SUSTENTABILIDADE_011

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SUSTENTABILIDADE
TECNOLOGIAS LIMPAS
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Olá!
Nesta aula, você irá:
1. Analisar conceitos de tecnologias limpas.
2. Reconhecer a sustentabilidade em relação ao consumo e à publicidade.
1 Introdução
A expansão da consciência coletiva com relação ao meio ambiente e a complexidade das atuais demandas sociais
e ambientais que a comunidade repassa às organizações induzem a novo posicionamento por parte dos
empresários e executivos, em face a essas questões, no qual o meio ambiente se torna poder de barganha na
concorrência (Tachizawa, 2009).
O uso do argumento de “sustentabilidade” acaba se tornando uma demanda comercial, uma vez que um dos
efeitos da competição global foi o redirecionamento do poder para as mãos do comprador, segundo o mesmo
autor.
Mas quais os indicadores de sustentabilidade têm de serem vistos? Quais alianças podem proporcionar entre
meio ambiente x empresas x sociedade? Aqui surge a implantação de tecnologias limpas na produção e como são
vistas para a minimização do consumo.
Vamos conhecer esses conceitos?
2 Tecnologia e meio ambiente segundo Tachizawa, 2009
A tecnologia não é só uma força isolada. É também o motor propulsor da competição global. Os dispêndios em
pesquisa e desenvolvimento, típicos dos países desenvolvidos tornam-se fundamentais.
O encurtamento dos ciclos de vida dos produtos ressalta a situação pela redução do número de anos, ao longo
dos quais os custos fixos serão amortizados, maior volume proveniente de vários países precisará ser
conseguido num menor número de anos. O resultado significará maior número de organizações, que precisarão
de volume global significativo para que possam sobreviver.
O advento de novas tecnologias na transmissão de dados, por exemplo, tanto por cabo quanto pelo ar, está
provocando o surgimento de oportunidades de negócios de prestação de serviços por parte das empresas
potenciais fornecedoras para as grandes organizações de telecomunicações. As razões para tais oportunidades
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são o avanço vertiginoso da internet e a necessidade, cada vez maior de empresas trocarem informações em
tempo real.
3 Tecnologia e meio ambiente segundo Miller Junior, 2008
Segundo Miller Junior (2008), neste século de tecnologia, muitos analistas nos desafiam a dedicar mais atenção
ao desenvolvimento econômico sustentável no que se refere ao meio ambiente. Esse tipo de desenvolvimento faz
uso de prêmios econômicos (principalmente subsídios governamentais ou incentivos fiscais) para incentivar
formas benéficas e sustentáveis de crescimento econômico e utiliza sanções econômicas (especialmente
impostos e regulamentações governamentais) para desencorajar formas nocivas e não-sustentáveis de
crescimento econômico ligado ao meio ambiente.
Um sistema econômico produz mercadorias e serviços utilizando recursos naturais, humanos e manufaturados e
é uma instituição por meio da qual mercadorias e serviços são produzidos, distribuídos e consumidos para
satisfazer às necessidades das pessoas e os desejos ilimitados da maneira mais eficiente possível. Em um sistema
econômico com base no mercado, os compradores (consumidores) e vendedores (fornecedores) interagem em
mercados para tomar decisões econômicas sobre quais mercadorias e serviços serão produzidos, distribuídos e
consumidos.
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4 Conceito de tecnologias limpas
Com esse texto vemos que há vários conceitos e entendimentos sobre a questão de tecnologias limpas ou
produção mais limpa. Tudo depende do autor que adotamos e que concordamos em ideia.
5 Diretrizes para cooperação
Várias diretrizes foram sugeridas para favorecer a cooperação em vez do confronto quando lidamos com
problemas ambientais importantes.
• Primeira
Reconhecer que a empresa não é o inimigo. A empresa quer fazer dinheiro para seus investidores e
acionistas. Por que não recompensá-los e ao mesmo tempo encorajar inovações ambientais transferindo
os subsídios governamentais de atividades que degradam a Terra para atividades sustentáveis e
transferindo impostos que recaem sobre a renda e bens para a poluição e desperdício de recursos? Dessa
maneira, ambientalistas e líderes de corporações poderiam se tornar parceiros em uma busca conjunta
da sustentabilidade ambiental e econômica.
•
Fique ligado
Para discutirmos a questão de tecnologias limpas, leia o texto de Barbieri (2007) sobre
“Produção mais limpa” no link: http://estaciodocente.webaula.com.br/cursos/gon105/docs
/17SU_aula10_Produ%E7%E3o_mais_limpa.pdf
Saiba mais
Para comparar esses conceitos leia agora o texto “Conceitos de tecnologias limpas segundo
alguns autores” no link: http://estaciodocente.webaula.com.br/cursos/gon105/docs
/17SU_aula10_Conceitos_de_tecnologias_limpas_segundo_alguns_autores.pdf
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http://estaciodocente.webaula.com.br/cursos/gon105/docs/17SU_aula10_Produ%E7%E3o_mais_limpa.pdf
http://estaciodocente.webaula.com.br/cursos/gon105/docs/17SU_aula10_Produ%E7%E3o_mais_limpa.pdf
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• Segunda
A mudança de ênfase em lidar com os problemas ambientais depois do fato para ênfase em sua
prevenção e minimização.
• Terceira
usar soluções de mercado bem planejadas e cuidadosamente monitoradas para evitar a maioria dos
problemas ambientais em vez de confiar em leis, regulamentações e litígios.
• Quarta
Cooperar e inovar para encontrar soluções ganha-ganha para problemas ambientais em vez de usar
táticas de confronto para conseguir soluções, eu ganho – você perde, menos efetivas, nas quais a Terra
sempre acaba perdendo.
• Quinta
Parar com exagero. Pessoas de ambos os lados de questões ambientais delicadas deveriam se
comprometer a não exagerar ou distorcer suas posições na tentativa de jogar no ganha-perde ou
ganhador – leva-tudo. Há compromissos em qualquer decisão ambiental, logo elas devem trabalhar
juntas para encontrar soluções ganha-ganha equilibradas, implementadas de uma maneira flexível e
adaptativa.
Ao trabalharmos para fazer da Terra um melhor lugar para se viver, deveríamos nos guiar pelas observações de
Arnold Toynbee e George Bernard Shaw.
•
•
•
•
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“Se você tornar o mundo um lugar um pouquinho só melhor, terá feito algo magnífico e sua vida terá
valido a pena”
“A indiferença é a essência da desumanidade”
No final das contas voltamos para a questão cada um de nós tem responsabilidade. Nós devemos decidir se
queremos ser parte do problema ou parte da solução para os desafios ambientais que enfrentamos.
6 Considerações finais
Ao longo de nossas discussões, percebemos que o nosso desafio é utilizar de forma criativa os sistemas
econômicos e políticos para implementar as soluções ambientais necessárias para nossa sobrevivência. A chave
é reconhecer que a maioria das mudanças econômicas e políticas é resultado de ações individuais e de
indivíduos agindo conjuntamente para promover mudanças por meio de ação envolvendo pessoas comuns, de
baixo para cima. Cientistas sociais sugerem que é necessário apenas 5% a 10% da população de um país para
provocar uma grande mudança social (alterado de Miller Junior, 2007).
A antropóloga Margaret Mead resumiu nosso potencial de mudança:
“Nunca duvide que um pequeno grupo de cidadãos atentos e comprometidos possa mudar o mundo.
Na realidade, só assim se foi capaz de mudar o mundo até hoje”.
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Isso significa que devemos aceitar nossa responsabilidade ética de administradores do capital natural da Terra,
deixando-a em uma condição boa, senão melhor, do que aquela que encontramos.
“Para que serve uma casa se você não tiver um planeta para coloca-la?”, Henry David Thoreau
CONCLUSÃO
Nesta aula, você:
• analisou conceitos de tecnologias limpas;
• reconheceu a sustentabilidade em relação ao consumo e à publicidade.
Saiba mais
Leia o artigo “Consumo, propaganda e suas consequências” no link: http://www.bocc.ubi.pt
/pag/costa-mendes-a-publicidade-como-ferramenta-de-consumo.pdf
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http://www.bocc.ubi.pt/pag/costa-mendes-a-publicidade-como-ferramenta-de-consumo.pdf
http://www.bocc.ubi.pt/pag/costa-mendes-a-publicidade-como-ferramenta-de-consumo.pdfOlá!
	1 Introdução
	2 Tecnologia e meio ambiente segundo Tachizawa, 2009
	3 Tecnologia e meio ambiente segundo Miller Junior, 2008
	4 Conceito de tecnologias limpas
	5 Diretrizes para cooperação
	Primeira
	Segunda
	Terceira
	Quarta
	Quinta
	6 Considerações finais
	CONCLUSÃO