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CURSO CAPACITACAO DE AGENTES CULTURAIS Exercício 12

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 Painel / Meus cursos / Curso Capacitação de Agentes Culturais - 2020.2 / MÓDULO 4 - Fascículo 12: Marketing Digital / Exercício 12
Curso Capacitação de Agentes Culturais - 2020.2
Questão
1
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
2
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
3
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Iniciado em sábado, 27 mar 2021, 11:31
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 27 mar 2021, 11:32
Tempo empregado 54 segundos
Notas 5,0/5,0
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Comentários Parabéns, você foi muito bem no exercício! 
A internet nasceu no século XX durante a guerra fria para que:
Escolha uma opção:
a. Os estudantes pudessem trocar suas pesquisas acadêmicas facilitando o desenvolvimento da tecnologia no mundo.
b. Americanos protegessem suas informações e comunicações dos países da União Soviética. 
c. Os governantes pudessem conversar de forma sigilosa e desenvolver tecnologicamente seus países.
d. A disputa entre americanos e europeus pelos territórios no mundo fosse protegida.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Americanos protegessem suas informações e comunicações dos países da União Soviética..
Qual das a�rmações abaixo é verdadeira:
Escolha uma opção:
a. As mídias sociais têm menos de 20 anos e a maior parte delas tem acesso gratuito. 
b. As mídias sociais têm pouco mais de 20 anos e a maior parte delas tem acesso pago.
c. As mídias sociais têm pouco mais de 20 anos e a maior parte delas tem acesso gratuito.
d. As mídias sociais têm menos de 20 anos e a maior parte delas tem acesso pago.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As mídias sociais têm menos de 20 anos e a maior parte delas tem acesso gratuito..
Complete a a�rmação - A primeira linha telefônica instalada no Brasil foi concretizada por ordem do imperador Dom Pedro II
em 1877 - só um ano depois de Bell ter patenteado. A linha interligava…
Escolha uma opção:
a. o Palácio da Quinta da Boa Vista às casas ministeriais, atendendo assim com exclusividade as necessidades do
Imperador e seu staff. 
b. o Palácio do Imperador às casas de seus serviçais agilizando a manutenção do palácio.
c. o Palácio de Petrópolis ao Palácio da Quinta da Boa Vista facilitando as conversas e ordens do Imperador.
d. o Palácio da Quinta da Boa Vista às casas de seus serviçais colaborando na educação dos �lhos do Imperador.
Português - Brasil (pt_br) 
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https://cursos.fdr.org.br/course/view.php?id=51
https://cursos.fdr.org.br/course/view.php?id=51#section-12
https://cursos.fdr.org.br/mod/quiz/view.php?id=1622
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial
Questão
4
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
5
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o Palácio da Quinta da Boa Vista às casas ministeriais, atendendo assim com exclusividade as
necessidades do Imperador e seu staff..
Destaque as duas grandes invenções para a comunicação que aconteceram durante o desenvolvimento humano antes da
chegada da internet.
Escolha uma opção:
a. O arco-e-�echa dos Hunos e a Prensa de Gutenberg.
b. Ampulheta do monge francês Luitprand o telefone de Graham Bell.
c. O telefone de Graham Bell e a prensa de Gutenberg. 
d. O helicóptero de Leonardo da Vinci e o arco-e-�echa dos Hunos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O telefone de Graham Bell e a prensa de Gutenberg..
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira assinalando a resposta correta. Qual o foco de cada uma das mídias
sociais abaixo
 
A - Facebook          1 - Foco no horário da publicação. Fotos e Vídeos curtos. 
B - Instagram         2 - Engajamento pro�ssional e colocação no mercado de trabalho. 
C - Linkedin            3 - Foco - A hora é agora! Instantâneo! 
D - Twitter               4 - Foco - Relevância das Interações.
 
Escolha uma opção:
a. A,4 - B,1 - C,2 - D,3. 
b. A,1 - B,2 - C,3 - D,4.
c. A,4 - B,3 - C,2 - D,1.
d. A,3 - B,4 - C,1 - D,2.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A,4 - B,1 - C,2 - D,3..
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