História Medieval (HIS27) avaliação IV

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Disciplina: História Medieval (HIS27) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669583) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 29389235 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As interpretações mais contemporâneas da Idade Média estão no sentido de ultrapassar os 
conceitos historicamente construídos e difundidos que promoviam uma ideia de Idade 
Média mergulhada em "trevas" e dogmas religiosos, ou de um período romantizado e 
propício à convivência harmoniosa e bucólica entre o homem e a natureza. Diante disto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As interpretações contemporâneas para este período histórico apontam no sentido de 
que se deve buscar na Idade Média, especialmente nos modelos políticos e sociais do 
período, soluções aos problemas que desafiam os estudiosos no presente. 
 b) Existem as teorias defendidas pelos iluministas, que encontram uma visão de Idade 
Média na qual a razão e a ciência são os principais fundamentos na elaboração do 
conhecimento e da verdade. 
 c) A história das ideias e do cotidiano se esforçam em representar uma época marcada 
pelo recuo cultural, intelectual e artístico e pela proliferação de doenças, epidemias e 
demais doenças letais. 
 d) Trata-se antes de uma época extremamente complexa, original, carregada de 
potencialidades e contradições, inovações tecnológicas e culturais nos mais diversos 
campos da sociedade. 
 
2. Durante os reinados de Carlos Magno e de seu filho, Luis, o Piedoso, foram fomentadas as 
condições necessárias ao surgimento do Renascimento Cultural e Intelectual, que ficou 
conhecido como Renascimento Carolíngio e foi indicado como o período de grande 
refinamento e aprimoramento artístico da época. Com relação ao perfil destes governos, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- No interior da corte de Carlos Magno, vários estudiosos trabalhavam com a produção de 
cópias dos documentos antigos (clássicos greco-romanos). 
II- No período do Renascimento Carolíngio, foi criada uma nova escrita: a magna 
caligrafia, que substituiu inclusive o grego. 
III- Foram feitas encadernações sofisticadas que passaram a ser utilizadas na elaboração 
dos livros. 
IV- Nos espaços de educação e letramento, os currículos foram divididos em "trivium" 
(gramática, lógica e retórica) e o "quadrivium" (aritmética, geometria, música e 
astronomia). 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
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3. Agostinho de Hipona (354-430) foi um bispo católico da cidade de Hipona, no norte da 
África. É considerado um dos principais teóricos da patrística, foi professor de retórica, 
desenvolveu estudos sobre o pecado original, a graça de Cristo e a guerra justa. A 
ortodoxia agostiniana na difusão da ciência e filosofia clássica, que restringiu 
determinados dogmas que deveriam ser abordados pela cristandade. Sobre as 
consequências da ortodoxia agostiniana na difusão da ciência e filosofia clássica, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Em meados do século VI, as obras da ortodoxia agostiniana deixaram de ser lidas ou se 
perderam. 
II- As obras da ortodoxia agostiniana foram relegadas a segundo plano, uma vez que eram 
consideradas desnecessárias à formação do fiel e para a salvação da alma dele. 
III- O antigo cristianismo consolidou-se como um ambiente favorável às inquietudes 
intelectuais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
4. Quando ocorreu o declínio do Império Bizantino e a tomada de Constantinopla, a Rússia 
subsistia em meio a um cenário de ampla crise como o principal centro do cristianismo 
ortodoxo. Isso foi possível pois o cristianismo havia sido introduzido com adaptações 
significativas, dentre elas a da liturgia em língua local. Sobre os fatores que favoreceram o 
estreitamento religioso entre o Império Bizantino e os povos russos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As terras russas estavam recortadas por rotas comerciais e eram administradas por 
elites comerciais. 
( ) Houve o deslocamento de missionários cristãos às regiões russas e foram utilizadas 
bíblias na língua local. 
( ) Os conflitos militares entre os reis russos e os imperadores bizantinos favoreceram o 
declínio do islamismo e o avanço do cristianismo ortodoxo. 
( ) Quando ocorreu a queda de Império Bizantino, os povos russos migraram à 
Constantinopla para garantir a continuidade do cristianismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
5. Na tentativa de explicar as estruturas e os mecanismos de produção específicos no século 
XIX, o pensador alemão Karl Marx (1818-1883) propôs que esta sociedade estava 
organizada dentro de um modo de produção específico, o modo de produção feudal. Com 
base no que consistia esse modo de produção, analise as sentenças a seguir: 
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I- O modo de produção feudal explica que ocorreu ruralização da economia, a 
descentralização da política e a fraca circulação de moeda e mercadoria no interior dos 
países europeus. 
II- O modo de produção feudal caracteriza-se pela centralização política em regimes de 
impérios, com economia ruralizada e baixa circulação de mercadorias e moedas. 
III- Este conceito procura explicar o feudalismo como uma sociedade que se encontrava 
fortemente controlada e regulada pelas forças econômicas e produtivas, que subordinava 
até os elementos jurídicos, religiosos, políticos e sociais. 
IV- Conforme as explicações previstas no interior dessa teoria, a decadência desse modo 
de produção pode ser identificado diante do crescimento populacional e da demanda por 
mercadorias, pois estas práticas conduziriam ao fortalecimento das classes burguesas, bem 
como enfraqueceria os senhores feudais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
6. Diversas teorias concorrem no que diz respeito à explicação para o fim do Império 
Romano do Ocidente e a passagem ao feudalismo. Entre elas, encontra-se a tese de Perry 
Anderson, a qual comporta uma interpretação mais econômica para este momento da 
história. Qual é a teoria defendida por este pesquisador? 
 a) O autor apresenta que o trabalho escravo e a formação dos latifúndios nas mãos de 
poucos proprietários favoreceu a formação do feudalismo e foi o maior responsável 
pela desestruturação do Império Romano, tanto do Oriente como do Ocidente. 
 b) O autor defende que o trabalho escravo e a formaçãode latifúndios nas mãos de poucos 
proprietários favoreceu a formação do feudalismo; por outro lado, foi o grande 
responsável pela desestruturação do Império Romano do Ocidente. 
 c) A tese do autor reside na formação de pequenas propriedades rurais e no fortalecimento 
do comércio como o principal responsável pela transição do Império Romano ao 
feudalismo. 
 d) O autor argumenta que os movimentos religiosos em torno do cristianismo, 
provenientes do Oriente, são os principais responsáveis pela desestruturação do Império 
Romano, tanto no Oriente como no Ocidente. 
 
7. Os estudiosos das mais diferentes épocas dedicaram-se a estudar e explicar os motivos 
pelos quais a sociedade deslocou-se para o interior agrícola e como o Império Romano 
entrou em declínio. Na tentativa de dar conta destas questões, existem as teorias que 
atribuem importância às ondas de migrações bárbaras, da decadência moral e a perda da 
virtude cívica da população, dos ciclos normais de desenvolvimento dos sistemas 
civilizadores e a dos múltiplos fatores. Trata-se de um tema que é bastante pesquisado e 
refletido por pesquisadores e estudiosos de diversas áreas. Com relação às teorias que 
atestam o colapso ambiental como fator principal da decadência do Império Romano e a 
instalação da Idade Média, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Erosão e salinização de regiões cultiváveis ao norte da Africa, colônias romanas de 
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onde eram obtidos alimentos. 
( ) Vulnerabilidade na resistência imunológica da população e predisposição a epidemias 
e doenças infectocontagiosas. 
( ) Grande presença de chumbo e metais pesados nas tubulações de água, causando o 
armazenamento no organismo e o comprometimento de diversos sistemas, tais como o 
circulatório e o nervoso. 
( ) Longos períodos de estiagens que foram responsáveis pela diminuição significativa do 
nível das águas dos principais rios da Europa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
8. O início das universidades é apontado como sendo na Idade Média, em especial a partir 
das escolas que funcionavam através das catedrais. Neste contexto, tem-se que a 
Universidade da Bolonha é a mais antiga fundada no Ocidente, que data ainda de 1088. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o perfil e a quem se encontrava destinado 
e voltado o ensino nas universidades neste período: 
 a) Eram instituições basicamente rurais de perfil clerical e religioso, destinadas 
exclusivamente a toda hierarquia no interior do clero e nobres despossuídos de herança 
interessados na carreira religiosa. 
 b) Eram instituições basicamente urbanas de perfil liberal e laico, destinadas 
exclusivamente a burgueses, nobres desprovidos de riquezas, aprendizes das guildas e 
demais leigos interessados. 
 c) Eram instituições basicamente urbanas de perfil liberal e laico, que procuravam formar 
futuros nobres e déspotas à sucessão dos cargos políticos, tanto no interior da Igreja 
como da nobreza. 
 d) Eram instituições basicamente urbanas de perfil corporativo, destinadas a membros do 
baixo clero, nobres sem terra, burgueses, artesãos, aprendizes, servos e até leigos 
interessados. 
 
9. Gengis Kahn (1162-1227) é identificado como o principal líder do povo mongol. Ficou 
popularmente conhecido na história como um guerreiro capaz de invadir, unificar e 
expandir as regiões dominadas, e ao longo dos territórios da Ásia até a Europa. Entretanto, 
as informações e os registros históricos existentes sobre o líder indicam líder de 
personalidade controversa. Diante disto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Foi responsável por encomendar um alfabeto para compor a língua mongólica. Nas 
questões políticas e na distribuição do poder, costumava aplicar a hierarquia medieval 
aos membros da sociedade. 
 b) Gengis Khan foi um guerreiro que acabou elaborando e estabelecendo um código de 
leis que deveria ser seguido em todas as regiões que se encontravam sob seu domínio, e 
logo as perdeu para outros líderes militares. 
 c) Gengis Khan foi um líder que em suas expedições ao estrangeiro procurava observar a 
diversidade étnica, cultural e tecnológica dos povos invadidos. 
 d) Foi um guerreiro que apresentava comportamento violento, costumava destruir os locais 
históricos e culturais das regiões nas quais instalava seus domínios. 
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10. Roger Bacon (1214-1294), São Tomás de Aquino (1225-1274), Moisés Maimônides 
(1138-1204), Duns Scotus (1265-1308), Guilherme de Occam (1288-1348) entre outros, 
foram religiosos que se propuseram um diálogo de aproximação e conciliação entre a fé 
religiosa e a razão científica. Sobre o fator que pode ter favorecido tal postura por parte 
destes sacerdotes, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O fato de estarem atuando em regiões ao norte da Europa, em que as práticas religiosas 
e científicas eram toleradas. 
 b) O fato de atuarem em missões no interior da Ásia, na qual o conhecimento científico e 
militar era avançado. 
 c) O fato de estarem vinculados às universidades e centros de estudos, que eram mantidos 
pela Igreja. 
 d) O fato de atuarem em missões no interior da África, na qual a Igreja Católica não 
exercia forte controle ideológico. 
 
11. (ENADE, 2011) Amiano Marcelino: "A sua ferocidade ultrapassa tudo: sulcam de 
profundas cicatrizes, com um ferro, as faces dos recém-nascidos para lhes destruir as raízes 
dos pelos; e desse modo crescem e envelhecem imberbes e sem graça, como eunucos. Têm 
o corpo atarracado, os membros robustos e a nuca grossa; a largura das costas fá-los 
assustadores. Dir-se-ia que são animais de duas patas ou então daquelas figuras mal 
desbastadas, em forma de troncos de árvores, que ornamentam os parapeitos das pontes... 
Os Hunos não cozinham nem temperam aquilo que comem; alimentam-se de raízes 
selvagens ou de carne crua do primeiro animal que apanham e que aquecem por algum 
tempo na garupa do cavalo, entre as coxas. Não têm abrigos. Não usam casas nem 
túmulos... Cobrem-se com um tecido grosseiro ou com peles de ratos do campo, cosidas 
umas às outras; não têm uma roupa para estar em casa e outra para sair; desde que enfiam 
aquelas túnicas de cor desbotada, só as tiram quando elas estão a cair aos bocados... Não 
põem pé em terra nem para comer nem para dormir e dormem deitados sobre o magro 
pescoço da montada, onde sonham à sua vontade..." 
 
Considerando a iconografia do século XIV, que retrata o encontro entre Atila e o papa 
Leão I, e a descrição de um dos povos "bárbaros" do contexto das invasões do século IV 
em Roma, feita por Amiano Marcelino, historiador e militar contemporâneo do fato, que 
representações se sobressaem desse período? 
 
FONTE: FONTE: LE GOFF, J. A civilização do Ocidente Medieval, 2. ed. Lisboa: 
Estampa, 1995, p. 34. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMjA3Mw==&action2=SElTMjc=&action3=NjY5NTgz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzODkyMzU=#questao_11%20aria-label=a) Época de encontro entre povos de distintas culturas que são mimetizados a partir do 
olhar ocidental romano criador de uma tradição sobre os bárbaros, associando-os a 
agressividade, incivilidade e brutalidade. 
 b) Época em que se vai produzir uma mudança total do modelo territorial praticado por 
Roma, de modo que o Ocidente possa ser poupado dos ataques dos distintos grupos 
bárbaros que se deslocavam em direção ao coração do império. 
 c) Momento em que toda uma tradição religiosa e cultural vai ser defendida como forma 
de inserção do adventício que representa as bases de um futuro promissor, fazendo 
frente ao novo credo em crescimento: o cristianismo. 
 d) Período de visível desmonte das formas romanas de sociedade, que vai ter, na figura do 
bárbaro, a garantia de 
sustentação do status quo de uma enorme parcela da sociedade romana que vivia na 
cidade.