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Disciplina: 101286 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Em Língua Portuguesa, numa perspectiva formativa, o que deve ser avaliado?
a )
Leitura, gramática, comportamento e escuta.
b )
Escrita, produção oral, gênero e gramática.
c )
Gramática, gênero, tipo e discurso.
d )
Leitura, escuta, oralidade e escrita.
 
e )
Texto oral, oralidade, caligrafia e gramática.
QUESTÃO 2
Além das condições econômicas do falante e do grupo social do qual faz parte, a variação sociocultural diz respeito
a )
à origem familiar, etnia e situação particular de comunicação.
b )
à região e época em que o falante nasceu.
 
c )
à idade, ao sexo e ao nível de escolaridade do falante.
d )
à situação de comunicação e ao ano de nascimento do falante.
e )
à região onde mora o falante e sua faixa etária.
QUESTÃO 3
Qual é o nome do documento elaborado a partir de uma exigência da LDB (Lei n. 9.394/1996), cujo objetivo foi garantir o conjunto de aprendizagens fundamentais para os estudantes brasileiros e serve para organizar os currículos escolares de todo o país?
a )
Constituição da República Federativa do Brasil.
 
b )
Base Nacional Comum Curricular.
c )
Referencial Curricular Nacional.
d )
Parâmetros Curriculares Nacionais.
e )
Orientações Curriculares para o Ensino Médio.
QUESTÃO 4
Chomsky, ao postular que há, em todos os indivíduos, um dispositivo responsável pela linguagem, chamado de gramática universal, apresenta qual hipótese para a aquisição de linguagem?
a )
 Construtivista.
b )
 Behaviorista.
c )
Histórico-crítica.
d )
 Interacionista.
 
e )
Inatista.
QUESTÃO 5
Sabendo que a fala é uma das modalidades da língua e que é uma prática social, assim como a escrita, assinale a alternativa correta em relação ao trabalho da escola com a oralidade.
 
a )
A escola deve respeitar a variedade linguística de cada aluno e ensinar os usos da oralidade, adequados a diferentes situações comunicativas.
b )
A escola deve respeitar a fala do aluno e ensinar que a variedade linguística dele será aceita em todas as situações numa sociedade.
c )
A escola deve corrigir os erros de fala do aluno, de modo a fazer com que ele use apenas a língua padrão.
d )
A escola deve valorizar a escrita e deixar a oralidade para ser trabalhada em casa, com a família.
e )
A escola deve compreender que todos os alunos que dela fazem parte falam da mesma forma.
QUESTÃO 6
A Pragmática, a Análise do Discurso, a Linguística Textual, A Sociolinguística, a Psicolinguística e a Neurolinguística são áreas mais recentes dos estudos linguísticos. Assinale a alternativa correta sobre essas áreas.
a )
Valorizam apenas a modalidade oral da língua, também chamada de fala.
 
b )
Consideram o uso efetivo da língua e que as normas estão a serviço desse uso.
c )
As normas gramaticais são mais importantes que o uso da língua.
d )
Consideram que o uso deve se adequar às normas da língua.
e )
Reconhecem somente a norma culta da língua na modalidade escrita.
QUESTÃO 7
Analise as assertivas a seguir e marque V para verdadeiro ou F para falso, em relação à Fonética e à Fonologia.
( ) São importantes para os educadores que trabalham com o ensino de língua materna perceberem a relevância da oralidade, principalmente, na fase de alfabetização da criança.
( ) Servem para ensinar as classes gramaticais às crianças.
( ) Por meio do estudo dessas áreas é possível detectar prováveis dificuldades na fala, que podem refletir na escrita.
( ) Objetivam criar atividades em sala de aula que priorizem a língua escrita, bem como a classificação das sentenças em período composto ou simples.
( ) Os educadores estudam essas áreas para poderem exigir das crianças o uso da língua padrão escrita, e da fala correta e bem articulada, em todas as situações de comunicação e interação.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
a )
F - F - V - F - F
b )
V - V - V - F - F
c )
F - F - V - V - V
 
d )
V - F - V - F - F
e )
F - V - F - V - V
QUESTÃO 8
Piaget, ao estudar a origem do conhecimento e como a inteligência se desenvolve no ser humano, afirma que, para a aquisição da linguagem, é necessário que a criança
 
a )
desenvolva a capacidade de representação e compreenda a questão da permanência dos objetos.
b )
esteja no estágio operatório formal, quando as capacidades cognitivas superiores estão em fase de adaptação.
c )
receba estímulos do ambiente, dê respostas a esses estímulos e obtenha reforço positivo do meio.
d )
receba inputs do ambiente, para que o mecanismo inato, responsável pela linguagem (gramática universal), seja ativado.
e )
encontre-se na zona de desenvolvimento proximal, mediada por um adulto, para que avance ao nível de desenvolvimento real.
QUESTÃO 9
Para a abordagem behaviorista, difundida principalmente por Watson e Skinner, o que significa comportamento?
a )
É o objeto de estudo da Linguística.
b )
É a relação mediada entre adulto e criança.
c )
É a interação social do indivíduo com outras pessoas.
d )
É a construção do conhecimento pelo sujeito.
 
e )
É uma resposta dada a um estímulo externo.
QUESTÃO 10
Quando o Marquês de Pombal decretou a Língua Portuguesa como idioma oficial do Brasil, as aulas de Português eram divididas em três disciplinas. Quais eram elas?
a )
Retórica, Oratória e Estética.
b )
Poética, Poesia e Poemas.
 
c )
Gramática, Poética e Retórica.
d )
Gramática, Produção de Texto e Língua Oral.
e )
Sociologia, Linguística e Teologia.
QUESTÃO 11
Em uma abordagem pedagógica inovadora, a avaliação pode ser vista numa perspectiva formativa. Analise as assertivas a seguir e identifique as características da avaliação formativa. Marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Considera apenas o resultado e não todo o processo de aprendizagem.
( ) Considera todo o processo de aprendizagem e não apenas o produto.
( ) Envolve ações investigativas, não apenas a mensuração e a classificação de resultados.
( ) É classificatória, prioriza a memorização e o produto da aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
 
a )
F - V - V - F
b )
V - F - F - V
c )
V - V - F - V
d )
V - V - F - F
e )
F - F - V - F
QUESTÃO 12
A análise linguística, conforme os PCN (BRASIL, 1997, p. 30), é uma atividade de reflexão sobre a língua primordial para a "expansão da capacidade de produzir e interpretar textos". Para tanto, essas atividades devem ocorrer
a )
apenas a partir do ensino fundamental II, no sexto ano.
b )
durante as aulas de gramática normativa e de redação.
c )
apenas a partir do ensino médio, pois são complexas.
 
d )
nos momentos de leitura ou de produção textual.
e )
uma vez por bimestre, durante as avaliações formais.
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