Resenha critica curta metragem cuerdas

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LICENCIATURAS
ATIVIDADE FORMATIVA IV
NOME DO ALUNO: Marcos Rafael da Costa.
RESENHA CRITICA:
O curta-metragem “CORDAS” nos mostra a história de um menino com paralisia cerebral que é levado para um orfanato e lá acaba conhecendo Maria, uma menina cheia de amor pelo próximo e compaixão que o incluiu em todos os aspectos, ela ajuda- o a pular corda, a jogar bola e o faz sorrir e se sentir igual aos outros, pelas atitudes de Maria é correto dizer que na dificuldade do outro ela viu a necessidade de tornar possível o desejo que toda criança possui, deixando claro que ele ia conseguir realizar seus desejos, e mesmo que as outras crianças se afastaram dela após sua aproximação com o coleguinha novo, a pequena permaneceu com a sua bondade e vontade de incluir seu colega.
Analisando por um lado critico, vimos que os pais deixaram essa criança em um orfanato por não ter “condições” de cuidar, então a primeira exclusão aconteceu na própria família, e que esse tipo de coisa acontece constantemente na sociedade, pois as pessoas não buscam entender a criança que precisa de amparo, precisa de carinho e geralmente esperam receber isso de seus familiares, que na maioria das vezes estão tão preocupados em se livrar do “PROBLEMA” e acaba não dando a atenção e tudo que a criança merece e precisa, e no filme o menino precisou ir para um orfanato para conhecer o amor que veio de outra criança.
Vimos que a situação foi tão impactante para a pequena Maria, que depois de todo esforço feito por ela seu amigo acabou falecendo, deixando-a tão triste, mas mesmo assim ela não desistiu de ajudar o próximo, e quando cresceu se tornou uma educadora especial, ou seja, ela foi lidar com crianças com dificuldades, no intuito de incluir, amparar e apoia-las, mostrando para nós que pretendemos nos tornar educadores que a inclusão não deve faltar no ambiente escolar e nos mostrando que o valor do ser humano é pelo o que ele é, e não pelas dificuldades que possui, por isso devemos levar essa lição para vida, sendo acadêmica ou não.