 em 0,625 pontos Através da análise do gráfico, julgue as afirmativas I . A função f está bem definida no seu domínio, intervalo [-3,2[ . II. A função f é positiva em todo o seu domínio. III. A imagem de x=0 é y=0, ou seja, f(0) = 0. IV. A função assume valor positivo para x = -2. É correto o que se afirma apenas nas alternativas: Resposta Selecionada: C. I e III. Respostas: A. I. B. II e IV. C. I e III. D. I, III e IV. E. I, II, III e IV. · Pergunta 4 0,625 em 0,625 pontos A quantidade de bactérias numa cultura em placa de Petri após t horas é dada pela função exponencial B=10 e2/3 t , cujo gráfico é dado abaixo. Neste contexto, assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: E. O tempo necessário para obtermos 30 bactérias é t = 3/2 ln(3). Respostas: A. A quantidade inicial de bactérias presentes é igual a 100. B. A quantidade de bactérias após 6 horas é 10 e2. C. A quantidade inicial é igual a zero. D. A quantidade de bactérias diminui ao longo do tempo. E. O tempo necessário para obtermos 30 bactérias é t = 3/2 ln(3). · Pergunta 5 0,625 em 0,625 pontos Observe os gráficos representados na figura, a seguir. Através da análise gráfica, assinale a alternativa que contém as leis das funções associadas aos Gráficos 1 e 2. · Pergunta 6 0,625 em 0,625 pontos Considere os gráficos das funções f (parábola) e g (reta), apresentados a seguir. Através da análise gráfica, conceitos de intervalos de crescimento e decrescimento de funções e características específicas das funções de 1º e 2º grau, assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: B. A função f é toda positiva e decresce em (-∞, 3]. Respostas: A. A função f, possui coeficiente angular negativo. B. A função f é toda positiva e decresce em (-∞, 3]. C. A função f possui discriminante (delta) diferente de zero. D. A função g é decrescente porque o seu coeficiente angular é positivo. E. A função g é positiva e crescente em (-∞, -1]. · Pergunta 7 0,625 em 0,625 pontos Sabemos que as funções trigonométricas são consideradas cíclicas, por conta de repetições de parte do seu gráfico a cada intervalo específico. O período é o intervalo em x, tal que os valores de y se repetem. A figura a seguir, mostra o gráfico de uma função trigonométrica. Através da análise gráfica, avalie as seguintes afirmativas: I. O gráfico apresentado é da função f(x) = tg(x) II. O domínio dessa função é o conjunto dos números reais. III. A imagem da função são os valores de y pertencentes ao intervalo [-1;1]. IV. O período da função é igual a pi. É correto o que se afirma apenas em: Resposta Selecionada: E. I e IV. Respostas: A. I e III. B. II e III. C. I, III e IV. D. I, II e III. E. I e IV. · Pergunta 8 0,625 em 0,625 pontos O proprietário de uma escola de natação quer representar através de uma função afim (polinomial de 1º grau) a quantidade de alunos (n) por ano (t). Sabendo que atualmente a escola possui 40 alunos (t = 0), e que daqui a 2 anos ele quer possuir 140 alunos. Ajude o proprietário encontrar a lei da função e assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: D. n = 50t + 40 Respostas: A. n = 40t + 50 B. n = 50t + 30 C. n = 60t + 20 D. n = 50t + 40 E. n = 80t + 10 · Pergunta 9 0,625 em 0,625 pontos Cada esquema de flechas abaixo definem ou não uma função de em . Observe as relações representadas nos diagramas 1 e 2 e julgue as afirmativas a seguir: I . O diagrama 1 não representa uma função, pois sobram elementos no conjunto B (sem relação com nenhum elemento em A). II. O diagrama 2 representa uma função, pois cada elemento do conjunto A se relaciona com apenas um, e somente um, elemento do conjunto B. III. O diagrama 1 não representa uma função por conta do elemento 2 (em A) não se relacionar com um elemento em B. IV. O diagrama 2 não representa uma função, devido ao fato de sobrar elementos no conjunto B (sem relação com elementos em A). É correto o que se afirma apenas nas alternativas: Resposta Selecionada: B. II e III. Respostas: A. II. B. II e III. C. III e IV. D. II, III e IV. E. I, II, III e IV. · Pergunta 10 0,625 em 0,625 pontos No triângulo retângulo a seguir, determine a medida de y. (Use: sen65º=0,91; cos65º=0,42 e tg65º=2,14). Assinale a alternativa que representa o valor encontrado. Resposta Selecionada: C. y = 3,78 Respostas: A. y = 7,37 B. y = 8,19 C. y = 3,78 D. y = 5,26 E. y = 4,73 · Pergunta 11 0 em 0,625 pontos Observe os pontos A, B, C, D, E e F plotados no plano cartesiano. Identifique suas coordenadas e considere as afirmativas a seguir: I . O ponto A possui ordenada negativa e abscissa positiva. II. O ponto F (-3, 2) está localizado no quarto quadrante. III. O ponto D possui abscissa nula e o ponto C possui ordenada nula. IV. O ponto E (- 4, -2) pertence ao terceiro quadrante. É correto o que se afirma apenas nas alternativas: Respostas Selecionadas: B. II e III. Respostas: A. III. B. II e III. C. III e IV. D. I, III e IV. E. II, III e IV. · Pergunta 12 0 em 0,625 pontos Uma forma de determinar o seno de um ângulo qualquer é localizar este ângulo no círculo trigonométrico, fazer seu rebatimento ao primeiro quadrante e obter o valor absoluto procurado. Assim, basta adequar o sinal considerando o quadrante em que o ângulo está localizado. Neste contexto, com a ajuda do ciclo trigonométrico na figura a seguir, determine o valor de sen( 1350 ). · Pergunta 13 0,625 em 0,625 pontos Os logaritmos foram criados por John Napier (1550-1617) e desenvolvidos por Henry Briggs (1531-1630) com a intenção de facilitar cálculos mais complexos. Verifica-se através de sua definição e propriedades, que é possível transformar multiplicações em adições, divisões em subtrações, potenciações em multiplicações e radiciações em divisões. Com base nesses conhecimentos, avalie os itens a seguir. É correto o que se afirma apenas nas alternativas: Resposta Selecionada: C. I e III. Respostas: A. I. B. III. C. I e III. D. II e III. E. I,II e III. · Pergunta 14 0,625 em 0,625 pontos Resposta Selecionada: A. x = 1. Respostas: A. x = 1. B. x = -1. C. x = 0. D. x = 2. E. x = -3.· Pergunta 15 0,625 em 0,625 pontos Assinale a alternativa que reprenta o valor numérico obtido. Respostas Selecionadas: B. 5. Respostas: A. 25. B. 5. C. 10. D. 7. E. 35. · Pergunta 16 0,625 em 0,625 pontos Um homem, está andando numa rua horizontal, e para a uma distância x de uma torre de 10 metros de altura. Nesse momento ele olha para um pássaro que se encontra no topo da torre sob um ângulo de 30º. Considerando que a distância do chão até os olhos do homem é de 1,9 metros, encontre a distância x, aproximada por uma casa decimal e em seguida assinale o valor que mais se aproxima ao valor encontrado (considere: tg30º =0,58). Resposta Selecionada: C. 14,0 m Respostas: A. 17,8 m B. 20,5 m C. 14,0 m D. 19, 2 m E. 27,0 m
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